實用的感恩演講稿模板6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感恩演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的各位：
大家好！
相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。
說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙��！”對于老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但養育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。
中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的'愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
忠孝兩全，以孝為先�，F在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。
謝謝大家，我的演講到此結束。
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
我要講的這個故事是一個非常特殊的母親，面對死亡的威脅，不僅以母親的堅強超越了健康，還在病榻上培養了一個優秀的孩子。
這個被命運折磨的只剩下負數的母親叫蘇航，1948年出生，天津人，作家、評論家、家庭教育專家。1983年患重病，當時女兒只有三歲，而醫生給她開出了僅五年的生命預支。勇敢的母親憑著堅強的毅力和病魔抗爭，硬是躺著、跪著、趴著，以滴水穿石般的精神撰寫了400余篇文學作品，其中有文學評論、小說、散文、報告文學十余篇獲不同級別的獎勵。同時將女兒劉蘇培養成了一位非常出色的孩子，多次被天津市評為市級三好學生，市級優秀學生干部，十佳學生，《中學生》雜志優秀編輯，舞蹈特長生等。在中學就成為了一名共產黨員，并于1999年被保送入南開大學。
由于媽媽長期住院，不能和女兒日夜廝守，細心的媽媽就把千叮嚀萬囑咐的`話濃縮簡練成一句，形成了最有特色的”每月一句媽媽贈言“。從幼兒園到大學，積累了200多句，內容大多是媽媽編寫的，每一條都埋藏著一個女兒成長的故事。它就像媽媽從病床上伸出的一只手，領著女兒學習做人，學習做事，學習共處，學會審美，學會幽默，學會用微笑面對生活……
女兒劉蘇14歲時，在中央電視臺”第二起跑線“節目中，朗誦了自己的詩作《母愛》，女兒聲淚俱下的呼喚，激勵著尚在病蹋的母親攀登母愛的最高境界。也為我們展示了這段感人肺腑的親情故事。
感恩演講稿 篇3
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥，在這里共同學習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向更高更遠的目標飛翔。
一轉眼，我已是六年級的孩子了，從一個A，B,C,D都不懂不會寫的孩子，成長到一個能用英語寫作文的六年級的學生;從一個只會1+1=2的`小學生，成長到一個能列方程做應用題的孩子;從一個個文字都不認識的孩子，成長到能古詩詞倒背如流的孩子，這一切我都要感恩我的母校。
如同鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長，如同小草感恩大地，因為大地給予它成長的養料;而我要感恩我的母校，因為它教給我成才的本領和成長的智慧。
在這里，我們曾經有過快樂，悲傷，感動，失敗和成功;在這里，我們沉淀著孩童時期的幼稚不懂事，迎接著少年的夢幻和追求。教室可以作證，老師陪伴我們度過了一個又一個春秋冬夏，我們收獲的豈止是aoe和+-×÷!操場可以作證，老師帶領我們灑下了多少歡笑與汗水，我們鍛煉的豈止是奔跑的速度和跳躍的高度!我們應該感恩母校!母校為我們的成長付出了太多太多，但她不求回報，只是希望我們羽翼強壯之時，能夠凌空翱翔!
六月，那個花開的正燦爛的季節，卻是我們要和母校分別的時刻，在這短暫的最后一段時光里，我們能為母校做些什么呢?我想，唯有把握現在，做最出色的自己，才是對母校的回報!
