養成良好習慣演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的養成良好習慣演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養成良好習慣演講稿1
領導、老師、同學們：
上午好！如果有人問你：人生因什么而出色？你會怎么回答？無疑會有很多答案，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是有著良好習慣的人。一直以來，我們老師為了學生能夠養成良好的習慣，說破了嘴，跑細了腿，傷透了腦筋，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。但同學們想過沒有？學校要發展，人人都來稱贊，光靠老師的努力是遠遠不夠的.，需要你、我、他，大家的共同努力才行。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能匯成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任，做日照市實驗小學的文明學生。
首先同學們要努力遵守課間規范，不追逐打鬧，不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見到老師和外賓要主動問好。到自己班級的活動區域做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書、與同學談心、預習功課等；堅決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫，橫沖直撞；更不要到草坪里玩游戲，踐踏草坪；另外，天氣越來越冷，我們校園里的蓄水池及荷花池都結冰了，不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等。總之，如果你課間在校園里玩耍了，聽到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑，特別是低年級的同學，一旦撞到別人或自己被什么絆倒，會傷到身體。
其次要養成衛生好習慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學不要向樓下扔任何雜物；時時刻刻保持班級和校園衛生：見到紙屑彎腰撿起來，看到哪兒歪了斜了主動擺正；見到書吧里的書掉了、散了主動整理好，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在起！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！從我做起，從現在做起，讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
我的講話結束，謝謝。
養成良好習慣演講稿2
播下一種行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。好的習慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。所以，我們應該從現在開始培養好的習慣，改掉壞習慣。
我們學校為我們中學生制定了中學生日常行為規范，這不僅是對我們的要求，也是一種”養成“的教育。因為在中學生日常行為規范中的每一條制度都是一種好的習慣。我們每天遵守它，實際上就是在學習一種種的好習慣。我們每天遵守它，實際上就是在學習一種種的好習慣，并且在學習的過程中逐步養成好的習慣。
三字經中說過，性相近，習相遠。良好的為習慣的形成，是我們成才的重要條件，我們的個人向素質都是一種行為習慣有好的，也有壞的。例如：老師交給的是，做起來總拖拖拉拉；對朋友的承諾總是敷衍了事。而當我們發現這一切時，都已經晚了，正如英國哲學家培根所說的：“習慣是一種頑強的.力量，他可以主宰人生。”
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨僅在起來工作，他每天五點半起床做操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當他習慣于六點鐘開始工作以后，就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日，從來不間斷。他的三十多本教育方面的書和三百多篇學術論文都是每天早上五點到八點寫成的。可見，好習慣成就了一名舉世聞名的心理學家和教育學家。
那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起，在學習生活中培養一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會的階梯。
養成良好習慣演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。
記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有品牌大學的研究生。但最后總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位總經理為什么選中那位不占任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創造更多的財富。“
是的.，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。
人們常說：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個歌謠，希望大家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校一定更美好。
謝謝大家，我們的演講結束了。
養成良好習慣演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養成良好的學習習慣，做學習的主人”。
什么叫習慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。
習慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者說：“把自己的`東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了眾多科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
有研究表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關，其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
同學們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學習有所啟示呢？讓我們向這些學業有成的學習，從小培養好自己的習慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學子，是北小教給了我良好的習慣。”
謝謝大家！
養成良好習慣演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是X年X班的XX，今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長》。我認為好的習慣可以伴隨我們一生，讓我們在以后的`人生中，充分的享受好習慣給我們帶來的好處。那么我們應該怎樣養成好的習慣呢？
首先我們要在學習上養成好的習慣（要獨立完成作業、每天多看課外讀物。還要在行為上養成好的習慣（如愛衛生，愛勞動，有禮貌）最后就是在生活上養成好的習慣（如早睡早起，自己的事情自己做）總之，人生的路途是很漫長的，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。
那么就請從養成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行！
謝謝大家。
養成良好習慣演講稿6
親愛的老師、同學們：
28天，我養成了很多好習慣，比如，腰背挺直了，早睡早起，認真書寫，勤儉節約。通過28天，我真正養成了這些好習慣，這些好一慣會伴我一生。
我曾經在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一廢紙撿起來扔進垃圾桶。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時要養成好的'習慣，說不定這一個好習慣對你一身都有幫助。養成好習慣就從生活中的點點滴滴開始的。第一天，我一到早上就不想起床，可我一直在想，一定要養成這個好習慣，起來后，我馬上穿好衣服，然后跑到衛生間去刷牙洗臉，再去寫作業，等我媽媽起來燒好飯再去吃飯。就這樣，28天后一個好習慣就養成了。每天我都鼓勵我要養成這些好習慣，養成這些好習慣需要持之以恒、堅持不懈、有始有終。這樣一個好習慣就差不多養成了。
好習慣就像是一個在社會中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語：習慣成自然。同時，希臘哲學亞里士多德，曾經說過一句話：“習慣是一種出色。”
養成良好習慣演講稿7
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數1200看成了120，算下的結果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數，哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業時，總是不能專心致志，總要被一些小小的.響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運!
養成良好習慣演講稿8
親愛的老師、同學們：
一個人的習慣會影響到他的生活、學習和工作。好的習慣的'養成可以使人事半功倍，更容易獲得成功!
