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彼得潘讀后感 15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的彼得潘讀后感 ，希望對(duì)大家有所幫助。
彼得潘讀后感 1
寒假里，老師介紹我們讀了一本書《小飛俠彼得潘》。
《小飛俠彼得潘》這本書主要講了主人公溫迪一家的故事。一開(kāi)始，她們過(guò)著平淡而幸福的生活，有一天晚上，彼得潘闖進(jìn)他的家，被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，彼得潘匆忙逃離時(shí)，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了。彼得潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來(lái)到溫迪家想偷走自己的影子，在這個(gè)過(guò)程中，他們結(jié)識(shí)了溫迪和他的兩個(gè)弟弟，還教會(huì)了他們飛，把他們帶到了神奇的夢(mèng)幻島，在那個(gè)地下之家里，溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽，他們很開(kāi)心。但是沒(méi)過(guò)多久，溫迪開(kāi)始想回家了，可是除了彼得潘，沒(méi)有人愿意和他回家。當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來(lái)，彼得潘知道后立即沖向海盜船，用自己的勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，最后，不想長(zhǎng)大的溫迪還是長(zhǎng)大了。
我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)這本書很無(wú)聊，特別是溫迪的爸爸達(dá)林先生，他對(duì)保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺(jué)這本書更沒(méi)意思了，但我還是堅(jiān)持的讀了下去，故事中當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得潘出現(xiàn)了，我卻被他深深的吸引住了。
我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機(jī)智勇敢，面對(duì)兇惡的海盜霍克沒(méi)有退縮，雖然彼得潘個(gè)子小，長(zhǎng)不大，但是我們長(zhǎng)得高大的人也不一定能夠做得到。我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會(huì)帶著那些小孩子們。但是我覺(jué)得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得潘去夢(mèng)幻島，如果我們偷偷的離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過(guò)呀！我很羨慕彼得潘，他不用長(zhǎng)大，不用有那么多的煩惱。
我也很喜歡那個(gè)夢(mèng)幻島，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)媽媽�！坝袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶。”我們?cè)诩依镉懈改傅?疼愛(ài)和呵護(hù)，我們才是最幸福的孩子。
教師評(píng)語(yǔ)：作者用細(xì)致的語(yǔ)言講述了《小飛俠彼得潘》的故事。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
彼得潘讀后感 2
有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它;有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得.潘永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大!有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自由、快樂(lè)、沒(méi)有煩惱。
達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚(yú)，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的`率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來(lái)，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開(kāi)始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得·潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。
這部書給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來(lái)到“夢(mèng)幻島”上，遇見(jiàn)了書中活潑可愛(ài)的人物。如果在現(xiàn)實(shí)中我們永遠(yuǎn)停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得.潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好!我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有學(xué)琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。
我多么希望也能擁有自己獨(dú)立的王國(guó)，在這個(gè)小小的王國(guó)中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險(xiǎn)，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩?zhèn)�痛快。
多么羨慕你呀，彼得潘!你這個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的男孩，你會(huì)飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢(mèng)幻島”，可耳旁卻又想起了媽媽的斥責(zé)：“快抓緊時(shí)間彈琴，把同步訓(xùn)練完成，不許玩電腦......”
“由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮�！蹦氵@樣跟孩子們說(shuō)飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高!飛得更高 !”
