【熱門】小學生演講稿錦集8篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個有社會公德的人》。 有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;但是如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。今天，我想和大家一起交流的話題就是：做個有社會公德的人。
可能有人會問：什么是社會公德?簡單點說社會公德就是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，在一些小事中就可以體現出來，比如：等侯公交車時，你是否自覺排隊?吃過的食品袋塑料袋是否扔進路旁的垃圾桶?出入教室時有沒有輕聲關門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學習的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個人是否具有公德心的體現。
社會公德還體現在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感，讓人感受到的`是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
我們中心小學的學子，都是品行優良的孩子，但是在近期，校園里卻出現了一些不講公德的現象：校園的宣傳畫報被戳、劃得面目全非，班級評比分數欄數據經常被擦，特點是小數點不見了，給學校造成非常不好的負面影響。也許做這些事的同學并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺得好玩而已。但是你們可曾想過，自己的行為已經違反了社會公德，違反了做人的基本準則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學們認識到自己的錯誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學校重演。
同學們，做一個有公德的人是現代社會對人的基本要求，我們要把講公德，懂禮貌作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。
同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行為!我相信，只要我們全體同學共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的四聯小學，讓文明的號角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結束語：播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“鐵打的營盤，流水的兵。”轉眼間小學6年即將過去，平日朝夕相處的老師和同學也即將分離，這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學請等一等，怎么?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx，還記得那天早晨，我出門還萬里無云，突然天空烏云密布，暴雨傾盆而下，我嚇得立即躲進一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎?我認識你，要遲到了，我和你一起走吧。”我不好意思地點了點頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的那間教室走去，我望著你的背影心中涌上了一股暖意，多么好的同學啊!這件事我到至今還沒有忘記，在這里我想對你說：“謝謝你同學，感謝你在我處境困難的時候伸出援助之手，感謝你在我的人生道路上留下了一個完美的腳印。”
是誰在課后還孜孜不倦的充實著自己的學識?是誰帶我們在書海中暢游流連忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是月亮，掛在枝頭的引路人;老師是工人，為我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔，指引我們前進的方向。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的'講給我聽，這里應該這樣做，那里的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反復講解，直到我弄明白為止，所以每當我路過您的辦公室，看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發白的發絲，心中充滿無比的敬佩。老師，我想對您說：“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席，在這畢業之際，我們更應該懂得珍惜，同學的深情厚誼，恩師地諄諄教誨，在以后的道路上我將銘記在心。待到春風傳佳訊，我們再相逢!
小學生演講稿 篇3
尊敬老師、親愛的同學們:
微笑是什么?有人說是表情、是心情。我想,微笑是一種振作,是一種堅強,是一種超脫的魅力;微笑是一種風度,它具有熱情和友善,具有接納和體貼,具有寬容和豁達,具有輕松和樂觀。因此,在工作生活中微笑著善待身邊的每一個人,成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。
每天,我微笑著和同學們共處。人與人相遇,其本身就是一種緣。微笑是源自心底的一泓泉水,對于朋友是心靈的默契,與陌生人則是距離的.縮短。笑是人類的天性,人人都會笑。每天出門前對鏡子里的自己微笑,會帶來一天的好心情。那么,今天,你有沒有微笑呢? 親愛的同學,5月8日,是世界微笑日。從1948年這個節日設立開始,每年的5月8日,都變得溫馨起來。而且,有了這樣一個特殊的節日,我們的生活都變得溫馨起來。不管你生在哪里,不管你的母語是什么,微笑是人類共同的語言,不須翻譯,不會誤解,一個微笑就能拉近心與心的距離。 微笑是一種最溫暖最親善的訊息。父母臉上的微笑,暗示著關心和愛護,我們伴隨著這種關心和愛護漸漸長大;老師臉上的微笑,暗示著贊許和鼓勵,我們伴隨著這種贊許和鼓勵健康成長;朋友的微笑暗示著友誼,陌生人的微笑暗示著友好,勝利者的微笑暗示著自信,而失敗者的微笑卻暗示著永不言敗。 微笑有這么豐富的意味,親愛的同學,你都讀懂了嗎?
