【熱門】小學(xué)生演講稿集錦五篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
sometimes in life you find a special friend
someone who change you life just by being part of it
someone who makes you laugh until you can not stop
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我懷著一顆緊張的心走上了講臺(tái)。我要競(jìng)選的是一個(gè)肩負(fù)重任的“官位”——副班長(zhǎng)。
從一年級(jí)到五年級(jí)我都是這個(gè)“官位”的負(fù)責(zé)人，累積了不少經(jīng)驗(yàn)，我相信自己一定能不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。做事有能力、有魄力，愿意為班級(jí)出愿意為班級(jí)出一份力。如果同學(xué)遇到困難，我也絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜愛(ài)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當(dāng)將軍，而且要成為一位稱職的處處為部下著想的將軍。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、管理好班級(jí)，使班級(jí)在午休時(shí)比以往更安靜；二、做好老師的`小助手，爭(zhēng)當(dāng)同學(xué)們的好榜樣。讓我們班嶄露頭角；三、幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他們學(xué)習(xí)進(jìn)步；四、努力為班級(jí)增添光彩。也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我有沒(méi)有做到，我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語(yǔ)，也不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
如果沒(méi)有選上我也并不氣餒，那說(shuō)明我還存在一些不足，我將努力改正。但我堅(jiān)信，憑著我永不言敗的意志和自信，憑著我一如既往的勇氣和才干，憑著我勇于承擔(dān)的熱情和真心，我一定會(huì)競(jìng)選成功的。最后希望大家投我一票，不要讓自信滿滿的我失望哦。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人，意思是說(shuō)做人要老實(shí)，誠(chéng)實(shí)了別人才會(huì)被你所打動(dòng)。中國(guó)董必武先生說(shuō)過(guò)：同心可斷金，首要重然諾。是呀！做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
前幾天，我獨(dú)自一人在家。忽然來(lái)了一個(gè)乞丐，他可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，行行好吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，你給點(diǎn)錢吧！”我看他挺可憐的，就把我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。
今天早晨，我和媽媽到銀行取錢，看見(jiàn)柜臺(tái)前站著一位西裝革履的小伙子正在數(shù)錢，而且都是硬幣。我有點(diǎn)好奇，他怎么有那么多的硬幣呢？我仔細(xì)一看，呀！這不是前幾天上我家要錢的`那位乞丐嗎？他怎么會(huì)有那么多的硬幣呢？
而且重重的一小袋，他看見(jiàn)我就溜走了。此時(shí)我迷茫了。這種人真卑鄙呀！“信人者，人未心盡誠(chéng)已則獨(dú)誠(chéng)唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。”如果你下次再遇見(jiàn)這樣的人，還有同情心嗎？
偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位買唱機(jī)的美國(guó)女顧客時(shí)，錯(cuò)把一臺(tái)無(wú)芯唱機(jī)賣給了她，等工作人員整理雜物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個(gè)電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動(dòng)了，我也被深深地觸動(dòng)了。看來(lái)，只有誠(chéng)實(shí)，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠(chéng)實(shí)，才能贏得他人的信任。
所以，我們應(yīng)該守住誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)實(shí)關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去一切。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
春假，學(xué)校給了我們班一個(gè)特殊任務(wù)，就是和富陽(yáng)上官小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，多想早點(diǎn)和從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友們“手拉手”。
到了上官小學(xué)，同學(xué)們從車上蜂擁而下，嘰嘰喳喳的，你一句我一句，熱鬧極了!好不容易才安靜下來(lái)。活動(dòng)開(kāi)始了，班級(jí)代表向上官小學(xué)的同學(xué)們贈(zèng)送了我們精心挑選的圖書，那可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一片心意!之后，我們又各自交了一個(gè)朋友，我們的友誼就這樣開(kāi)始了。
午餐時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了一個(gè)景色優(yōu)美，空氣清新甜潤(rùn)的大草坪。這時(shí)候，我們已經(jīng)餓得前胸貼后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我們的朋友一齊分享。大伙狼吞虎咽，邊吃邊聊，不知不覺(jué)，我們的友誼也在慢慢地增加。
午時(shí)，我們的活動(dòng)是展示自我拿手絕活。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏--《隱形的翅膀》，琴聲悠揚(yáng)，令人陶醉!我們班的'同學(xué)也不甘示弱，表演了古箏、唱歌、跳舞……，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。我也使出了我的絕活—大提琴獨(dú)奏，贏得了大伙熱烈的掌聲，我好得意。我們的友誼在歡笑聲中更深了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們和朋友們依依惜別，戀戀不舍地離開(kāi)了。這是一次多么難忘的“手拉手”活動(dòng)。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言：生活里沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。清代批判家金圣嘆說(shuō)：“天下之樂(lè)，第一莫若讀書。”的確，書籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去著色譜彩，一本好書就像一艘輪船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。我讀書，我快樂(lè)!
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便很自然的想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群，神機(jī)妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡，義重如山的關(guān)羽，想起藝高勇猛，正義凌然的張飛…… ……
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”，“過(guò)五關(guān)斬六將。”還是“草船借箭”。“火燒赤壁”。都叫讀者拍手叫好，我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)，所吸引。
其中，諸葛亮的.形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營(yíng);“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無(wú)以言對(duì);智激周公瑾;聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……
我們雖然沒(méi)有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人，好好學(xué)習(xí)，不然，我們又怎么對(duì)得起英雄呢?
書能讓人心境明了，多讀書更能帶我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂(lè)。朋友，多讀書吧!我讀書，我快樂(lè)!
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