【精華】文明演講稿模板合集九篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文明演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
各位老師各位同學；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創文明、樹新風：
對榮辱的思考，人類從未停止過，并必將伴隨著人類的發展而日久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德規范尺度；另一方面，是人們對行為道德規范的自我認識。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。
我院劉富文書記“提倡大愛育人”理念，使每一個同學在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關愛，展現的是學院愛生如子的博大情懷；汶川地震，我們的溫總理和世界各國的救援隊伍，在災后幾小時之內就踏上了救災征程，傳遞的是祖國對人民的關愛和世界各國人民在災難面前的眾志成城，這美的一面讓我們感動久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件，讓“人性”喪失，這個殘酷的事實再一次擺在了我們的面前，引無數國人深思。這個事件不正反映出當代人世風日下，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎？
眾多的事例，讓我們在追尋人生的價值，剖析人性丑惡的同時，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們需要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而少自矮三分。在追夢的旅途上，在實現人生價值的`征程中，我時刻不敢松懈自己。在社會變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神。以榮辱觀為科學指引，用昂然正氣在天地間書寫一個光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因為我渴望燃燒起來。”燃燒起來把，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來！我知道，這條路很長，但我將——執著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。
文明演講稿 篇2
同志們:
縣委、縣政府召開了兩次全縣文明創建專題會議，可以看出，新一輪全縣文明創建攻堅戰又將開始。我縣文明創建工作在縣委、縣政府的堅強領導下，曾經取得過令全市乃至全省人民高度認同的輝煌成績，建設文明城市普經是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創建熱潮。為了緊跟全縣文明創建的步伐，使我校的文明創建工作再上新臺階，今天我們召開一個文明創建專題動員會，在此我想強調以下幾點：
一、分年級、分部門召開會議，傳達上級精神，統一思想，加大文明創建力度，造成好形勢，推動文明創建工作。
二、層層動員，班主任會，全體教師會，全體學生會要反復召開，反復動員實施，再動員，再總結，做到家喻戶曉，人人明白。培養師生做文明人，做明白人。
三、加強值班，除績效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護送學生走人行道，要學生從攤點后走。
四、加大人力、物力、財力投入。由于既將建綜合實訓樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創建專項治理服務隊，發現不文明現象，隨時處理。在門前安裝部分攝像頭，對不文明的行為進行記錄通報。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環境安全。
五、加大宣傳力度，及時匯報我校的文明創建想法、做法，創辦《文明創建簡報》，從形勢上推波助瀾。做到領導的想法我們早知道，我們的做法（力所能及的）也讓領導心中有數。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日報制”，對文明創建中涌現出的好人好事及時表揚，對拖文明創建后腿的人和事堅決曝光，簡報要切實起到輿論監督的作用。抽出蔡滿堂負責簡報的編輯工作，李超協助。
六、向上級領導及組織提出好的建議，如門前的攤點不能進校園，可進農貿市場；對亂停亂放的.機動車和非機動車加大處罰力度（其中也有我校學生的車子）。
七、總的要求是對這項文明創建工作要做到領導重視，層層落實，方法得當，效果顯著，以高度的政治責任感和工作責任心抓創建，抓住不落實的人和事，取得校內外階段性的文明創建成果。
糾正抓文明創建中的幾點糊涂認識。今天在這里作一強調。在座的大多數同志之所以能進入領導崗位，都是同事中的優秀分子，都曾經是教學骨干、業務能手。既然是教學骨干，也能成為文明創建骨干。文明創建是上層建筑范疇的，在進入了一定社會歷史階段，有了經濟基礎就必然促進上層建筑。不重創建也就是不重政治，不重道德建設，那說明政治營養缺失，自然會影響你的業務拓展。事物都是有聯系的，孤立的看問題，必然會把路走到越來越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽。
班主任和任課教師不要怕誤了學生學習，必要的集體活動要參加。在文明創建中，值日班級要推出。只有身體力行的干，才能悟出創建的好處及創建工作的來之不易。