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！ 我是xxx班的xxxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的.節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？ 你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？ 謝謝大家！
在這里我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學生演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
成長的故事就像無數條小魚在游蕩著。讓我最難忘的就是我7歲時的故事。
有一次，媽媽給我買了好多雪糕。她對我說：“一天只能吃一根哦！”突然有一天，媽媽單位里有事，爸爸又出差了。媽媽怕我雪糕吃多了，就對我說：“乖，咱家的雪糕下了農藥，可不能亂吃！”我聽了這話，嚇了一大跳，心里想著一定不能再吃了。過了一會兒，媽媽走了，我一下子把媽媽說的話給全忘了。我立馬跑到冰箱前，拿了一根雪糕吃。啊，真好吃！一根怎么夠呢？我又連續吃了兩根、三根。剛吃完，我的肚子就開始疼起來了。我以為自己快要死了，就給媽媽寫了一封“遺書”。
“遺書”的`內容大致是這樣的：媽媽，對不起，都怪我沒聽你的話，貪吃了這么多的雪糕，還沒活滿十歲就要死了。希望來生我還做你的女兒。我寫完就上床了，準備死在床上。不一會兒就沒了知覺。
媽媽回來看見了“遺書”大笑起來。我被笑聲吵醒了，見自己還沒死，我和媽媽一起笑了。
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
一望無際的麥田，金光燦燦的油菜花，清新無比的空氣……一個鏡頭之后一個鏡頭在我腦子里閃過。上個星期天，我來到田間地頭，親身感受這美麗的田園風光。
走出縣城，來到那廣袤無邊的田野，一股濃郁的泥土芳香撲面而來，那一望無際的綠油油的麥田一向延伸到遠方，一眼望不到頭，好像給大地鋪上了一床綠色的被子，又好像是一片大地毯。那嫩綠色的麥苗在風姑娘的伴奏下，翩翩起舞，跳起了優美動人的“華爾茲”，連枝頭的小鳥都被這動人的舞姿迷住了，嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在為美麗的春天喝彩，欣賞這位舞蹈家的舞蹈。
突然，一大片油菜花吸引了我的注意，只見一大片油菜花挺立在泥土中，一股誘人的油菜花香沁人心脾，看，那綠的葉，黃的花，相互映襯，格外美麗。我剛一走過去，兩只羽毛鮮艷，拖著一條長長的大尾巴，酷似孔雀般的大鳥好像是接到了命令一樣“嗖”地從花叢中飛了出來，把我嚇了一大跳。爸爸對我說：“這是野雞，城里可是見不到的!”
再往前走，幾座大棚映入了我的`眼簾，里面是什么樣貌呢?我懷著好奇的心境把頭探進了大棚里，“哇!”一股熱氣直襲而來，可真熱!只見里面種著各種各樣新鮮的蔬菜，有細長的黃瓜、圓圓的番茄、扁扁的豆莢。再放眼望去，一大片樹林矗立在田野，郁郁蔥蔥，生機盎然，我迫不及待地來到樹林里，感到涼風習習，神清氣爽，空氣格外新鮮，愜意極了。田野里到處是三三兩兩的農民伯伯在辛勤耕作，播種著收獲的期望。
好一副優美的田園風光，如詩如畫，如癡如醉，我不由自主地感嘆：“我愛這迷人的田園風光!”
小學生演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
今天我演講的題目是《節約小事，從我做起》。
資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證，隨著我國經濟的快速發展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一。
中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬余元。
當我看到這些數據的時候，我震驚了，同時，我又想到在我們的校園里浪費現象也隨處可見，午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
xxxx年6月30日，國務院召開了做好建設節約型社會近期重點工作的電視電話會議，提出節約型社會呼喚節約型校園，而建設節約型校園，作為鐵一中的學生，我們義不容辭！
節約既是一種修養，也是一種文明的生活方式，體現在點點滴滴的小事上，少用一噸水，節約一度電，不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會之際，從點滴入手的節約號召再度涌現，毫無疑問，要讓節約在全校蔚然成風，每個同學都有責任"潤物細無聲"。從小事做起，隨手關燈，節約用水，杜絕浪費，我們互相監督。
我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的.一時方便透支后代的資源，環保和節約不只是嘴上的時髦，而更重要的是實際的行動。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。
所以，讓我們共同參與到構建節約型社會，創建節約型校園的活動中來，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應盡的責任！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇8
sometimes in life you find a special friend
someone who change you life just by being part of it
someone who makes you laugh until you can not stop
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