浪漫鼠德佩羅讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的浪漫鼠德佩羅讀后感，歡迎大家分享。
浪漫鼠德佩羅讀后感1
這學期，我讀了一本名叫《浪漫鼠德佩羅》的書。
這本書雖是一個童話，但它的意義卻十分深刻作者通過這本書、這個主人公揭示了人世間的一切真理，那就是愛、友誼、寬容、勇氣和堅毅。
在我們的生活中，每個人都要去面對許許多多不同尋常的事情。而在我們遇到這些事的時候，陪伴我們的`是什么呢？當你在遇到苦難，家人、朋友都不能給予你幫助的時候，誰能幫助你呢？是無私地付出愛的人們；當你在班集體里遇到問題卻不知道該怎么辦時，誰可以幫助你呢？是和你擁有友誼的朋友們；當別人犯了錯而你很生氣時，是什么讓氣氛好轉起來的呢？是你心中的那份寬容；當你遇到困難而面臨艱難抉擇時，是什么幫你走向了成功？是你心中鼓起的那份勇氣；當你做某件事情時，因為某些愿意迫使你不想繼續做下去，這時候，是什么幫助你度過了難關呢？是給予你信念的堅毅
是堅毅，讓你變得更加堅強；是友誼，讓你變得更加快樂；是勇氣，讓你學會如何去面對困難；是寬容，讓你懂得如何去對待別人；是愛，讓你的生活變得更加豐富多彩
浪漫鼠德佩羅讀后感2
《浪漫鼠德佩羅》 這本書寫的是：有一只耳朵大、身子小，體弱多病的小老鼠生在了皇宮里，他是這家老鼠生的最后一個小孩子。他的爸爸給他起名叫德佩羅。在一次覓食時，他愛上了一個人類的小公主：小豌豆。還破了老鼠的禁令與人類說話！這件事被其他老鼠知道了，老鼠委員會因此決定將德佩羅送入地牢，與邪惡、骯臟的耗子一起生活。沒想到，他竟逃了出來。在地牢中的一只耗子因為嫉妒人類的光明，便讓女仆去綁架小公主，并把她也關進了地牢。最后，通過德佩羅與小豌豆的勸說，耗子與女仆終于改邪歸正與小豌豆、德佩羅成為了好朋友。
讀了這本書我最大的感受就是愛！浪漫鼠德佩羅用自己對小豌豆的`愛感動了耗子，使它改邪歸正。而在我們的生活中，愛無處不在，只要你坐下來靜靜地去感受，就能感受得到。在我的身邊有父母給我的愛、老師給我的愛、同學給我的愛只要人人都獻出一點愛，世界將更加美好！
浪漫鼠德佩羅讀后感3
寒假期間，我閱讀了本《浪漫鼠德佩羅》，深受啟發。
德佩羅是一只小老鼠，他從小就體弱多病，好不容易才長大，他學會了認字，而且熱愛閱讀，特別是那些英雄救美的故事。不久，他喜歡上了一個公主，名叫豌豆，豌豆公主也很喜歡可愛的'德佩羅，因為奴仆和壞耗子的憎恨，可憐的公主被挾持進了黑暗的地牢，德佩羅挺身而出，單槍匹馬救出公主脫離危險。
通過閱讀這本書，伙知道德佩羅不僅善良可愛，而且它很勇敢，記得有一天晚上，我和朋友在樓底下玩輪滑時，我的伙伴不小心摔倒了，他的腿流血了，他害怕地哭起來。于是，我安慰他說：“別害怕，男子漢流血不流淚。”之后，我把他送回了家。在生活中，我們要做善良有愛心的人，朋友之間要互相幫助。
浪漫鼠德佩羅讀后感4
《浪漫鼠德佩羅》這本書我已經讀了第三遍了，每一次都被書里的主人公小老鼠德佩羅所吸引；感覺自己也置身其中呢！
故事的情節這是樣的：德佩羅是一只老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長大，只能偷偷摸摸的跟哥哥姐姐們在圖書館吃書度日。吃書的時侯他看了一本書之后他學會了認字，逐漸熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他從老鼠洞出來走到了一個王宮看見了一位公主，德佩羅心里就愛上了這位“豌豆”的公主，公主也喜歡上了德佩羅。
可是回家之后一切全變了，因為老鼠家族不讓和人交往，所以德佩羅的爸爸積鼓招即了十四名鼠委員開會使德佩羅關進了地牢，不過過了不久德佩羅在“ 司線”的'幫助下又從地牢里出來了，等德佩羅走到王宮的時侯，公主卻被她的小奴（米格）關進了地牢里，德佩羅就冒險搭救公主。最后德佩羅營救了公主，從此德佩羅和公主在一起了。
這是一本很有趣的書，讀起來總讓人感到深受啟迪和感染；為作者奇妙的想象詼諧的語言和情節愛不釋手；為作者所表達的那種純潔無比的愛而感動； 同時，我也被德佩羅的勇敢、自信和堅強給震撼了。他也證明了：只要有愛，一切皆有可能。
