讀《青春》有感15篇
細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《青春》有感，歡迎大家分享。
讀《青春》有感1
每個人都渴望成功，我也不例外。讀完劉同的《誰的青春不迷�！�，看著他的北漂十年，竟在不自覺中對成功之道有了些粗淺的想法。雖然稍顯稚嫩，但我相信，這將會是我重要的財富。
養成好習慣。好的習慣等于成功的一半。十年，足以讓我們忘記很多東西。那為什么劉同不但沒有忘記，反而能在十年后將其生活經歷清晰的展現在讀者面前？因為他習慣記錄。這十年間，他不斷記錄著自己跋涉的腳步，記錄著點點滴滴的感悟。而這些記錄不僅僅是讓他記下了這些，更重要的是，這記錄的過程本身就是一個總結、提煉的過程。我想沒有什么人能比一個善于總結、善于思考的人成長的更快了吧。這優于常人的成長速度就是好習慣帶給他的巨大財富。所以說，對于一個成功者，好習慣是不可或缺的。
有出色的行動力。我相信我們每個人骨子里都有一股原始的對成功的沖動，都有著自己的目標。可現實告訴我們，自古就不缺有想法的人，但在這些人中成功者又有幾許？我想這很大程度上取決于我們將想法轉化為實際行動的能力吧（這里姑且稱之為行動力）。大家都知道失敗是成功之母，那成功的爸爸是誰呢？是嘗試。試想一下如果愛迪生只停步于思考，而不去經歷那數千次的嘗試、數千次的失敗，恐怕我們現在還活在黑暗中吧。所以說，有想法，就要勇于去做，去嘗試。慎重沒有錯，可是如果慎重變成了畏首畏尾那就不應該了。
正確的定位。術業有專攻，我們不是全能王，不可能在每個領域都光芒萬丈。劉同喜歡文字、喜歡電視，并且有這方面的才能，所以它可以出書，可以在電視路上走這么遠。試想一下，如果讓他去搞大飛機，估計他早就撂挑子不干了。上帝把我們帶到這個世間，就一定為我們每個人安排了位置，找到它，不但可以讓我們充滿激情、事半功倍，更重要的是我們可以發揮出自己的'價值。
懂得感恩。對于那些幫助我們的人和事自不必說，對于那些傷害我們、阻礙我們的也不應將其打入萬丈深淵。我們這一生不可能一帆風順，總要磕磕絆絆，總要在一次次跌倒與爬起的過程中，才學會了成長。有些事，既然發生，就得接受。因為它們的存在，過去才顯得有意義。
尊重對手。從某個角度來說，對手其實就是另一個自己。他和我們一樣有夢想，肯努力，有令人心酸的坎坷，有讓人欣慰的成績。正是他的存在，才會不斷的提醒我們，我們還沒有想象中的那么完美，我們還有很多路要走。
善待批評。他批評我們是因為他重視我們，他對我們還有所希冀�？纯此晣郎珔枙r眼神中的期待，還有什么理由讓我們不感激他？他寧愿扮作一個壞人，即使遭到我們的記恨，也要指出我們的不足，幫助我們成長，他才是我們最大的禮物。
看輕自己。在人之下要把自己當人，在人之上要把人當人。不要高高在上，更不要目中無人。做人就像讀書一樣，讀書時不可有自己，讀完后不可無自己。我們只有把自己的杯子倒空，才能裝下新的水�？摧p自己了，才能看到別人的優點，才能更好的學習別人的優點。
讀《青春》有感2
我是厭煩"青春""夢想"這類字眼的。它們使思想空洞，陷入一些沒由來的回憶，它所包含的情節和故事太多，那些由時間組成的迷，應該留給歲月來回答。
但我又的的確確是因為這種暢銷類青春文學而喜歡上七堇年的。她的所有書我都讀過，那些被時代所詬病，被文學所遺棄的書，我都一一讀過，我喜歡她，是我感到她離我好近。
書里很多散的雜文寫的是這個患有抑郁癥作者的高中生活。我佩服極了。16歲出書，在和我一樣的年紀，寫出沉重而荒涼的文字。我曾是有過這樣的夢想，抱著熱望，拿出一片赤誠給人分享。生活總是眷戀著青春年少的孩童，卻也降下太多的失落與不公。有多少次，我在晚自習時從作業中抽身，便會想到七堇年的文字，我還并未穿過高三的流火，但七堇年在我身邊，仿佛過足了一生的喜怒哀樂。一瞬間，被丟進教室窗外只有零星燈火的黑夜。
這是對我有極大影響的作者，我讀她的文字，讀她的態度，讀她在新概念作文獲獎后的喜悅和高考落榜的怔然。我想她帶給我的更多的是迷茫，一種循于世俗、掩于塵土中的不甘。那是在生活中常有的情緒，帶有些病態的憂傷，有些文人墨客的騷動。
