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《國富論》讀后感

時間:2024-06-20 06:36:21 讀后感 我要投稿

《國富論》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《國富論》讀后感,歡迎大家分享。

《國富論》讀后感

《國富論》讀后感1

  亞當·斯密是現代經濟學的奠基人,他關于市場機制的論述已成為經濟學的基石,在他去世的200多年間一直被視為“至圣先師”。

  但是,斯密在天堂過得并不開心,人們崇拜他,談論他,但是卻并不了解他的思想真諦,只是用他的某個思想來為自己服務。

  《國富論》總結了近代初期各國資本主義發展的經驗,批判吸收了當時的重要經濟理論,對整個國民經濟的運動過程做了系統的描述。

  亞當.斯密第一次對政治經濟學的基本問題做出了系統的研究,創立了一個完整的理論體系,把英國資產階級古典政治經濟學提高到一個新的水平。

  《國富論》中要回答的最后問題是,感情與"公平的旁觀者"之間的內在斗爭,在社會的長期演進中究竟是怎樣在歷史本身的大舞臺上發生作用的。

  這個問題的答案在第五編,亞當.斯密列舉了社會發展的四個主要組織階段,除非由資源的匱乏、戰爭或政府的壞政策予以阻止,否則這些階段是會連續進行的。

  這四個階段是:獵人的最初"野蠻"階段,原始農業的第二階段,封建或莊園"耕作"的第三階段,商業上相互依存的第四階段。

  每一階段伴有與它的需要相適應的制度。

  例如,在獵人階段中"沒有任何財產。

  因此,也就沒有任何確立的行政長官或正規的司法行政"。

  隨著牛羊群的出現,產生了比較復雜的社會組織形式,不僅包括"可怕的"軍隊,而且有不可缺少的法律和秩序堡壘。

  斯密思想的核心是:這種制度是保護特權的工具,不能用自然法為之辯護。

  他說,"文官政府是為了財產的安全而設立的,實際上是為保護富人反對窮人而設立的,即為了保護有些財產的人反對根本沒有財產的人而設立的。

  "最后,斯密將演進描述為從封建主義走向一個需要有新制度的社會階段,這種新制度是由市場確定的而不是由同業公會確定的,是自由的而不是受政府限制的。

  這在后來稱為放任自由的資本主義,斯密稱之為完全自由的制度。

  這種物質生產基礎的連續改變,將帶來的上層建筑的必然改變。

  可見,在斯密的哲學史中,主要的推動機制是"人性",由自我改善的欲望所驅使,由理智所指導。

  斯密死后,人們把《國富論》奉為經濟學的圣經,把他關于利己的人受“看不見的手”引導增進了社會利益的思想,作為市場經濟千古不變的基本原則,卻把《道德情操論》幾乎忘得一干二凈。

  于是,市場經濟缺少了道德,引發了許多罪惡,在個別地方甚至成為災難。

  《國富論》,顧名思義,就是要研究什么是財富和如何增加財富的`,即如何“富國裕民”的。

  以后的經濟學家把斯密的思想簡單地概括為三點:第一,追求財富增加是每個人和社會的目標;第二,利己是個人從事經濟活動的動力,即人是經濟人;第三,市場上價格這只“看不見的手”把個人利己的行為引導向有利于整個社會,即經濟中的自由放任。

  這是現代人對斯密的理解,也是由古典經濟學發展而來的主流經濟學的基本原則。

  歷史上曾出現過的各種市場經濟,其中一大部分是壞市場經濟。

  原始資本積累時期的市場經濟是掠奪式市場經濟――靠對海外殖民地和國內勞動人民剝削和掠奪的市場經濟;東南亞、拉美和東歐國家的市場經濟是一種權貴市場經濟――少數人靠權力侵吞國有資產而致富,多數人墮落為赤貧者的市場經濟;許多國家曾經或正在形成的貧富對立的市場經濟――只注意效率而忽視公平,兩極分化的市場經濟;一些發展中國家出現的污染性市場經濟――以環境嚴重破壞和生態失衡為代價來發展經濟的市場經濟。

《國富論》讀后感2

  在亞當·斯密的《國富論》中第一章節中有提到分工的概念及由來。與我之前對分工的理解有所不同,分工難道不是人們約定俗成的嗎?讀完方知自己才學疏淺,所謂開卷有益,便由此得來。

