刻舟求劍讀后感
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的刻舟求劍讀后感，歡迎大家分享。
刻舟求劍讀后感1
昨天，我讀了《刻舟求劍》這篇文章。
故事里的楚國人身上的劍調到江里去了，他沒有立刻跳下水去找劍，而是急忙掏出一把小刀，在掉劍的那側船舷上刻了個記號，并自言自語的說：”我的`劍是從這里掉下去的。“等到船靠岸后，他馬上從刻記號的地方去尋找自己的劍。
楚國人只知道劍是從刻記號的地方掉下去的，卻不知道船已經移動了位置，這樣找劍，結果可想而知。他失敗的根本原因就是頭腦僵化，不懂得根據事情發展的實際情況靈活變通。
這個故事也啟示我們：無論做任何事情都要看清楚問題的實質，而不應該只看表面現象，更不能自以為是。
刻舟求劍讀后感2
今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個人坐船過江，船行到江心的時候，遇上風浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問他為什么，他說：這是我的劍掉下水里的'位置。
等船靠岸，按這個位置下水去撈。人們都笑他說：船是動的，劍掉在水里不能動了，你怎么能撈到呢？這個故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。
刻舟求劍讀后感3
今天，我看了成語故事《刻舟求劍》，說的是一個楚國人去河對岸辦事，不小心把劍掉到水里了，人們叫他去撈劍他卻掏出一把小刀，在船舷上做了個記號從那跳下去撈劍，船已經離劍很遠了他撈不上來。
我看了這個故事，我懂得了辦事不能死板，不知道隨著情勢的變化而改變看法或辦法。我要學會機靈，遇到困難多想辦法！
刻舟求劍讀后感4
古時候，有一個楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進了江里面，同船人勸這個楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個記號說：劍是從這掉下去的，等一下我這里跳。
船到了這個地方，這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去，結果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。
刻舟求劍讀后感5
古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中時一不小心他的'寶劍掉到江里，大家說：”快撈吧“！他說：”不忙，等船到岸了再撈也不遲。“于是，他用小刀在掉劍的地方畫了個記號，船到岸邊后，他跳進水里，可是寶劍再也找不到了。人們都說他是一個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人，大家可不能做這種人。以后在學習中要靈活運用知識，舉一反三。做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感6
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水里了。好心的船夫要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：不用了，等船靠岸后再撈吧！
船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的.船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍讀后感7
暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內容是：古時候，有一個人正在坐船過江，不小心把寶劍掉進江里了，那個人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個記號，又平靜的坐在船上。過了一段時間，船靠岸了，那個人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會沒有，慚愧極了！
讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：做事一定要從客觀實際出發，根據事物的`發展變化來處理事情。
刻舟求劍讀后感8
刻舟求劍講的是一個人坐船過江，船劃到江的中間時，她的寶劍一不小心掉了江里，船夫見了，叫他去水里找，他卻不慌不忙的.拿起小刀在剛剛寶劍掉下去的地方刻了一個記號，說：不急，等船靠岸了，我在順著這個記號去找！
這則故事說明了什么？做錯了事要立即改正，而不是做個記號，等會再改。如果你學習上出了一個差錯，你把它找出來，卻不改正！然后等到以后再改，已經來不及了，亡羊補牢為時未晚！只有加固了羊圈，才能不丟羊�。�
刻舟求劍讀后感9
今天我們全換座位了。我們班的一位同學坐到第五排，在第五排使勁找上周丟掉的飯兜，老師讓她在第四排找時才找到。
為此，老師還給她的媽媽打了兩次電話，第一次說她的飯兜丟了，第二次說飯兜又找到了。她的.飯兜上周丟在第四排，卻在第五排找，這是真實的刻舟求劍。
刻舟求劍讀后感10
《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個人和他的朋友一起坐船的`時候，把他身上佩帶的劍掉在了水里。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點都不著急，只是在船上刻了一個記號，等船停的時候再下水撈。
讀了這個故事，我懂得了事情都是在變的，在學習上，我們要學會舉一反三，不能死守教條，要學會變通。
刻舟求劍讀后感11
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河，船到河中間時，他一不小心把他的劍掉到河里了。
有人看見了讓他趕快下去撈，這個人卻讓劃船的'人繼續劃，說他自己有辦法。
他拿了一把小刀在船上刻了一個印，說：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸后我再跳下去找�！按搅税叮@個人從記號那個地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個故事讓我明白了，這個人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍讀后感12
我非常喜歡歷史，因為歷史使人明智。在刻舟求劍中丟劍的楚國人犯了三個錯誤：第一,他沒有聽取眾人的勸說及時撈劍，反映出他是一個一一孤行，不善于聽取他人合理建議的固執之人。從而我懂得了集體力量大，要綜合聽取各方好的`意見;第二，他刻舟定位失劍地方，反映出他做事想當然，沒按照事物客觀規律做事。從而我懂得了沒有邏輯的做事是徒勞的，害己，甚至害人的;第三，他把船靠岸再去尋劍，反映出他是在浪費時間和人力。從而我懂得了沒有抓緊時間，花人力做錯誤事是資源的浪費，如作為領導者這樣去做是對社會資源的浪費。為此刻舟求劍使我感受很深。
刻舟求劍讀后感13
今天，我吃完飯，和爸爸一起看《成語故事》書中的一篇《刻舟求劍》，說的是從前有個人坐船過江。一不小心，掛在身上的`寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻記號。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地說：別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從著跳下去撈劍，結果船上所有的人都在大笑。
看完后爸爸告訴我做事一定要認真思考，仔細分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的發展規律。
刻舟求劍讀后感14
今天，我讀了一個有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。
從前，有個坐舟過江的`人，他不小心把寶劍掉到水里去了，他一點兒也不著急，拿出小刀在舟上刻了個記號。船上的人都說他：刻記號有什么用？趕快下去撈寶劍吧！丟劍的人不慌不忙的說：寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，肯定能把寶劍撈上來。
這個人可真愚蠢�。≈墼谒嫦蚯坝�，難道他的寶劍也在水里向前游嗎？這都不懂，還不如我們小學生呢！
哈哈！
刻舟求劍讀后感15
今天我看了一個故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。故事講的是有一一個人在坐船的.時候，不小心把身上的寶劍掉進了河里，他沒有下水撈劍，他在船舷上畫了一個記號，告訴大家等船到了岸邊他在下水撈劍，大家都感到他很可笑。
這個故事告訴我：做事情不但要認真，而且還要根據事情來做準確的判斷。
刻舟求劍讀后感16
今天我再一次讀了《刻舟求劍》的寓言故事。它講的是的`是楚國有人坐船渡河時，一不小心把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：這是我把劍掉下的地方。當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，怎么也找不到的好玩的故事。
通過這個故事我知道了：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是無法取得成功的。
刻舟求劍讀后感17
從前，有一個人有一把寶劍，一天，他去過河，寶劍不小心掉入水中，船夫催他快撈劍，他只是做了個記號繼續往前趕，到了岸邊，他向有記號的方向撲去卻什么也沒有。
世界上的事物，就像不停前進的船和不住流動的江水，總是在不斷地發生變化，我們思考問題的時候，也要順應事物的`發展，不要犯像文中人那樣的錯誤。
刻舟求劍讀后感18
《刻舟求劍》這個故事講锝是楚國人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把劍掉進河里，便在船上刻了個記號。到了岸邊，他下水去撈劍，撈了半天，結果沒有撈到，船上的人都笑他是個愚蠢的人。
讀了這個故事，使我明白了做什么事都要認真觀察，動腦思考，我們在學習上要靈活運用。
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