我曾了解過一個患有抑郁癥的女作家在蒙馬特自殺，留下一份長長的遺書。讀完讓人心喘，一潭死水一般的，寂靜的'停止，我也曾擔心七堇年困于生活的不易，如今，她已經30多歲了，她為這本書寫了兩次自序，現在也為自己曾稚嫩的文字感到好笑，她執意一字不改，只希望在自己日日重復的上班生活中，偶爾路過一家書店，心中能泛起漣漪。
寫到這里，我竟是有些惶恐，七堇年曾經閃耀過。在我初三那段時間成為我的熱望，現在我與她一起陷入無明的泥潭，我想出來，她想下去�；蛘哒f她沒有其他選擇。徐志摩與陸小曼婚后寫的文字大不如前，只是一些讓我看來不著調的情話，張愛玲晚年困于生計而寫作，每晚雙眼浮腫，布滿血絲。我不敢相信，曾經被認為是天才的張愛玲、才子的徐志摩，被自己混得如魚得水的社會盡數折磨。我很不安，那些才情，那些舉杯邀月，那些不羈高雅，在一片熱誠后向歲月低頭。
請原諒我并未對這本書做太多的內容介紹，因為它本身就并非一本小說，而是有許多短篇和隨筆組成的一篇文集，其中《被窩是青春的墳墓》是他16歲獲獎的作品。
這本書寫給所有自命不凡，困于生活的平庸個體。為所有被認為過分幼稚，過分無謂的生活，發出微弱的聲音。
讀《青春》有感3
青春，夢想、成長，奮斗，事業及生活。首先映入眼簾的是自序中的兩句我很認可的兩句話：一是不要讓害怕本身阻礙了你前進的步伐，不要放大自已的弱點。你的弱點有時候正是你向前的最好動力！二是相信未來！對未來、對自已多點信任，很多的難題并不可怕，可怕的是困難未至你已退縮。
很久以前，我就很非常佩服俞敏洪老師從不同角度詮釋了青春與夢想，詮釋了苦難與成功，詮釋了付出與奮斗。在這本書里給我印象最為深刻的是一個人在這紛繁復雜的世間，如果"有人愛，有事做，有所期待"將會是很幸福的。
青春要有夢想，要有行動，行動會決定一切。堅持自己的夢想，為自己的夢想買單。俞敏洪送給年輕人16個字：方向要對，交往要準，規矩要嚴，做人要暖。人生的大方向，人生觀價值觀世界觀一定要對，不做壞事要有底線。交朋友要準，交往有能力、人品正直的朋友，別交往吃喝玩樂的朋友。給自己制定嚴格的規矩，無規律不立。做人要暖，其實是指做人要誠實可靠，做一個熱心熱，不斤斤計較，不偷奸�；�。要有人格魅力，這時候會發現會更多一些機會與機遇。
俞敏洪老師在書中提到，要多看書，這是一個豐富自己的知識和充實自己大學生的一個很好的方式，有些人生的真諦和哲理只有通過讀書才能領悟到，所以說讀書能改善一個人的修養，會使一個人的生活更加充滿意義。舍與得，是本次讀書給我的另一大觸動，就是在生活中如果想要得到一樣東西，就必須要舍棄另外一些東西，魚和熊掌不能兼得。當然，我想如果說想要得到一樣東西，就會得到你想的東西，它還是需要你的付出和努力。
如果你一天背上三句英語句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語句子的結構和語法的大師了。一件件的小事，積累起來就是一個大的`目標。只要你還活著，只有你有目標，只要你開始去做了，那么成功只是一個積累的過程。俞敏洪老師還提到即使目標達不到，我們也要相信在奮斗的過程中，也在不斷的提高，不斷的成長，失敗也是一種歷練。我們要始終堅信和堅持，我們自己一定可以。
我特別認可的一句話：世界上沒有任何事情比學習和成長更重要。學習和成長相比較于金錢真的是微不足道，不要把自己變成一個儲錢罐，因為沒有人能靠儲錢變富，但一定要把自己變成印鈔機，需要錢的時候，可以隨時靠能力去取。
這本書有太多太多值得年輕人細細品讀思考，漸漸覺得有經歷的智者說出來的話就會給人無限的啟發，讓人馬上就想采取行動去變得優秀，還是應了那句話，"設計什么都不如設計自己的經歷"。外在的事物不會保留太久，但是內在的價值觀卻是無價之寶，希望能通過多思考多實踐慢慢遇見更好的自己，我一直在路上。
讀《青春》有感4
當我初次拿到這本書看的時候，感覺對我的工作沒有什么幫助，凈是說一些班主任和語文方面的問題，我是一個信息老師看有什么用？直到有一天我靜下心業仔細閱讀時，發現里面有很多值得我去學習和借鑒的知識。使我們這些年輕老師學習到什么是真正的教育。教育不應該是一個奉獻的崗位，也應該是一個獲取的職業，教師不是一一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的太陽！