彼得潘讀后感 3
這個(gè)寒假我讀了一本叫《彼得·潘》的書。它主要講述了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩子彼得。潘與一個(gè)小女孩溫迪之間的故事。偉大的蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴里在肯辛頓公園看到幾個(gè)孩子拿樹(shù)枝蓋房子，拿泥巴做點(diǎn)心，扮仙女、扮海盜，玩得很開(kāi)心，其中有一個(gè)男孩子特別活躍，就以此男孩為原型創(chuàng)作了舞臺(tái)劇，后來(lái)又改編為小說(shuō)。
這個(gè)叫彼得·潘的小男孩住英國(guó)夢(mèng)幻島，他與別人不同，他可以飛行，是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。他的性格特點(diǎn)是純潔無(wú)邪、堅(jiān)強(qiáng)、驕傲自大。故事主要講了有一天晚上，彼得。潘他悄悄來(lái)到達(dá)林先生的家里。他教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行。趁父母不在他們連夜飛向奇異的虛無(wú)島。他們到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)……由于海盜胡克的作祟，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出巧計(jì)搭救伙伴們。最后溫迪想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的虛無(wú)島，回到家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)大成人，只有彼得。潘永不長(zhǎng)大也永不回家，他很多孩子帶離家庭到虛無(wú)島上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。彼得·潘是真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？我覺(jué)得他只是不想上學(xué)、不想上班，只想永遠(yuǎn)玩耍，不承擔(dān)那些大人們的責(zé)任。最主要我覺(jué)得彼得。潘是一個(gè)缺少愛(ài)的孩子。如果他的媽媽也像達(dá)林夫人一樣，永遠(yuǎn)為他留著窗戶，永遠(yuǎn)為他敞開(kāi)心門，給予了他足夠的.關(guān)懷和等待，他還會(huì)愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子嗎？即便是達(dá)林夫人愿意收留他，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是別人的媽媽，不是他特有的，他的自尊和驕傲不允許自己就這樣留下來(lái)，慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)大人。彼得。潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人可以像彼得。潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以保持一顆童心。我很羨慕彼得。潘可以不用長(zhǎng)大，不用那么多的煩惱，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)爸爸媽媽。不過(guò)我希望夢(mèng)中可以與彼得。潘一起到虛無(wú)島游歷一番，一定很刺激，很有趣。
彼得潘讀后感 4
一直以來(lái)，我都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。自八歲以來(lái)，我好像再也不愿意長(zhǎng)大了。但是，在讀過(guò)《彼得·潘》的故事之后，終于我這個(gè)不愿長(zhǎng)大的孩子，決定要長(zhǎng)大了。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么的相像啊，不愿長(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著黑細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂(lè)地游著�？墒亲罱K身邊的其他孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得·潘依舊是個(gè)小男孩�！澳愦饝�(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”傷心的彼得·潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的.溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，忽地灑滿了了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛。
“你答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”這句對(duì)曾經(jīng)承諾的問(wèn)責(zé)里，包含著失落和沮喪，正和我體會(huì)到的一樣。
我愿意永遠(yuǎn)是那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，是那個(gè)受了委屈抱著洋娃娃傾訴的孩子，是那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是在我身邊，不再有一群同樣天真的伙伴與我為伍。
你們從什么時(shí)候起變得像個(gè)小大人？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴們，分明是長(zhǎng)不大的彼得·潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的童年伙伴裝出大人們的嚴(yán)肅樣子，開(kāi)始像爸爸媽媽一樣擺出架子教訓(xùn)弟妹們別胡鬧。他們開(kāi)始覺(jué)得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的神話傳說(shuō)�？粗麄冋f(shuō)：“那不過(guò)都是故事，是假的，誰(shuí)信�。俊蔽也唤械叫耐�。我心里有個(gè)聲音抑制不住要吶喊：你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！
