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《在人間》讀后感

時間:2025-05-01 04:23:31 讀后感 我要投稿

【薦】《在人間》讀后感

  細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《在人間》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【薦】《在人間》讀后感

《在人間》讀后感1

  《你是人間的四月天》是民國詩人林徽因創作的一首現代詩,全詩借用諸多美妙、活力、朝氣的意象表達了作者細膩、柔軟、敏感、多情的情愫和感情,從而引發了人們對生活的向往和熱愛之情。

  作為一個智慧知性、文采斐然、文筆細膩的女詩人,林徽因的文字總是顯得那么生動、深刻、感人和順暢,而她的詩更是和她本人一樣,都那么的清新、自然、暖心、純凈,輕柔、細膩與深情,因此每次鑒賞她的作品時總是會讓人從心底里感受到一種莫名的歡愉和舒適。尤其是在《你是人間的四月天》這部作品中所表現出來的'輕盈美、曼妙美、押韻美、音樂美、繪畫美與韻律美更是讓人覺得回味無窮。

  而在這首短詩中我最喜歡的一句就是:你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!愛本身就是一個晦澀、深情、濃厚的詞匯,所以無論是作者對四月的熱愛、對生命的熱忱,還是對丈夫的深情或是兒子的關懷,這都讓人覺得情深義重、恩重如山。而四月的陽光絢爛而又不刺眼,所以溫情脈脈的情意就像是輕風一樣舒適,像云煙一樣曼妙,像細雨一樣滋潤,像百花一樣美麗。再加上作者一家相親相愛、相敬如賓、相濡以沫的情意所致,于是暖這個字就顯得格外有力度和分量。還有那生機勃勃的四月更是成為了我心中最美的時節了,因為那本身就是一個蘊含著希望、期盼、熱情、激動與夢想的季節,因此用四月天來比喻自己心底最真摯的情感是在適合不過了。

  《你是人間的四月天》不愧是一部傳世佳作,而其中那獨特、美妙、傳奇、誘人的愛暖和希望更是像星球上的玫瑰一樣魅惑,直勾得人愛上了林徽因,愛上了四月天,也愛上了最為蓬勃和寶貴的生命。

《在人間》讀后感2

  人間失格,失去的真善美的人格天性,人們虛偽和善的面具之下,扭曲的嫉妒、仇恨、憤怒的邪惡嘴臉,隱藏著內心的陰暗。在日本二戰走向戰敗衰亡的背景下,社會充斥著紙醉金迷的虛假繁榮,軍國主義的遺毒蠶食著年輕人的信仰追求,要么一同戴上面具得過且過,要么獨善其身堅守自我,要么渾渾噩噩隨波逐流,遺憾的是,化身為主人公葉藏的'太宰治,擁有與生俱來洞悉人性、聰慧敏感的天賦,卻在追究自我真實善良極致與對人性、對社會的恐懼中不得其解,最后選擇了另一條放棄的道路,自殺解脫。

  出身官僚家庭的葉藏,完全可以按部就班的完成大學學業,修習繪畫技藝,憑借父親的權利謀得一份穩定的工作,娶一個門當戶對的妻子,即使戰后日本政府重組或倒臺,也能依靠家族的積累安度終身,然而天賦異稟的他,精神世界早已成為天使與惡魔的戰場,在業火的燃燒中崩潰坍塌。他內心的焦灼斗爭是對人性、對人與客體關系以及人在社會中存在意義的深刻反思,這種矛盾沖突不但是書中故事情節的焦點,也是作者以及每名讀者寥寥一生都困惑掙扎的焦點。