作者由于動機不純而選擇作了老師，但并沒有給這位意氣風發的年輕人一點機會來做好充分的心理準備：教育，這將會是一條怎樣的路。當他第一次遇到對手（一名哀悼論，不太象話的學生），當作者憑借著知識的豐富和口才的優勢而戰勝這個對手時，當他認為在這之后會贏得一片掌聲和贊嘆的時候，當他認為它視為全班同學出了一口氣的英雄的時候，卻沒有一個同學拍手稱快，反而是一種懷疑的眼光再看著自己，這種勝利的喜悅一下子全不見了蹤影，剩下的就只剩隱隱的不安了。讀到這里，我不禁回想，年輕的我總以為自己了解得很多，想得很全面，作為老師，永遠是高高在上的，對于犯錯誤的學生或是不太規矩的學生就給予嚴厲的批評和指責，甚至和合那些搗蛋份子卯上了勁，非得在大庭廣眾之下讓他們丟丟人，才覺得心里暢快，但這樣就是勝利嗎？這就是作為一個老師，不斷丑化自已的學生，還煞費苦心的用所有苛刻的語言來冷嘲熱諷。事后，自己心里還是會不好受。因為看著那些被自己打敗的學生，在課上面總是把臉躲在課本的后面，在課下見到總是不敢抬頭，愈發這樣就愈發引起我們內心的懺悔。我們這樣做對嗎？最讓人尷尬的事，當我們有了為難的事情而心情煩躁的時候或是因為身體的不是而眉頭緊鎖的時候，正是這么幾塊我們曾經鞭笞過的學生，為我們噓寒問暖，真是讓人汗顏！正像李老師在書中所講：教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買我們的賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們‘無視’自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們全部的愛心和敬意奉獻給我們。這就是李老師所說的教師的尊嚴是學生給的。
從李鎮西老師的書中，我很快發現一個很明顯的一點，他是一個很注重行動的.人，如在未來班的實施—系列的措施；班名，班訓，班微，班旗，班歌，當然一系列班級的班級制度，敢問當今的社會上有幾個班級能做到這一點，其實，也正因為他采取了一系列措施，他班的學生才能看到班主任的努力，從而跟著努力，使整個班的面貌為之一新，形成一股團結向上的超強力量，而我最為缺乏的可能是行動。
讀了李鎮西老師的書，反思自己在日常的教育教學中所做的一切，我意識到，我有一條很長很長的路要走，因為，我要做太多太多了，我是幸運的，我終于醒悟了，或許醒著是痛苦的，但我知道每個人都必須是面對現實。
讀《青春》有感5
有人說青春是紅色的，這是活力的顏色！也有人說青春是綠色的，這是生命的'顏色！還有人說，青春是藍色的，這是純潔的顏色！而我覺得青春是黃色的，這是成功的顏色！
夜里我終于把這本書讀完了，聽著窗外的風，發出“沙沙”的聲音，我感到青春的來襲，青春悄悄得來悄悄地走，來得匆去也匆。我們應該珍惜自己的青春！
這本書講的是，發生在我們校園里的，同齡人的一個個故事，甚至發生在你周圍呢！其中《王笑天的堅持》這篇，讓我明白了做事要認真仔細，這樣才能取得成功。
因為這樣的青春故事，因為這樣的青春生活，我們也漸漸暈染上各種顏色，變得炫目！我選擇勇敢地掃除這片魅惑，因為我們的青春故事，它只開一季！
讀《青春》有感6
我懷著一股澎湃的激情讀完了女作家楊沫的代表作——《青春之歌》。這是一部充滿理想的紅色文學經典作品，它感染、熏陶著我們一代又一代的人，同時也讓我懂得了去珍惜如今來之不易的安逸生活。
書中通過描寫以林道靜為主要人物的一批熱血青年的動人事跡贊揚了在那個時代與背景下的青年人的革命精神。林道靜出生在一個大地主家庭，但她卻不甘心被封建思想給束縛，經歷各種磨難考驗后終于成為了一名成熟的無產階級革命戰士，投身到了抗日的洪流中去，為拯救陷于為難之中的中國做出頑強的抗爭。看完這部作品后，我深深被那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與赤誠所打動。他們滿腔熱血只為奉獻給自己的祖國，忠貞的信念一直支持著他們頑強地與惡勢力進行抗爭。
林道靜最動人之處莫過于她擁有青年人特有的熱情力量與為實現真理而不顧一切的勇氣。她不在迂腐中沉淪，將一腔熱血潑灑在革命的戰線上，盡管最后她負傷且生死未卜，但她在我們心中永遠是那么光輝美麗。她的精神也會永存后人心中，像一道耀眼的光，不會泯滅。
