會飛的教室讀后感合集15篇
認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的會飛的教室讀后感，希望能夠幫助到大家。
會飛的教室讀后感1
《會飛的教室》這本書是[德國]艾利克�？ㄋ固丶{。作者的作品。
這本書講述了吉奇斯蒙中學的一群學生在圣誕晚會上自編。自演的一場戲。故事由排演開展開，通過一系列生動。感人的情節，塑造了一群聰穎�；顫�。天真�？蓯鄣纳倌晷蜗�。這本書的內容表現了同學之情。師生之愛。朋友之誼，無不喚起我們對友情的'追億與珍惜。
會飛的教室讀后感2
《會飛的教室》是一群學生自編自導自演的一部圣誕劇，并不是說教室真的能飛起來。這本書講了一群性格不同的.少年，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優良;從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家的氣質;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點。
在這本書里，我學到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
會飛的教室讀后感3
這些故事雖然樸實，可是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強，戴馬亭的'帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》，讓我學會了應當珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。
會飛的教室讀后感4
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。
文中寫到多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷清持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的`馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
讀了這本書我深受啟發，朋友之間的友誼是最寶貴的，是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
會飛的教室讀后感5
這個寒假，我讀了《會飛的教室》這本書。
這本書的主要內容是：圣誕夜的聯歡晚會上，會飛的教室獲得了巨大的成功，臺下的`觀眾都拍手叫好，掌聲熱烈如雷，會飛的教室把晚會推向了高潮。校長也在同學們興奮的時候宣布了一個好消息：學校真是讓禁煙老師成為學校的校醫。這樣同學們就會有很多的機會跟禁煙老師接觸了。第二天，同學們都踏上了回家的路程。佩克老師無意中發現了坐在角落里的戴馬亭，佩克老師了解了情況以后，他拿出了本來用做旅游的資金，交給戴馬亭，戴馬亭十分感謝佩克老師，就這樣，圣誕節畫上了一個圓滿的句號。
讀了這個故事，我的收獲是：當別人有了困難，應該盡力去幫助別人，不能袖手旁觀。
會飛的教室讀后感6
一，我最喜歡《會飛的教室》里的戴馬亭。因為戴馬亭畫畫很好，學習也好，還是班長。是一名優秀的學生。
二，我讀了《會飛的教室》之后，我感覺自己作為一名小學生，應該向《會飛的教室》里面的姚尼學習。姚尼很聰明，善于動腦筋，學習很認真。這些優點都是我們做低年級的學生必須具備的'。我以后一定會更加努力學習的！
會飛的教室讀后感7
假期，我看了《會飛的教室》這本書，書里面講了許多的道理。
在書里面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的故事。
它主要表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛護；在學校里要尊重老師，團結同學，在家里要敬老愛幼的`傳統美德。我喜歡《會飛的教室》。
會飛的教室讀后感8
讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服里面的班長戴馬停，你猜我為什么那么喜歡戴馬停呢?下面就聽我詳細介紹吧!
戴馬停家中很貧窮，過圣誕節的`時候，因為戴馬停的父母沒有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過節，但戴馬停并沒有抱怨，最終，他回到了家。
會飛的教室讀后感9
吉奇斯蒙中學里有一群性格各異的好朋友：個子高大的“大胃王”馬提斯，生性膽小的鄔理，不僅學習好而且繪畫出色的戴馬亭，愛好文學的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導了一部圣誕劇，在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”，還有許多有趣兒的事發生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個故事告訴我：幸福與不幸，富裕與貧窮，都不是絕對的`，我們不能跪拜在困難腳下，而應該勇敢地去面對它。堅強起來，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一個成功的人。所以，我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣，都不能輕易放棄。因為這里是夢想起飛的地方。
會飛的教室讀后感10
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的'馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學校的點點滴滴，以及感人的事件
會飛的教室讀后感11
《會飛的教室》是一部世界名著，寫的是在一個學校里一群孩子為迎接圣誕節而自編自演了一部話劇叫會飛的教室，圍繞這部話劇發生了很多有趣的.事，還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學習，遇到困難不能后退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的人。
會飛的教室讀后感12
《會飛的教室》是一本德國作家艾利卡·卡斯的特納，講述校園里的孩子們豐富多彩的生活。他們為了表演話劇《會飛的教室》碰到許多麻煩，可還是共同合作，最后演出取得了成功。
戴馬亭布置舞臺，姚尼親自制作火山，膽小的鄔理扮演的女演員無可挑剔……這些孩子們為了自己的表演都很努力，在圣誕節的那個晚上都展示出了自己的'成果。那熟練優雅的動作，那精彩的演出打動了在場的觀眾，掌聲、歡呼聲此起彼伏絕。
讀了這本書，我懂了：只要團結、友愛，什么困難都能克服。
會飛的教室讀后感13
讀了《會飛的教室》這本書后，我覺得這本書中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的方式解決問題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個勇敢的`孩子，就算從很高的地方跳下來，也要有勇氣去面對。
只要我們永遠不放棄希望，總有一天我們都可以實現自己的夢想，所以，我們每個人都要勇敢地去面對所有的困難。
會飛的教室讀后感14
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以后，他們的.同班同學符德林沖了進來，他說，他和葛洛堤被職業學校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎么解決。
會飛的教室讀后感15
他是一個非常膽小的小學生，有一次，大雪覆蓋了吉
奇中學，有的學生在打雪仗、堆雪人，他平時根本就不參與這種活動，他還躲得遠遠的。
我也有些膽小，但是我沒有他那么膽小。這種活動我還是會參與的，這樣有利于身體健康， 我和小伙伴們還會做一些運動的游戲，有了更健康的身體。才能好好學習，長大成人之后，才能找到最好的工作。
會飛的教室會飛的教室指的是將同學們在課堂上所學習的歷史、地理及文化等，在課堂上經過所有師生們親自扮演，在運用先進的'高科技還原出的實際背景使大家身臨其境的把整個過程和角色表演出來，從而達到同學們對課堂上所學知識的理解和鞏固，這一過程就是會飛的教室給大家帶來的效果和快樂！
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