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【薦】畢業演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的畢業演講稿，歡迎閱讀與收藏。

【薦】畢業演講稿

畢業演講稿1

老師們、同學們:

　　你們好!

　　又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，迎來了九年級同學的畢業典禮。作為學生代表，我向圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學們健康成長的教師們致以崇高的敬意!

　　時光的腳步是如此匆匆。學校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學校。今日，我們充實了思想、豐富了內涵、懷著滿腔抱負即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅持著、努力著。我們學會了生活，正在茁壯成長;我們學會了學習，更加積極向上;我們學會了做人，變得寬容與善良;我們學會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。

　　當畢業的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風來”的期望。

　　感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當作人杰，死亦為鬼雄”，人應當活得有價值有尊嚴。是你們在“亂花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們明白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，無論何時都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細雨落花的'細膩，感激你們春泥護花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。

　　不會忘記那些活力燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向導，我們會永遠懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!

　　最終，我代表畢業生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆;祝學弟學妹們學業有成，續寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書華章;預祝我們都能在中考中金榜題名，實現夢想!

畢業演講稿2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　最近校園好像很忙。我們忙著工作，論文，答辯。然后我們拍畢業照，吃分手飯，食堂，宿舍，學校貼吧的人開始處理自己的宿舍用品。這一切似乎都在提醒人們，我們要畢業了。畢業一年又一年，像一場戲，有人要謝幕，有人要演戲，有人總會離開，但今年，我遇到了你的青春。

　　畢業來了，悲傷，憂郁，無助，渴望，興奮，期待，還有一點點恐懼，一點點焦慮。這種沉重的感覺在校園里氤氳彌漫，不同程度地纏繞在即將離開的同學心中。

　　年年花相似，年年人不同。“今年的畢業好像和往年沒什么區別。老師發自內心的說了一句和往年差不多的話。我們都在忙著做類似的事情。然而，今年的畢業典禮與往年有很大不同。20xx的畢業生們，你們面臨著一個歷史性的機遇。雖然每個畢業生都聽過這樣的話，但讓我們面對現實吧，你即將畢業，進入一個更加艱難，在某些方面也更加令人生畏的時代。

　　首先，不要抱怨太多。即將畢業的我們，可能會有這樣的感受：沒有工作能力的時候，工作是分配的；當你能工作的時候，你找不到工作。抱怨一點，在學校鬧一鬧。學校可以包容所有人，不會要求所有人對自己的行為負責。但是一旦離開學校，社會就不會在意你的抱怨，不會同情你的處境，也不會在意你的感受。所以，你需要做的是，首先擺正自己的`位置，胸懷大志，做好小事，從小事做起，量力而行。

　　其次，學會適應社會。大學不會教你任何現成的東西；它只是給你一個思考如何從中獲得更多的方法。現在四年的學習結束了，但是課程結束了，但是學習是無止境的。社會也是一本書。我們需要閱讀、學習和適應。一個學生無論學習多努力，在校學習多好，從書本上學到的東西只是他余生所需的一小部分。

　　第三，規劃人生。我們都有過這樣的經歷：“我們總是等到睡覺的時候才知道自己只做了一點點作業，總是等到考試的時候才知道自己沒有讀過書”。四年的大學時光過去了，卻發現該做的都沒做。是否面朝大海；或者說讀萬卷書，行萬里路，一定要有人生目標。目標越具體，成功的幾率就越大。人生需要不斷前進，不斷朝著目標前進。

　　第四，要有信心。不是所有的努力都會被認可，但是沒有努力會被認可。在向目標邁進的過程中，肯定會有挫折、迷茫，甚至失敗；面對艱難的生活和復雜的社會，焦慮甚至恐懼是不可避免的。但是，任何時候，我們都要堅信，天道酬勤，天道酬勤，對于勤勞的人和誠實的人，世界并不總是沉默的。