現在就開始布置，看誰行動的早，誰安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要創造性地開展好校內外的文明創建工作。
文明演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要做文明人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是上下樓梯的右行禮讓……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的`是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，上下樓梯橫沖直撞，走路時的推推搡搡；違紀時的謊報班級；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這難道是文明嗎？這與我校的六大特質和諧嗎？
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經過大家的共同努力，創建文明校園的夢想一定能實現。
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
我的'演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通
通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，及親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自342班的參賽選手梁森智，梁是頂梁柱的梁，森是森林的森，智是智慧的智。同學們記住了嗎？問什么叫你們記住我的名字呢，因為我今天演講的主題正如我的名字一樣也是頂梁柱。你們知道我演講的主題是什么嗎？不錯，我演講的主題正是《愛在文明、美在禮儀》。
愛在文明，美在禮儀。古人曾說：不學禮，無以立，就是說你不學禮就沒有辦法在社會中立身，那么、同學們，你們知道什么是禮儀，什么是文明嗎？
文明禮儀其實就在我們身邊。當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，這就是文明；當我們伸出援手幫助同學處理困難時，這還是文明；當我們在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩時，這還是文明。
當我們遇到師長主動問好時，這就是禮儀；當我們在于同學發生沖突懂得寬待他人時，這也是禮儀；當我們在坐公交主動給老人讓座時，這還是禮儀。
一個簡單的動作、一個細微的改變、一個看似不經意的舉止，都可以體現出你的文明和禮儀。文明禮儀是我們學習、生活的`根基，是我們健康成長的臂膀。學做文明人，學做社會人。清潔壞境，文明校園從你我做起、從現在做起、從身邊的每一件小事做起。
文明使我們的世界充滿陽光；文明使我們的社會更加和諧；文明讓我們的人生更加精彩。
禮儀使我們的生活更加溫馨；禮儀使我們的相處更加和美；禮儀讓我們的交流更加順暢。
同學們！讓我們提高自身修養，重視文明禮儀，讓我們成為用素質、用風度、有教養的文明中學生。讓我們所有同學攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落、讓文明禮儀之歌響徹世界的每一個地方！
我的演講完畢、謝謝！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好！
在國網公司“一強三優”發展目標和“三抓一創”工作思路的指引下，我們檢修工區全體員工正在認真落實“兩個決定三個十條”，努力踐行“四個服務”的企業宗旨，為實現我局“三強三高一創建”的宏偉目標而努力拼搏。
10月21日，文明的春風吹拂某某大地，全國文明單位的榮譽稱號垂青著我們某某市電業局。作為一名檢修工區生產一線的普通職工，我深深的感受著我局精神文明建設的巨大進步。
這，就有了我今天在這里要的題目：《文明奉獻，創建一流和諧班組》
奉獻是燈，照亮成功之路；奉獻是石，鋪就理想之基；奉獻是水，澆灌事業之花。因為奉獻，我們的社會主義才會一日千里；因為奉獻，我們的某某電力才如此蒸蒸日上。在210KV淮陽變電站綜自改造工程中，就活躍著一群默默的奉獻者。該工程是省公司20xx年度投資1800多萬元的重點技改項目，以李向麗為首的幾名繼電保護人員平均年齡只有31歲,可謂是豐華正茂，他們大膽應戰、勇挑重擔，自工程開工建設就吃住在變電站，盛夏炎熱，冬去春來，兢兢業業，任勞任怨，通過大家的精心工作，兩臺210KV主變5臺開關、兩臺110KV主變10臺開關以及其他單項工程，都得以及時、順利投運。
在這個小組中，有一位高高瘦瘦、講普通話的趙曉軍師傅，業務技術精湛，平時不善言談。有一天他接到家中打來的電話，被無意聽到，原來他家里老母親因心肌梗塞被送進了中醫院，岳母也因腦血管硬化而病重、在專醫院治療。而自己呢？因為這個工程時間緊、任務重無法脫身，卻不露聲色、每天依然如故，在施工現場敷電纜、對號頭、接端子。大家知道后都要求趙師傅回去照顧老人，他卻有點靦腆，說：“沒事，家里有孩子他媽呢，等#4變投運了再回去吧。”
朋友們，都說養兒為防老，可是老人有病住院治療，而自己的兒女卻因為是電業職工為了萬家燈火而忙碌在施工一線不能在跟前盡孝，你說，這樣的人是不是值得我們放聲高歌？！
如果說，趙曉軍師傅是因為家中有老人生病不能到醫院去看望的話，那么，李玉萍和徐其山這對我局的雙職工夫婦所譜寫的另一部文明新曲就更加令人傾心了。
徐其山是檢修工區的副主任，同時還是淮陽綜自改造的現場指揮，李玉萍是繼電保護業務骨干，兩口子都在淮陽施工現場，早出晚歸，剛剛一歲多的閨女幾乎沒有看到過他們的影子，而他們到家所看到的，常常是孩子熟睡后臉上還掛著的淚水。孩子幼小、經常身體不好，多虧了奶奶在醫院里抱著跑前跑后的忙活，氣得老人家直抱怨：“你們沒時間養，干嗎要這個孩子啊，都跟著遭罪！”然而，為了淮陽綜自改造任務的早日完工，他們還是舍小家、顧大家的默默奉獻著。每每到了施工閑暇的間隙，李玉萍就急著跟婆婆打電話，想聽聽閨女喊媽媽的聲音，哪怕是聽到女兒含糊不清的“啊啊”幾下，她也能高興上老長時間。