  問題的根源在于,自我內心的圓滿無暇,在生存的蠅營狗茍中很難不被玷污。葉藏兒童時期用小丑般雜耍的行為舉止來偽裝逃避對人性的恐懼,閉口不談真實的想法,即使身為小少爺,對女傭和仆人卑躬禮貌面具下的冰冷臉龐也顫若寒蟬。少年時期的他,心理人格分裂愈發明顯,甚至寄希望于繪畫妖魔,渴望獲取它們強大的力量來對抗恐懼,書中寫到:啊!給我冰冷的意志!讓我知道人類的本質吧,人就算踩著別人往上爬,也不算什么罪,給我一個憤怒的面具吧!”隨著年齡的增長,深深感到真實的人心不過就是如此陰暗,自己殉情自殺未遂,愧疚于每一個善待自己的女性,擺脫不了對崛木依賴的軟弱無能,在酗酒、吸毒中獲得虛假的力量,從此臻至自我終極無果,也被傳統的家庭道德所不容,昭示著人性的悲哀。

《在人間》讀后感3

  柔和的微風和著婉轉的琴音,如一泓清泉流入心窩……皎潔的月光下,我徜徉在《在人間》里,聞著淡淡的書香,翻開書的扉頁,憂傷————在我的胸中氤氳開來,越來越濃……

  細細品讀《在人間》,我不禁潸然淚下。阿廖沙逝世,隨母親和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家彌漫著相互仇恨的氣氛,,在這個家里,阿廖沙每一天飽受煎熬,生活得惴怩不安。隨著時間的流逝,阿廖沙在茨岡和外祖母的鼓勵和關懷下,漸漸懂得了:僅有堅強地去應對生活,才能取得成功!母親逝世后,阿廖沙也隨即離開了外祖父家,去人世間謀生了。阿廖沙每一天飽受欺辱,成為眾人的笑納。阿廖沙不顧眾人欺辱,至始不渝地工作賺錢,在眾人面前昂首挺胸,堅持不懈地在社會上生活。他飽經風雪,在面臨困難時不向困難屈服!他在面臨困難時手不釋卷,把書當做良師益友。最終,他在種種困境中成功成為了高爾基。

  高爾基在這么惡劣的環境下都時刻手不釋卷,而我們時時刻刻想著玩。我們怎樣能與他比擬呢他是在一個相互仇恨的家庭的家庭里飽受煎熬,而我們是幸福地生活在父母的關懷和鼓勵下享受童年的'完美。十幾歲的我們在教師的諄諄教誨下學習,他卻在社會的逆境中生活,但他仍然時刻手不釋卷。他在困境中不向困難低頭,相比之下,難道我們不應當為此而深感慚愧嗎難道我們不應當學習高爾基那種不屈不饒的崇高精神嗎

  如今,隨著社會的發展迅速,人類的依靠思想越來越嚴重,所以而僥幸自我的生活是理所當然的得到的。至今,我們不能因為有完美幸福的生活而暗暗僥幸。我們不能所以而懦弱無能,我們要的是一份堅強凝結而成的力量。讓我們堅強應對一切,毫不畏懼的應對一切逆境,戰勝逆境……

  時光流逝,月光嵌滿林梢,靜靜傾斜在書頁上,斑駁的花枝影子在書頁上婆娑起舞。我和上《在人間》,靜靜回憶著書中的資料,書中那淡淡的墨香,仿佛從字里行間緩緩滲出,沁入我的身體,隨我而行……茫然,我恍惚覺得,一股溫熱的液體盈滿眼眶……

《在人間》讀后感4

  文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

  讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀末期沙皇統治俄國時的黑暗和猥褻、齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會下層的勞動人民經過磨練后走向新生活的典型。

  在讀這本書的第一遍的時候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書,只是覺得有趣罷了。

  讀第二遍時,我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無法形容的心路歷程,是一種令人可憐的童年。

  讀第三遍時,我開始迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的.人生路程,去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的身體,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

  多讀幾遍,我發現我是多么地憎恨沙皇,憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作,還時常被人辱罵、暴打,卻一直在堅持著讀書與學習,從來沒有放棄過讀書的信念。

  因為身份和家庭的關系,他過早地去各種地方打工,卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故,過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

  高爾基精湛的寫法,常常使我身臨其境,也去想想如果當時我就是阿廖沙,我會怎么去做?沒有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!

  多讀讀書吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼!