　　總之，離開學校后，你要告別的不僅是學校，還有老師和同學。你要做的就是對自己和過去說再見。一切從零開始。今天是一個值得這里的學生銘記的日子！從今天開始，你將進入人生的新階段。我能做的只有恭喜你，祝你一切順利，祝你未來成功。

　　謝謝大家！

畢業演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間的年輪又在緩緩轉動，眨眼之間已經到了畢業季，學校中的教室里又該擠滿了人，那一張張久違的笑臉又該在眼底浮現，操場的大樹下又該充滿了嬉鬧的身影。

　　不知從何時起，開始憧憬著畢業季時的生活，每當經過這些班級，教師內總是靜悄悄的，只有筆尖沙沙聲，多么的美好啊！

　　愿望已經實現，經過兩個月假期的磨練，同學們臉上的稚嫩都消失不見，取代的是一臉剛強、堅毅，真正像極了快要“上戰場”的將士們，在戰場上馳騁，揮灑汗水。

　　記得在假期中，緣分的'見了幾個同學，剛見面時，不約而同笑了起來，相互指著，坐下來，抱怨著心中的不滿，一個說：他見了巍峨大山，澎湃大海，但加入了體能訓練營，一天的內容就能將他壓垮。另一個說：他加入了好幾門輔導班，一天下來，在家只剩下吃飯的時間，我相比兩人，算是好了一籌，但也像大山一般壓在心頭，為了打好人生當中的“第一次仗”。吃一點苦算不了什么。

　　如今，坐在教室中看著四周那些青春洋溢的臉龐，心里感嘆，已經做了三年戰友，到最后又成為對手。上課了，一個個都一反常態，說話的不說話了，打鬧的不打鬧了，一個個攢足了勁的聽著課，不由使人感慨。

　　緣分使我們相聚在一起，在最美好的時光中，度過一個有一個難忘的課堂，收獲了一個又一個有用的知識，結伴同行走過一個又一個夜晚，交流一個又一個感悟。

　　見了面相互打招呼，也不在乎原來的仇怨，已經決定了重新開始，與新老師、“新”同學都一起攜手向前，那么就忘掉過去，從現在開始，展望未來。

　　我對自己說：讓自己變得更好，努力充實自己，不為自己所做而后悔，盡量使自己變得更加堅強，能吃苦，吃得起苦。

　　在畢業季中相遇，是幸運的。一起面對畢業季中的苦難與挫折，在相互的激勵下共同成長，在勝利中分享勝利的果實，感謝你，讓我與你相遇。

畢業演講稿4

畢業演講學生代表實務(二)各位領導、老師、同學:

　　大家好！我很榮幸能作為高三學生的代表在這里發言，表達他們對母校的感謝。

　　我被張米亞老師深深感動了，他用生命詮釋了“把我的翅膀摘下來，給你飛翔”。然而，回顧高中的三年，一中的每個老師都像張米亞老師。三年來的每一個日日夜夜，親愛的老師們，是你們在清晨奏響音樂催我們起床，是你們和我們一起聆聽晨讀的聲音，是你們日日夜夜陪在我們身邊幫我們解決問題，是你們在天冷時點燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開的時候，你起的比我們早，回來的比我們晚。你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒有你們的諄諄教誨，我如何從初入校園時的年少無知、叛逆輕狂中全身而退，讓我的成熟穩重茁壯成長，讓我有支撐起青春夢想的力量。

　　在一中的校園里，有多少高年級學生實現了自己的夢想。而我們高三的學生，正在奮斗的路上。是一中的肩膀，托起了我們心中夢想的太陽。我們在這里學到的不僅僅是知識，還有分數。更重要的是，三年的時間，一中教會了我們如何做一個負責任的青年。“仁、明、博、慎”我們的老師以身作則，讓一中精神在我們身上延續。懂得感恩，體諒父母的辛苦，理解老師的辛苦；深知責任，牢記“少年強則國強”，體味周總理為中華之崛起而讀書的豪情；懂得奮斗，就知道命運掌握在自己手中，只有不斷的追求才能敲開成功的大門。一個不僅給了我們夢想的勇氣，也給了我腳踏實地的作風2。有了這些翅膀，我們將在未來的風暴中無所畏懼。