浪漫鼠德佩羅讀后感5
這幾天我讀了一本書名字叫浪漫鼠德佩羅，這本書非常好看，我看的津津有味。
它的作者是：凱特·迪卡米洛，生于美國賓西法尼亞州，在佛羅里達州長大。大學時代主修英美文學，并從事成人短篇小說的創作，曾經獲得1998年邁特賴特基金會的作家獎助金。《傻狗溫迪克》是她的第一本兒童小說，紐約公共圖書館選其為100部最值得一看和分享的'書籍之一。凱特·迪卡米洛是美國當紅的兒童文學作家，善于細膩的心理描寫，筆下的人物真實自然。她的作品非常受讀者歡迎。
這本書的主要內容是：從前有只小老鼠，他的名字叫德佩羅——締林，他從小體弱多病，好不容易長大，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他學會了認字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些英雄救美的故事。有一天，他愛上了一位名叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。因為女仆的嫉妒和壞耗子的憎恨，可憐的公主被他們脅持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離了危險。小小德佩羅不但上演了一出不可思議的“英雄救美”的浪漫劇，而且證明了：只要有愛，一切皆有可能。
浪漫鼠德佩羅讀后感6
這個假期，我讀了一本叫《浪漫鼠德佩羅》的書。書里的主人公是一只浪漫的`小老鼠——德佩羅。是講“一只小老鼠，一位公主，一些湯和一軸線的故事。”
德佩羅。蒂林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長大，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他學會了認字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他愛上了一位叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。因為女仆的妒忌和壞耗子的憎恨，可憐公主被他們劫持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離了危險。小德佩羅上演了一出不可思議的“英雄救美”的故事。
我愛看《浪漫鼠德佩羅》。這本書讓我懂得了：只要有愛，一切皆有可能。佩德羅真是一位真正的英雄。
浪漫鼠德佩羅讀后感7
大大的耳朵，小小的身子，它就是浪漫鼠德佩羅。小小的它，是一位浪漫主要者，它愛光明，愛公主，愛英雄救美，愛……
我喜愛英雄救美的故事，因為它能讓我沉浸在，在典雅，圣潔的故事中。但我從不思考它的含義所在。
但這本書卻讓我思考，英雄救美的含義是什么？是愛！但愛的含義太廣泛，母親對孩子的愛是愛，爸爸愛媽媽是愛，愛幾乎無處不在。但對孩子來說，愛就英雄救美般的浪漫。讓這美好的故事，在我們孩子的心中，播種一粒種子，然后長大，成為一株充滿愛的玫瑰，讓愛的芬香，在心中彌漫；讓愛中的光明，升起一個溫暖的太陽，讓光明照亮我的心房；讓愛的含義爬上我的大腦，在記憶中永存，讓愛的玫瑰永遠盛開著，讓愛陪伴我一生一世！
愛是偉大的.，是光明的，是難忘的。只要心中有愛，愛就會綻放，成為博愛，照亮你，照亮我，照亮在黑暗中迷失自己的人們，照亮心中缺失了愛的光明的孩子。讓我們一起，愛爸媽，愛同學，愛身邊的每個人。
浪漫鼠德佩羅讀后感8
這是39歲的凱特.迪卡米羅完成的作品。凱特筆下的人物都顯得十分有真實感。
她說，她并沒有塑造這些人物，而是專心聆聽這些人對她說什么，然后把他們說的東西轉述出來。她不喜歡刻意介入或扭轉故事的發展，也不特意挑選故事的題材或背景，一切都是自然而然流露出來的。這本書的主人公是的佩羅.締林它是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易長大，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。漸漸地，他學會了認字，而且熱愛閱讀，尤其喜歡那些‘英雄救美’的故事。有一天，他愛上了一位名叫‘豌豆’的公主，公主也喜歡上了這只可愛的'小老鼠。因為奴仆的嫉妒和壞耗子的憎恨，可憐的公主被他們挾持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離了危險。小小德佩羅不但上演了一出不可思議的‘英雄救美’的浪漫劇。而且證明了；只要有愛，一切皆有可能。故事就是光明，在那黑暗的地牢里，光明是寶貴的。從頭開始吧，聽德佩羅給你講一個故事，在你的心里種下一顆光明的種子。