《在人間》讀后感5

  這本書是寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程,深刻描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。

  這本書我以讀過倆遍了,而對我而言,這本書里最吸引我的不是那曲折的故事情節,不是那優美的語句,而是主人公在愛上書之后的一發不可收拾、在艱苦的勞動之余仍閱讀大量的書籍,他對書愛的程度只能用一個詞,那就是癡迷。

  其實主人公阿廖沙的原形就是這本書的作者高爾基本人。他幼時父親去世,只上過三年學,十一歲就走向社會。在這期間,他當過面包工、守夜人等。十六歲進入社會大學,在于命運的斗爭中他深入俄國最底層。

  他曾在書中寫過這樣一句,‘話書是奇跡,它鎖住了作者的靈魂我打開書本,就是解救了這個靈魂。于是,他和我神秘地交談起來。’

  是啊,書有一種力量,讓人著迷。高爾基說的沒錯;‘書是人類進步的階梯。’生活沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀;生活沒有書,就好比花兒沒有陽光;生活沒有書,就好比汽車沒有汽油。所以書是人們生活中不可缺少的一部份。沒有書如何豐富課余生活;如何鍛煉文字駕馭能力;如何陶冶情操。

  高爾基只上過三年學就有如此輝煌的`成績,而有的人上的學都有他的五倍甚至六倍,但是他們得到了什么。有的人就這樣在學校你虛度光陰不認真學習。所以從這一刻起,我們要向高爾基這樣熱愛讀書,讓我們好好學習,以后的路還很長,讓書加強我們的修養。書注定是我們在成長的道路上充滿陽光滋潤我們心靈的雨露。

  要牢記知識改變命運,讀書美麗人生!!

《在人間》讀后感6

  “書籍是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名作家高爾基的一句名言。而在暑假,我有幸閱讀了這位文學巨匠自傳的三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》。而讓我印象最深刻的就是這本《在人間》了。他描寫了一個堅強少年的奮斗歷程,讓我明白了一個道理:要守住信念,不要放棄人生追求!阿廖沙(高爾基的乳名)被外祖父趕了出來,在社會上謀生。為了糊口,他不惜進出各個領域工作:做鞋匠伙計;與祖母摘野果,捕捉鳥類;甚至給人家當了幾年的保姆。在成長、謀生與糊口的路上,阿廖沙歷經坎坷。雖然被人欺凌和打罵,唾棄與嘲諷,可他卻不斷與社會各層的人打交道,一直堅持了下來。而且他還大量的閱讀

  各種書籍。人生閱歷和閱讀開闊了阿廖沙的眼界,把他從下層社會拯救出來。雖然生活在污穢、雜亂無章的環境里,但阿廖沙的心靈十分的高尚。有了這堅強的信念與心境,他充滿了信心。于是小說最后,年僅16歲的阿廖沙去了喀山留學。

  小說的主人公阿廖沙盡管遭受主人的打罵也還是去做自己愛做的事——讀書。這點讓我很有感受,想一想我們生活中不也有這樣的例子嗎?

  看了這本書阿廖沙的經歷讓我想起了我看過的`一部動畫電影:《哪吒之魔童降世中》的哪吒。當所有人都告訴他,他是魔丸,是會死的。但他不認定自己的命運,說出了“我是魔是仙,我自己說了算”的話。即使自己飽受折磨,也誓死保衛陳塘關。雖然他被人認為魔童,大家見了他都得退讓三尺。但他依然做自己喜歡做的事情——保護別人。阿廖沙和哪吒一樣,都是不畏懼別人的流言蜚語,做自己想做的正義光明的事情。這種精神是我們該學習的,而不是在濫竽充數中虛度人生。

  偉大的教育家、思想家孔子曾經因為學說博大而被困,卻仍就不肯遷就他的學說。何況才小學生的我們?少年強則國強的!所以在面對困難時,讓思想發聲,追逐自己的初心。無畏吧,少年!