　　回望10年，學長們創造了高考的輝煌；那么今天我們就繼續寫一本輝煌的書。初中生，初二的同學們，希望你們也珍惜在一中這個美麗校園里的時光，用勤奮灌溉夢想，用勇氣追求成功。

　　親愛的老師，沒有您，我們年輕時害怕蒼白無力；沒有你，我們害怕或者不知道感恩對我們意味著什么；沒有你，我們恐怕還會在青春的夢里徘徊。沒有你們，我們恐怕無法理解奮斗和奉獻的巨大力量。

　　親愛的老師，我們等不及桂花開的秋天了。教師節的時候，我們會說謝謝您的栽培。請讓我在這里給所有的高三學生看看:“老師，您辛苦了。”"

　　親愛的老師，在最后的日子里，我們會努力用汗水創造奇跡，為我們自己，也為您。

　　親愛的老師，我們將永遠記住一中充滿活力的`校園。無論我們走到哪里，這都是我們永遠的家。我們永遠不會停止，為了一中的榮譽。高中畢業典禮學生代表致辭3尊敬的校領導、老師、同學們:

　　大家好！首先，今天我很榮幸代表所有20xx屆高三畢業生發表我們的畢業致辭。

　　今天的畢業，既是對昨天的總結，也是對明天的呼喚。

　　有人說:沒有開始，就沒有結束。我們三年前在這里開始，三年后在這里結束。三年，有多少人的人生來回穿梭，只留下背影？我們相遇，又彼此分離。這期間，我們是不是抓住了一些，放棄了一些？張開你的手，我們還剩下什么？

　　三年前，我們可能沒有預見到今天的不同。但現在，差別就在眼前。你是否也渴望時間被鎖住，讓今天過得慢一點？我們真的努力把一切都烙在心里，讓它們成為我們心中最美好的回憶。

　　三年過去了，1095個日日夜夜就這么從指縫間溜走了。聽起來時間很長，但過得真快。這三年我們沒有品嘗到身邊的幸福，只好面對離別。我們的人生會有多少美好而充實的三年？

　　在這三年里，我們既收獲了知識，也收獲了友誼。在你孤獨的時候陪在你身邊的，是朋友；在你迷茫的時候給你信心的人是朋友；在你懈怠的時候給你動力的，是朋友；那些在你難過的時候對你微笑的人仍然是朋友。我們一起成長，攜手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的風風雨雨，一起咬緊牙關，不離不棄。不管有多難，都不要放棄！

　　隨著時間的推移，我們逐漸褪去了青澀的味道，取而代之的是成熟和責任。經過高考的洗禮，我們已經從一個孩子過渡到一個年輕人，從幼稚過渡到成熟。當然，這不僅僅是稱呼上的變化，更是一種心理上的升華。我們知道我們需要承擔更多的責任，我們也真正明白生活其實并沒有想象的那么簡單。

　　我們未來可能會在這條路上非常努力，但“只有含淚播種，才能含笑收獲”。當你回顧今天所做的事情時，你會發現這一切都是值得的。生活就像一個裝滿巧克力的盒子，你永遠不知道你會得到什么。但是不要害怕。人們總是要嘗試一些事情。有些路注定是一個人走完的，但不要忽略了那些在你身邊的人最真摯的感情。如果你最珍惜的人現在就在你身邊，請緊緊握住她的手。感動了她。

　　在生活中，人們不斷地離開或進入。所以，你看到的是看不見的；記住，忘記。人生，有得有失。所以，看不見的看見了它；忘記了，記得。回憶沒有力量，卻能溫暖我們的心。讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保存下來，供我們孤獨時回憶和取暖。

