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青春使命主題演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的青春使命主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春使命主題演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好！
我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
我在想：人生最寶貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的.，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧合行的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風(fēng)波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給
了人類最偉大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿鳌⑷プ非蟆?去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春使命主題演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的.，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結(jié)實(shí)起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春使命主題演講稿3
同學(xué)們：
青春是什么，青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)榍啻旱慕k麗，我們一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責(zé)任，責(zé)任呀
這個世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責(zé)任！
贍養(yǎng)父母是絕對的，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，我們的父母已經(jīng)上年紀(jì)了，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價，所以我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母
青春帶給了我們責(zé)任，而責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻，青春是一筆彌足珍貴的'財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任，如果一個人連自己的責(zé)任、自己的夢想都放棄了，那他就是個廢物，徹底的廢物
這個世界上永遠(yuǎn)不是神馬都是浮云，只要我們付出了自己的努力，最后我們的努力將會改變我們的生命，我們的人生將會因?yàn)槲覀兊呐Χc眾不同，我們要跟上時代節(jié)奏，更好的踐行青春的使命，就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去，不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主
王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責(zé)任，我相信，人人都可以是一個有責(zé)任感的人。
一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來，做個于社會有用的人更是責(zé)任。
手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責(zé)任引領(lǐng)青春，責(zé)任擁抱你我。
最后
我想說的是，人生長短不是問題，只要堅信一點(diǎn)我們一直在奮斗，無論我們在那里，愿青春與責(zé)任同在。
青春使命主題演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的.圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎。”
是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因?yàn)閷W(xué)生在乎，家長在乎！
每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“老師好”的時候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師，我家的孩子最近。”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實(shí)，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因?yàn)樽x書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。
也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學(xué)生們什么？僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎？教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
青春使命主題演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
你們好！
很高興給我這次機(jī)會讓我能在這里為大家演講！我這次演講的題目是：青春與使命。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，因?yàn)榍啻旱慕k麗，它賦予了我們青年一代新的使命！
在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
今天，我們沐浴著黨的光輝，感受著家鄉(xiāng)日新月異的變化。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們滿腔的激情已漸漸消退……，這一切的一切讓我深思：難道這就是珍惜青春、擁抱青春嗎？
英國偉大的哲學(xué)家培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，它同時也會拋棄了你。”作為新世紀(jì)的.青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春！作為一名普通的電信員工，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人把自己的人生與國家的事業(yè)緊緊相連，能為自己的企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
