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《將相和》讀后感

時間:2025-03-11 18:22:56 讀后感 我要投稿

《將相和》讀后感

  認真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的《將相和》讀后感,歡迎大家分享。

《將相和》讀后感

《將相和》讀后感1

  《將相和》是一個令人感慨萬分的故事,講述了趙國文將藺相如的故事。

  《將相和》分為三個故事,第一個故事是《完璧歸趙》,說的是秦王聽說趙王得到了一塊無價之寶,便是和氏璧。為了得到它,他寫信給趙王,說愿意用十五座城來換此璧。趙王很為難,到底要不要做這個交易。后來,一個叫藺相如的人,不僅羞辱了秦王一番,還把和氏璧完好無損地送了回來;第二個故事是《澠池之會》,秦王本想在這次大會中侮辱趙王,可又被藺相如羞辱了。藺相如立下了汗馬功勞,趙王封他為上卿,職位比廉頗高。廉頗是趙國剛愎自用的大將軍,他很不服氣。藺相如為了國家利益,總是避免與廉頗見面,后來,廉頗知錯就改,負荊請罪,兩人一起合作保衛趙國。這就是第三個故事《負荊請罪》的主要內容。

  通過這一系列的故事,可以看出:藺相如智勇雙全、高瞻遠矚,還赤膽忠心,是個不可或缺的人才。他懂得思考,為趙國作出了許多貢獻,趙國有像他這樣的人才,不難想象趙國將會多么強盛呀!

  在這些故事中,最令我感慨萬分的`藺相如之所以避免與廉頗相見的原因,是呀,藺相如根本不怕廉頗,而是為了國家利益,為國著想。將相和,國則安,將相不和,國則危。這幾句話充分表現了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質。

  我們從藺相如的故事中,得到了許多啟示。我們現在則要努力學習,成為一個像藺相如一樣為國爭光的人。

《將相和》讀后感2

  《將相和》選自我國古典名著《史記》。讀完這個故事,我感觸頗深,受益匪淺。文中機智勇敢、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于承認錯誤的廉頗一次又一次地打動了我。

  故事中,藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會”上出色的表現,被加封為上卿,職位比廉頗高。廉頗不服,大庭廣眾之下攔藺相如的馬車。藺相如知道,如果他倆鬧不和,秦國必然會趁機來攻打趙國,所以處處避開廉頗。正因為藺相如為了維護國家利益,不計較廉頗對他的羞辱,最后終于使廉頗認識到錯誤,向藺相如負荊請罪,并齊心協力保衛趙國。

  讀了這個故事,我不由得想起我們的學校、班級。一個集體,如果能像藺相如和廉頗一樣,同心協力,寧可自己吃虧,也不損壞集體的榮譽,那該多好!平時,同學為了自己個人的利益,而不顧集體的榮譽,為了芝麻大的事而爭執不休,大打出手。這樣,既破壞了班級的榮譽,傷害了同學間的'友誼,又帶來了不少麻煩,有什么好處呢?應該像藺相如那樣寬容,以大局為重,讓人三分,向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習,當他知道藺相如的一番苦心后,很是慚愧,放下大將軍的架子,主動上門負荊請罪。不像我們現在的某些同學,干錯了事,就是不承認,一意孤行,一錯再錯。

  我們一定要學習藺相如和廉頗的優秀品質。在和別人發生沖突的時候,要顧全大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧別扭。當自己犯錯時,要勇于承認,知錯就改,不要讓錯誤飴害了自己。

《將相和》讀后感3

  今天,我們學習了一篇文章《將相和》,從此文中,我了解到了戰國時代的歷史背景。

  這篇文章主要講的是:戰國時代,趙王得到了一件寶貝——和氏璧,秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換,趙國就派了藺相如來到了秦國,秦王看到了和氏璧后,卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機智的頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年,秦王約見了趙王,秦王故意侮辱趙王,讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤,他用玉石俱焚的'做法逼著秦王擊缶,也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功,回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣,故意找藺相如的茬,但是藺相如都避開他不和他發生長沖突。廉頗聽說了真相后,為藺相如的大度所感動,背上荊條到時藺相如家請罪——這就是眾所周知的負荊請罪。

