烏丟丟的奇遇讀后感(集合15篇)
認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的烏丟丟的奇遇讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏丟丟的奇遇讀后感1
在《烏丟丟的奇遇》中我最喜歡的人是吟癡老人，因為什么他有一種童趣，最能體現他的的一個故事就是《種蛋的小姑娘》因為文中的大人們對小孩子的這種行為無法理解，但卻只有吟老關心她。雖然蕓兒對大家失去了希望，可終于又在吟老的中找回了自信。我之所以喜歡他，就是因為他有一顆愛護關心小孩的.心。在這本書中最感動的是《蘑菇人》，講述了一群蘑菇人在暴雨中，為了保護朋友，蘑菇人選擇犧牲自己，用自己的生命保護了樹林里其它動物的安危，當天氣放晴蘑菇人復活并找到了心跳，它們之所以有了心跳是因為有一種關愛動物的心。在它們身上我感受到一種普通人無法擁有的無私奉獻的精神。
多么精彩的一本書，你也快來閱讀吧！
烏丟丟的奇遇讀后感2
我喜歡每一章前的一首小詩，因為小詩的'語句很美。
我認為老爺爺十分節約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過上了神奇的生活。
我還認為老爺爺表演的技術很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學習節約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學習熱心。
天色已經很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說明珍兒很為別人著想。
烏丟丟的奇遇讀后感3
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的'事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了，這樣都不行。
做人還要有一顆善良的心，樂于助人，幫助需要幫助的人，多做善事。所以我們要向烏丟丟學習。而且這樣大家都會喜歡你，還會很愿意和你做朋友因為你善良，有毅力。
而且會覺得和你做朋友好開心。因為在他需要幫助時你會幫助他，他不會做這件事時你會幫他解決困難。
烏丟丟的奇遇讀后感4
今天看了《烏丟丟的'奇遇》，讀完里面的兩章之后，我覺得吟癡老詩人很聰明。因為，一般發現地上有腳印，也就不管它。
可是吟癡老詩人他非要把這件事追究到底他才甘心。通過這兩章里明白了一個道理。要幫助每一個需要幫助的人。
烏丟丟的奇遇讀后感5
這本《烏丟丟奇遇記》是由中國著名作家金波所寫。其撰寫的著名故事有《小樹葉的童話》和《我們去看海》。
里面主人公獨腳大俠烏丟丟是一個友好的人，她曾經被運棉花的'車送到了吟癡老人那，從此開始了一次奇妙的旅程。
這本書讓我懂得了生命的重要。
烏丟丟的奇遇讀后感6
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這里的老爺爺很善良。
前兩章的開頭都是用一段段優美的詩開頭的。
這個老爺爺怪怪的，他從不怕鬼神，可是被一個小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫了人的'栩栩如生的樣子。
今天的書就講到這兒，咱們下期不見不散。請幫我哦。
烏丟丟的奇遇讀后感7
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩，她是個殘疾人，所以以前沒上過學，這是她第一次上學，老師叫吟老朗誦詩，吟老搖頭晃腦，烏丟丟說：“我只有一只腳，哪能邁開左右腳？”全班人都哈哈大笑。詩簍子說：“這詩是寫給一般人看的.，不是寫給你這樣的殘疾人看的。”
再想想我自己，不能因為在班中的成績還可以，就去小瞧那些成績不好的同學，應該去多多幫助那些有困難的人，他們有不會做的題目，我該去給他們多多指點，還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。
讀了這本書，我學會了一個道理，不能用歧視的眼光小瞧別人。
烏丟丟的奇遇讀后感8
烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳，雖然它歷經磨難。但是它還是經歷了很多快樂的事，心里涌起的正義感使它忘記了危險，在一次火災中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺得烏丟丟被火燒成了灰，但它還是幸福的并且快樂著。布袋爺爺給了它一只腳，珍兒給它一個身體，吟老了它智慧。
還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西，它能不高興嗎？吟老雖未曾跟可人姑娘去那個陌生的“沒有年齡的王國”，但是他卻沒有給自己留下很多的遺憾，相反他在聽到烏丟丟吟誦的他自己寫過的詩后，異常興奮，顯然，他對自己的詩還是很欣賞的'——他還是忘不了可人姑娘，所以才沒有心思去理睬自己的詩。
烏丟丟的奇遇讀后感9
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走，來到吟老的.家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經過吟老爺爺的勸說，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經到了一個“沒有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發現的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康……
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感10
我最近看完了一本書，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個故事吧。
烏丟丟是個木偶，有一天，她來到了吟詩老先生家 ，吟老先生問烏丟丟是從哪里來的，烏丟丟不知道，只記得他來的時候有一個棉花廠，就這樣，吟老先生答應把烏丟丟送回家，他們就四處打聽，經過了一個又一的的村莊，也認識了很多朋友，比如：逆風的蝶、種雞蛋的小姑娘、會飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的'家。、
烏丟丟是個活潑、可愛、機智、勇敢的木偶，我們要想他學習。
烏丟丟的奇遇讀后感11
我覺得烏丟丟應該回去。因為珍兒給了他生命，如果烏丟丟不回去的話，那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應該用愛報答珍兒，我還覺得就算有一個人再笨，只要他是一個會用愛報答別人的人，就會得到別人的愛，愛可以讓你這一生變得更加完美。
如果有一次為了別人自己死去，雖然你的生命在這個世界上永不存在了，但是你做過的事情會永遠永遠的'留在別人的心里。
愛，可以讓一個人的生命更加完美；愛，可以讓這個人永遠留在別人的心中。愛無處不在，你只要獻出一點愛，別人都會開心。
只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好！
烏丟丟的奇遇讀后感12
今天我看了《烏丟丟的奇遇》第六章。
它的`主要內容是：在吟老和烏丟丟離家走之前，多格寶上的收藏品，一個個都跳出來。樟木老頭要開一個聯歡會，就去邀請吟老和烏丟丟。不大會兒，大家就敲敲打打，熱熱鬧鬧的列成一排。烏丟丟和吟老都驚呆了。它們都有生命，他們開始回憶起生命的故事。后來他想起了她的媽媽，從月光下走了過來。
交好朋友原來這么好呀。看完這一章，就想看下一章。
烏丟丟的奇遇讀后感13
這兩篇文章可以說是這本書的序，烏丟丟就在這里誕生了!
可愛善良的跛腳小姑娘珍兒就仗著一只腳，在幫烏丟丟找回他的家。她們走遍了旅館和大山，善良珍兒不顧一切的幫烏丟丟找回他的家，這是一種多可貴的品質啊。最后，只有一只腳的烏丟丟跳進了老詩人的家。老人寫的詩真美啊，讀了以后，仿佛身臨其境。這是一個屬于孩子自己的.童話，老詩人有童心，他永遠不會老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛來珍惜……
烏丟丟的奇遇讀后感14
這段時間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫的.，在他的一生中寫過了很多書，有：《綠色的太陽》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來到一片樹林里見到一群蘑菇人。不一會兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護小動物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時，雨過天晴了，土里長出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級也像個大家庭，人人要互相幫助互相關心，將自己的愛獻給大家，如相親相愛的一家人。
烏丟丟的奇遇讀后感15
烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫，來到一個小鎮上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。
有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節目，表演完后天也黑了， 布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家幫他找爺爺，問了很多人也沒有找著，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時， 布袋爺爺已經死了。
這個故事講珍兒堅持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的`，這樣大家有困難才會很好地解決的。
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