二十一世紀(jì)，隨著國家開放力度的加大，社會主義市場制度的完善，我們的企業(yè)面臨著前所未有的考驗(yàn)，形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)貢獻(xiàn)力量就必須打下堅實(shí)的知識功底、錘煉優(yōu)良的品德、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，借企業(yè)轉(zhuǎn)型之機(jī)，拓寬自身的知識面和提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行力，不斷成才。變革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，把個人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“在年成為世界級的現(xiàn)代化電信企業(yè)”的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春！這就是我心中當(dāng)代電信青年的使命和最嘹亮的口號！我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們電信青年一代的旗幟（謝謝！）
青春使命主題演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸獲得這次在“學(xué)子論壇”發(fā)言的機(jī)會，我今天發(fā)言的題目是“奮楫揚(yáng)帆，不負(fù)韶華”。
對于正青春的人來講，“莫閑過”之青春該是怎樣的光景呢？
當(dāng)我們想起青春，我們會想起“愛國，進(jìn)步，科學(xué)，民主”之精神，想起“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，也會想到梁啟超和他的《少年中國說》。沒錯，當(dāng)提及青春時，我們很難不想起那份獨(dú)屬于青春韶華的社會責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。
社會責(zé)任是什么？傾力扶貧的第一書記黃文秀幫助全村103戶貧困戶脫貧，這是社會責(zé)任；四川涼山大火燒進(jìn)每個國人的心中，最美逆行者消防戰(zhàn)士們義無反顧地走向熊熊大火，用自己的血肉之軀與噬人火焰相搏，這是社會責(zé)任；新冠疫情肆虐，護(hù)士劉家怡在投身抗疫現(xiàn)場時道出“穿上防護(hù)服，我就不是個孩子了”一語，這是社會責(zé)任。在奮不顧身、擊楫揚(yáng)帆的英雄事跡中，我們不難看到，越來越多的青年正肩負(fù)起他們的社會責(zé)任，90后、00后們正在用他們的青春年華為中國夢的筑建添磚加瓦，為社會的發(fā)展、人民的安康譜寫新的華章。
冰心說：“青年人，珍重地描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”
當(dāng)同齡人在社會上奮斗時，我們又能做些什么呢？我們不妨用自己的選擇和行動去充實(shí)青春的.意義。你可以選擇把你的青春交給舒適的床和手機(jī)里的精彩畫面，但時間流逝之后，便什么也不剩下。你也可以把青春用去做真正有意義的事。我們可以采取行動，誠然，第一要著在學(xué)習(xí)，要用科學(xué)文化充實(shí)自己，為逐夢奠基，我們應(yīng)該以第一書記、消防戰(zhàn)士、逆行抗疫之護(hù)士的精神激勵自己，把握當(dāng)下，不負(fù)韶華，健康成長，奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)。人在路上，路在腳下，步與國同邁，奔向遠(yuǎn)方。
“白日莫閑過，青春不再來。”過去就像沙漏里的沙慢慢落下，這不僅僅是時間流逝本身，依附于那些時間的事情有沒有意義才是更重要的。
只要我們心中有光，中國就不會黑暗。青年當(dāng)銘責(zé)任，勇開創(chuàng)，青年應(yīng)守初心，興家邦。
讓我們攜手并進(jìn)，心中有溝壑，眼里有山河，以青春之筆，書盛世華章。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
青春使命主題演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸在此發(fā)言。
疫情浪潮去，華夏春光來。經(jīng)此一疫，武漢二中因遍地一塵不染而被貼上“高素養(yǎng)”的標(biāo)簽，千名家長展素養(yǎng)保護(hù)環(huán)境而獻(xiàn)出榜樣偉力。時代的考量急需榜樣的身影，國家的進(jìn)步需經(jīng)素質(zhì)，因此，我在此倡議“為文明素質(zhì)而發(fā)聲，為榜樣英雄而助力”。
涵品養(yǎng)慧，重德講禮。提升市民素質(zhì)是國家發(fā)展的“必修課”。
連聲感嘆的環(huán)衛(wèi)工、不染一塵的潔凈地面、井而有序的考場周遭……一個個細(xì)小的鏡頭折射出國民素質(zhì)的飛躍，國家容貌的嶄新，但誰曾料想，百年溯回，行走在北京街頭的市民依然面容枯槁、頹敗虛弱，國民風(fēng)貌竟被“東亞病夫”框定？誰曾記得，昔日解放后的'中國依舊是粗鄙骯臟、污言穢語充斥在人們的口中？仍舊記得，當(dāng)初并排齊行，歡聲笑語將“紅視”視若不見的不文明行為……“大人，時代變了”，鏡頭中的臣子如是說，而在我看來應(yīng)是素質(zhì)的提高引領(lǐng)了時代的變遷，庚子新冠無疑從側(cè)面為人們打印上了“文明”的烙印。
英雄輩出，榜樣頻現(xiàn)。楷模是國家發(fā)展的“頂梁柱”。
基辛格曾經(jīng)在《論中國》中寫道：“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。”這群“環(huán)衛(wèi)衛(wèi)士”的模范家長又何嘗不是榜樣？疫情戰(zhàn)場催發(fā)著英雄的身影：“國士無雙”鐘南山，“競速死神”張定宇，“生命預(yù)警”李文亮……奪得光彩勛章，尊為“人民英雄”，可這背后的真正意義在于呼喚更多的英雄與榜樣。道不遠(yuǎn)人，“人人皆可當(dāng)英雄”的美好愿景終將實(shí)現(xiàn)，爭做榜樣才能涌現(xiàn)更多榜樣！家長此舉，必定以“星星之火”成燎原之勢。
眾人合力，躬身入局。擔(dān)負(fù)起責(zé)任是疫情帶給我們的反思。
疫情猝不及防，白衣執(zhí)甲，英雄逆行，干部下沉，他們以凡人之勇，比肩神明，這是場磨難，也是精神的洗禮。經(jīng)此一疫，武漢的人民對守望相助、共擔(dān)風(fēng)雨更加感同身受。所以武漢二中高考考場外家長身上的不止有對“孩子的期盼”，更有為他人留一份清潔空間，為環(huán)衛(wèi)工工作減壓的“環(huán)境責(zé)任”，而當(dāng)今的我們也應(yīng)意識到自己的責(zé)任與義務(wù)，力摒“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠淡然，弘揚(yáng)“家國同心，人人有責(zé)”的價值理念，為中華文明的復(fù)興賡續(xù)不盡的“文明圣火”！