傷感和快樂(lè)都依然如童年時(shí)純粹，可這都成了我一個(gè)人的。
在真正逝去的童年時(shí)光里，盛滿了共謀惡作劇后的笑聲，但那是小伙伴們共同的笑聲。
在讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂(lè)地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，是真的一去不復(fù)返了。
即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)刻了。書中的彼得·潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人之后，又和她兒女的兒女一起玩�！也荒芙邮苓@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我絕不能接受這樣的一切！于是，我決定長(zhǎng)大了，和同伴們一起長(zhǎng)大。
彼得潘讀后感 5
所有的孩子都知道，小孩子都是要長(zhǎng)大的，除了特殊的那一個(gè)。他是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，是一個(gè)徑自進(jìn)入永遠(yuǎn)可以是一個(gè)孩子、永遠(yuǎn)可以霸道、胡亂作為、肆意冒險(xiǎn)的世界的孩子。他就是彼得·潘。
在彼得·潘的世界里，假即是真。即使他假裝吃飯，你也能看出他是真的長(zhǎng)胖了。所以你永遠(yuǎn)也不會(huì)搞清他們是真的在吃東西還是只做出吃飯的樣子。因?yàn)檫@完全取決于彼得·潘那會(huì)兒的興致；即使他是真的`把食物吃下去了，你也能看出，這只是他游戲的一部分。而他這么做，僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)孩子。
孩子的世界并不像大人想像的那樣無(wú)法無(wú)天，他會(huì)給你一個(gè)公平的待遇。當(dāng)彼得·潘和殘暴兇狠的胡克船長(zhǎng)在巖石上戰(zhàn)斗時(shí)，彼得拿著刀正要插到胡克身上時(shí)，他卻突然發(fā)現(xiàn)這是不公平的爭(zhēng)斗，因?yàn)樗约赫驹趲r石高處，于是伸手想拉胡克上來(lái)。你能說(shuō)彼得·潘無(wú)法無(wú)天嗎？
在彼得·潘的故事里，還有一個(gè)我喜歡的人物，那就是溫迪，她在烏有島的孩子們當(dāng)中扮演母親角色，令孩子們喜歡的是她會(huì)講故事，孩子們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)故事！她不像彼得·潘一樣擁有孩子王的領(lǐng)袖風(fēng)范，但她的溫柔、智慧贏得了孩子們的喜愛(ài)。孩子們實(shí)在需要一個(gè)母親，有一個(gè)會(huì)講故事的母親是小孩子最幸福的事了，連胡克船長(zhǎng)率領(lǐng)的海盜們也來(lái)和孩子們爭(zhēng)奪這個(gè)會(huì)講故事的母親。彼得·潘也是如此，但當(dāng)他得知和溫迪在一起回家并留下來(lái)待在達(dá)林家會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)大人時(shí)，永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)不的念頭使他離開(kāi)了。
還記得小丁當(dāng)嗎？就是那個(gè)對(duì)彼得·潘甘愿付出一切，對(duì)溫迪卻屢下毒手的小仙女。小仙女的身體太小太小，小到不能同時(shí)容納兩種感情，所以小丁當(dāng)才會(huì)成為一個(gè)擁有兩張臉皮的小仙女。這多么像小孩子呀，小孩子不是經(jīng)常因?yàn)椴粫?huì)隱藏感情而惹麻煩嗎？但是等到他學(xué)會(huì)了這些，他就不再是原來(lái)那個(gè)孩子了，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
“第二個(gè)路口向右轉(zhuǎn)，然后一直走，直到天亮。”這是去烏有島的路。讓我們飛出窗戶，飛向那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的島嶼吧�；蛟S等我們長(zhǎng)大了，回想童年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：彼得·潘是真實(shí)存在于這個(gè)世界的。
彼得潘讀后感 6
《彼得潘》是英國(guó)小說(shuō)家、劇作家詹姆斯巴里最優(yōu)秀的作品，同時(shí)也是孩子們最喜歡的一部童話故事書。看完作品之后，腦海里一直閃現(xiàn)著一個(gè)手拿蘆笛的小男孩彼得潘的形象，他渾身上下散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息，面露微笑，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，似乎在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)呀，跟我一起去永無(wú)鄉(xiāng)過(guò)快樂(lè)的生活。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，更沒(méi)有痛苦！聽(tīng)從他的蠱惑，跟從他的腳步，我看到他帶著溫迪姐弟仨飛往永無(wú)鄉(xiāng)，那個(gè)生機(jī)勃勃的小島上住著遺失的孩子和溫柔的仙子們。有了溫迪姐弟的加入，這個(gè)小島變得更加迷人了。孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ炝耸孢m的小屋子，溫迪替孩子們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，多么溫馨啊！生活總要有些波瀾，才會(huì)更加精彩。他們遇到了窮追不舍的海盜，海盜們抓住了迷失的孩子們，彼得想方設(shè)法解救了孩子們。生活總要有些幻想，才會(huì)更加奇妙。鱷魚(yú)吞掉了海盜胡克的胳膊，胳膊上滴答作響的手表便成了追蹤海盜的神器。故事的最后，溫迪姐弟仨回到了自己的家鄉(xiāng)，他們會(huì)慢慢長(zhǎng)大成人，而彼得潘永遠(yuǎn)停留在自己的童年。