青春如同一首悠揚的歌，有前奏，有高潮，但最終還是有尾聲。令人惋惜的.不是結束，而是你在虛度中走完了這段青春。我們不應該浪費自己的青春，把自己的前途交給命運，現在不拼搏還能待何時。盡管這一路不會是一帆風順，挫折坎坷在所難免，可你有青春，有沖勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算跪著也要堅持把自己的路走完。
當然，我們永遠也不能忘記生我們養我們的祖國，我們現在能做的就是充實自己不斷的積蓄自己的力量成為棟梁之才將來為祖國做出貢獻。
讀《青春》有感7
—正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
在十六歲的花季，在每天忙碌的生活中，我遇見了一本書—《致我們終將逝去的青春》，這本書里的一個人觸動了我內心的某個角落—阮阮，我只想說，她對愛情的執著感動了我，我一直都覺得，一段愛情，如果女生愛上了，就注定要輸了。阮阮她明知道這是一段沒有結果的愛情，卻一直沒有放手。我印象最深的是在阮阮嫁給吳江那個片段的一段話：“有沒有別的伴娘像鄭微一樣，當新娘子在婚禮進行曲中挽著父親的手臂走向紅地毯的盡頭，她站在新娘的身后，心潮澎湃，眼眶潮濕。世界上還會有比阮阮更加美麗的新娘嗎？到場的親友都對年輕有為的新郎贊不絕口，只有鄭微覺得他太過于幸運，他只見了六面，就娶回了世界上最最好的女人。”看完這段話，我覺得我心里的某個地方被觸動了，很想哭�？上В@個美麗而優雅的女孩最后死了，在她的那段愛情死了以后，她比所有人都活得精彩。阮阮在死的時候，她仍然對愛情是滿懷希望的。有時候，我在想，她的死是預示著青春的不朽，還是愛情本來就是美好的
青春終將腐朽，曲終人散時，才發現愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話>>,那場7年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統統都將被埋葬。
成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西當時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會在以后的人生路上再次出現�？墒菦]關系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們會懂得好好珍惜現在所擁有的一切，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的`記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會會心一笑，我們曾經的傻氣。
張愛玲曾說：“于千萬年之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步也沒有晚一步，剛巧趕上了�！币苍S，鄭微和林靜的相遇早了一步，所以他們錯過了，但和陳孝正的相遇則應該是沒有早一步，也沒有晚一步，剛好遇上了。
每個人都有自己獨一無二的青春，但不可避免的是，每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過后才明白。痛過了，便堅強了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。總是在失去了什么，才能學會珍惜什么；總是在碰了壁，才能學會改變什么，放棄什么；總是在疼過之后，才能學會做一個全新的自己
我的青春，你來過。
讀《青春》有感8
青春期與生理學上講的青年期不屬于同一概念，青年期是指人的認知能力、情感和人格的發展逐步完善，人生觀和價值觀逐步穩定的階段，而青春期則是一個感性概念，是一種狀態。這種狀態是好奇、探索、迷惑、不安、易于快樂也易于憂傷。18歲或80歲，都可能處于“青春期”。
