弟子規讀后感(匯編15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的弟子規讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規讀后感1
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就虛心向他學習，在和眾人交往時，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是讓我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：＂以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。＂意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了，但對人虛偽無信。就是本來相信的，也再不敢相信了。看他說的多有道理啊！我們應該在生活中講信用，這樣才能受到別人的尊重。
記得在弟子規上有一篇文章，是寫宋慶齡的，宋慶齡小時候折紙折的十分好看，栩栩如生。有一天她又在折紙了，她的`同學小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折的真好看，明天我到你家去，你教我好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但她想到了昨天答應小珍的事，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來。但是小珍卻沒有來，小珍失信了。但宋慶齡一點也沒后悔，她說：“小珍雖然沒來，但是我做到了一個講信用的人。”從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到了人們的愛戴。所以我們應該向宋慶齡學習，做一個言而有信的人，不然就是言而無信，萬事皆虛。
弟子規讀后感2
學習《弟子規》讓我受益匪淺。有些原因很簡單。但我只是沒有真正明白真相。所以，學習了《弟子規》，我才真正明白了道理。《弟子規》增加了我的智慧，震撼了我的心。學了《弟子規》，有三點體會。
第一：感恩。對于一個人來說。應該得到回報的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規》第一章是孝道，感恩之心體現在“孝道”二字上，“父母不要拖慢父母的生活，不要偷懶”，“父母要尊重父母的責任，服從父母”，這是我們做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我沒有做。經過這次學習，我希望在以后的'學習和生活中能加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。
第二：待人接物要尊重，要謙虛，尊重和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛很難對別人表示尊重。充分的行動損害適度的利益”，“謙虛使人進步”。驕傲使人落后。雖然我從小就讀過很多這樣的名言警句。但是我沒有意識到謙虛是一種品質。相反，他們往往很有競爭力。驕傲自滿。
第三，要找到自己的人生目標。《弟子規》教人向善，培養人的品德，是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》學會了做人的道理。人生是一個過程，過程很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。
弟子規讀后感3
今天，我讀了弟子規，讓我印象最深的一句是：事雖小，勿擅為；
茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。這幾句話的意思是說：事情即使再小，也不要擅自作主張，如果擅自做主張，就違背了做人子女的本分。另一句的意思是：即使物品再小，也不可以私自藏起來，如果私自藏起來，就會讓父母感到很傷心。
由物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷這句話，讓我想到了一件我生活中發生過的一件事情。
我有一個鄰居阿姨，我和媽媽去他們家玩，因跟他們關系很好，每次他們有好吃的都會送給我吃，有一次，他們回家買了很多火腿腸，我看見了，當時很想吃，就沒跟他們說，直接拿了一根回家，怕媽媽知道就偷偷藏起來，但是媽媽后來還是發現了，狠狠的罵了我一頓，讓我把火腿腸還回給阿姨，媽媽很傷心。我當時哭的很厲害，擔心媽媽從此不喜歡我了，也覺得很委屈，一根火腿腸干嘛要罵那么兇。
后來媽媽給我講了很多道理，告訴我只要是別人的.東西，不管大小都不能自己去拿回家，這會養成不好的習慣。現在看到弟子規里面也有講這句話，更讓我明白了它的道理。也明白媽媽是擔心我學壞。
所以我以后一定會記住這個教訓，記住弟子規里面教導的東西，跟做的好的小朋友學習，做一個懂事的好孩子。
弟子規讀后感4
《弟子規》為清代康熙是山西絳州人李敏秀所作。我早對這本書有所耳聞，當時，，我只知道“弟子規，圣人訓”這六個大字，直至今日，我才得知我所知的那六個大字，僅僅是《弟子規》中的一些皮毛而已。
《弟子規》這本書，影響之大，誦讀之廣，僅次于《三字經》。弟子就是學生，規就是規范，《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編程的。此書以《論語》（學而篇)“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學文”為中心。
《弟子規》第一章：總敘講的就是作為學生，就要有學生的言行規范。今天，我主要讀了《入則孝，出則悌》這一張讓我深有感觸
本章主要講孝，古代圣賢的.教導，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄長。本章讓我明白父母生我養我談何容易，就是這些，也夠讓我們感激涕零。我們那還能不孝順他們呢？從前，不孝有三，無后為大，現在，不學習為大。我們就算是不為自己，也為他們的養育之恩，就這些，我們難道不該報答他們嗎？
弟子規讀后感5
弟子規讀后感：我覺得《弟子規》真能把孩子們的壞習慣改為好習慣。
放假的時候，老師給我們留的作業里面有一項背弟子規的.作業，我在放假的第七天，我背會了，說實話其實很難被，后來，媽媽給我把下面的解釋，讀了一遍，我才一點兒一點兒背下來的，媽媽說;"背《弟子規》其實一點也不難，只要認真，再把低下的解釋讀了，基本就能背下來了。"
這時，我按媽媽的方法去背，這背了七天，我背完之后，我決定把以前的壞毛病都改掉，要把壞毛病改稱好習慣。
第二天早上，我八點多起床了，一看媽媽去上班了，我想：我今天可以給媽媽一個驚喜，我起來穿好了衣服，梳完頭，我就開始干活了，等媽媽回來我就打掃到一半，這時，媽媽要干活，我說："媽媽，不用你，我來就可以了。"
媽媽說："你今天怎么這么聽話呢?"