綜自改造工程，牽動著各級領導的心。趙建賓局長、阮杰書記、毋富安副局長、工會王洪濤主席等，都多次到現場檢查指導，送去關懷和厚愛。還有檢修工區石軍主任、生產技術部的李向麗專責等，常常帶領我們一起分析圖紙，研究施工最佳方案，身先士卒的解決處理施工過程中所出現的各種缺陷和困難，達到了沒日沒夜的忘我境界。還有我局的總工、副總工、生技、安監等，在這里，我無法一一都去細細述說，不過，我真的'很慶幸能成為這施工小組中的一員，因為,我見證了許多故事的動人細節。我知道，在我們某某市電業局還有很多很多感人的事、還有很多很多文明奉獻的人，因為，我清清楚楚的看到了，我們某某電業人戰天斗地的昂揚氣勢和蓬勃向上的精神風貌。
紅花奪目，是片片綠葉裝飾的奇效；海水壯觀，是無數水滴匯集的結晶；高山巍峨，是粒粒石子堆積的壯舉。有領導的關心和同事的支持，我們的員工互幫互助，和諧相處，共同努力創建著一流和諧的生產班組。
文明演講稿 篇7
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明伴我成長演講稿5篇文章文明伴我成長演講稿5篇出自
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的'一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明演講稿 篇8
“學法律，講權利，講義務，講責任”的東風早已吹進我們的教育行業:《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》相繼誕生;西部地區“兩基”攻堅計劃如期啟動;農村學校遠程教育工程順利實施;“兩免一補”政策已經落實;“一費制”改革穩步推進……教育人看到了未來，展望著美景。我們看到，體罰學生、濫定資料的現象沒有了;我們看到，因家庭貧困而輟學的孩子又回到了校園。我們看到，今天的教壇涌現出來了數不清的李力、馮志遠、郭立華、倪香云、殷雪梅、李文昌、孟二冬……
此時此刻，我心潮澎湃，面對著我熱愛的教育事業，面對著“以法治教”的大戰略，作為一名教育人，我想說：“以法治教”叫我們實行教育行為規范化、制度化、民主化、科學化;“以法治教”叫我們摒棄教育的陳規陋習，改變舊的工作方式;“以法治教”需要我們提高思想道德素質、科學文化素質。可這并不是一件容易的事，在媒體報道中我們還經常會看到：留守兒童的心理問題、教育問題、道德問題依然嚴重，學生安全事故頻頻發生;教師貧富分化嚴重，代課教師淪為教育的民工;農村教育舉步維艱，擇校之風愈演愈烈;教育鴻溝、教育的不公平已成為明顯的事實。
面對這一切，我們是否該靜下心來，仔細思考，這些問題的.存在給孩子給我們給社會到底帶來了什么?當我們在享受普法教育帶給我們的美好生活的同時，是否也該為推進法治化教育做點我們該做的事?那么我們該做些什么呢?“以法治教”。對，“以法治教”，讓教育成為桃李滿園的沃土。 “以法治教”就是一面鏡子，通過它的反射，來矯正我們每一項工作的偏差，升華我們的思想覺悟。
普法教育以來，我市政府投資3600萬元修好了6所縣城中、小學!此舉不僅緩解了新近城區兒童就學的壓力，更為進城務工農民子弟解決了讀書難的問題。從此，這些孩子們不再感受到城鄉的差別，不再體味到貧富的不公，享受到了起跑線上的公平。
今天的教育在“以法治教”的進程中，已煥發出她應有的生機和魅力。朋友們，船已離港，帆已揚起，讓我們依法從教、行再法中，用我們的雙手去裝扮教育美好的春天。
文明演講稿 篇9
一滴水能折射出太陽的光輝，一朵花開可以綻放出春天的笑臉，而一個文明的禮儀，足以映襯出一個人的品質和人格。也許大海的包容需要用百川的奔入來證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥的翱翔來證明，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但可以堅信的是，一個人的品質，人格乃至靈魂，在一個人的行為中就可以展出。在這個日新月異的社會里，我們需要的是文明禮儀，來完善一個高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來道路上邁出穩健的一步。
亨利來修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。也許你會認為偶爾亂扔紙屑無關緊要，也許你會認為大家排隊買飯時，你插個小隊也無關痛癢，那么請留意，在你做這一切的時候，你身邊仍有無數雙眼睛在看著你。請記住，文明代表的，不僅僅是個人的.素質，也是xx的形象，更是這個社會，整個中國的形象，這句話我們并不是第一次聽見，但是我們又是第幾次這樣做呢。
一個真誠的微笑，一句溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，你也許不會知道，這些簡單平凡的舉動，說表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤著他人干枯的心。生活中這些瑣碎的細節照亮的不僅僅是我們的人格和品質，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。愛國讀書，讀書愛國，當今社會文明禮儀如一股春風，吹進我們的心房，如一股春水，潤澤我們的生活。讓我們行動起來，傳播禮儀的火種，用熱情與堅持，用友善與微笑，用寬容與真誠去包涵所有的冷漠，我堅信xx上空那股清新暖盈的文明之風，必定來自你和我。
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