　　一句話很難涵蓋三年的人生。在此，我代表所有高三畢業生，感謝陪伴我們三年的母校和老師們。你給我們信心，你給我們希望，你見證我們的成長。在過去的三年里，我們分享了歡笑和淚水；今后，我們會更加努力，絕不因你的談吐而松懈，用最好的自己回報母校和老師。雖然三年時間匆匆而過，一中只是我們生命中的一個驛站，但是一中的老師絕對不是我們生命中的路人！在未來，在永恒的盡頭，沒有人還能把它帶走，感謝我們的母校和老師！

　　請記住，20xx年7月4日，xx中學全體高三畢業生鄭重承諾:今天我以一中為榮，明天我以一中為榮。

　　愿我們的母校有更美好的明天。

畢業演講稿5

　　再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。

　　六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。

　　我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。

　　畢業演講稿：再見母校

　　再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學們！是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路；把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的.心永遠連在一起。

　　同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。

　　老師啊老師，日夜的操勞將您的青絲染成了白發，而您的形象在我們心中依舊是如此年輕而偉大。深夜之中，您依舊伏案備課，即使在睡夢中，也在想著考試的重難點。老師，您為我們付出太多太多，此時此刻，讓我深深地對您說：“老師，您辛苦了！”

　　光陰似箭，日月如梭，明天，我們即將畢業，走入新的中學生活。站在這里，我代表本屆畢業生向母校道別，再見了，同學，再見了，老師，再見了，母校！！

畢業演講稿6

　　大家好！

　　我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回顧過去，我有一些美好的回憶。臨近畢業，面對朝夕相處的老師同學，我有很多要放棄的。我想借此機會向我的母校和所有的老師表示感謝。

　　記得一年級的時候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經過老師的悉心教導和認真教導，我們今天誕生了。

　　我還記得六年級時舉行的運動會。我是運動員之一，我們的'語文老師王老師給了我很多幫助。因為天氣原因，我們六年級的體育活動應該提前進行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她在.二話沒說就付了我第二篇作文的錢。說：快點，買些早餐。餓了怎么會有力氣？我心中充滿了感激。

　　我在跑4 100米的時候，跑下來累的腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運動，鼓勵肌肉拉傷。你的親切問候給了我動力和信心。正是因為老師的幫助，我受到了很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。

　　往事歷歷在目，歷歷在目。

　　再見了，親愛的母校，你培養了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠不會忘記你養育我的母校。

　　在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學陽光燦爛，祝母校越來越好！

　　謝謝，我的演講結束了！

畢業演講稿7

尊敬的各位校領導、老師們、企業同仁、學生家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是東莞市羚豐汽車貿易有限公司總經理彭曉東，很榮幸今天能夠站在這里，作為企業代表發言。在此，我代表今天參會的校企合作企業對南博職校表示誠摯的感謝，對即將畢業的同學們表達深深的祝福！

　　在這個美好的日子，20xx屆畢業生們迎來了畢業典禮，看著同學們稚嫩面龐、堅定的眼神，我心中感慨萬千。在這里，我想和大家聊幾句知心的話。首先，走進校園的你們，請一定要保持純真和誠實的品性，這是你們年輕的力量，也是人生中最寶貴的財富。其次，離開象牙塔的你們，一定要保持旺盛的求知欲，沒有老師們的`課堂教學并不意味著失去了學習的機會，請同學們一定要做一個好學的人。最后，社會不像網絡上渲染的那么黑暗，也不像理想中那般純潔，社會是一個復雜卻不乏善意的地方，大家要做負責任的員工，更要做樂觀的社會人。

　　東莞市羚豐汽車貿易有限公司是集整車銷售、售后服務、配件供應、信息反饋于一體的長安鈴木4S店，公司位于東莞市東城莞長路牛山加油站前200米，設有產品展示區、貴賓接待區、業務洽談區、客戶休息區、貴賓休息室、售后服務接待區和維修車間等功能區域，引進了長安鈴木最新檢測、維修全套專用設備，為客戶提供專業的售前售中售后服務。