作者在塑造彼得潘這個(gè)人物時(shí)可以說(shuō)煞費(fèi)苦心。潘這個(gè)姓氏源于古希臘神話中的潘神，他是一位原野之神，代表著未經(jīng)雕琢的自然美。那么彼得身上獨(dú)特的氣息應(yīng)該就是自然之力，原始、淳樸、迷人。自然之力塑造的靈魂也是最純潔的，所以那個(gè)小小的男孩一直住在我們的心里，因?yàn)樗褪俏覀�，代表著我們永恒的童年、純粹的童年，同樣也是回不去的`童年。
不想長(zhǎng)大透露了很多人的心聲，不是不想長(zhǎng)大，而是長(zhǎng)大之后離那個(gè)快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的自己漸行漸遠(yuǎn)。人，越長(zhǎng)大背負(fù)的東西就越多，喪失的東西也就更多。漸漸地，人們就有了自我保護(hù)的意識(shí)。為了保護(hù)自己不受傷害，帶著皮囊穿梭于各個(gè)場(chǎng)合。時(shí)間久了，人也會(huì)累，可是那個(gè)時(shí)候皮囊已經(jīng)和靈魂融為一體了，究竟哪個(gè)是真實(shí)的自己，或許就不得而知了。在這個(gè)紛繁的人世間，唯愿每個(gè)人心里的彼得潘能夠停留的長(zhǎng)久些，那么幸福自然也會(huì)長(zhǎng)久些！我們向往幸福，渴求幸福，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福一直停留在我們內(nèi)心深處的小角落里，她已經(jīng)塵封很久了，快去揭開(kāi)她吧
彼得潘讀后感 7
讀了《小飛俠彼得潘》，心中無(wú)限感慨，也渴望自己能夠擁有這樣一個(gè)自由，無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)幻島。
達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚(yú)，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的`率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來(lái)，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開(kāi)始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得·潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。
這部書給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來(lái)到“夢(mèng)幻島”上，遇見(jiàn)了書中活潑可愛(ài)的人物。如果在現(xiàn)實(shí)中我們永遠(yuǎn)停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好！我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有學(xué)琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。
我多么希望也能擁有自己獨(dú)立的王國(guó)，在這個(gè)小小的王國(guó)中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險(xiǎn)，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩?zhèn)�痛快。
多么羨慕你呀，彼得潘！你這個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的男孩，你會(huì)飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢(mèng)幻島”。“由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮�！蹦氵@樣跟孩子們說(shuō)飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高！飛得更高！”
耳旁又傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥聲：“趕緊抓緊是時(shí)間復(fù)習(xí)，不要再玩電腦了，你要知道……”咳無(wú)奈，真的很羨慕彼得潘，可以在自己的小小王國(guó)里翱翔。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高�！�
彼得潘讀后感 8
這幾天，我讀了一本書，名叫《彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人�；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但讀完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖腵房子時(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑�，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊讀，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當(dāng)我讀到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
讀完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
彼得潘讀后感 9
小飛俠彼得潘是誰(shuí)?他是一個(gè)會(huì)飛的孩子，他是一個(gè)不愿長(zhǎng)大的孩子。