青春，總有些許茫然、孤獨，或者彷徨，此時的你或許正處在人生的選擇路口，這種找不到方向看不到未來的不安讓你心生期冀又倍感惶惑。拿到金蘭都教授的這本書，我完全沉靜下來一口氣將它看完，里面的觀點觸動了我心底的那根弦，好像找到了知音般解讀了內心存在的各種疑惑，讓我充滿了向上的力量，往日的不甘與抱怨慢慢地消失殆盡。
書中有個理論叫人生時鐘，特別認可這種說法。他的計算方法十分簡單，一天24小時就是1440分鐘，如果將平均壽命80年看作一天，那么一年的時間就等同于一天過了18分鐘。今年雙十二的我，才相當于早上7點12分，而7點多，正是溫暖和煦的清晨，是一天的開始，多么讓人驚嘆！在我看來，剛剛步入穩定的人生路程時，發現自己的人生才剛剛開始，未來還可以有萬般可能。沒錯，人生之路仍尚早，我還擁有大把的時間，未來懸而未決，沒有什么可畏懼的。在教育科組織的監區課堂教學中，我決定將這個理論講給服刑人員聽，我希望服刑人員都不要放棄，能看到未來的希望。人生從不會嫌棄你太年輕或太老，一切都剛剛好。即便你60歲了，也只相當于夕陽西下的6點鐘而已，仍然有許多未知的全新世界等待著你去探索，仍然可以重新起步重新規劃人生。只要有認罪悔罪的決心，就不用擔心你的努力比別人慢，出獄以后就是一個嶄新的.開始。
書中的很多話如雨后的彩虹，讓我多惑的內心豁然開朗。書中說要自信的放開手中的繩索，很多時候想做些什么卻總是畏畏縮縮，總擔心會撿了芝麻丟了西瓜，不知道怎么去權衡各方利益關系，這就是不夠自信的表現。還有時候，過分追求成效而忘了過程和方法，急功近利到頭來一無所獲。其實，當我們在做一件事感到力不從心而有所顧忌的時候，不妨自信些或者果斷地拋開，這要比死纏爛打，整天焦頭爛額卻終無果來得更加爽快，也更為實誠，或許還能收到良好的成效。
因為青春，放下，不代表懦弱，而代表智慧和勇敢。
正青春的我們，是該自律而警醒，別再拿青春隨意揮霍，學會用讀書代替游戲，用讀報代替上網，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發呆，用對話代替發牢騷。只要多勤奮一點，比別人多干一些，每天進步一點點，我們的人生會很精彩，因為我們的時間、機會、平臺還很多！
讀《青春》有感9
要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
——題記
青春不僅代表著年華，還有我們的心境。在經歷過往的青蔥歲月里，有淚有笑有成長，成長本就不完美，青春給人帶來的傷痛或多過于歡笑，正是因為這樣，如今的我們才能笑著提過去的事情，因為心境不同，就像書中所說青春充滿了熱淚，過錯，遺憾，美好，希望和絕望的姿態來紀念我們年少的時代，那段珍貴的歲月。
最初看到書的時候，喜歡上了書名，被窩是青春的墳墓，被窩是溫暖的，但卻和墳墓聯系在一起，很是巧妙，紀念那些年因為懶惰而失去的機會，因為懶惰而流下悔恨的淚水。書中分驚蟄與清明，平淡的語言里字字貼切著我們學生時代的生活。書中的高三備戰的'日子感同身受，紛飛的卷子，安靜的自習室，似海的作業，和無盡的等待與煎熬，那時候的我們雖然累，雖然苦，但是很享受那拼搏的日子，那時候的生活是有激情的，我們對待每一天都分外珍惜，分外熱情，而現在上了大學的我們，和高三比起來，真的是安逸無比，輕松至極，然而我們卻不懂珍惜，浪費大學美好的時候，享受起安逸，與書名最貼切的現實就是——現在的我們沒課的時候，你不是圖書館，而是宿舍的被窩，這樣的日子便是在自掘墳墓。
那時的我們整天憧憬希冀著未來，我們幻想著，期待著，為之努力的準備著：現在的我們因為看不見未來而變得松懈散漫，整天沒有計劃沒有目標，失去了青春的意義。是否我該問問自己，為什么會變化如此之大。現實對我們是殘酷而吝嗇的，夢想充滿著絕望與險阻，即使是這樣，我們是不是也應該堅信著，總有那么一天，我們會打敗一切，實現夢想。就像作者所說不為什么，只因青春的美好。
讀完這本懷念青春的書之后，心中感悟很深，感觸很多，因為現實的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，現在的我重拾當年的夢想，找會自我，那時的我不知天高地厚，無所畏懼，這何嘗不是一種優點，只有敢想，才能離夢想更進一步。我要開始丟掉懶惰，撿回耐心：我要丟掉畏懼，找回勇敢：我要丟掉安逸，尋回激情：我要丟掉迷茫與彷徨，為夢想而堅定。生命因有夢想而更深刻。所謂成長，不是單純的歲月流逝，而是你應該改變心境，更加成熟，青春正好，不要在被窩里腐蝕掉從而被埋進墳墓。
