《白楊》讀后感
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《白楊》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《白楊》讀后感1
戈壁，大家都并不陌生，沒有山，沒有水，也沒有人煙。只有一排排保衛戈壁的白楊。
一列火車正飛馳而去，列車上的一位旅客對認為白楊樹是大傘的女兒說：“那是白楊樹，不是傘”。哥哥問道：“白楊樹為什么那么直，長得那么大?”爸爸嚴肅地對兒子說：“白楊樹從來就那么直，那么強，不軟弱，也不動搖。”原來旅客是接他的兒女去新疆上學，在去新疆的路上，看見了許許多多的.白楊樹。這兒需要白楊樹，它們就在這里生根了。
這篇文章讓我感悟到了很多：白楊樹扎根邊疆，還長得那么高大挺秀，白楊樹不僅如此，它還堅強不屈，適應性強，白楊樹無論在怎樣惡劣的環境下，長得還是那么高大，難道白楊樹的品質，不值得我們去敬佩，去學習嗎?
我喜歡白楊樹，我更喜歡白楊樹那種堅強不屈，勇往直前的品質。
《白楊》讀后感2
今天我閱讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
白楊是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝;它所有的枝丫呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝，它所有的枝丫一律向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。春天，它長出嫩綠的葉苗，告訴我春天來了;夏天，它揮舞綠油油的葉片，給我送來無限的清爽;秋天，它的葉子全黃了，一陣秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，十分漂亮;冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖的陽光照進我的'房間，給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數，因為它象征我們民族那種不可缺的樸質、堅強，以及力求上進的精參!想到這里，我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
《白楊》讀后感3
新書一發下來，我就感興趣地閱讀了起來，其中《白楊》這篇文章使我深受啟發。
《白楊》這篇文章主要寫了：一個父親和孩子在坐火車去新疆去的路上，車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙�？墒窃谶@荒蕪貧瘠的戈壁，卻長著挺秀的白楊樹。父親像孩子們介紹了白楊樹個精神，勉勵自己要像白楊樹一樣堅強，希望兒女像白楊樹一樣經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之材。
是啊，白楊樹不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝干，這不就表現了白楊樹生命里頑強的`內在精神嗎？
而那些在邊疆的建設者不也和白楊樹一樣。他們服從祖國的需要，有著扎根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。哪兒需要他們，他們就到哪里安家。他們也向白楊樹一樣，不管自然環境多么惡劣，不管生活條件多么艱難，他們總是堅強的工作，頑強地戰斗，不逃避，不采協，代代扎根。奉獻自己的青春，成為了堅強不屈的“新疆戰士”。
我們小學生也應該學習白楊樹，不論面對在大的困難，都不能泄氣，勇敢的去面對它，戰勝它，戰勝自我，取得成功！
《白楊》讀后感4
今天，大家學習了白楊這個教材。 從中，我了解到文章的內容是開往新疆的列車，一個爸爸和兩個孩子，看著車外的白楊天，深入探討。創作者借白楊，激情贊頌了邊境建筑者聽從中華民族必須，投身邊境，基本建設邊境的遠上理想和敬業精神。
文中一共半文四個實際意義段，各自講了：火車行車在一望無際的沙漠，窗前很快的閃出白羊座的影子。爸爸詳細介紹白楊樹。最終是，爸爸借白楊表述自身的情意，和就可以小白楊正迎著風沙成長的一些事。
在其中，這一句中偉岸的白楊樹和小樹各自代表著爸爸和小孩：迎著風沙成長指在艱辛的自然環境中成長。這話的意思是：爸爸期待自身的兒女如小樹一樣常常鍛練，同自身一樣變成邊境的棟梁之材。原文中別的`含意刻骨銘心的語句有，爸爸僅僅在向小朋友們詳細介紹白楊樹嗎？并不是的，他也在告白著自身的心，這里必須他們，她們就在這里生根發芽了
這就是白楊樹，堅強不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不搖擺不定的白楊樹。
《白楊》讀后感5
最近，我學習了《白楊》這篇課文，這篇課文讓我感慨萬千。
文中的爸爸邊疆的建設者，他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設者，像白楊一樣面對各種困難能經受得住考驗，成為建設邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候，他向孩子們表白自己的心，從他對孩子說的話中，我知道了白楊的特點和精神，白楊是高大挺秀的；他適應性強，生命力強；白楊不怕災害。它有著不怕困難、堅強執著的精神，白楊這種精神，真應該像它學習！
