窮人讀后感(集合15篇)
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的窮人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窮人讀后感1
《窮人》這篇小說，在人教版語文書上六年級第二單元上有其中的一段。
雖然我只讀了《窮人》中的一段，但我仍能感受到歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
這一段主要講桑娜抱回孩子后，寧愿自己承擔痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個孩子撫養長大的`樸實、善良的美好品質。
我覺得做人要像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。如果我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，只有這樣人與人互相幫助，這個社會，這個國家，才會變地更加和諧、美好。
窮人讀后感2
這篇課文主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜因擔心丈夫出海打魚出事，無意中發現鄰居西蒙去世了，所以她收養了已故鄰居西蒙的兩個兒子，害怕丈夫回來不同意收養這兩個孩子，最后和桑娜有著同樣善良的心的丈夫同意了收養兩個孩子。
通過這篇課文我明白了，人無論處于怎樣的.境地，都應當保持精神的富足，那樣才會無論艱辛與否，都感到幸福。
窮人讀后感3
《窮人》這篇課文是我很感動，因為桑娜當面臨自己到底是挨揍還是生活更加艱苦的`兩個選擇時，她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦，養育五個孩子。還有丈夫來了以后也是說要收養孩子，說明他們兩個都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個干凈勤勞的人。
長大以后，我也要向他們一樣，做一個又勤勞、又干凈、又不怕困那的人。
窮人讀后感4
漁夫和桑娜沒有富裕的家庭，沒有高深的學問，但他們卻有鄰里互相幫助的美德；他們也沒有華麗的`語言去表述什么是世上最美的心靈，卻用樸實的行動做出了最好的詮釋。
在真情面前，沒有“富”與“窮”之分，只要你付出真心，你就能收獲溫暖。
窮人讀后感5
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養鄰居西蒙的兩個孩子，最后把他們撫養成人的故事。“君子成人之美，不成人之惡。”成人之美是一種修養，也是一種高尚的'品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
窮人讀后感6
我們現在，有多少人缺少美德。人，因為純潔而美麗，因為善良而美麗。人自身的美麗，應該根據自己的內心美，內心美才會外表美。桑娜和漁夫不一定很美，可是，心靈美麗注定會創造奇跡。
人的一生里，有無數種美麗，而外表美只是一件可有可無的`“紗衣”。而內心美則是永遠不可丟失的精神食糧。因此，我要學習他們的品質，幫助別人，快樂自己，自己心里也會踏實。我要向桑娜一家學習。
善良，是一個美好的內心品質，美麗的心靈。
窮人讀后感7
我讀了《窮人》這篇文章后，我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的.德行。
如果你遇到窮人，那應當給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我此刻感到無話可說了。可是還有一句最珍貴的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美人間。”
窮人讀后感8
讀了《窮人》這篇課文，桑娜的善良品質使我感到非常震撼。
她在發現迷蒙已經去世之后，毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養，抱回了自己的家，這些舉動使我感受到了她的善良和她發自于內心的.那份母愛，桑娜真的是太善良了。
桑娜和她的丈夫已經有了五個孩子了，并且生活上很拮據，但桑娜卻還是那么樂于助人、那么有愛心，這讓我們非常慚愧。我們生活在社會主義國家，我們作為一名小學生，更應該對周圍的人提供自己力所能及的幫助，盡顯我們國家的優良傳統。奉獻自己的愛心、樂于助人吧！
窮人讀后感9
今天我學習了一篇文章叫《窮人》，文章除了題目沒有一個窮字。學習后我感觸很深。
講的是漁夫和他的妻子桑娜，在鄰居西蒙死后把她的.兩個孩子抱過來撫養的事。
這一篇文章和《賣火柴的小女孩》形成鮮明的對比。
我們應當學習漁夫和桑娜那種寧愿自己受苦也要幫助別人的品質。
窮人讀后感10
課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養以故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。
從文中的.8，9段可以看出桑娜的心情是互相矛盾的，實際上反映了桑娜同情窮人，關心窮人的品質，但又怕丈夫責罵她。從文中的24段細致地描寫了漁夫做決定的前后過程，說明他有一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。夫妻倆的想法不謀而合。
文中我看到了一個充滿愛心，樂于助人的窮苦勞動婦女桑娜，一個爽直，樂于助人的漁夫。
窮人讀后感11
今天我們講的是第二單元的第六課窮人，窮人這篇課文講述了這篇課文講了桑拿和她丈夫過著艱苦的生活，桑拿在家等待丈夫打雨回來的時候，他很擔心丈夫，便出去看能不能看見丈夫的船，天朦朧朧的，啥都看不見，便去看看她的鄰居西蒙，發現西蒙死了，便把倆個孩子帶回家，等他丈夫回家的.時候，他告訴丈夫西蒙死了，最后桑拿告訴丈夫他把西蒙的倆個孩子都帶了回來。
這篇課文告訴我們，雖然我們窮但是窮也有愛心、也要責任心更加勇于奉獻。
窮人讀后感12
嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質…大概這樣吧？
感受的話加點自己的生活與桑娜的'生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個社會上有多么幸福。
總之寫出自己的感受就行了，給你列一個格式：
第一段：看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段：課文的主要內容，桑娜的良好品質，寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段：自己的感受，與窮人生活的對比。
窮人讀后感13
我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的.綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美。
窮人讀后感14
助人為樂是一種能讓自己和他人都快樂的事，這是我看過著篇課文所發出的感嘆。
以前，在我們育才學校們口的那個橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經常在這里出沒，有一次，在上學的.路上，我遇見了他，由于橋的坡度大，車上的東西也重，那位老人的車在半路滑了下來，我急忙的跑過去，助了他一臂之力，“嘩！”三輪車一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時竄進了學校。
幫助別人，快樂自己！一起行動吧！
窮人讀后感15
恩利科的母親寫文章給他，告訴他要幫助窮苦的人，要幫助為孩子乞討的母親，幫助沒有面包吃的孩子，要給他們錢，幫助他們渡過艱苦的日子。
我和爸爸媽媽出去玩的時候，遇到乞討的媽媽和孩子，爸爸媽媽總是給我錢讓我給他們，雖然我很想用這些錢買零食和貼畫，但是我還是送給可憐的.媽媽和孩子了，因為他們需要我的幫助。
媽媽讓我好好學習，長大了賺更多的錢，幫助更多的人。
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