年輕只有一次，青春不能重來。別讓你最美的時光在被窩里度過。
讀《青春》有感10
時光似流水般，日日夜夜不停息的流走了，當你快步向前走，是否曾經回頭看過；當你聽音樂時，是否用心傾聽過流水聲；當你抱怨現實殘酷時，是否會用良好的心態去迎接美好的明天！
從小學到初中我接觸過不少《小學生之友》、《初中生之友》，里面的故事生動有趣，把枯燥無味的人生哲理用童話故事的形式展現在我們眼前……
看的多了感觸也不少，但給我感觸最深的是——《自信的青春最美麗》。當你看到題目時也會不禁地想起正處于青春期的我們做到自信這一點了嗎？
這篇文章以第一人稱講訴了主人公“我”，文章中的“我”是一個孤僻的人不愿與任何人心平氣和的相處。直到“我”初三那年遇到姚佳，她的出現改變了我，因為她的`一封信讓“我”意識到自己的做法是錯誤的，并讓“我”相信唯有自信的青春才會分外美麗！
當我讀到“一切如往昔，但敏感的我還是察覺到了媽媽笑容背后的酸楚和爸爸堅毅目光里的那抹無奈，我想哭，但我強忍住了，也用明媚的笑臉回應他們”這句話時，我被感動了，他們的父母已失去工作兩個月了還連連碰壁卻從不跟孩子們提起，也不讓孩子知道。寫到這兒，我不由得想起了我的父母親們。他們整天忙碌沒日沒夜地掙錢一切都是為了我，為了這個家。而往往收到的回報卻只是我們的冷眼相待，忽然覺得父母真的很不容易，作為他們的子女，我們不僅要感到幸福還應當盡我們的綿薄之力去為父母分擔，多陪陪父母。
當我讀完的時候，我認為姚佳說的很對。出身由不得我們選擇，但生活的方式、生命的狀態卻是我們自己把握的。青春不需要卑微的自信，這種自信只是因為太過自卑，用一種偽裝的面目，一種極端的自傲方式表現出來……沒有朋友煩人生命旅程是孤單的，即使再完美，它也是一種殘缺。的確，青春不需要卑微的自信，青春需要的是發自內心的自信，只有自信的青春，才會更加完美，散發出迷人的光芒……
讀《青春》有感11
1
與九州兄在QQ上聊天的時候得知，他寫了一部名叫《青春祭》的小說，讓我去看看。我說，好，這就去。然而可恨的是，家里電閘上的保險絲斷了，看小說的事也就此擱淺。
當天晚上，同學過生日，喝了點酒�；氐郊�，已經10點多了，迷迷糊糊的打開電腦，戴上耳機，還是聽帕格尼尼的那首《For violin and guitar》旋律悠揚。想起那篇小說，《青春祭》。
2
郭敬明曾說，青春是道明媚的憂傷。感覺很抽象，也很復雜。呵呵，像三月那樣單細胞思考的，我很難弄懂這句話到底是什么意思。不過卻很喜歡。青春，我們都會擁有，也都終將失去，祭奠青春，一個很不錯的想法。九州兄，真有你的！
看完這篇小說，已經到了凌晨兩點鐘。周圍靜悄悄的，只聽見電腦主機嗡嗡運轉的聲音。許是酒精在身體里起了作用，并不感覺冷。而同樣溫暖我的，也就是九州的《青春祭》了。
一篇完整的青春史，在九州的筆下，熠熠放光。
3
天生。關于青春，關于夢。
我很喜歡這個角色，因為我感覺就是在寫我自己。呵呵，別說我自戀，這是真的。每個人都有一個不為人知的青春故事，不會隨時間的荏苒而漸漸淡忘，天生和親人朋友的一句句對話，勾起了我回憶的無限情絲。拼搏。忘記。對于天生的心里描寫，九州刻畫的還是比較到位。所以天生這個角色，還是活靈活現的。
理想？
曾經思考過。認真的思考。我的理想是什么？
科學家？呵呵，不太現實�？粗呀浄狐S的小學日記本，上面歪歪扭扭的寫著鉛筆字：我的理想是當一名科學家�，F在也只有一笑而過，我不是那個料。對，現實就是如此。有些事就是一生下來就注定的。無奈。
“理想是求知者的.指路明燈，理想是航海者的前行航標，理想是成功者的攀登階梯，理想也是是我們前進的不竭動力�！毕胪噶司胖莸倪@句話，你肯定會知道下一步該干什么了。
4
父親。雋永的詞語。
《青春祭》中天生的父親是一個生活在農村里的人物，沒有很多的語言，但卻讓讀者感受到了濃烈的父愛之情。父親在我的眼中一直是忙碌，勞累的，掙錢養家，很難。有句話叫：父愛如山。我們都要珍惜每一份愛，不管是父愛，還是母愛。想到這些，你會很幸福。別的不多說，大家都應該有體會。
5