  書中提到分工實際上不是人類智慧的結晶,而是人類為實現互通有無、物物交換、互相交易目標的這種趨勢而逐漸形成的結果。對這個觀點我本身是持有疑問的,從古至今,人們為了生產力的發展,用智慧預測分工的重要性以及它所帶來的富裕,正是由于這種分工使每個勞動者有更高的熟練程度和更精湛的技巧,帶動了生產力的發展,這難道不是人類智慧的結晶嗎?繼續讀下去,直到“契約”一詞出現,我改變了自己的看法。每個人都隨時會有取得別人的協作和援助的必要,就像書中說的一樣,人類的生活環境是一個團體,不像動物那樣獨立,人類隨時隨地都可能需要他人的幫助,而這種幫助通常是靠契約、交換、買賣取得的。有了這種需要互相交換的趨勢,分工便就此產生了。人們可以將自己剩余的勞動產物去交換別人勞動產物的剩余,各取所需。在交換的過程中,人們會發現自己專注某種特定的業務可能會獲得更多回報。例如,擅長制造船只的人,如果幫助別人做船,可能要比自己一天捕魚所掙得的酬勞多的多,這樣就使自己在這種特定的業務上反復磨練,更好地發揮自己的天賦資質和才能。

  人們在不同職業不同領域表現出各種才能,亞當·斯密認為并不是由于天賦導致他們產生這樣的分工,而是由于分工導致了這樣的結果。其實我認為天賦還是有一部分成因的。從人們的出生開始,好像并沒有什么天性上的差異,但是隨著年齡的增長,人們開始選擇自己所喜好的事物,從事自己感興趣的工作,難道不是人們的喜好,擅長而有這方面的天賦,從而產生這樣的分工嗎?因才能的差異而產生工作上的差異。

  人們依靠各種才能,生產出各種不同的`產物,人們就可以從這個共同的資源中隨意購取得到自己的所需。

  那么分工是如何受到市場范圍的限制呢?市場范圍在我的理解里就是指人們生活的密集程度,在人口比較密集的城市里,人們可以進行各種程度的分工,可以有的人做釘子,有的人修馬車。但如果生活在村莊里,活動范圍狹小,人們就無法把自己勞動產品的剩余去交換所需。這就需要一人任多職,讀后感.可能一家釀酒師還要學會木匠,泥水匠甚至是鐵匠來滿足自己所需。文中還提到“水運”一詞,水運的出現帶動了沿海岸經濟的發展,因為水運的便利,使相隔很遠的兩個城市甚至是兩個國家連接在一起。各個地方的人可以實現資源的共享,拿自己的富余去交換所需,就像埃及早期之所以能夠得到改進,這種內地航運發貨了很大的作用。

  再出現分工之后,人們之間的交換也越來越頻繁,相應的問題也隨之而來。如果交易的一方不需要對方的商品但又不能提供其他的商品,這樣交易就不能順利的完成,怎么能解決這個棘手的問題呢?交換的媒介就出現了,牲畜、鹽、貝殼、煙草、魚丁、砂糖等都作為媒介在歷史上出現過,但最終人們選擇了金屬。一是金屬不易磨損,二是金屬易于分割和熔合。但金屬也有其本身的缺點,稱量麻煩,真假難辨,所以一些國家為了防止這種情況的產生,對金屬進行加蓋公印,劃分它們的品質與質量,于是貨幣出現了,有了貨幣這種媒介,任何貨物都能進行互相交換。

  《國富論》是現代政治經濟學研究的起點,同時也標志著經濟學作為一門獨立學科的誕生,作者將抽象的理論形象化,讓我更深入的了解了經濟學,認識到它的重要性。書中的許多章節都很值得回味,這是一本值得反復閱讀的好書。我希望自己在閱讀的過程中能夠得到更多的啟發,學習到更多的學科知識,成為一名優秀的經濟學者。