  讀了這篇課文,我深切地了解了藺相如,他不但機智勇敢,面對秦王毫不畏懼,做了大官也不小瞧比他小的人,而且還大人不記小人過,處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學會謙讓,不和別人打架或吵架。從這篇文章中,我也了解了謙頗,他是一個知錯就改的人,認識到自己的錯誤就及時改正,我也要學習他這種知錯就改的精神。

《將相和》讀后感4

  《將相和》這一課通過,完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪,這三個互有聯系的小故事,詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質。

  藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁,在澠池會上,為維護國家尊嚴,又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可泯滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里,藺相如的'寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負荊請罪認識到錯誤,和他重歸于好。令我十分感動!

  在學校,我們老師要學習他們的精神,為了培養優秀的學生,為國家培養棟梁之才,作為老師,要大度,與同事們好好相處,遇到問題要共同研究,向老教師學習,向新教師學習,改革教學方法,優化教學過程,深入淺出、逐步延深,把課程講授的有滋有味,培養學生的學習興趣、遵守公德,孝敬父母,做一個合格公民。

  老師之間不要斤斤計較,不為名、不為利,一切為了學生,為了學生的一切,寬宏大量、顧全大局,不愧為人類靈魂工程師的稱號。

《將相和》讀后感5

  今天,我讀了《將相和》這篇文章,它使我受益匪淺。

  我比較喜歡文中的藺相如。因為他勇敢、機智和以國家利益為重,顧大局、識大體。有一次,“完璧歸趙”做了貢獻,被提升為上大夫,在“澠池之會”上,藺相如勇敢與秦王搏斗,為趙王取回了面子,被封為上卿,職位比大將軍廉頗高,廉頗很不服氣,說見了藺相如就讓他下不了臺。藺相如大度的讓著廉頗,并說:“秦王之所以不敢來進攻我們趙國,就是因為趙國武有廉頗,文有我藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦王必將乘機來攻打我們啊。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”這話傳到了藺頗的耳朵里,他一想也是,就脫下戰袍,赤裸上身,背上荊條,到藺相如府上請罪。藺相如熱情出來迎接,從此他們有重歸于好了。

  讀完了這個故事,我聯想到了自己的不足。在班里,我經常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架。郝亞一說我寫的.太慢,我就惱羞成怒,回敬她是一只老烏龜;竇雯靖打了我一下,喔便追她打,有是一下子追到東邊的德克士,就是為了打她一下。我深感到自己不太大度,沒能像藺相如一樣,做到“宰相肚里能撐船”,我我要向藺頗學習,知錯就改!皩Σ黄!币痪湓捊o人帶來的是溫馨快樂,我要學習他們兩人的優點。

  讀完了司馬遷的《將相和》,我懂得了許多道理,我要帶著這種理念前行。

《將相和》讀后感6

  《將相和》這一課通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪這三個互有聯系的小故事,詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質。

  藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會上,為維護國家尊嚴,又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可磨滅的愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的'政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使負請罪認識到錯誤,和他重歸于好。

  廉頗老將軍知錯就改的品質也是值得我們學習的。讀完課文,我不禁想起了以前愛鉆牛角尖的我。

  記得有一次,我正在喝水,突然一位同學沖過來,撞了我,使我嗆到了水。我氣急了,罵了他一句,他也連說:對不起!對不起!我剛想走開,可是一想:我干嘛得讓你嗆,你誰呀?一句對不起可不行。于是,我回過頭,對著他的臉就是一拳頭,他一邊遮著通紅的臉一邊和我打了起來。后來,我們倆被老師叫去了,老師說是我做得不對,不因該因為雞毛皮的事就出手打人,何況他已經道歉了。當時我還很不服氣,覺得老師偏袒他,現在回想起來我當初真是太沖動了。廉頗都還認識到錯呢,而我唉,我以前太沒道德了!其實,忍讓也是一種美德,退一步海闊天空嘛。

  讀完課文,我覺得做人就要和氣,不能為了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的話,那世界會多么美好啊!