《在人間》讀后感7

  他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當學徒,他覺得這家皮鞋店里沒有真善美,只有假丑惡,于是后來他離開了這家皮鞋店,回到了外祖母家,和外祖母、外祖父一起生活。

  這本書寫了好多好多的人物,比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙,以及一些稀奇古怪的人物,在這些人物中,我最喜歡外祖母。

  外祖母是一個很慈祥的人,她很善良、博愛。有一次,主人公和外祖母夜晚外出,特意走到那些貧民小屋的窗前,放下銅板和小甜面包,給那些人家留下無聲的施舍和美好的希望。我閉著眼睛,就好像看到了外祖母在寒冷的.夜晚在窮人的窗前施舍的形象,作者描寫得真是栩栩如生。

  外祖母很勇敢,能做孩子的堅強后盾。有一次,主人公阿廖沙和伙伴們討論,誰能到墓園里去躺一夜,就給他一個盧布,最后主人公鼓起了勇氣,自告奮勇地去了,外祖母知道這件事后,不但不生氣,還對主人公阿廖沙說:“你穿好大衣,帶條被子去,不然,會著涼的。”并叮囑他,不論看到什么都不要動,只要祈禱圣母就會沒事。

  當主人公阿廖沙和柳德米拉——一個瘸腿女孩一起玩的時候,外祖母笑著鼓勵主人公,外祖母說:“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情,只不過不要亂來!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”,那就是一朵花含苞待放的時候,不應該去碰它,否則它就既不會散發出芳香,也不會結出果實。引導孩子們友好相處。可以說,外祖母進入到了孩子的世界里,對孩子能充分理解。

  外祖母既嚴厲又慈祥,就像一座燈塔,既能照明,又能指引孩子們往正確的方向前進,因此,我非常喜歡她。

《在人間》讀后感8

  我讀汪曾祺的書已兩年有余,所以在王老師布置作業時說要讀汪曾祺的書時,我著實興奮了一陣—有種抱負得以實現的感覺。

  說到汪曾祺,我倒是頗喜歡這個人;第一次知道他,還是小學時看的一本雜志上:“北豆腐入開水焯過,俟冷,切為小骰子塊……亦不加醋。”(選自《人間情味》)第一眼看到這描寫松花蛋的文字,我便對汪曾祺產生了濃厚的興趣;后來,我在書店里偶然看到了《人間情味》這本書,便買了回來,細細品讀。

  一開始讀他的書,有種異樣的感覺;因為,在看慣了許多名家、名篇的精致、華麗的文字后,面對汪老那仿佛聊天般平實的文風,實在難以忍受,難以入心;但我當時似是鐵了心似的,硬是堅持讀了幾個月。但終究還是放棄了—因為理解不了。

  上完《昆明的雨》后,我似乎才真正開了竅,才開始理解他的文字,他的文風,以及文字背后的感情。當天一回到家,我便從被塵封了一年多的書柜中找出了這本《人間情味》,興趣盎然地讀了起來。再讀時,我才發現汪老是個十足的“吃貨”,各色美食在他筆下,仿佛都有了靈性,不僅做法、食用方法齊全,且還有各種地方特色的文化風俗穿插其中,讓人在享受美食的同時,也感受到文化的熏陶。

  我最喜歡的是那篇《端午的鴨蛋》;“高郵的咸蛋的特點是質細而油多……平常食用,一般都是敲破‘空頭’用筷子挖著吃……鴨蛋有白的和青的兩種……”即使是不愛吃蛋類的我看了,也是十分想買些來作解饞之用。

  再往后看,便改變了我對汪老的看法;從人間草木,到夏天的昆蟲;從人間的美景,再到人間的.深情;這書中的一幕幕都使我無法停止思緒的延伸。百度上,對汪老的描述只有生平簡介,代表作,以及幾張嚴肅得有些過分的照片;但我想,在生活中,他應該是一個既心胸寬廣,心思細膩,能體味人間冷暖,又是童心未泯,愛品美食,熱愛生活的老小孩吧。

  合上書,我想出去走走,去看看書中,他筆下的花草樹木,體驗他眼中的世界,感知他心中的美好,體味有情有味的人生。

《在人間》讀后感9

  “我若能說萬人的方言,并天使的話語,卻沒有愛,我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。我若有先知講道之能,也明白各樣的奧秘、各樣的知識,而且有全備的信,叫我能夠移山,卻沒有愛,我就算不得什么。我若將所有的周濟窮人,又舍己身叫人焚燒,卻沒有愛,仍然與我無益。愛是恒久忍耐,又有慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息……如今常存的有信,有望,有愛;這三樣,其中最大的是愛。”