握文明素養(yǎng)，當(dāng)文明有禮中國人；揚(yáng)榜樣意識，做英雄無畏楷模標(biāo)桿，時代布棋，愿為一子。時代等待你我發(fā)聲，未來靜候你我躬行！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
青春使命主題演講稿8
老師們：
同學(xué)們：大家下午好！我演講的題目為當(dāng)代青年的使命。伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風(fēng)；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，在中華民族的命運(yùn)懸于一系危繩的時刻，一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是，他們喊出了時代的最強(qiáng)音——我們要民主，我們要科學(xué)。這一喊，觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍，其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鮮戰(zhàn)場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉；戈壁灘上，托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中，榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導(dǎo)向和不息的精神，激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血，為祖國未來奉獻(xiàn)青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責(zé)任感，走在時代前列的先進(jìn)性以及永遠(yuǎn)充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神，將個人奮斗時刻融進(jìn)國家的發(fā)展建設(shè)，將個人價值的實(shí)現(xiàn)與民族愿景的達(dá)成緊密結(jié)合在一起。而在今天，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗，有相對扎實(shí)的'物質(zhì)基礎(chǔ)；前進(jìn)，有更為激動人心的目標(biāo)。
本世紀(jì)的頭二十年，是我們這一代學(xué)生學(xué)成并開始走向社會，逐漸具備創(chuàng)造力的時期，我們將大有可為。這二十年，其成敗關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。時代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們，我們無法回避——退一步，碌碌此生，于國家無望；進(jìn)一步，且不說輝煌壯烈，起碼于此生無愧，為國家能盡己之一力。
且不論家國天下，若此，何來安身立命之本？
不勞作，我們何以生存？
要幸福，不奮斗何以達(dá)成？
要追尋人生的意義和價值，唯有更熱烈地?fù)]灑你的青春！在此基礎(chǔ)上，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們將不會迷失方向。再進(jìn)一步，我們時刻將國家興衰掛記于心，并將自身命運(yùn)融入其中，得到的將是一股源源不息的強(qiáng)大推動力！
我的演講完畢！
謝謝！
青春使命主題演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一首歌，唱響人生最美的景象；夢想是一首詩，勾勒青春絢麗的光芒。青春使夢想步履鏗鏘，夢想讓青春激情飛揚(yáng)。千百年來，青春奮斗不止，夢想代代相傳，所以，才有了中國夢的輝煌實(shí)現(xiàn)。
他，為了實(shí)現(xiàn)解放全中國的夢想，他的青春炮火硝煙，慷慨激昂；實(shí)現(xiàn)解放全中國的夢想后，又服從國家號召，脫下軍裝，把青春的夢想撒向大西北兵團(tuán)的土地，無怨無悔。他叫紅軍。
他，為了實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化的夢想，他的`青春單純質(zhì)樸，胸懷豪情，走出校園，奔赴農(nóng)村插隊，扎根干革命，在祖國最需要的地方不負(fù)芳華，實(shí)現(xiàn)自己青春的夢想，。他叫知青。
他，為了實(shí)現(xiàn)一帶一路的夢想，他的青春銳意創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，跨出國門，涉足海外，讓中國互聯(lián)互通、合作共贏的夢想在非洲開枝散葉。他叫石油人。
他們，是我的太姥爺、姥爺和我的爸爸，這三代人都在奮斗的青春年華中追逐著自己的夢想，他們的青春和夢想都與國家的需要和發(fā)展息息相關(guān)，烙印在民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。前輩已先行，我輩當(dāng)奮斗，與時代主題同心同向，真學(xué)真練，成長成才，做奮斗者，做追夢人——這才是我們新時代青少年應(yīng)該有的青春模樣。
我認(rèn)為，任何一個美好的夢想，想要變成現(xiàn)實(shí)，都需要我們付出不懈的努力和奮斗，奮斗是劉禹錫筆下千淘萬漉的辛苦，奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始成的一番耐心和決心。作為一名一中學(xué)子，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想就需要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之付出努力，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”這祖先的教誨告訴我們要從點(diǎn)滴開始做起，專心上好每一節(jié)課，高質(zhì)量完成每一項作業(yè)，把理想真正付諸于實(shí)際行動中才是我們當(dāng)前應(yīng)該做好的。
青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有希望。這個偉大的時代給我們提供了圓夢舞臺，這個偉大的時代值得我們奮斗拼搏，讓我們懷揣夢想、心存希望，讓我們用奮斗的青春擦亮夢想的底色，在一中這片沃土上激情筑夢、拔節(jié)生長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力自強(qiáng)！
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