讀書讀后感15篇
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀書讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書讀后感1
《朱熹與小學》這個故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物、理學集大成者。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對應地實證內篇的論述的。《小學》有兩種特性，有它批判的糟粕，也有它應該繼承發揚的優良成分。在中華民族的主體意識結構方面的理學是有影響的.。
讀了這個故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對我們中華民族有著很深的影響力。我們應該繼承發揚優良部分，重視品德，強調自我節制等等。只有思想永遠活越，以開明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進。
就像我們現在在學校里一樣，老師更新他們的教學，我們才能學得好，我們慢慢長大，也要不斷從周圍學習新的知識，用這些知識充實自己的頭腦。
讀書讀后感2
書是人類進步的階梯書市全世界的營養品這2局關于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上
這天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放下，只有少數的.人有這種勇氣。在故事中他們被人用威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。
當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放下而是努力回想自我有什么細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選取放下，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。
讀書讀后感3
寒假，我讀了一本書，這本書叫《為你自己讀書》，是肖衛編著的。
這本書通過十四個章節為我們明確了“書是為自己讀”的，通過很多著名人物寫給兒子的信向我們說明讀書的重要性，并且為我們講述了讀書和學習的很多方法。
讀過這本書我對“為誰讀書”有了明確的.認識——我不是在為老師讀書，也不是在為爸爸媽媽讀書，書是為自己讀的，習是為自己學的。人生需要智慧，智慧來自書籍。我們必須要通過讀書和學習來掌握知識，這樣才能為我們日后的成功打下堅實的基礎。現在我端正了讀書的態度，以后就不會再把讀書看做是枯燥乏味的事情，我要對讀書和學習充滿興趣，這樣我就能掌握更多的知識，不斷地進步。以后我在學習的過程中要“專心學習、及時復習、認真思考”，用良好的習慣指導我的學習。
讀書讀后感4
我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。
再看看下面的內容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的`本領。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！
我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。
讀書讀后感5
讀了《為你自己讀書》之后才發現，原來那么多勤奮刻苦的人哪！
毛主席真的非常值得我們學習，無論何時何地只要有空就要看書，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書照著讀。他是最愛看姐姐的書了，有一次他去買咸魚，卻三更半夜都還沒回來，媽媽非常著急，就直沖到咸魚店，她又不識字，發現奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚店里看報紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學習啊！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。這正如高爾基所說，書是人類進步的'階梯。
莎士比亞也曾經說過：書籍是人類的營養品。我們能夠從書中獲取源源不斷的知識，所以我們要愛上讀書，讓我們的精神富有，樹立正確的人生觀和價值觀。
讀書讀后感6
老師剛給我們介紹《你在為誰讀書》時，我覺得這本書她非常的無趣，覺得這本書講的都是大道理。但讀了這本書后，讓我知道這本書的作者是余閑和尚陽，這是一個CEO送給青少年的禮物。
這本書，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書香的.路途中，得到快樂和神秘。
讀完后，你的心中有一股對它的喜愛之情；讓我從不愛讀書到愛讀書，對讀書愛不釋手。這就是這本書的魅力。
這本書里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對生活的態度和自我的肯定。
沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時，你會不斷的向上攀登，當你失敗時，你會當它是一次吸取經驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮斗。
讀書讀后感7
前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。
文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？
所以，從此刻開始，我們必須要努力學習，長大后為祖國的發展與建設貢獻一份力量，成為中國建設的一分子，使中國變得富強！
很多同學會想，我們學習不就是為了長大后能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有研究到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創造一個全新的中國，一個發展全面的`中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對中國刮目相看！
此刻我們應當樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一齊努力，向著目標前進，加油！
讀書讀后感8
書可以增加人的智慧，可以認許多字，可以從書中發現一些樂趣……比如說：快樂日記、快樂作文與閱讀、小公主……從這些書中可以發現許多的樂趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。在這里，我發現了許多秘密：遠古時代，人們鉆木取火、史上第一個皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發明了電話……