他不知道自己的母親是誰(shuí)，但作為一個(gè)孩子，他覺(jué)得自己需要一位母親來(lái)照料。于是他飛到凡人的世界找來(lái)了小溫迪，一個(gè)充滿愛(ài)心的小姑娘，把她帶回“夢(mèng)幻島”。
從溫迪那，他和他的朋友們都得到了母親般的照顧，這使他感到依戀。他們過(guò)著幸福的生活，也一起面對(duì)困難，一起戰(zhàn)斗，受傷最后光榮地打敗邪惡的虎克船長(zhǎng)……但是慢慢地溫迪想家了，提議要把孩子們帶到她自己的家，大家依舊一起快樂(lè)的生活。這使彼得有到了深深的傷感，卻還是同意了。彼得潘把溫迪和她的孩子們送回家后，溫迪的母親答應(yīng)接受彼得潘和小伙伴們成為家庭成員，像照顧溫迪一樣照顧他們。這樣，一方面，彼得可以得到真正無(wú)私的母愛(ài)，但另一方面，彼得潘不得不從此長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)、工作。也許長(zhǎng)大就意味著褪去一層又一層的幻想和純真，裹上一層煩惱和憂傷。但是，這樣的生活使他感到窒息，于是彼得潘毫不猶豫的選擇流浪，他要的是自由，不受任何拘束。的確，當(dāng)他的伙伴們被送到學(xué)校，過(guò)普通孩子的生活后，他們都為自己的選擇而懊悔。慢慢地他們失去了飛的本領(lǐng)，他們遺忘了夢(mèng)幻島上美妙的往事，他們的生活軌跡越來(lái)越僵硬——上學(xué)，工作，娶妻，生子，老去。和常人并無(wú)二致，這種定律甚至連溫柔善良的溫迪也不能逃脫。只有彼得沒(méi)有丟失他的本真，他依然老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。作品的最后一句是這樣寫的`：“只要孩子們是歡樂(lè)的、天真的、無(wú)憂無(wú)慮的，他們就可以飛向夢(mèng)幻島去。”
如果說(shuō)愛(ài)麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨(dú)孤感的話，那么彼得潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了！
就像郭敬明說(shuō)的那樣，“很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。”我們的美妙童年也是一樣。棉花糖，變形金剛，葫蘆娃，橡皮筋，大榕樹(shù)，滿滿一罐子的貼紙，彈弓……這些東西一樣樣離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去的還有那種簡(jiǎn)單純粹的友情和無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)……時(shí)間就像洶涌的河水，席卷了太多我們甜蜜的記憶，純真的快樂(lè)和簡(jiǎn)單的幸福，奔流而去，只留我們?cè)诎哆�，淚流滿面。
第二個(gè)路口往右手，然后一直走，直到天亮。這是去“夢(mèng)幻島”的路�？墒沁@只是彼得隨口說(shuō)的，即使漫天飛舞的風(fēng)沙和年年遷徙的飛鳥(niǎo)也找不到�？墒菧氐闲帕�，我也信了。
彼得潘讀后感 10
我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)男孩子。
一個(gè)有著狡黠又天真的笑容的男孩子。
他微笑著飛到我的身邊給我看一副美麗的圖。
末了，他悄悄告訴我說(shuō)，這個(gè)地方叫永無(wú)島。
于是，我在他的笑容里淺淺的浮起了一個(gè)童話。
每個(gè)人心里都住著一個(gè)單純的精靈，它每天晚上都會(huì)飛到我們的夢(mèng)里，圍著我們暖黃色的記憶飛舞。這是我最美的夢(mèng)。
離天亮尚且遙遠(yuǎn)的時(shí)候我在半夢(mèng)半醒之間想起了你。彼得潘。外面的天空依舊映著霓虹的'五彩斑斕，只是在下雨，淅淅瀝瀝的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)時(shí)候回憶你，只是突然就好想你。
總是意猶未盡的想起你，想起你狡黠又天真的笑容，想起你那雙真誠(chéng)明亮的眼睛，你讓我相信無(wú)論這個(gè)世界多么黑暗多么丑陋依舊有美好的東西。上次在夢(mèng)里醒來(lái)，捧著關(guān)于你的東西然后憂傷簌簌撲落，我知道你不會(huì)飛到我的身邊，可我還是抑制不住地一直假想這如果你在我身邊那該有多好。
初次見(jiàn)你是一個(gè)溫暖的午后，我捧著《小飛俠彼得潘》坐在窗前，陽(yáng)光暖暖的灑了我一身，我微笑著看完這本書。其實(shí)在看這本書的時(shí)候一直像做夢(mèng)一樣，我想可能是自己太懷念從前了吧。但是將故事翻到結(jié)尾的時(shí)候，卻又無(wú)限傷感起來(lái)。僅僅，只是一個(gè)故事而已。
這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話。
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
永無(wú)島上的神秘人物小飛俠彼得•潘：他是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的勇敢小子，調(diào)皮看冒險(xiǎn)，在夢(mèng)幻島上快樂(lè)的生活。并帶著他的三個(gè)人類小朋友，來(lái)到這里一起欣賞他發(fā)現(xiàn)的神秘世界，在好友遇到海盜的襲擊后，他勇敢的站出來(lái)營(yíng)救朋友，是個(gè)帶著原始野蠻味道的小英雄。
小女孩溫蒂：這個(gè)充滿夢(mèng)幻的女孩，原來(lái)生活在英國(guó)一個(gè)保守家庭，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)飛而受到小飛俠的邀請(qǐng)，前往夢(mèng)幻島游玩。她長(zhǎng)相美麗渴望冒險(xiǎn)，因?yàn)橛龅搅撕１I鐵鉤船長(zhǎng)，差點(diǎn)命喪野島，好在好朋友小飛俠及時(shí)相救。
鐵鉤船長(zhǎng)海盜虎克：這名壞海盜顯然《加勒比海盜》里的骷髏船長(zhǎng)不同，鐵鉤船長(zhǎng)喜歡打扮得很時(shí)髦優(yōu)雅，頭戴高貴的帽子，身穿時(shí)尚的禮服。他最可怕的武器是右手的鐵鉤，在一次被肚子里有鬧鐘的腭魚(yú)吃掉右手后裝上的。