《將相和》讀后感7

  今天我們學習了第12課——《將相和》,這是一個流傳了千百年的動人故事。文章可以分為三個部分:“第一部分是完璧歸趙,第二部分是澠池之會,第三部分是負荊請罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節、發展和結果的全過程,贊揚了藺相如的機智勇敢和廉頗的'知錯就改,讀后感《讀《將相和》有感》。

  大家想一想,如果廉頗和藺相如不和的話,就會造成趙國內部混亂,這樣一來,秦國就會乘機攻打趙國,到時候秦國就像一塊大石頭一樣來進攻趙國這個“雞蛋”,將會不費吹灰之力,輕而易舉地消滅趙國。

  俗話說:“團結就是力量”。一個國家的人民只有團結起來,同心協力,這個國家才會興盛強大。

  不進國家要團結,每一座城市,每一個單位,每一個公司,每一所學校,甚至每一個家庭,也都應該團結起來。

  想到這里,我的眼前立即浮現出了這樣一個畫面:有一次,老師讓全班19個小組輪流背古詩每個小組背一首。輪到我們小組背了,可是我們小組4個各背各的,一點也不整齊,最后背的一團糟,受到了老師的批評,現在仔細想想,為什么我們組背不好呢?就是因為我們4個人不團結,所以沒背好。

  學習了《將相和》這一課,我今后一定會團結同學,學習藺相如的機智勇敢和大將軍廉頗知錯就改的好品質。

《將相和》讀后感8

  語文書中有一篇名叫《將相和》的課文,我讀完后,被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動。

  《將相和》這篇課文是一個歷史故事,廉頗和藺相如之所以能千古留名,除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外,就是他們機智勇敢、英勇善戰!讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧!

  那時,秦國最強。當趙王聽說秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時候,命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的.聰明才智,以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口,不僅沒有讓自己受到傷害,又保護了和氏璧的安全,使秦王無理進攻趙國。在澠池會上,藺相如又以“如果不答應,我就和您拼了”相威脅,維護了趙王的尊嚴。接著,大將廉頗看藺相如職位比他高,很不服氣,藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由,告訴廉頗如果兩人鬧不和,趙國會滅亡,使兩人成為了好朋友。

  這個故事可分為三節:完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛國精神,臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質,也贊揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文,我感到了團結一致才能打敗敵人的道理。

  媽媽寄語:昊?F,文中重點寫了廉頗和藺相如團結協作的精神,以及藺相如的大度、包容之心,藺相如以國家利益為重的大局意識感人至深,媽媽希望你能學習他們的團結合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進步,媽媽為你喝彩!

《將相和》讀后感9

  這個星期,我學完了這篇課文,從中受到了許多教益。課文通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事,表現了藺相如的臨危不懼,足智多謀和顧全大局,注意團結的品質,贊揚了廉頗知錯就改的精神?梢妶F結一致共同對敵才有利于國家。

  學完以后,我想到我們的學校、班級,一個大集體,都能像藺相如和廉頗一樣,同心協力,寧可讓自己讓自己吃虧,也不要破壞了集體的榮譽,那該多好!平時,同學們為了自己,而不顧班級榮譽,為了芝麻大的小事而爭執不休,大打出手,非置人于死地不可。這樣,既破壞了班級的榮譽,傷害了同學之間的友誼,有帶來了不少麻煩,又有什么用呢?應該像藺相如那樣寬容,讓人三分,以大局為重,向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習,當他知道藺丞相的用意后,很是慚愧,主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學,干錯了事情,事實擺在眼前,就是不認錯,還是一意孤行,最終還是低頭認錯。

  所以,我們一定要學習藺相如、廉頗的.優秀品質。在和別人發生沖突的時候,要顧大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時,在指導自己的錯誤后,一定要知錯就改,決不能只認錯不改錯,不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣,就能更好的保衛集體的榮譽。