  請在此原諒我引用這段圣保羅在《哥林多前書》第十三章中說過的話。正如我前面所書,在故事的最終,主人公(名高能)和他的義弟(名慕容云)一起在南太平洋的冰火島殞命,永沉冰冷的海底。那一刻,已無所謂愛,更無所謂恨;那一刻,所有如煙往事都泡沫般破碎,所有的一切都不再重要。讀著這些話的同時,我越加清晰又越加深刻地感覺到:其實愛并不像我們往往想到的或是眾人提及的`那般深奧,其實他很簡單,很平凡。簡單過把它寫在紙上,平凡到無處不在。是這樣的,難道不是嗎?正是那一點一滴,平凡到讓我恩很難感受到的小愛組成了大愛,無數的大愛組成了我們的生活。“愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不做害羞的事……”這,就是返璞歸真了的對愛的詮釋。其實,愛就體現在我們平常的處事方式中,體現在我們的一言一行之中,只要我們有一顆熱誠的心,只要我們用心去觀察,用心去感受,你可以很輕松地找出一百個包含著愛的地方──我想,這就是愛的真諦:只要我們用心去感受愛,我們的身邊就充滿了愛!愛,在不覺間。

  “再見,所有我愛過,愛過我,我恨過,恨過我的人。"這句話說的是那樣的平平淡淡,卻又是那樣的痛人心肺。有時我會想,也許有些愛,就生在愛與恨之間,也就是“情到深處已惘然”吧?

《在人間》讀后感10

  今天,我和媽媽一起去黃埔書店買書,忽然,我看書的時候被一本書吸引住了,就是《在人間》這本書。

  這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外,周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。

  見識的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,堅持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染。

  “我來到人間”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目。而普希金的'詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂,這個“人間”里的天堂。

  我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手里”,高爾基就是這少數人中的一個,因為他經歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思,隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然,這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心,還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?

  天堂與人間只一線之隔,卻就大不相同了。有的人家有萬卷書,卻腹無點墨;有人做乞丐,卻也能讀好書,學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現,被凡塵俗世所污染的心就是人間。而高潔的心靈就如雞群中的鶴,與眾不同,成了天堂。只要肯干,腳踏實地,人間也會變成天堂。

《在人間》讀后感11

  我今天讀了一本書,名字叫做《童年、在人間、我的大學》,我認為,這本書會給我們帶來很大的幫助,它可以教會我們堅強、學會忍受……下面我就給大家講一下這本書吧!

  這本書里講的是一個小孩成長的歷程。這個小孩子就是我們的——小阿廖沙。小阿廖沙從小就開始接觸小市民那種惡習,不過,可以看出,小阿廖沙非常討厭這種小市民風氣。小市民最喜歡吵架、給別人制造丑聞。而且,小市民還非常自私,自私一點兒也就算了,可是,他們不僅自私,而且,他們還保守、貪婪!不過還好的是 小阿廖沙并沒有受到什麼影響。可是,小阿廖沙生活在這些人當中時常感到郁悶、處處感到壓抑。

  在《在人間》里,小阿廖沙接觸了社會上各種各樣的人:廚師——斯穆雷、碼頭裝卸工人、洗衣女工——納塔莉婭、格里戈里……這些好人告訴了小阿廖沙這個社會有多麼好,不過,也告訴他這個社會有多險惡……很多有益于小阿廖沙以后到社會上闖蕩的一些忠告。其實,有時候,壞人也可以告訴我們很多道理,比如:這個世界上不是你想像的那麼容易,并不是你想怎麼樣就怎麼樣的世界,知道嗎?……所以,我覺得,壞人有時候也會幫我們的大忙呢!