我說："我以后天天都會這么聽話的。"
我覺得《弟子規》真能把孩子們的壞習慣改為好習慣。
所以，我希望將來我一定要我的孩子也背。
弟子規讀后感6
我輕輕翻開書，細細讀了一遍又一遍，心里是無比的贊嘆。
《弟子規》教給了我許多道理。我在弟子規中懂得了孝敬父母、老人；與朋友相處要團結友愛的品德；還知道了一些生活中必有的常識。以前，在和弟弟分蘋果時，從不謙讓。可讀了《弟子規》后，我就會起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”這句詩，于是，就把大蘋果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會夸夸自己的.學習。可讀了《弟子規》后，我就會想起“稱尊長勿呼名對尊長勿見能”這句詩。于是，就靜靜地聽爺爺的教育。以前，我頭發不整就想出去玩。可讀了《弟子規》后，我就會想起“冠必正紐必結襪與履，俱緊切”這句詩，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發理好才出來。以前我沒有洗漱就想上學。可我讀了《弟子規》后，我想起了晨必盥兼漱口便溺回輒凈手“這句詩。在我挑食不吃菜的時候，我想到了“對飲食勿揀擇食適可勿過則”這句詩。在我馬虎小事時，我想起了“事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略”這句詩……《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個人能了解你應當如何做人，會使你個人的修身得到進步。長此以往社會就會得到大的進步，我們的民族也會興旺發達，生生不息。
《弟子規》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長。
弟子規讀后感7
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；”《弟子規》，這本書是圣人對學生的訓示，這本書說了許多我們從小就要明白的道理，如：孝敬父母、關心兄弟姐妹、在言行中要謹慎講信用、要博愛眾生、多親近品德高尚的人、向他們學習，如果精力充足，還應該多看書學習。《弟子規》中我最喜歡的是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這幾句話的意思是：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地答應，父母有事要我們去做，要立即行動不要借故拖延，或者偷懶不去做；父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽在心里；我們犯錯了，父母責備我們時，應當順從并且承擔過失，不可強詞奪理，讓他們生氣，傷心。看，廖廖幾句話，卻有著這么深奧的含義，由此可見，古人是多么的聰慧。在學習《弟子規》之前，我是一個不聽話的.女生。記得有一天中午，我在臥室里看書，媽媽讓我去掃地，但我卻和媽媽頂嘴，后來還與媽媽對打，我記得當時媽媽氣急了了的表情。那時，我覺得自己好任性，惹媽媽生氣、傷心。但是，現在我學習了《弟子規》，一定不會再那么任性了，《弟子規》是一位良師，它教會我們如何做人，如何做事。
《弟子規》指導人們的言行，它是中國的活寶，我離不開它。
弟子規讀后感8
每當我讀起《弟子規》，我就忘記不了，那是媽媽教我的那句話：“首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學文”。這句話是讓我們首先學會的就是孝順，是感恩父母、老師及身邊所有幫助你的人。學習《弟子規》，我想它不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對于一個人的成長來說，是十分必要的。我們要愛周圍所有人，要愛這個世界。
只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成完美的世界。記得小時候媽媽在家教我們的是《弟子規》，學習《弟子規》，首先要從自身做起。我們要時刻都懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也時刻善待他人。與人為善，也與己為善。在我的暑假里，媽媽還教了我《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓》、《禮運大同篇》等經典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的.發展。在我看來，《弟子規》包含了《孝經》。《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的“規”，也就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們出生于這個年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是現在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。