　　20xx年，我們公司第一次來到南博，從這里，我們招聘了第一批南博學子。這批學生吃苦耐勞，兢兢業業的工作態度給公司留下了深刻的印象。從此以后，我們陸續在xx職校招聘了很多南博畢業生，他們或是從事汽車銷售工作，或是從事汽車售后服務工作，或是從事洗車維修工作。每一個南博學子都秉承著敬業奉獻、積極進取的優良傳統，提高了自身工作能力，為公司創造了價值，為母校增光添彩。

　　感謝南博職校為社會培育了一批又一批優秀人才，祝賀南博20xx屆畢業生前程錦繡、夢圓人生！祝南博職校越辦越好！祝在座的每一位身體健康，萬事如意！謝謝！

畢業演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在這六年的小學學習生活中，我第一次演講，也是最后一次演講。因為不久我們就要分別了。同學們也要踏上新的學習之路。

　　小學生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年，我上二年級。那是個冬天，雪還在下，天那么冷。同學們都回家了，我的車子又壞了，我餓極了。這時，我看見遠處在雪中一個模糊的身影向我招手。我走過去，是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯，他又幫我修好了自行。他的關愛，讓我感受到火一般的溫暖。

　　老師們的'關愛＼鼓勵我一刻也忘不了，同學們一起玩耍的情景我也忘不了。

　　我們一起追逐打鬧，讓整個校園都充滿我們的笑聲。

　　再見了母校，我最留戀的地方，因為有了母校，才有了老師，有了老師，才給我們知識，有了知識，長大后才能為國家做出貢獻。是母校給了我良好的學習環境，才能使我的身心健康成長。

　　再見了老師，給我鼓勵，給我關愛，給我知識的老師，是您，才讓我們的學習成績突飛猛進，六年的小學生，使我知道了更多的學習方法，學會了更多的知識。

　　再見了同學們，在我們的友誼之路上，我們共同前進，我們正進入新的學習之路。雖然我們的選擇也許不同，但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長地久。

畢業演講稿9

親愛的老師、家長、同學們：

　　大家好！

　　此時此刻，我代表畢業生們，在這里向母校告別，向——，向朝夕相處的同學們告別，向這難忘的青春告別。

　　此刻，我們在這里，我們非常激動。既有畢業的喜悅，也有無盡的回憶和懷念。三年，一千多個日日夜夜，聽起來好長；而當我們今天面對離別的時候，卻覺得是那么的短暫。在過去的三年里，許多記憶已經成為我們生活中最珍貴的收藏。

　　此刻，我在這里，不禁回想起三年的高中生活。我在課堂上看到了全神貫注的場景；考試的時候看到皺眉沉思的表情；爭論時看到紅著臉；我看到我不愿意在軍訓上落后；在運動場上看到了健康的體態；我在藝術節上看到了精彩的表演；也看到了我們嬉戲、活躍、散漫的'場景……這些畫面一幀一幀的閃現在我眼前。這些是高中三年生活給我們最珍貴的禮物。這三年，我們走的辛苦，走的開心，這三年，我們過的充實，過的美好。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。

　　此時此刻，20年月日，獨立日。我們真正獨立了，生一堆火，駛向美麗的彼岸。

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

畢業演講稿10

尊敬的各位領導、老師、同學們:

　　大家好！

　　很榮幸站在這里作為畢業生代表發言。首先，請允許我代表20xx級全體學生感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來的悉心教導和培養！

　　現在我站在這里，既榮幸又不安。作為一個即將離開xx大學的青年成員，我一直在思考:我們這些新一代的xx人，如何在社會大潮中傳承我們的文化，如何超越它？

　　子曰:“天下公當在道。”xx給我們的財富，不是新的理論，也不是枯燥的教科書，而是對真善美執著的信念和真摯的愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們如數家珍地給我們講解深奧的學術概念時，我們才體會到什么是大師的智慧。當那些銳意進取、開拓創新、揮灑自如的中青年學者們，我們體會到了什么是專家的敏銳。在xx，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