浪漫鼠德佩羅讀后感9
王子與公主的故事你是不是已經聽厭了？那就隨我來聽一聽老鼠和公主的故事吧！
德佩羅是一只可愛的小老鼠，它從小體弱多病，好不容易才長大。它和它的哥哥姐姐們一起學習老鼠生活的本領——速跑、吃書等，可是，它一點也不喜歡這些東西，它非常喜歡閱讀，特別喜歡閱讀王子與公主的故事。
書中的德佩羅是一只勇敢、浪漫的小老鼠，為了營救公主，它奮不顧身，在女仆的刀下逃脫，被砍掉了尾巴。原來已經逃出了地牢，卻又要再次進入地牢與大耗子搏斗，這都是為了營救公主，德佩羅的.行為都是為了愛，也讓我們明白了一個道理：有了愛，一切皆有可能！
我喜歡德佩羅，不僅因為它浪漫、勇敢，還因為它喜歡閱讀，它和它的哥哥姐姐不一樣，它的哥哥姐姐整天以吃書度日，而它卻喜歡閱讀，非常有趣，非常特別，讓你永遠會記住它，愛上它！
浪漫鼠德佩羅讀后感10
《浪漫鼠德佩羅》是美國的文學家凱特 。 迪卡米洛寫的一部幻想浪漫小說。
書中講述了一個名叫德佩羅。締林的老鼠的愛情故事。德佩羅是一只體弱多病的小老鼠。他在和姐姐學習吃書時，看見了一篇“英雄救美”的故事。德佩羅非常喜歡那故事，他尤其喜歡并相信那故事的結局——“從此以后永遠幸福地生活在一起。”后來他喜歡上了一位叫“豌豆”的人類公主，而公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。德佩羅堅信他和公主一定會擁有故事中“從此以后永遠幸福地生活在一起”這樣美好浪漫的結局，所以故事就這樣展開了。 。 。 。 。 。
書中的德佩羅為了救出被可惡的女仆和耗子關進地牢的.公主，用他的愛，勇氣和堅毅，單槍匹馬闖入地牢救出了公主，演繹了一場非同尋常，美麗又浪漫的“英雄救美”的故事。
故事就是這樣，有公主，有城堡。但把王子換成了老鼠，壞人換成了耗子。教會了我們愛，勇敢和堅毅；告訴了我們書就是光明。
一只小小的老鼠單槍匹馬就從那么強大的力量中救出了公主，你一定覺得這不可能。其實不是，因為有愛在這只小老鼠心中。
你要相信，只要有愛，一切皆有可能。
浪漫鼠德佩羅讀后感11
最進，巫老師帶我們讀了《浪漫鼠德佩羅》這本書，我被書中的故事深深地吸引了。這本書講述了一個浪漫的傳奇故事，告訴人們：只要有愛，一切皆有可能。
書中的德佩羅是一只從小體弱多病的'小老鼠，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，小老鼠愛上了“豌豆公主”，公主卻不幸被關入黑暗的地牢，德佩羅單匹馬救出公主，他們從此以后幸福地生活在一起。
溫柔美麗的公主，她的善良讓我感動;勇敢堅強的德佩羅令我敬佩;心生嫉妒的女仆最終鑄成大錯;被仇恨蒙蔽的耗子，內心無法釋懷。
我喜歡書中的德佩羅，他克服重重困難、永不放棄營救公主的決心，像金子一樣發光。他用行動證明了：只要內心充滿愛，并為之付出，那么一切都有可能。
浪漫鼠德佩羅讀后感12
這是一個關于愛的故事，是一場“英雄救美”的浪漫劇——《浪漫鼠德佩羅》
德佩羅·締林是一只小老鼠，他一出生時就是個“怪胎”：出生時長著大耳朵，而且還睜著眼睛，它從小體弱多病，好不容易才長大，和哥哥姐姐在圖書館里吃書度日。它學會了認字，而且喜歡上了閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，它愛上了一位叫“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的'小老鼠。因為奴仆的物質和壞耗子的憎恨，可憐的公主被他們脅持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單槍匹馬營救公主脫離危險。它上演了一場“英雄救美”的浪漫劇。