小說里，九州提到了追求。目標，理想，信念，信心。這都是一個上進者所應該擁有的。但，如今的人們的追求，已經明顯的變味。追求物質生活，追求金錢的積累，追求完美的相貌……已經淡忘了內在的追求。人的追求，不應該是很玄很高燦爛奪目遙不可及的東西。老子在道德經里說：“方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀�！钡仓徊贿^是人的一種向往和想象而已。
人們最初的追求是生存。更高一點的追求應該就是行為。而最深的追求，就是安樂。
6
談到朋友，我有很多。而知心的，又有幾個？
朋友是這樣兩個人，就算經年不見，你們也不會忘記彼此。天涯海角，總有那份淡淡的牽掛。而，你有嗎？
關于朋友，我不想說很多，因為朋友不是用來說的，是應該用心體會，用心尋找的。看了九州的《青春祭》，你應該想的更多。朋友，呵呵，也是一個雋永的字眼。
7
初戀，永遠難忘。
或許是由于青春的叛逆，但有過，你就不會后悔。這是你一輩子都應該銘記的。
我想到了丹。不是初戀，頂多是暗戀。
但。不是自己的你永遠不會得到。
只要記住那段美好，我就會感到幸福。
8
“座中泣下誰最多，江舟司馬青衫濕”
“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋”
關于離別，刻骨銘心。
分手，或者再見。
像一張網僅僅的網住你。你沒有權利逃脫。
9
零零散散的寫了一些字。送給九州，也送給我的朋友。
九州說，要記住我們的青春。
我覺得真好。
青春就像過往云煙，過去了，就沒有了。
為我們將來留一些回憶吧。當青春逝去的時候，不要悲傷。
看了《青春祭》，真的想了很多。關于青春的，我的。和你們的。
兄弟。九州。玉寒。祝你們幸福。
讀《青春》有感12
這本《青春》主要是韓寒多年來個人博客的文章，也有幾篇演講。都說實踐是檢驗真理的唯一標準，但也是檢驗文章的最高標準。那些舊文所折射的觀點，在這個快速發展的時代依然閃爍光芒。書中描述的種種事件，仿佛自己都感同身受，每一個文字都敲打著讀者的心。
當讀到“誠然，我們不能改變一切，但我們不能不做，我們依然要努力。”這句時，頓覺感觸良多。時下的年輕人多喜歡抱怨，總覺得社會不公平。從來不去想自身的問題，自己是否努力？自己的付出能否讓成功眷顧你？任何社會，都是強者更強，弱者更弱，弱肉強食。弱者很多時候不是去把自己磨練成強者，而是不斷的抱怨不公平，在不斷的抱怨中浪費時間和精力，從而白白喪失迎面而來的機會。他們從來不弄清楚，這個世界上其實沒有絕對的公平。只有能者生存的`游戲規則，有能力的人才能在社會中處于競爭的優勢。我們不能選擇出身、選擇環境，但是能選擇做怎樣的自己。年輕人與其抱怨，不如用這大好的青春努力提高自己，為自己在未來的競爭中處于優勢而提前練好功力。
祖國民航事業正處在蓬勃發展的朝陽階段，集團公司也為員工提供了喜悅的、廣闊的發展平臺，作為民航新人的我們，更要不斷提高自己的業務水平，知識修養，努力尋找自身的不足，不抱怨、不放棄，用知識武裝思想，用思想發展事業，用事業成就自我，讓自我實現價值。努力做到服務于人民，服務于社會，服務于國家。用我們的青春書寫祖國民航事業的新篇章！
時間太瘦，指縫太寬，青春總是在不經意間從我們的指間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。陽光，原來可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚，望著這些笑容明媚目光堅定的民航人。我深深感覺到青春可以無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現在，或是將來。它總是來過……
讀《青春》有感13
好煩哪！為什么受傷的總是我？在家里父母說我不讓著弟弟，在學校老師罵我不乖，朋友圈里又不稱意。
黃昏，獨自坐在窗前，眺望那微微泛黃的天際，那半輪紅日一波一波頑皮的跳動，心緒卻不在那美麗的黃昏上，滿臉的凄涼悲傷，跳躍的陽光跑上我翻開的書頁，反射在我的臉上，我的思緒被頑皮的陽光拉回，目光落在書頁上，‘青春’二字成功的拉回了我的.漸飄漸遠的思緒，埋頭閱讀起來。
‘青春來了’題目這樣，寫青春期嗎？