　　莊子說:“我的生命有限，但我的知識有限。”Xx以理性的思辨和對人性的關懷，教出了一批善于思考、勤于研究、理論與實踐同樣優秀的學生。弱勢維權中心知行合一；論辯場的理性與智慧：無私奉獻，支持西部地區建設；學生的成長階段；學術研究，你我爭頭把交椅；綜合競爭，大家都想領先。這一切，是我作為xx級畢業生中普通一員在xx成長的一個總結，也是每一個走出xx的學生豐富的四年生活和多彩成長足跡的一個縮影。因為這里自由的氛圍，好學的氛圍，悠久的底蘊，厚重的積淀，給我們打上了深深的.烙印。每一個xx人都有三分信仰，三分思考，三分經驗，一分包容，讓我們無論以后從事什么行業，都始終秉持自強不息的品格，弘毅的精神，求真的理念，勇于創新。

　　曾子說:“我天天住三省。”請放心，我們無論走到哪里，都會牢記母校的教導，為社會做出自己的貢獻！晨鐘喚醒浩浩蕩蕩的大江，東方朝日在此升起，長江漢江春潮滾滾，揚起新的精神。讓時間來作證，承載著領導的殷切期望和老師們的深情囑托。我們04級的所有畢業生都將充滿智慧和激情，腳踏實地，胸懷大志，勇于承擔重任。他們將不畏艱難險阻，追求卓越，用我們的熱血鑄造xx的靈魂，用我們的脊梁托起一個新的干部，不辱xx大學生的稱號。

　　最后，我代表xx級全體畢業生，衷心祝愿所有老師一切順利，每一位學弟學妹前程似錦，祝愿我們的xx大學永遠年輕美麗。

畢業演講稿11

老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xxx.，高中三年的時間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現在是感觸良多呀，作為一名高三畢業生的我到了，此時此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺這三年三年的高中時光讓我度過了很多很多時間，讓我學習到了很多知識，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒有過的東西，在這個時候要說到離開了，真的是充滿了太多的不舍，有的時候不僅僅是對自己的一種沉淀，更加是對生活學習上面的一種沉淀，這種沉淀不是說說而已，更多的是用靠自己的心去領悟，我真的是感受到了太多了，對于這三年的高中階段，有了一個完美的結束，我真的是感觸很多。

　　回顧高中階段的學習，我經歷了太多了，我也知道在學習當中我應該怎么去做，落實好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現在已然到了一個關鍵時期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學習已經讓我成長的太多太多了，學習上面我一直都對自己很嚴格，無論何時何地，都應該知道自己是一個什么樣的身份，處在這個狀態下面就應該努力起來，所以我真的也是很感激，高中的學習是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學習當中遇得到一個成長，繼續有一個非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。

　　我們就畢業了，走出了學校以之后，面對的就是位置，或者說是我們今后一些自己要去面對的事情，步入了大學之后，很多東西都學會努力，對于高中階段的學習，我真的感受很多，這里的一切都是那么的`熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當然有很多的回憶都是停留在現在都不能繼續留戀過去了，更多的是要展望未來，作為一名高三的學生，應該對自己的未來充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學習生活當中，這一點真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準備的，對于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來的一個經歷，真的很感激周圍的每一個人。

畢業演講稿12

　　畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。

　　畢業設計（論文）答辯是考察學生畢業設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。

　　我今天主要講兩個問題

　　一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責

　　二，關于畢業設計（論文）的選題原則

　　一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責

　　在講畢業設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業設計（論文）的目的與意義

　　通過畢業設計（論文）達到以下目的：

　　1、鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。

　　2、掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。

　　3、學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外相關發展的水平和狀況。

　　4、培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。

　　可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業設計（論文）是否實現了我們的目的當然，從畢業設計的選題開始，就應該朝著這個目標努力。