《白楊》這篇課文，作者是通過白楊來表現祖國建設者不怕困難、堅強執著的精神。
那高大挺秀的身影，堅強不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的.精神，這精神就像烙印般印在為建設祖國的人們心中。他們頑強拼搏的意志、無私奉獻的精神，是祖國建設的保證！！
《白楊》讀后感6
學罷《白楊》這篇課文，我的內心久久不能平靜，這是作家袁鷹寫的一篇以物喻人的文章，從心里，從眼底，從字里行間，我仿佛看到了感受到了鐵路線外的那一行高大秀挺的白楊——它們的軀干是那么的筆直，它們的的樹冠是那么的的巨大，它們的精神是那么的可貴，它們的秉性是那么的堅強！
白楊樹為什么那么頑強的挺立著，白楊樹為什么能隨遇而安？不管風沙雨雪，不論干旱洪水，白楊樹絲毫不軟弱，不屈服，它們總是一如既往的保持著它們難能可貴的青蔥本色！當孩子們向爸爸提問的時候，爸爸的回答在深刻的表露著自己留在新疆支教的心跡，并且，爸爸希望他的孩子將來也能繼承自己的`志愿，一如既往的留在西部，為西部的發展作出自己應有的貢獻！
可是孩子們能理解爸爸的決定和愿望嗎？爸爸的心里持著懷疑的態度，，他陷入了久久的沉思，但是眼前的景物突然改變了他的想法，那就是火車前進方向的右面那高大的白楊樹身后的幾棵正迎著風沙成長的小白楊樹——不言而喻，大白楊樹代表父母，小白楊樹象征茁壯成長的孩子們。爸爸相信，孩子們經過風吹雨打的磨練終有一天能長成參天大樹，成為國家有用的棟梁之才！
《白楊》讀后感7
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思索，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹剛強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣剛強不動搖。
文章的最后的.一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住�？墒钱斔匆姲讞顦渑赃叺男“讞�，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。如果我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。
我知道了：做一個人，就要剛強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以后把祖國發揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。
《白楊》讀后感8
在五年級下冊的語文書里,描述著我最喜歡的課文——《白楊》。
這篇課文表述了白楊忠誠無私，盡職盡責、不怕困難、堅強執著。這是邊疆建設者身上特有的舉獻精神，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻地建設邊疆，
也借此贊頌了邊疆建設者們為服從祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆；和建設邊疆的遠大志向的奉獻精神。
那兩個孩子擁有天真無瑕的特點使我讀起書來舒暢，他們是那樣天真，那樣融洽。
還有他們的爸爸。這位爸爸希望自己的孩子會像白楊樹一樣，做個正真、高尚的人；像白楊樹一樣，不管環境有多么惡劣，都要守護他們的.袓國建造的邊疆。
讀后最讓我喜歡的角色就是那幾棵小樹苗。它們在一棵高大的白楊樹身邊， 正迎著風沙成長看，雖然它們只是一棵苗的，但它們也要守護它們的邊疆，守護它們的家團。
每當我讀到這篇課文，我都會為那些小樹們驕傲，我也要向那幾位人物們學習，學習他們的天真無瑕和那位爸爸的感恩。
這篇課文真讓我深受體會��！
《白楊》讀后感9
《白楊》這是一篇托物言志、借物喻人的課文。文中：突然，他的`嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。和不管遇到風沙還是雨，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。這兩句話不僅寫出了白楊樹的特點，更突出了父親對兒女長大后要學習白楊樹那種：高大挺秀，堅強不屈，無私奉獻的精神。這正是建設者身上特有的奉獻精神，他們無怨無悔扎根邊疆，建設邊疆。
反省自己，每當遇到什么困難，就做縮頭烏龜，不堅強。有時許下的諾言，定下的決心，總是做到一半就輕易放棄，半途而廢。
學了《白楊》我才懂得做人要像白楊樹那樣，哪兒需要他，他就在哪兒很快地生根發芽。從來就那么堅強，不軟弱，不動搖。無論環境多么惡劣，他們都不退縮，迎難而上。
《白楊》讀后感10
《白楊》是一篇借物喻人的文章。文章開頭就描寫了茫茫的大戈壁，“沒有山，沒有水，也沒有人”，排比的修辭手法顯出了大戈壁的荒涼，襯托出白楊樹的堅強�！皬哪莾嚎吹贸隽熊囋谇斑M呢？”這個問句開始引入文章的主題——白楊。接著，作者用擬人的修辭手法把白楊樹比作“戈壁上的白楊樹”，又突出了白楊樹的筆直。然后，作者又描寫了兄妹倆的對話，這一段的標點符號是“各式各樣”，又各種不同的`表達方法，例如在對話后面加人物等等。而這一段又突出了白楊樹的特點，妹妹把樹當成傘，就是因為白楊十分筆直；從兄妹倆互相反駁的對話中可以知道白楊樹很大、很高。