他說‘彼時的我已不再踏紅樓窺寶黛葬花’，而此時的我正在望黛玉焚詞流淚；他說‘已不再為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒’，而現時的我正在為關羽馳騁沙場而傾慕不已；他說‘我會安靜地伏在窗前看郭敬明的夏至未至黯然神傷’，我會看著郭敬明憂傷的文筆潸然淚下。
這作者與我真像，他說那是青春來了，我迷茫的向下讀，當文章結尾我恍然大悟，這就是青春！我的青春來了嗎？我會把爸媽一個不經意的小動作而生氣，會把老師的宛然相勸當做轉彎抹角的諷刺，我會把朋友善意的微笑當做惡意的嘲諷。我都做了些什么？人家的青春都是努力拼搏、昂揚向上，而我卻在心思敏感、低沉消落！？
我該怎么做？去跟父母道歉？去跟老師溝通？去跟朋友解釋？對！就這么做！
我‘呼’地坐起身，合上書，摟著放在心口處，眺望窗外一輪紅日，只剩一點了，看那通紅的日頭像是在告訴我：‘這不是落日，而是為明日日出而蓄勢待發’對！我要為明日準備！我要用我的青春活力去未來拼搏！
Gilr！加油你行的！
讀《青春》有感14
我自認為我讀過的書不多，但也不少�！吨挛覀兘K將逝去的青春》就是其一。當我看完這本書時，心里也和千千萬萬的讀者一樣，異常悲傷。
這是一本關于青春的書，雖然我連青春的殿堂都未曾步入過，但卻有很大的感觸，已經六年級了，青春很快就要來了，這是一件令我又高興、又悲傷的事。高興的是，終于可以進入青春了，聽說青春是人生最美好的年華，但我有悲傷著即將來臨的畢業，到那時將會有多少的淚水灑落？回憶小學的六年時光，我默默的感嘆著時光的無情。還記得一年級時，老師每天都會說一句，“放學要小心哦！”二年級時，我們小小的手總在語文早讀課時揮來揮去，寫著每個生字的一筆一劃；三年級時，初次接觸英語；四年級時，開始會說“同學，你長得好漂亮，我們交個朋友吧！”也開始學會和好學生搭訕；五年級時，“這道應用題好難啊，我該怎么辦……”一張張的試卷總讓我們傷透腦筋；而六年級時，卻總是不經意的望向操場上那些歡快的身影，這時才發現時光是個無法用括號括起來的單位。
六年，太短太短，我們總是跟不上時間的腳步。我突然不想長大，卻發現那也只是幻想�！吨挛覀兘K將逝去的'青春》讓多少人流下眼淚，我開始慢慢幻想著以后的樣子，也許，我會滿臉皺紋；也許，我會白發蒼蒼；也許，我會杵著拐杖吃力地行走，也許到那時我才后悔從未珍惜時間。
翻開抽屜里的照片，看這兒是的我可愛的容顏，重復翻著頁頁紙張，流逝的只是時間。我恍然，人生有多少個十年？又有誰，能沒有遺憾的走過十年？
讀《青春》有感15
其實最近做夢老是夢到回到學校上課，夢里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢醒了，有誰還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過頭，沿途的風景已經變成了照片!
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說為了夢想寧愿背叛世界，不相信命運，對待現實的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的'狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們曾經討厭的那種人。然后開始對世界妥協，慢慢的我們就這樣老去。而現在我只有再和你們一起吵鬧的時候，才會感覺到我們身上還有青春的影子，才會覺得我們都沒有變，還是以前的樣子。。
其實成長就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當的詞形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
【讀《青春》有感】相關文章：
讀《青春》有感07-03
讀《致青春》有感08-10
讀致青春有感07-07
讀《致青春》有感10篇08-12
讀《致我們終將逝去的青春》有感05-19
讀《巧克力色微涼青春》有感07-11
青春讀后感07-12
《無怨的青春》讀后感05-04
致青春讀后感精選06-24