　　答辯主持人

　　答辨主持人是這個關鍵環節的把握者，必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環節，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。

　　答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。

　　答辯主持人職責如下：

　　1、接受中央電大和當地答辯委員會的指導，全面負責答辯小組的工作；

　　2、提出答辯小組成員建議名單，協調校外成員的工作；

　　答辯小組：人數須為5人及以上單數。小組成員結構：

　　答辯主持人1名（具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書），

　　答辯教師若干名，

　　秘書1名（具有相應專業本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）；

　　副高級及以上專業技術職務者不少于兩人。

　　對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。

　　答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。

　　3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；

　　答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行。

　　4、主持并參加答辯；

　　答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。

　　在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數量要符合該專業規定的數量。

　　5、對答辯中發現的問題，及時向分校（工作站）畢業論文領導小組反饋，并向學校畢業論文工作指導委員會匯報。

　　6、答辯結束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據《中央廣播電視大學畢業設計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。

　　在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當的成績，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。

　　二，關于畢業設計（論文）的選題原則

　　畢業設計（論文）的選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

　　指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。

　　論文選題的價值所在，就是要符合本專業的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說在指導教師制導下有能力完成的題目。

　　（一）選題原則

　　要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則。

　　中央廣播電視大學畢業設計（論文）教學工作規范

　　1、選題原則

　　選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的`深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。

　　本，專科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。

　　學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。

　　選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業（本科）綜合實踐環節教學大綱

　　（一）選題原則

　　1、選題要符合培養目標的要求

　　畢業設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　2、理論聯系實際，注重現實意義

　　選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。

　　3、難易適中，大小適度

　　要選好畢業論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規定時間經努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。

　　4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。

　　（二）選題類型

　　1、建筑工程課群組參考選題

　　（1）建筑工程設計型

　　（2）建筑工程施工型：

　　結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構；多層框架，單層工業廠房；

　　房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等；單層工業廠房；

　　建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。

　　2、道路，橋梁課群組參考選題

　　（1）道路與橋梁工程設計型

　　（2）道路與橋梁工程施工型

　　橋梁：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；

　　道路：直線，曲線，環合曲線線路，縱面，橫面，平面設計；城市立交線型；

　　學員完成結構設計及施工組織設計。

　　3、建筑管理課群組參考選題

　　（1）施工技術型

　　參考選題

　　1）高層建筑施工組織設計；

　　2）大型深基礎施工方案和施工組織設計；

　　3）高層滑模施工方案和施工組織設計；

　　（2）建筑管理型

　　參考選題

　　1）建設項目管理，質量，投資進度控制；

　　2）國際工程招標，投標；

　　3）合同與索賠；

　　4）房地產投資分析，風險分析。

　　4、其他參考選題

　　（1）專題研究型

　　專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統計，計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。

　　（2）軟件開發型

　　隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。

　　結束語

　　選題是畢業設計的開始，答辯是畢業設計的終結。希望每位有志成為電大畢業設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關于畢業設計（論文）的有關文件，熟悉畢業設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業設計答辯主持人。

畢業演講稿13

尊敬的教師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光如陀螺飛轉，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學童漸變為青澀少年。我們一起走過三季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開始，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首以往走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情油然而生。

　　首先，我謹代表20xx年全體畢業同學，感激教師三年來對我們的辛苦教育和培養。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，教師便是那深邃的`宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點提高都會使他們高興，我們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們也許有時過于嚴格，但他們日夜操勞，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們明白，xx中的教師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感激。

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心境邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，可是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

　　最終，我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

　　多謝大家！

畢業演講稿14

親愛的同學們，各位教師，各位家長，各位來賓：

　　今日注定是一個難忘的日子。3400多名同學順利完成本科學業，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導你們的教師表示最衷心的感激!