《國富論》讀后感3

  老子曾經說,“太上,下知有之。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,悔之。信不足,焉有不信。猶兮其貴言,功成事遂,百姓皆自我自然。”老子理想中的政治是一種放任無為的政治,最好的政府(統治者)應是一個無為的政府,老百姓知道他的存在就可以了。好政府是很少發號施令的,但又能“功成事遂”。今天說的并不是老子,而是經濟學之父譽稱的亞當斯密,他在經濟學界有近乎神的地位。按約翰梅納德·凱恩斯的說法,至少300年內,人們都將在市場經濟中生活,不會有人小人像阿爾伯特·愛因斯坦推翻牛頓力學那樣推翻亞當·斯密的《國富論》;亞當·斯密不僅是一位經濟理論學家,他也為這種理論提供了有力的證據與準確的數字,確定做到了“有七分證據,不說八分話”的治學態度,而這種治學態度正是大多數中國經濟學家所缺少的態度。所以,熊彼得說亞當·斯密注重實際,將各種不同的數字與因素一并考慮,對以后作為抽象的理論奠定了基礎。

  《國富論》研究的對象是人與人交換時的經濟行為,認為經濟行為的出發點是利己的出發點是利己心,每個人都追求自己的經濟利益,這是人性的自然想象。茅于軾先生曾舉《鏡花園》里的君子國里的故事加以說明人的利己行為,小說第十一回里描述了君子國里的一名隸卒買物的情況:隸卒…手中拿著貨物道:“老兄如此高貨,卻討恁般低價,教小弟買去,如何能安!務求將價加增,方好遵教。若再過謙,那是有意不肯賞光交易了。”賣貨人答道:“既承照顧,敢不低本,但適才妄討大價,已覺厚顏,不意老兄反說貨高價賤,豈不更教小弟慚愧了?況貨并非“言無二價”其中頗有虛頭。俗云:“漫天要價,就地還錢”。令老兄不但不減,反要增加,如此克己,只好請到別家交易,小弟實難遵命。”只聽隸卒有說到:“老兄以高價討賤價,反說小弟克己,豈不失了“忠怒之道”?凡事總要彼此無欺,放為公道。試問哪個腹中無算盤,小弟又安能受人之愚哩。”談了許久,賣貨人執意不增。隸卒賭氣,照數討價,拿了一半貨物。剛要舉步,賣貨人哪里肯依,只說“價多貨少”攔住不放。路旁過兩老翁,作好作歹,從公評定,令隸卒照價拿了八折貨物,這才交易而去。茅于軾先生講完這個故事給我們兩點思考。第一現實生活中所遇到的矛盾,都是各方偏袒自己利益引起的。因此,我們常常的錯誤認為,如果關心別人的利益勝于自己的利益,爭論就不會發生。而君子國里發生的事情。恰恰說明了把關心別人作為自己的行為準則,同樣會有爭論,我們同樣得不到一個和諧的社會。生活中我們會發現,在現實的商業交換中,買方和賣方通過討價還價,最終會達成協議。而在君子國這個人人為他的社會里,討價還價根本不可能存在。小說不得不借助兩個過路的老翁來調解矛盾。這里包含著一個極重要的道理:以自利為目的談判雙方同意的`均衡點,而以利他為目的談判則不存在能使雙方同意的均衡點。所以利己是可以達到一個和諧的社會,而利他則是一個糾紛不斷的社會。從動態的變化來看,它最終必定轉變為“小人國”。因為君子國是最適合專門利己,毫不顧人的“小人”們生長繁殖的環境。當君子們吵的不可開交時,“小人”跑來用君子吃虧自己得利的辦法解決了矛盾。長此以往,君子國將消失,被“小人”國替代。從這一點看,人是利己的生物實在是人類社會的大幸。第二,只要是交換都是為了改善自己的環境,使自己活得更舒服體面,如果沒有這點動機我們為何要交換?我們有過交換經驗的人都知道,交換的雙方都是為了自己的利益產生交換,而君子國有了市場,而通過市場的交換卻是“利他”行為,這種動機顯然是矛盾的。借用茅于軾先生有趣的例子,我們明白了亞當·斯密的理論為何是建立在人性自利基礎之上了,只有人人自利,交易雙方才能有均衡點,才能構件一個和諧的社會。