“學為人師，行為世范；孝親尊師，與人為善”，《弟子規》教人“孝信”的本意便在于此。
弟子規讀后感9
學校發給我們一本《弟子規》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指導下又把《弟子規》拿出來認真地讀了一遍，原來《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書籍，它把中華民族的'優良傳統和優秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容大量，什么是親情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：你們去吃嘛，我一會再來，喊我干什么嘛。媽媽說，飯快涼了，快點來吃吧！我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會又喊了你把地掃了沒有啊？我還是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎！”
今天，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應該及時回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或者推辭偷懶。”想想我自己的行為，真不應該.我已經認識到了自己的缺點。我要改正缺點，做一個各方面都優秀的好孩子. 孫宇
弟子規讀后感10
國學，是我們中國智慧的寶藏。《弟子規》這本書，分為七個部分：即孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文。前六項屬于德育修養，后一項屬于智育修養。列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。
“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”令我印象最深刻的是這兩句，他們告訴我：事情雖然很小，但不可以擅自做主。自己有什么喜歡的'東西，就算很小，也不能自己偷偷藏起來。有一次，我和媽媽去水果店里買水果，我們挑好了后，媽媽正在買單，我偷偷拿了兩顆提子吃掉了，當時我還很不以為然。后來讀了《弟子規》里的這兩句話，再想到那天吃的兩顆提子，突然有如鯁在喉的感覺，我以后再也不會這樣了。
“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”它告訴我要一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有一天早晨，我六點多就起床了，爸爸說：“早上這么好的時光，你讀會英語吧！”當我正要磨蹭找個借口不想讀時，忽然想起了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這句話，于是馬上動身，拿起了英語書，興致勃勃地讀了起來。以前早上我都要七點多才起床，現在每天我都會六點半左右就起床了，這樣可以讀半個小時的書呢。
《弟子規》這本書，不僅告訴我們怎么做事，更教會了我們怎么做人。中華傳統文化不僅源遠流長，更是博大精深。身為當代的小學生、未來的社會主義接班人，我一定認真品讀《弟子規》，繼承和發揚中華傳統文化！
弟子規讀后感11
《弟子規》是中國國學的瑰寶之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴我們在生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在日常生活中言語行為要誠實勤奮，小心謹慎。
我讀了《弟子規》感悟深刻，尤其是這幾句話讓我非常深刻“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”意思是父母的呼喚，應及時回答，不要過很久才答應；父母有事交代，要立刻去做，不要拖拉和偷懶；父母教育我們做人處世的道理，我們應該恭敬地聆聽；做錯了事，父母責備時要虛心接受，不可強詞奪理使父母生氣、傷心。
有一次，媽媽讓我去把課外老師留的書法作業寫了，我就沒寫，干別的事去了，結果快到上課的時候我一陣狂補，沒有寫好，被老師訓了一通。今天我讀了《弟子規》上這幾句時，我不禁回想這件事。“父母命，行勿懶”正好和這件事呼應，而我沒有做到立刻去做父母交代的事，以后要立刻去做。
我們小學生要聽父母的`話，也要聽進去父母的批評，不要強詞奪理，更不要在父母面前撒謊，使父母生氣傷心。做一個孝敬父母的孩子要從聽父母的話開始。
像《弟子規》這樣博大精深的國學還有很多，我以后要多讀、多記、多實踐。
弟子規讀后感12
我讀了《弟子規》之后，明白了許多道理，倪家麒《弟子規》讀后感。