《將相和》讀后感10

  《將相和》是一個歷史故事,所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突,今天我們就學習了這個有意思的歷史故事。

  故事中的主要人物有四個,分別是:藺相如、廉頗、趙王和秦王,我對這四個人物都有些意見和看法。

  就先從秦王開始說吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧,明明是趙王得了個無價之寶,可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了,根本不顧慮別人會怎么想,就做出這樣的行動,讓人覺得有點橫行霸道的感覺。

  再說趙王,雖然他是戰國末期七個比較大的諸侯國之一,但我認為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝,不但要有智慧,還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來,好好地思考,這樣才像皇帝,不會有失皇帝風范。在澠池會上,秦王這樣侮辱他,他居然還沒有藺相如的反應快,所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。

  廉頗,是一個多么憨厚的人,一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧,有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改,一位堂堂的.大將軍,一旦意識到自己的錯誤,便不顧個人榮辱,毅然脫下戰袍,背上荊條,去向藺相如請罪,這種誠懇、坦率、直爽的性格,作為古代將軍,實在不可多得。

  最后再說藺相如,每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯,反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話,表現出了他那種人璧共存的凜然正氣。

  瞧,這個世界的人就是這么眾相百生。朋友們,你們想做哪一種人呢?

《將相和》讀后感11

  今天,我有幸拜讀了根據司馬遷<<史記>>改寫的一篇流傳了千百年的動人故事-------《將相和》。

  它講了戰國時候趙國的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事。這篇短文通過"完壁歸趙","澠池相會","負荊請罪"三個小故事的記述贊揚了藺相如勇敢機智,不畏強暴的斗爭精神,以國家利益為重,顧大局,識大體的政治遠見。也贊揚了廉頗勇于改過的精神和愛國精神。

  讀了這篇文章使我想到了我自己,我身為副班長既不配合班長的工作,有常和另一位副班長鬧矛盾,雖然我個人工作能力強,但因為沒有其它班干部的幫助,總不能管好班級體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個人利益,要識大體,顧大局。與其它班干部搞好關系,共同管好班級體。

  和文中的廉頗、藺相如比一比,我是多么的渺小。人家藺相如不計較個人恩怨,以國家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認識了自己的.錯誤,是一個勇于認錯、失錯就改的人。而我卻是一個自私自傲為個人利益而損壞集體利益的人。

  讀了這篇短文后我深有感觸。今后我也一定會改正這個毛病,向文中的兩位大將學習,和其它班干部共同管理好我們的“家”。

《將相和》讀后感12

  這篇文章應該算一個歷史笑話。它的主要內容是:趙王得到了一塊美玉,名曰和氏璧。這寶貝被秦王盯上了,說是愿意用十五座城池交換,趙王把這個艱巨的任務交給藺相如去完成。進了宮,秦王強奪和氏璧,藺相如救起,有功,封為上大夫。澠池會面,秦王讓趙王鼓瑟,乘機侮辱趙王,藺相如以牙還牙,逼秦王擊缶,為王挽尊,封為上卿。這時,有個叫廉頗的將軍出場了,他看到自己的戰功竟然被一張嘴給打敗了,很不服氣,揚言要羞辱藺相如。藺相如為了國家,回避廉頗。最后,廉頗負荊請罪,將相和。

  從文中,我們可以看出人物的一些特點:

  趙王

  趙王非常懦弱,不敢去澠池大會,即使到場,也很被動。秦王讓他鼓瑟,他還真鼓了一段,要不是藺相如救場,他的老臉全沒了!

  秦王

  秦王是個不守承諾的國君,說好的用十五座城池來交換,結果連個影子都沒有,糊弄了可憐的趙國。

  廉頗

  廉頗英勇善戰,為趙國立下了汗馬功勞,可他居功自傲,咄咄逼人。好在他最后知錯能改,負荊請罪,善莫大焉。

  藺相如

  藺相如這個人,英勇無畏,足智多謀,同時他面對廉頗的挑釁,刻意回避,顧全大局,謙卑禮讓,不禁讓人心生佩服!