從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。
朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的'智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。
讀書讀后感9
在每一個暑假或寒假，都會讀書？——那肯定也少不了寫讀后感。
我今天讀的是逃學為讀書。可想而知她是多么想讀。為了讀書可以放棄學業而讀書，真是一個很忠心的書奴呀！雖然讀書可以增長你的知識和視野，但也不能放棄自己的學業來讀書呀，真是迷戀讀書了。
故事中提到三毛有時候還拿舊盒子里面的錢去借書來看，可見他對書癡心。
有一次三毛借給他二堂哥的朋友了一大捆，積起來足足到它的那腰可想而知她一定有很多書。但很不幸，因們他這那里發了一次大水，所以沒有把書救出來，因此三毛很是生氣和傷心。但她有一個朋友每次借書都要還假如有兩本書就還兩本，有時候送她幾本他喜歡看的`書呢在給三毛，但實在不還的人也太多了。
書雖然對我們好，但不要丟了我最重要的眼睛好嗎？眼睛你是重要的，如果沒有眼睛連書都看不成。
讀書讀后感10
你在為誰讀書？你在為誰活著？如果你在為人生難題困擾的話，不妨打開《你在為誰讀書②》，打開人生的大門，去找主人公楊略，讓楊略的爸爸為你解密。
《你在為誰讀書②》是由余閑寫的.，他寫了楊略的高中生活和他遇到的10個難題。共有十章，每一張都有楊略爸爸講的哲學課堂，讓每個人從人生這個巨大的迷宮走出，走向光明。
故事從楊略出車禍講起，一場以外的車禍，使楊略的左腿骨折，于是他對生活越來越沒信心了。這時，爸爸出現了，為他上了哲學課。
人生活在世界是沒有意義的，但怎么才能給生活添加意義呢？大家都知道有一句話叫“人生自古誰無死”。是的，有生就有死，即使你在是創造在雄偉的霸業，死之后，什么也沒有了。
如果按作家加繆的意思來說，人生荒謬，要讓無意義的人生變得有意義，就自殺。當然，我不提倡自殺，而是反抗荒謬，所以，大家要讓用限的生命創造出無限的價值。
讀書讀后感11
我們讀了《古人談讀書》，其中，令我感觸最深的是《論語》中的“敏而好學，不恥下問”。這一句話是我們的孔圣人在評價孔文子的時候說的。孔子認為想要學好就要聰敏，愛好學習，向地位、學問不如自己的人請教，而不以為恥。
清代武官張曜，他因目不識丁而被降職，從此便立志要好好讀書，讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化，能夠出口成章。可是在古代，女子的`地位遠遠低于男子。如果請教妻子，豈不是太沒面子了？可是張曜卻不以為恥，就連妻管嚴叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學習，他敢于向地位不如自己的人請教。從此以后，凡是有空余時間，妻子都會教他讀經史，使他成為了一個很有學問的人。
我也一定要“敏而好學，不恥下問”，這樣才能讓我的學習變得更好！
讀書讀后感12
在島國日本，有這樣一個小女孩，她天真可愛，會對屋頂的燕子說話;她是普通人眼中的“壞孩子”，上課不專心，去窗邊看風景，她還有一只可愛的牧羊犬洛基，你知道她是誰嗎?
對了，她就是天真可愛的小豆豆，作者是黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書寫了小豆豆的上學經歷，她在巴學園里上著學，巴學園里十分奇妙，里面吃飯叫山的味道，海的味道，里面上課在電車里上課，全校居然只有五十多名學生;巴學園里還有自己的樹，練膽量……一些有趣的活動。同時，里面還有一位善良懂孩子心的`老師_小林老師。
在這本書中，我最喜歡小豆豆，她是一個天真快樂的孩子。她和小林老師和同學們發生了許多有趣的事：在開學前，小豆豆不是巴學園里的學生，她在一年級就被退學了，媽媽帶她來到巴學園，他和小林老師整整講了四個小時的話。
小豆豆是天真可愛的孩子，可是最后巴學園被炸了，結局十分悲慘，但我們一定得學習她的善良。
讀書讀后感13
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上<<你在為誰讀書>>，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應當怎樣度過這僅有的'一次生命呢？”完成九年義務教育，是一種任務，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風車”，面臨人生的
你在哪里？當別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪里？
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！
成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎去迎接初三的人生。
讀書讀后感14
你們是為什么而讀書？
今天我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，課文里魏校長問這樣問大家。同學們踴躍地回答：“為明理而讀書，為家父而讀書......”答案五花八門。后來有一位同學清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書”。他，就是少年周恩來。看到這句話我特別震撼，因為一個十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠，能說出這樣的話，真的`很了不起。
這篇課文讓我懂得了“少年強則國強，少年富則國富”。年少時要好好學習，長大后就能讓祖國更加富有，讓祖國更加強大！
讀書讀后感15
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。
文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠。他小時候看到外國人在中國土地上欺負中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他后來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。
我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發奮學習，長大為中國的'發展，為中華民族的復興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！
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