我就說說生活中的幾個吧：有一次，我去野外的茶葉園，看到很多新鮮的茶葉，我想媽媽喜歡喝茶，要是我自己采的茶葉泡給媽媽喝，她會更開心的。所以我就了好多茶葉回來，放在家里的茶葉曬干了后給媽媽泡茶喝，小學生作文《倪家麒《弟子規》讀后感》。我先把茶葉放入杯中，再將熱水倒入，茶就沖好了。然后我把沖好的茶端給媽媽喝，媽媽喝了我自己采摘的茶葉開心地笑了！
還有一次，我拿了一顆糖去奶奶家，我把這顆糖送給奶奶吃，奶奶直夸我懂事了。
這就是《弟子規》里入者孝的.：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。出必告，反必面。居有長，業無變。事雖小，勿擅為。物雖小，勿私藏。”這段話的意思是：父母叫你，你不能太慢，父母命令你，你不能偷懶。出去要說一下，回來要打招呼。居住要有地方，工作不能老變化。事情雖然小但不能亂做，東西雖然小，但不能自己藏起來。
這就是我《弟子規》的讀后感。
弟子規讀后感13
《弟子規》它是一本書，我們把他叫做“寶貝”，因為它里面的每一句的句子，都會告訴我們一個道理，如果你能認真的按照里面的每一句話去做，那你肯定是個大賢之人。
自從老師給我們每人一本弟子規后，我們就每天都要學習它，開始的時候，我并不是很感興趣，可慢慢地我覺得我們不僅僅要去學習，更重要的是我們應該真正的去把我們學到的每一句話做到。將它當做是一件理所當然的事。
“身有傷，貽親憂；德友傷，貽親羞。”這句話我們身體有了傷害，會讓爸爸媽媽擔憂的，而如果道德上出現了問題會讓我們蒙羞的。
我記得老師給我們講過一個故事：有一個孩子在學校的'小店問口，進了小店，發現自己口袋里沒有錢了，便偷偷的將一本小本子，裝進了自己的口袋中，老板眼睛閃亮閃亮的，一會兒就被老板發現了，本來老板想告訴學校的老師和校長，但是最終那位老板選擇原諒他一次的機會！他的媽媽知道了之后，感到非常羞，她在心里想：我怎么會生下一個這樣的孩子呢？后來跟小孩子講過之后，小孩子改正了，因為他學過了《弟子規》這本書。
你們看《弟子規》我說的沒錯吧！這就是一本真正的“寶貝”。我自己對自己有信心的說“我”董芳琴，一定要做到里面的每一句，感動大家，讓大家都做一個“孝”字在心的人。
弟子規讀后感14
感恩親情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都尖于《弟子規》它使我明白，要對自己的父母心存感因。
隨年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進右耳出，有時面對父母的斥責，還會摔門而去，根本順父母的感受，當那天在房讀《弟子規》以后，我真正地知道自己錯了，并且錯得很過分。當自己摔而去時，并不曾顧及時父母的感受，沒有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規》，它使我明白，為人于子，最應感激的就是我們的父母，因為父母比我光明，賦予了世界的.生機。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們為了我們自己背后還有我們支持”；當你受冷落時，總會有兩個人出現在前面，伸出雙手給溫暖；當你受挫折香，還是這雙將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應該對父母感因，在父母的有生之年就盡力孝順他們，不要在父母永遠離開的時候，才知道父母對自己的因重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。這是我讀《弟子規》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；教順父母，不能等。我會用我最真實的，最實際的行動來回報父母。
弟子規讀后感15
國學如潮，向著我們澎湃而來，五千年的優秀傳統文化沖洗著我們的心靈。讀《弟子規》，我進一步得到了優秀傳統美德的熏陶。從接受啟蒙的孩提到現在熱血沸騰的青年，一路的成長，我們都離不開國學思想的擺渡。《弟子規》，讀它千遍萬遍也不倦。
《弟子規》是以孔子言論為核心的思想啟蒙教材，中國作為傳統的禮儀之邦，通過它所蘊含的'優秀傳統道德倫理來規范舉止言行，激發引導人性向善發展是在這個多元化的全新社會的必要。
萬事孝為先，這正是中國傳統美德的精髓：董永賣身葬父，木蘭為父從軍，黃庭堅滌親溺器···歷史的長河淘不盡英雄的故事，歲月的長風吹不老傾城的容顏。誠實守信乃立足社會之本，謹慎與否決定事業成敗，可見“謹信”是何等重要。“泛愛眾”直教我們“老吾老，以及人之老；幼無幼，以及人之幼”，親仁學文實是社會發展的需要，但不是才需要，如是因現在殘酷的競爭環境而凸顯。要想站立潮頭唱大風就必須德才兼備。“己所不欲，勿施于人”，這一字一句都教我們如何為人處世。
大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段，而作為大學生的我們，肩負著祖國的未來，得到國學思想的熏陶，實是讓自己的思想覺悟得到升華，這其實是現實形勢的需要。讀《弟子規》，我更深一層了解了中國傳統的倫理道德，學會了如何為人處事，讀它，我受益匪淺！
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