這是一個(gè)小女孩的冒險(xiǎn)故事，生活在維多利亞時(shí)代的女孩溫蒂，出生在壓抑的環(huán)境中，還整天被一個(gè)呆板頑固的父親，扼殺她童年的快樂(lè)和夢(mèng)想。溫蒂的弟弟約翰和邁克，也遭受著同樣的痛苦，他們夢(mèng)想著有一天，能夠?qū)W會(huì)在天上飛，這樣他們就可以飛離令他們討厭的家了。
彼得潘讀后感 11
每個(gè)人都不愿長(zhǎng)大，可所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外—他就是英國(guó)詹母斯。巴里筆下的小男孩彼得。潘。彼得。潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度，又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做永無(wú)島的可愛(ài)小島上。據(jù)說(shuō)，要是小孩子死了，他會(huì)陪著他們走一段路，這樣小孩子就不再害怕了。
每個(gè)孩子都?jí)粝胫谐惶�，在這樣夢(mèng)幻的島上住著，然后跟著彼得。潘展開(kāi)各種各樣的冒險(xiǎn)，享受著驚險(xiǎn)、有趣的旅程；又想跟著彼得。潘學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，感受著在云端翱翔的自由自在；還想和彼得。潘一起到荒漠野外，機(jī)智地和壞人大干一場(chǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，生活負(fù)擔(dān)的加重，我們都希望自己成為彼得。潘，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可以永恒地保持童真，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的人。
還記得高中時(shí)候看這本童話的感覺(jué)，每月必來(lái)的月考，每周必有的周考，每日中午的小練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣，在這樣的“困境”里，無(wú)意中從同學(xué)那兒傳到的《小飛俠彼得。潘》，我很認(rèn)真、快速地讀完了，那時(shí)的感覺(jué)就是“要是我能和彼得。潘一樣長(zhǎng)不大，快樂(lè)的生活在永無(wú)島就好了！”甚至夸張到同學(xué)錄里就彼得。潘與永無(wú)島洋洋灑灑涂滿了一頁(yè)。
而現(xiàn)今在看，別有一番滋味。都說(shuō)看書看的時(shí)間，年齡段不同，會(huì)有不同的感受，或許現(xiàn)在多的是一份現(xiàn)實(shí)的味道吧，而不僅僅是高中時(shí)候的羨慕與崇拜而已。
一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有了年齡的.束縛，沒(méi)有了愛(ài)情的牽絆，便沒(méi)有了煩惱，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，可這樣真的好嗎？我覺(jué)得他的生命是不完整的。也許我們總是抱怨我們現(xiàn)在所處的狀態(tài)，就像孩童時(shí)候有那么一段時(shí)間渴望長(zhǎng)大，初、高中時(shí)候嫌作業(yè)太多，覺(jué)得家長(zhǎng)、老師都太無(wú)聊，總是管著我們，還有曾經(jīng)初戀的種子扼殺在搖籃當(dāng)中，我們抱怨著，但我們繼續(xù)著，直到現(xiàn)在懷念那種大家都覺(jué)得苦逼的日子。生活就是這樣，它由著酸甜苦辣多種滋味，或許有那么一段時(shí)間很辛酸，很苦楚，但當(dāng)這些過(guò)去時(shí)，你會(huì)收貨以前從未有過(guò)的滿足感，生命是努力的過(guò)程，是完整的歷程，在這途中，你會(huì)遇到各種各樣的人和物，有曾經(jīng)如影隨形的閨中密友，有曾經(jīng)為了追尋自己理想的同道中人，還有。美好的東西很多很多，不想記得的懂iye有很多很多，可是正因?yàn)橛辛诉@些，才有了記憶，回憶這些東西，你會(huì)覺(jué)得生命完整的經(jīng)歷。
童年的生活很美好，可終究會(huì)逝去，我們又會(huì)走進(jìn)人生不同犯人階段，而我們能做的就是把握每一階段，好好活，對(duì)于過(guò)去的，好好珍藏，保存那一份又一份的滋味，然后繼續(xù)前行。
彼得潘讀后感 12
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝黄鹑プ鲇螒颍o他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。可見(jiàn)他是一個(gè)多么善良的孩子！
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神小孩。
彼得．潘總愛(ài)在天上飛的時(shí)候，‘嗖’地中下去俯沖下去。拉一拉獅子的胡須，摸一摸鯊魚(yú)的尾巴。這還不算什么，他還一個(gè)人打敗了海盜胡克。胡克可是海上霸王，無(wú)惡不作，殺人無(wú)數(shù)。他沒(méi)有右手，手臂下面是一只發(fā)亮的鐵鉤，彎彎的鐵鉤，在陽(yáng)光下閃著寒光，讓人看到寒光凜栗。面對(duì)兇狠的胡克，彼得．潘總是勇敢的去面對(duì)胡克。還把他的手下耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。憑借自己和小伙伴們的力量，最終打敗了兇惡的胡克。這個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的胡克，這個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的男孩，只要有趣，寧愿用冒險(xiǎn)的方法，而從來(lái)不用簡(jiǎn)單的方法去解決。勇敢面對(duì)，富有冒險(xiǎn)精神的彼得．潘，我感到慚愧極了。思緒不由得飄到了一個(gè)月前……
路邊的小草手拉著手，和著風(fēng)兒的節(jié)拍，快樂(lè)的`舞著，跳著。路邊的桃花，開(kāi)得熱鬧極了！芳香的味道，在空氣中一圈一圈彌漫開(kāi)來(lái)……風(fēng)兒從鼻子下面掠過(guò)，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今天真是個(gè)購(gòu)物的好天氣。