  在那個連看書、讀書都認為是 “歪門邪道”的小市民圈子里,小阿廖沙為了讀到一本書,受盡了屈辱,他年紀小小,就要出去打工,打工的那個老板也屬于小市民圈子里的人,也認為讀書是一種恥辱,所以,一當他發現小阿廖沙晚上做完事之后在看書,便把小阿廖沙呵斥了一頓,并再也不讓小阿廖沙在他家看書了。小阿廖沙只好做罷了。不過,小阿廖沙為看書受到的苦是非常多的.,比如說:什麼打罵呀;什麼用鞭子抽呀,都不在話下。甚至可以說,小阿廖沙什麼苦他都受過,什麼累他都 “享受” 過。他還只個跟我們一樣的小孩子呀!

  我很敬佩小阿廖沙,因為,為了看書,他可以不顧一切的克服困難。為了自己的夢想,他受盡了屈辱!我敬佩他的不僅僅是這些,還有他的堅強和堅持不懈的精神!

《在人間》讀后感12

  《在人間》不是描述貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經歷底層社會的種種!

  這是高爾基的自傳體小說。在小說中,描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。寫少年時他正式走上社會,工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活。

  這段時期為了生活,他與外祖母摘野果出賣糊口,當過繪圖師的學徒,在一艘船上當過洗碗工,當過圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會底層形形色色的人們打交道,他有機會閱讀很多書籍,生活閱歷和很多的閱讀擴展了阿廖沙的視野。

  35歲以后,高爾基對學習產生了強烈的愿望,便獨身一人前往喀山求學,他以為“科學是無代價地教給那些愿意學習的人們的”。他不可能被理解入學,只好在面包店做工,起早貪黑,每個月僅有三個盧布的工錢。高爾基求學的嘗試最終失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的'房子里和輪船上工作。

  人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,他閱讀各式各樣的文學作品。書,這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,堅持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染。

  他最終當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫忙,他的高度文化修養和高尚道德情操深深感染了他。

  高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去應對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍。

  我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會別人的反對而做自我認為對的事。

  書籍,始終是人類最寶貴的財富,讓人有所追求,給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書。

  這本書寫了人的善與惡、美與丑。“命運像風箏一樣擺,只是心存敬畏,心懷惡善有報的戒律,才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基一向堅信這句話,所以他才能成功。

《在人間》讀后感13

  我希望有一天我能寫出像徐志摩那樣感人肺腑的詩,可是我做不到。因為我不知道我的徐志摩在哪,何時出現……

  每一天的奇思妙想都在等一個瞬間,一個擦肩而過,一個回眸一笑,一個轉頭,一個眨眼的瞬間,那個瞬間找到我真正的靈魂伴侶,不分不離不棄的日子,陪伴你的是真正愛你的,永遠有多遠,永遠就是不管哪一天離開,你身邊陪你的'都是愛你的,愿意和你一起浪跡天涯的那一位。何時起,我喜歡做公交車,喜歡給別人讓座,希望讓座的那一瞬間,命中注定的那個能出現。左右尋找,只是等下個愛我的人的出現。

  當血液在左心房流到右心房的循環中,是那么的安靜,安靜到可以聽到主動脈的跳動,現在我懂得藥物的作用大到我都有想不到的疑惑,對啊,或許我不該吃什么促眠,鎮定的藥,看什么鬼片。搞得自己成天神經兮兮,在等不到你電話的夜,舉起又放下電話,最終通了,只不過對方正在游戲中瘋狂,“忙著呢,掛了”。心好亂好慌,現在我衰老中,我的手成了老太太的手,呵呵,現在我明白藥物不能亂使用,但一切晚了。沒有辦法的事是,我貌似真愛上你了,離不開你了,所以才會那么傻,如此荒唐,可是,你似乎永遠不會在乎我,不會愛上我,也不是我要找的那個,呵呵,也不是那個徐志摩。

  一直以來,都是自己自作多情,或許,你在人家心中只是傻子,有一種人,很聰明,總是耍別人,以免自己受傷,還有一種人他很傻,總是怕別人受傷,讓別人耍自己。或許,一直以來我就是那個傻子。傻到愛你都在回避,傻到想你都在隱瞞。傻到明明清楚是玩你,還在糾纏。這種人就是害自己害到傷不痛。注定要受傷。傷到死!