  讀了這篇文章,我想告訴大家:

  不要盲目嫉妒別人有多好,真誠地與人交往才能共同進步。

  先有大家才有小家。不要天天把自己這個詞掛在嘴邊,凡事應顧全大局。

  知錯就改很重要。不要不好意思或不想道歉,不然你很難得到別人的.原諒,甚至一個做朋友的機會都沒有了。

  最后,請大家都來學習廉頗的知錯就改和藺相如的顧全大局。

《將相和》讀后感13

  今天,窗外仍下著淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》,坐了下來。

  目錄中一個叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內容講的是戰國時期趙國有兩位大將,分別是文官藺相如和武官廉頗,他們倆威鎮四方,使強大的.秦國不敢吞并趙國。

  可是,有一天,倆人之間發生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將,但藺相如是趙國的上卿,而廉頗卻只是一個小小的將軍。廉頗心里很不服氣,心想:我追隨趙王四處征戰已有數十年,卻比不上一個小小的門客。他藺相如只不過有點膽識,趙王卻封他為上卿,而我卻只是一個將軍。一想到以后再見到藺相如,還得向他行禮,廉頗心里便十分生氣。為了解氣,他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他,希望能夠和睦相處。終于,廉頗經人提醒,明白了藺相如的一片苦心,與藺相如言歸于好。藺相如不計前嫌,和廉頗一起守衛趙國,共建趙國大業。

  看完這個故事,我的心中感慨萬千。這個故事讓我看到了一個深明大義、為國家利益著想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果沒有寬容,可能藺相如與廉頗二人就會拔刀相見;如果沒有寬容,藺相如和廉頗就會與他唇槍舌劍,寸步不讓;如果沒有寬容,世界將變成仇恨的海洋。

  寬容是人間至美,是心靈里種下的一顆善良的種子。寬容,可以讓人心向善,可以驅散黑暗。

《將相和》讀后感14

  《將相和》這個故事通過“完璧歸趙” 、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個互有聯系的小故事,詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程,將相和讀后感300字。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過,熱愛祖國的品質。

  藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁;在澠池會上,為維護國家尊嚴,又以生命威脅秦王,令其為趙王擊缶,從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可泯滅的'愛國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時,為國家利益著想,盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里,藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比,也致使廉頗負荊請罪,認識到錯誤,和他重歸于好。

  廉頗老將軍知錯就改的品質也是值得我們學習的。讀完課文,我不禁想起了以前愛鉆牛角尖的我。

  記得有一次,我正在喝水,突然一位同學沖過來,撞了我,使我嗆到了水。我氣急了,罵了他一句,他也連說:“對不起!對不起!”我剛想走開,可是一想:我干嘛得讓你嗆,你誰呀?一句對不起可不行。于是,我回過頭,對著他的臉就是一拳頭,他一邊遮著通紅的臉一邊和我打了起來。后來,我們倆被老師叫去了,老師說是我做得不對,不因該因為雞毛皮的事就出手打人,何況他已經道歉了。當時我還很不服氣,覺得老師偏袒他,現在回想起來我當初真是太沖動了。廉頗都還認識到錯呢,而我……唉,我以前太沒道德了!

  其實,忍讓也是一種美德,退一步海闊天空嘛。

  讀完課文,我覺得做人就要和氣,不能為了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的話,那世界會多么美好!

《將相和》讀后感15

  今天我又把《將相和》這個故事讀了一遍。

  《將相和》選自我國古典名著《史記》,在讀完這個故事時,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深的'打動了我。

  這篇文章共分為三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪,其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請罪。從此,他們倆同心協力保衛趙國,建設趙國。

  故事中,廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最后終于使廉頗認識到錯誤,并與藺相如一起齊心協力保衛趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

  這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!敝灰R心協力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對于“團結”,我可是有著深刻的體會。

  我堅信,團結就是力量,只有大家同心協力,才能把事情做到最好!

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