故事中的德佩羅勇敢、堅強，最后才和公主幸福的生活；生活中的我們如果也會忍受挫折，學會堅持，就一定會有好的回報。
德佩羅的行為告訴我們：只要有愛，一切皆有可能！
這本書讓我與孩子感受到了愛的力量，在生活中的我們也要做一個有愛心的人。有付出就會有回報，愛別人，就等于愛自己。
浪漫鼠德佩羅讀后感13
這幾個星期里，我看了一本美國作家凱特。迪卡米洛創作的《浪漫鼠德佩羅》。該書描寫了一只名叫德佩羅。締林的小老鼠，他從小體弱多病，好不容易養活長大。他和他的兄弟姐妹們靠吃圖書館里的.圖書過日子，日久天長，德佩羅愛上了看書，尤其喜歡看那些英雄救美的故事書。
《浪漫鼠德佩羅》描寫的有趣故事讓我記憶深刻。有一天，德佩羅遇到豌豆公主，并深深地愛上了她。德佩羅的行為卻受到了其他老鼠的反對，他被押到了地牢里。當他好不容易逃出來時，他心愛的公主卻被押到地牢去。這時，德佩羅挺身而出，單槍匹馬去營救公主，于是上演了一部浪漫劇。但是人類是不能與老鼠相愛的，但他們可以做朋友，快快樂樂地在一起游戲，過著愉快的生活。
作為一只大耳朵老鼠，為了自己心愛的公主，挺身冒險營救，確實令我感動。所以，不僅只有人類才懂得彼此相愛，動物也不列外。我相信同學們都會喜歡看這本書。
浪漫鼠德佩羅讀后感14
“故事就殊明。”獄卒格雷戈里說。格雷戈里只適事中的角色，他講的卻是真理。今年寒假，我讀了《國際大獎小說》系列里的《浪漫鼠德佩羅》。
這是一個有趣的故事。德佩羅·締林是一只小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長大，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他學會了認字，而且熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事，有一天，他愛上了一位叫做“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠，因為女仆的'嫉妒和壞耗子的憎恨，可憐的公主被他們脅持進了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出，單匹馬營救公主脫離了危險。小小德佩羅不但上演了一出“英雄救美”的浪漫劇，而且證明了：只要有愛，一切皆有可能。
一個不像老鼠的靈魂隱藏在一個弱小的大耳朵的軀殼中，演繹出一段悲傷卻浪漫的童話故事。雖然只是一個童話，但提示了我們需要懂得的一切世間真理——愛、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅毅。
“故事就殊明”，請牢記這句話。
一個故事，會讓你懂得許多真理。讓我們多讀些故事吧!
浪漫鼠德佩羅讀后感15
這幾天我讀了《浪漫鼠德佩羅》這本書，很快我便被曲折的故事情節吸引住了，更被德佩羅的性格魅力所折服。
這本書講述了一只叫德佩羅的小老鼠的故事。德佩羅從小體弱多病，跟哥哥姐姐們在圖書館里靠吃書過日子，它非常喜歡讀故事書，尤其是一些“英雄救美”的故事。有一次出洞，它無意間喜歡上了一位叫“豌豆”的.公主，但因為女仆的妒忌和壞耗子的憎恨，被關進了地牢。最后，德佩羅憑借自己的勇氣和智慧單槍匹馬救出了公主，從此和公主幸福地生活在了一起。
書中的小英雄德佩羅深深打動了我，它的勇氣、自信、堅持不懈、渴望光明的精神令我敬佩。讀到這里，我不禁想到了我自己：這兩天我學游泳，基本動作學完后，教練讓我在深水區試游泳，可我很膽小、害怕，游不到三米就浮起來，拉住池邊的扶手不敢再下水，任憑教練和媽媽在身邊怎么鼓勵怎么勸說，我就是不下水，沒辦法就直接上了岸。和小老鼠德佩羅相比，我真是望塵莫及啊！這個故事使我深受教育，我今后要像德佩羅一樣勇敢、自信，要勇于面對困難，戰勝困難，做一個積極樂觀向上的人。
感謝這本書，讓我學會了自信、勇敢，明白了要做一個不怕困難，樂觀向上的人。
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