感恩演講稿 篇4
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的時代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據報載，剛過去的2月份，鄭州一輛行駛中的黑色克萊斯頓轎車，后備箱里坐著一位老人，據稱車內人笑嘻嘻，老人被風吹得睜不開眼睛。車主稱：“車坐不下，里面是客人，我媽自愿坐在后面�！避嚴锒际悄男┐笕宋锉茸约河H生母親還重要？深圳市民羅爾為不滿五周歲得了白血病的女兒，在網上眾籌資金達兩百多萬元，但后來被網友發現，羅爾自身擁有三套房，他自稱深圳房子要留給兒子，東莞的房子一套是現在妻子的，另一套房子是為自己退休養老準備的。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的.國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！
這不禁引發了我們深深的思考……
“感恩”的內涵到底是什么？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學；“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關系調節得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。
那么，我們應該怎樣感恩呢？
朋友，其實感恩很簡單——
吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關心送給他人，把孝心帶回家中。
親愛的同學們，未來是屬于你們的，作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態度，一種發現美好并欣賞美的道德情操，在冬將逝去的校園中，你發現學校公告欄后的那棵玉蘭花正在含苞待放了嗎？那是自然贈予我們的美的滋養。你注意到教學樓休息平臺上一塊塊有創意的板報了嗎？那是出黑板報的同學辛苦勞動的果實。你聽課時認真嗎？那是老師們挑燈備課的思維的火花！
在生活中，我們應當懷著一顆“感恩”的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！
感恩演講稿 篇5
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：感恩母校，放飛理想。五年的小學生活轉瞬即逝，回想這五年，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
生活學習5年的母校，難忘的點點滴滴。曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，廣播操比賽時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩文讀嗎？一年級的入隊儀式讓你們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓你們懂得了要感恩自己的母親；“讀書節”活動教會了你們該多讀好書；運動會上大家在賽場上奮勇拼搏，讓同學們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節的活動更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……
如此多的'活動，在一瞬間浮現在了老師的眼前。很快，大家就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，老師希望你們還能像現在這么自由，還能像現在這么快樂。在復華的五年里，相信所有畢業班的同學都參加了許多次活動，相信大家也都舍不得離開復華，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的小伙伴們！
親愛的畢業班同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，你們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，到新的學校，去迎接團徽的召喚。畢業的時間越來越近了，老師、學校和你們分別的時候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。”
感恩演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《今天，你感恩了嗎？》
感恩，兩個多么簡單的發音，卻蘊含著多少深情；兩個多么對稱的漢字，卻承載了多少厚意。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情和友情，世界將是一片孤獨和黑暗。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。正是因為懷有一顆感恩的心，才有古詩中的“誰言寸草心，報得三春暉”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有一代偉人鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”
“滴水之恩，當涌泉相報�！奔议L會剛剛過去，你可曾凝視眼前的父母鬢前那微白的發絲，你可曾感受蒙上雙眼時對父母的信任，你可曾記得與父母對膝長談的目標與理想。你可曾深思與父母相處的時日還會有多長。以前的我們，埋怨生活，埋怨一切，剩下的只有抱怨，卻失去了那份潤滑心靈的感動。為何不學會感恩，拂去心靈的那一層灰呢？
你若問感恩是什么，
語文老師會說：感恩是一種精神品格，感恩是一種思想感情。不需要華麗的表現手法，不需要過多的修辭排比，沒有憂國思鄉的抑郁苦悶，沒有壯志難酬的憂怨憤慨，有的只是一顆簡單的內心，有的只是一句簡單的話語。
數學老師會說：感恩是一個系數大于零的復合函數。它有著一次函數排云直上的簡單線條；有著二次函數沒有最大值的圓潤曲線；有著反比例函數無限延長的華麗對稱；有著對數函數從零開始的永無止境；有著指數函數瘋狂爆炸的強烈沖擊；有著所有對愛的值域，有著所有對恩的集合。
英語老師會說：感恩是一個簡單的單詞。有著說不盡的語法，有著道不完的句型，有著固定詞組的配合使用，有著不同詞性的互相轉換。不需要過人的聽力，不需要優秀的寫作，要的只是選擇題中的專注勾選，要的只是答題卡上的用心填涂。
物理老師會說：感恩是一種觸不到的力。它是催人奮進的推力，它是萬夫莫敵的拉力，它是一切黑暗的阻力，它是所有溫暖的引力。它翱翔在聲光熱電的人類世界，它馳騁于電場磁場的緊緊相擁。感恩力的性質，要用奉獻與收獲的比值定義，感恩力的大小，要靠多種定理的緊密推敲。
化學老師會說：感恩是一種神奇的物質。它是四處可尋，充滿人間的`氣體；它是緩緩流動，色彩斑斕的液體；它是堅不可摧，姿態萬千的固體。它蘊藏了所有的化學元素，它包含了全部的奇妙周期。熱心使它的質量加大；回報使它的濃度增加；它使生成愛心的速率增大，它使合成孝心的平衡右移。
生物老師會說：感恩是中華民族的遺傳基因。動物因它而更加親近，植物因它而愈發茂密；微生物也因它而迷戀忠情。它活躍在每一個氨基酸之上，它棲息在每一個核苷酸之中。中華民族因感恩的遺傳而偉大，祖國母親因感恩的繁衍而光榮！
感恩是一雙隱形的翅膀，帶我們走進最接近天堂的地方；感恩是我們最初的夢想，讓我們擁有明天過后的倔強；感恩是聽媽媽的話，是完美新世界；感恩是秋天的童話，是另一個天堂。
同學們，感恩是無盡的愛，感恩是綿延的情。不同的人對感恩有不同的理解，我們的感恩由我們自己定義。
讓我們回報父母，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔；讓我們回報老師，珍惜學習成果，遨游知識海洋；讓我們回報學校，愛護一草一木，創建和諧校園；讓我們回報同學，互相團結幫助，共創美好明天。
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