坐在公車上，無(wú)聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見(jiàn)有一只手伸進(jìn)了一位老奶奶的包里。我正準(zhǔn)備喊“抓小偷”，那個(gè)小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話，又吞了回去。眼一睜睜看著小偷拿走老奶奶的錢包，下來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
我后悔極了，老是不經(jīng)常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎？我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒，他絕對(duì)不會(huì)允許這種事情發(fā)生的。
他還是一個(gè)非常善良的小孩。
他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時(shí)候向外張望，不小心從兒童車?yán)锏袅顺鰜?lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，為了節(jié)省花費(fèi)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送進(jìn)了“永無(wú)鄉(xiāng)”。是善良的彼得·潘收養(yǎng)了他們。彼得．潘雖然愛(ài)惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚(yú)不知為什么總是和孩子們保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但彼得是個(gè)例外。它不但可以和人魚(yú)們一起聊天，還可以和她們一起嬉戲玩樂(lè)。
彼得．潘身上的精神是我沒(méi)有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百事
彼得潘讀后感 13
教師的讀書交流，我是以完成任務(wù)的心態(tài)來(lái)這做件事的。這幾年，總想去買幾本書看看，當(dāng)我經(jīng)過(guò)書店時(shí)，始終沒(méi)有走進(jìn)門�！缎★w俠彼得潘》是我在當(dāng)班主任時(shí)，按上級(jí)的指示要求學(xué)生買的，我也是在這個(gè)時(shí)期和學(xué)生共讀此書的。這個(gè)讀后感是去年的一篇日志，今天又拿出來(lái)做了修改，添了些新的感想，在此呈現(xiàn)了。
《小飛俠彼得潘》是英國(guó)的詹姆斯？巴里為我們大家創(chuàng)作的一本美麗動(dòng)人的童話，他給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼，同時(shí)我也不得不佩服作者那豐富的想象力。
這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)，還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面。我讀《小飛俠彼得·潘》一書，真的一開(kāi)始讀不懂，細(xì)讀起來(lái)，就有了很深刻的印象。主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩！他帶著一群沒(méi)有家的孩子住在烏有島，在一個(gè)夜晚，他帶著溫蒂和她的兩個(gè)弟弟飛往烏有島，給孩子們帶去一個(gè)會(huì)講故事的媽媽，從此發(fā)生一系列冒險(xiǎn)。故事的最后，溫蒂長(zhǎng)大，已為人婦，她和當(dāng)年一起冒險(xiǎn)的孩子們一樣都失去了飛翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子————不斷地陪著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得？潘飛翔————
作者在這部幻想作品中創(chuàng)造了一個(gè)十分誘人的童話境界——夢(mèng)幻島！在夢(mèng)幻島上，有孩子們?cè)缇蛷耐捁适轮惺熘南膳⒑１I、紅人、美人魚(yú)，在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂(lè)無(wú)憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。作者正是通過(guò)奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(zhǎng)大的男孩彼得？潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè)章，珍惜可貴的`童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂(lè)。無(wú)論哀傷或是歡樂(lè)，彼得？潘已經(jīng)成了一個(gè)活了的小人，成了文學(xué)中走出來(lái)的熠熠生輝的經(jīng)典形象：小孩子因?yàn)楸说茫颗硕鞓?lè)，大人因?yàn)樾『⒆涌鞓?lè)而快樂(lè)。
這是一本很不錯(cuò)的書，可以幫助我找回童年和暫時(shí)逃避這個(gè)復(fù)雜的世界！好書是良藥可以解毒，你可以透過(guò)作者的雙眼看到未知的世界，通過(guò)親密的文字體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，一本好書真可以改變對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
最后，以著名女作家畢淑敏的話和大家共勉：日子一天一天地走，書要一頁(yè)一頁(yè)地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們事跡材料的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了，書的效力就凸現(xiàn)出來(lái)了。
彼得潘讀后感 14