  徐志摩,你是人間四月天,有你人間就永遠有光明,有你人生就不在那么乏味,尋找靈魂伴侶中……總會出現那么多不稱心不如意。

《在人間》讀后感14

  愛是什么?是上帝賦予我們最優良的品質,是遇到困難時伸出的援助之手,是黑暗路上的一盞明燈。無論何時何地,你都會感受到它的溫暖……

  當你扶起被壓彎的小草,豎起警示牌時,是否會感覺到一種前所未有的滿足感?

  當你撿起地上的垃圾,分類扔進垃圾桶時,是否會發現周圍的景色更怡人了?

  當你幫同學修好鋼筆,看著他奮筆疾書時,是否會聞到一股撲面而來的書香?

  這種感覺,這種景色,這種書香就是溫暖每個人心田的——愛!

  愛并非只有付出偉大貢獻的人才能擁有,它深藏在每個人的心間......

  在暑假里我有幸閱讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》,其中有個故事讓我深深的感動。故事講述了一位叫洛佩諦的學生,他在上學的路上突然看到一個一年級的小學生不知怎么忽然松開了母親的手,倒在了街上。這時,街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷,毫不猶豫地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳卻被車子軋傷,落下了終身殘疾......小小的洛佩諦讓我的心深深地震撼了,在危急的關頭挺身而出,不顧自己的安危去救助別人,他的精神多么地令人敬佩!他小小的身體里面包藏著一顆多么偉大而美麗的心靈!能做出這樣的選擇正是因為他心中有愛!

  這不禁又讓我想起5.12汶川大地震中的眾多平凡英雄:他們是身體斷成兩截仍緊握學生的`老師,是家中10口人全部遇難依舊奮戰抗災一線的女警,是奮力救援導致流產的護士,是用身體庇護孩子留下愛語短信的母親,是靠乞討生活卻捐款災區的老人......

  愛,它的存在圣潔無瑕,如一盆溫暖的火爐,驅趕著心靈的寒冷,即使風暴來侵襲,我們的世界依然因愛而溫暖如春!人間有愛,就有了一切!

《在人間》讀后感15

  “三張照片,三篇手記”,書不厚,若投入,三小時足矣!

  電影版的《人間失格》我是很早就看過的,依稀記得是大二,只記得畫面陰郁,似乎講的是一個富家子弟的淪落生活,偽裝,不羈,放蕩,酒精,女人是他的特寫,僅僅如此而已。

  我喜歡這本書的名字,人間失格,自暴自棄的代言詞(失去了為人的資格),“生而為人,我很抱歉”,這又是無盡的悲哀。

  雖然書中寫的葉藏過的.是充滿可恥的一生,但是在他自我否定的過程中,也抒發自己內心深處的苦悶以及渴望被愛的情愫,這本書中承載了作者的一生經歷與思想,書中的葉藏,既不能理解女人心作文的淺薄,又不斷被朋友利用,卻認為妥協退步才是活下去的方法,甚至為了混跡世間學習人性的種。種卑劣。

  其實我認為葉藏的一些做法雖然讓他走向毀滅,但是他的做法卻不是無緣無故,而是為了迎合,為了更好的去和別人相處,雖然“人們”都在說要做好自己,無關別人,但是誰又能真正的不在乎別人呢,所以作者在做一些“人們”所不認同的事的時候,應該錯的不是他,而是整個世界。人生并非一帆風順,生活會告訴你,哪有什么一帆風順美夢成真,只不過遍體鱗傷后慢慢降低了對生活的要求,適者生存罷了!

  即便如此,我們仍需要堅韌的活著,我從不認同人們的自殺行為,人就算百般不如意,百般不順心,但是自殺是一件很愚蠢,很不負責的事情,如果現在你很痛苦,那就活著吧,體驗這一切,今后或許你所遇到的事情都會是美好,差也沒有關系,正所謂,無痛苦,不人生!

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