《國富論》讀后感4

  老子曾經說,“太上,下知有之。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,侮之。信不足,焉有不信。猶兮其貴言,功成事遂,百姓皆謂我自然。”老子理想中的政治是一種放任無為的政治,最好的政府(統治者)應是一個無為的政府,老百姓知道他的存在就可以了。好政府是很少發號施令的,但又能“功成事遂”。

  今天說的并不是老子,而是有經濟學之父譽稱的亞當﹒斯密,他在經濟學界有近乎神的地位。按約翰﹒梅納德﹒凱恩斯的說法,至少300年內,人們都將在市場經濟中生活,不會有人像阿爾伯特﹒愛因斯坦推翻牛頓力學那樣推翻亞當﹒斯密的《國富論》;亞當﹒斯密不僅是一位經濟理論學家,他也為這種理論提供了有力的證據與準確的數字,確實做到了“有七分證據,不說八分話”的治學態度,而這種治學態度正是大多數中國經濟學家所缺少的態度。所以,熊彼得說亞當﹒斯密注重實際,將各種不同的數字與因素一并考慮,對以后作為抽象的理論奠立了基礎。

  《國富論》研究的對象是人與人交換時的經濟行為,認為經濟行為的出發點是利己心,每個人都追求自己的經濟利益,這是人性的自然現象。茅于軾先生曾舉《鏡花園》里君子國里的故事加以說明人的利己行為,小說第十一回里描寫了君子國里一名隸卒買物的情況:隸卒﹒﹒﹒手中拿著貨物道:“老兄如此高貨,卻討恁般低價,教小弟買去,如何能安!務求將價加增,方好遵教。若再過謙,那是有意不肯賞光交易了。”賣貨人答道:“既承照顧,敢不仰體!但適才妄討大價,己覺厚顏,不意老兄反說貨高價賤,豈不更教小弟慚愧?況貨并非‘言無二價’,其中頗有虛頭。俗云‘漫天要價,就地還錢’。今老兄不但不減,反要增加,如此克己,只好請到別家交易,小弟實難遵命。”只聽隸卒又說道:“老兄以高貨討賤價,反說小弟克己,豈不失了‘忠恕之道’?凡事總要彼此無欺,方為公道。試問哪個腹中無盤算,小弟又安能受人之愚哩。”談了許久,賣貨人執意不增。隸卒賭氣,照數討價,拿了一半貨物。剛要舉步,賣貨人哪里肯依,只說“價多貨少”攔住不放。路旁路過兩老翁,作好作歹,從公評定,令隸卒照價拿了八折貨物,這才交易而去。

  茅于軾先生講完這個故事給了我們兩點思考。第一,現實生活中所遇到的矛盾,都是各方偏袒自己利益引起的。因此,我們常常地錯誤認為,如果關心別人的利益勝過自己的利益,爭論就不會發生。而君子國里發生的事情,恰恰說明了把關心別人利益作為自己的行動準則,同樣會有爭論。我們同樣得不到一個和諧的社會。

  生活中我們會發現,在現實的商業交換中,買方和賣方通過討價還價,最終會達成協議。而在君子國這個人人為他的社會里,討價還價根本不可能存在。小說不得不借助兩個過路老翁來調解矛盾。這里包含著一個極為重要的道理:以自利為目的談判雙方同意的均衡點,而以利他為目的的談判則不存在能使雙方同意的均衡點。所以利己是可以達到一個和諧的社會,而利他則是一個糾紛不斷的社會。從動態的變

  化來看,它最終必定轉變為“小人國”。因為君子國是最適合于專門利己﹑毫不顧人的“小人”們生長繁殖的環境。當君子們吵得不可開交時,“小人”跑來用使君子吃虧自己得利的`辦法解決了矛盾。長此以往,君子國將消失,被“小人”國替代。從這一點看,人是利己的生物實在是人類社會的大幸。

  第二,只要是交換都是為了改善自己的處境,使自己活得更舒服體面,如果沒有這點動機我們為何要交換?我們有過交換經驗的人都知道,交換的雙方都是為了自己的利益才產生了交換,而君子國有了市場,而通過市場的交換卻是“利他”行為,這種動機顯然是矛盾的。

  借用茅于軾先生有趣的例子,我們明白了亞當﹒斯密的理論為何是建立在人性自利的基礎之上了,只有人人自利,交易雙方才能有均衡點,才能構建一個和諧的社會。

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