深藍(lán)的天空映著一輪皎潔的明月，天空中，幾顆星星頑皮地眨巴著小眼睛。遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑影愈來(lái)愈近。那不是小彼得潘嗎？永無(wú)鄉(xiāng)那群孩子的隊(duì)長(zhǎng)呀！
我驚喜地叫到：“彼得潘，小隊(duì)長(zhǎng)，我在這�！敝豢上�，他只沖我笑了笑遍飛進(jìn)了達(dá)林太太的家。達(dá)林太太與達(dá)林先生已經(jīng)去參加晚會(huì)了，只有3個(gè)孩子在床上。保姆狗娜娜被栓起來(lái)，女傭人在做蛋糕，一切都是那么祥和。
彼得潘出生7天就討厭長(zhǎng)大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個(gè)遠(yuǎn)離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭(zhēng)，與人魚(yú)說(shuō)笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達(dá)林太太的3個(gè)孩子*到永無(wú)鄉(xiāng)來(lái)，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊(duì)伍的一員。數(shù)日后，3個(gè)孩子因?yàn)橄爰艺?qǐng)求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會(huì)到永無(wú)鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無(wú)鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個(gè)滿口乳牙的小男孩，一點(diǎn)也沒(méi)變。
這是一本成人兒童共讀的書。書中巧妙得將孩子與成人聯(lián)系起來(lái)，完美無(wú)暇。書中最刺激的.當(dāng)然是結(jié)尾部分彼得與海盜大戰(zhàn)的情景，悲慘而又美好的結(jié)局，海盜完成他死前最后一個(gè)心愿――請(qǐng)求彼得把他一腳踢下河，跳進(jìn)那只最愛(ài)吃海盜的鱷魚(yú)嘴里。
這本書讓我想起了童年的我，愛(ài)鬧，愛(ài)哭，愛(ài)玩，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)私，可愛(ài)。那時(shí)的我多么的幼稚，單純，可是，時(shí)光消逝，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年級(jí)就要畫上句號(hào)了�？墒钦l(shuí)也不知道人是會(huì)長(zhǎng)大的，不可能永遠(yuǎn)留在兒時(shí)的天空里，人永要一步一步地邁向成熟的世界，邁向長(zhǎng)大的國(guó)度。
曾記得幾時(shí)我捧起心愛(ài)的書，閱讀那一首首寫給童年的信，曾記得幾時(shí)，我敲打著單純的輕快的琴鍵，曾記得幾時(shí)，我低吟“我們那時(shí)是小孩”一詩(shī)。兒時(shí)的游戲早已過(guò)去，一切都無(wú)影無(wú)蹤，金錢、世界和時(shí)代，信仰和友誼和忠誠(chéng)。
珍惜時(shí)光吧，童年也許正悄悄地溜走呢！
彼得潘讀后感 15
小朋友相信你們一定看過(guò)英國(guó)著名的作家詹姆斯.巴里寫的《小飛俠彼得潘》吧！看過(guò)這本書的人都是快樂(lè)的，開(kāi)心的。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容生動(dòng)、具體、還非常有趣，有意思。這一群孩子都充滿了智慧，勇敢地去面對(duì)生活，比如：孩子們一同學(xué)習(xí)飛，怎樣浮在空中。他們?yōu)橹袆Φ臏氐显炝藗�(gè)美麗的房子。他們還在海邊的樹(shù)洞里搭了一間屬于自己的木頭屋。下面就讓我來(lái)講一講他們之間的故事吧！
在一天的夜晚，彼得對(duì)他們說(shuō)：“我能浮在空中，我可以飛。”溫迪和約翰還有邁克爾都半信半疑，其中約翰走出來(lái)問(wèn)：“好了，我說(shuō)，彼得，你真會(huì)飛嗎？”彼得也不想說(shuō)什么，他繞著房間飛了起來(lái)，然后飛向壁爐上的架子。“棒極了！”約翰和邁克爾喝彩道�！罢婵蓯�(ài)！”溫迪大聲地說(shuō)。“是嗎，我很可愛(ài)，噢！我很可愛(ài)。”彼得情不自禁地稱贊自己�？雌饋�(lái)飛也不難，他們幾個(gè)先在地板，后上了床，試了試，飛不起來(lái)�！拔艺f(shuō)，你是怎么飛的？”約翰揉了揉自己的膝蓋問(wèn)。“你腦子里想一些特別愉快的事，”彼得說(shuō)，“你就能浮在空中�！苯又惋w了起來(lái)。
讀了這本書讓我收獲了許多：只要一有煩惱，這本書可可以給我解悶.
是能在天空中自由飛翔的俠士，他是勇敢和海盜作戰(zhàn)的英雄，他就是孩子們心中的偶像——彼得.潘
自從我看了這本書以后，我決定我要成為小飛俠那樣勇敢機(jī)智的.人，以后不管遇到什么困難的事都能臨危不懼。
寒假里，我讀了一本書，叫《小飛俠彼得潘》，這本書主要講了一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪的家里，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個(gè)叫虛無(wú)島的神奇小島上。主人公彼得潘不過(guò)是一個(gè)會(huì)飛不想長(zhǎng)大的小男孩，但是他卻打敗了海盜胡克船長(zhǎng)，他住在虛無(wú)島上。
我最喜歡的是其中一個(gè)故事，溫迪的弟弟麥克他們被胡克抓進(jìn)了黑暗城堡里，溫迪和小飛俠去黑暗城堡，他們?yōu)榱艘_(kāi)胡克的注意力，聲東擊西。溫迪在陽(yáng)臺(tái)上故意讓胡克發(fā)現(xiàn)，小飛俠趁機(jī)進(jìn)入了黑暗城堡，救了麥克他們，最后小飛俠還踢了胡克一腳，好讓溫迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，還要有智慧，對(duì)朋友要以誠(chéng)相待，在朋友遇到困難的時(shí)候要幫助他們！
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