　　過去四年，清華見證了你們的風采。在剛剛結束不久的全國大學生籃球聯賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊長就是你們當中的康鴻超同學。今年6月，清華法學院代表隊作為東亞地區冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發言的蔡澤洲同學。去年，以計算機系級同學為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學生超算競賽冠軍。有40多位在座同學參演了話劇《馬蘭花開》，其中有一位更是全部47場演出一場不落，他就是熱能系的陳志昊同學。，你們當中的不少人加入了apec志愿者行列，用優異的表現把清華人的風貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經永遠印刻在清華園的記憶中。

　　過去四年，你們也見證了清華新百年的發展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術博物館等相繼落成，師生的學習、生活和科研環境得到進一步改善。“人文清華”講壇的啟動、水木書榜的發布、深度閱讀計劃的實施，營造了更加濃厚的學校人文氛圍。清華-伯克利深圳學院和全球創新學院的創立，以及蘇世民學者項目的啟動，標志著清華國際合作辦學到達了一個新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著清華更加廣闊的前景、更加完美的未來。

　　同學們，也許你們還沒有注意到，學校里最近增加了一批長椅。這些長椅是由校友們捐贈的，校友們期望為學弟學妹們創造一個更好的讀書環境。老圖書館前還有一把異常的長椅，是由獲得“好讀書”獎的94位同學捐贈的。楊絳先生用她和錢鐘書先生的稿酬設立了“好讀書”獎。她曾說，“我在許多學校上過學，但最愛的是清華大學，在清華大學里，最愛清華圖書館。”與清華同齡的她，在1的人生旅程中，無論世事如何變遷，無論環境如何變化，始終不改初心，始終堅持內心的平靜，超然物外，一生都在做喜愛的事，從容地追求自我讀書與寫作的夢想。她的生活簡樸至極，但她的精神無比充實。楊先生的豁達睿智與純真優雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無數人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰最美在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”!

　　確實，楊絳先生的完美人生源于她內心篤定的追求。在你們當中，也有一位內心堅定的同學，他就是來自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時患上了類風濕性關節炎，10歲后就再也無法站立，但他從未放棄求知好學、做一個對社會有用之人的初心。四年來，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅僅交出了一份優異的.成績單，更在獲得了特等獎學金，這是清華學生的最高榮譽。他還組隊赴云南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號。曉沅如愿度過了四年精彩的大學生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風景。今日曉沅也來到了畢業典禮現場，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來!

　　我相信，完美的人生是我們每一個人追求的目標。究竟什么樣的人生是完美的不一樣的人有不一樣的思考。同學們，完美的人生由你們自我定義，要靠你們自我去努力創造。

　　期望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今日，你們即將踏上新的人生道路，每一個人都要認真地問一問自我，什么是自我真正的夢想什么才真正值得去追求未來的路很長，僅有聽從內心的召喚，才能真正創造屬于你自我的完美人生。

　　期望你們自強不息。追求夢想的道路不可能一帆風順，唯有自強才能前行。“勝人者力，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無論應對工作還是生活，無論身處順境還是逆境，都要堅持進取的心態，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅僅寫在校訓里，也應當是你們一生的座右銘。

　　期望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會、對自然給予的感激與回饋，是一個人的道德涵養，也是一種人生哲學。法國思想家盧梭曾說，“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會賦予你們健康的心態，發現自我得到的總比失去的多，始終充滿對未來的期望。感恩也會讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會多一分職責與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發現美、欣賞美、創造美，真正感受到生活的完美。

　　從今日起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鐘書先生在給楊絳先生的臨別贈詩中寫道：明朝即長路，惜取此時心。今日我也把這兩句詩送給你們，期望各位同學在未來的日子里不忘荷塘月色，不忘學堂書聲，更不忘對自我和母校的承諾，堅守初心，創造完美人生!

　　同學們，今日是一個讓人眷念的日子。我期望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!