下一段爸爸的話是整篇文章的重點。爸爸說，白楊很直，很堅強，不軟弱，也不動遙這正是在邊疆工作的人的特點。邊疆需要他們去建設發展，他們就在那兒“扎根”，為建設邊疆出力。他們就像白楊一樣，哪兒需要它們，他們就去哪兒。無論去到哪兒，他們都不會動搖自己為祖國作貢獻的決心，也不會向困難低頭，永遠都會那么堅強。最后一個小節講的就是在大白楊旁邊還有幾棵小白楊在生長。這也意味著，在以后的日子里，會有更多人為建設邊疆做貢獻，把祖國建設得更美好。
《白楊》讀后感11
今天，我們學習了《白楊》這篇文章，這篇文章的作者是 袁鷹 老先生，這篇文章對我啟發很大。
這篇文章主要講一列車上，兩個孩子由于車外的白楊樹爭論。父親向孩子介紹了白楊的特點，父親又借白楊表明了自己的心愿：建設邊疆、讓自己的孩子也扎根在邊疆。
這篇文章讓我感受頗深。白楊樹是奮發向上的，白楊樹是堅強的、執著的，白楊樹也是盡職盡責的，說起白楊樹，我想起了新疆建設者們，他們就具有和白楊一樣的.精神。因為新疆遠離海洋，深居內陸，四周有高山阻隔，海洋濕氣不易進入，形成明顯的溫帶大陸氣候。氣溫變化大，日照時間長，降水量少，空氣干燥，在西部大開發時還什么都沒有，這樣的地方誰愿去開發呢？為什么有在城市工作的條件而不去呢？答案是因為新疆建設兵團的偉大，他們無論嚴寒酷暑，環境有多么惡劣，無論生活條件有多么艱苦，他們總是出現在需要他們的地方，他們是多么的偉大啊！他們就像白楊，哪兒需要他們，他們就會在哪出現，直到獻出自己的青春年華和全部熱血。
我也要學習白楊的精神，像白楊一樣樂觀向上，像白楊一樣盡職盡責！
《白楊》讀后感12
前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。
作者借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的`嘴又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來�！边@段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。
《白楊》讀后感作文300字同時，作者也贊揚了建設者無私奉獻的精神。借白楊贊頌邊疆建設者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發展和繁榮，老一輩建設者獻出了自己的青春和熱血。讓我們深深體會到了西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的偉大精神。為加快西部的建設，新一代的建設者正踏著他們的足跡，獻出自己的智慧和力量！
《白楊》讀后感13
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的.桿，在仔細品味一下，你會發現，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神；它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀者這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了那一個個的軍人。是的，一位軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千……
《白楊》讀后感14
白楊，我崇敬它。在驕陽似火的太陽底下，人們在拼命地尋找著不被太陽照射的地方，而白楊，卻撐開了一把綠傘為人們遮住太陽；在風沙漫卷的環境中，人們都睜不開眼，而白楊卻頑強地生根發芽，長出粗壯的枝干；在滔滔洪水中，人們措不及防，立刻就被洪水卷走，而白楊卻挺立著，守護這片土地……
它在我的腦中一直揮之不去，或許，這就是白楊吧，這就是非同尋常的'白楊吧！它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深的印在了我的腦海里。想起從前我學習書法時我經常不寫作業，老師經常說我，可我就是改不了；有時候我還逃課，爸爸媽媽也說我，導致學書法兩年后依然很差勁�，F在想想，和白楊比比，我自己就為那時的自己羞愧。不過，這幾年來，我一直勤學苦練，毛筆字的水平提高了很多。
我崇敬白楊，白楊那堅強不屈的精神值得我們去學習，白楊挺立在風沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面對強敵，永不言退！
《白楊》讀后感15
今天我讀了茅盾的《白楊禮贊》，矛盾先生描寫的“白楊禮贊”，會使你懂得應該對什么樣的人獻上你的敬意，讓你知道應該做一個怎樣的人。
從“白楊禮贊”聯想到“用血寫出新中國歷史的那樣精神和意志”。從文章這段話可以看出：這是雖在北方飛雪的壓迫下都保持著倔強挺立的一種樹，哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不扣，對抗著西北風“這顯然是在贊美楊樹的內在品質。這種精神和意志值得我們學習和弘揚，我最喜歡的.幾句是：她沒有婆婆的姿態，沒有曲曲的盤族的虬枝，也許你要說它不美麗，如果美是專指”婆婆“或”橫斜逸出“之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子，但是它偉岸正直，樸質嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫”。這完全和毫不掩飾的贊美了“平凡”的白楊樹“不平凡”。
難道它不值得我們歌頌？不值得我們驕傲嗎？
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