我的好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本，還有課外書，我都看得非常認真!我尤其愛看關于科學知識的書籍。我在科學書本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開卷有益”，我從書籍中汲取知識，開闊了眼界，增長了見識!
我的第二個好習慣是我熱愛運動。我堅持羽毛球的訓練，平時還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運動。外出游玩時，我會帶上自行車或者滑板，跟小伙伴們在一起開心的玩耍。要是學校里舉行運動會，我更會積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運動使我擁有了強鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛!
爸爸媽媽經常帶我出去旅游，我的第三個好習慣就是留心觀察，學以致用。古人說：“讀萬卷書，行千里路!”學習的知識與生活的實踐聯系起來，我就掌握了更多實用的技巧，豐富了生活的經驗。
當然，我還有即將會養成的好習慣，比如說：細心、整潔、珍惜時間······
好習慣會伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學習、愛運動、愛生活的好孩子!
養成良好習慣演講稿9
尊敬的各位老師，同學：
大家早上好！
我是來自高一四班的李夢園，今天我演講的題目是《養成良好習慣，塑造健康人生》。
對于習慣，喬布斯曾經說過這樣這樣一句話，在你人生的最初三十年里，你養成習慣，早你人生的最后三十年里，你的習慣決定了你。被稱為百科全書式的學者亞里士多德也曾經說過‘我們日復一日做的事情，決定了我們成為怎樣的人，因此所謂卓越，并非指行為，而是習慣。
在日常生活中，我們也可以看到習慣之重要，那些習慣課前預習課后復習的人，學習上總是那么游刃有余；那些習慣傾聽，習慣微笑的人，待人接物總是那么有溫度；那些習慣讀書，習慣運動的人，作息生活總是那么有規律。一個良好的行為習慣，一定會給人帶來無窮的益處。因為，我們將時間放在哪里，收獲就在哪里。那么，我們應該如何培養良好習慣呢？
首先，我們要明確自己想要什么。古人云，行百里者，半九十。只有內心的堅定才能讓我們堅持改變；才能讓我們在天地萬物，歲月穿行的浮云中緊緊抓住自己想要的；才能讓我們在每一個迎著晨光背誦的早晨，在每一個奮筆疾書的夜晚都能感受到前進的動力。
但是，堅持和認真，如果少了方法和思考，就會走不少的彎路。而我們獲得方法最直接有效的途徑就是聽從老師的一些建議。有人說，那些在你靈魂上留下腳印的人，才是你的.生命得以延續之人。老師的經驗，就像是一個巨大的寶庫，我們總能從其中找到自己所缺少的，需要的。所以，在日常的學習生活中，但凡我們從老師的教誨中找出幾條，堅持下去，養成習慣，都會受益匪淺。
同學們，時光匆匆，未來可期。我們要時刻準備著給未來的自己一份厚重的驚喜，而不是沉重的苦難。我相信，一個有著堅定信念，良好習慣，家國情懷的人，一定可以在一條寬廣的大道上，更從容地看世界的精彩，一定更有資格做時代的弄潮兒。
我的演講完畢，謝謝大家。
養成良好習慣演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養成雅行習慣，爭做文明學生》。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知。
現實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調！是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認為：小節無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標志。
可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語里也有臟話、粗話的`字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。
同學們，我們八（2）班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。
謝謝大家！
養成良好習慣演講稿11
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好。
今天，我來和同學們談一談習慣的話題。大家可能聽說過葉圣陶先生說過的一句話：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。” 行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持者，養成習慣，形成自然。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們這些世界觀、人生觀、價值觀正在形成中的中學生來說，尤為重要。
隨著社會的發展，生活水平的提高，同學們的生活和學習條件也發生了很大變化，出現了一些不該有現象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學們之間的重要話題；不認真做好作業、不認真值日和勞動；在公共場所無所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說臟話；隨地吐痰、亂丟果皮雜物；同學之間為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動干戈；有少數人，以羞辱別人為快樂，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；更有甚者，在學校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開關不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應該如何改正自己的缺點，培養良好的行為習慣呢？簡單來說就是用好習慣代替壞習慣，這里給大家幾點建議：
1、要樹立正確的生活態度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀。比如我問有些喜歡奇裝異服的同學，什么是美，他們大多回答不上來。標新立異不都是壞事，但是學生的美應該在于整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒。”不好的行為習慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養成的。比如上課說話，有的同學覺得偶爾說一句有什么關系，卻不知道學習成績的下滑都是從那一句兩句開始的，要改正就應該從每次上課想說話開始。
3、加強意志力的鍛煉，加強意志力的鍛煉。人往往有較大惰性，要養成良好的行為習慣，必須有決心、有恒心、有毅力，堅持與惰性作斗爭。而堅強的意志是靠刻苦磨煉、培養而來的。例如，養成早起鍛煉的`好習慣，也須靠堅強意志，如果對自己稍一放松和遷就，就會“三天打魚，兩天曬網”，良好習慣就難以養成。
4、制訂切實可行的制度，互相監督。訂立制度，有章可循，便于對照落實，嚴格遵守，好的行為習慣就容易養成。結合自我提醒，自我監督，可請有好習慣好行為的朋友、家長和老師嚴格監督自己，請他們隨時挑毛病，也有助于壞習慣的糾正，好習慣的培養。
昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來！
養成良好習慣演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《新學期新面貌，養成良好習慣》。大家知道，習慣形成性格，習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？我們倡議從以下幾點做起。
1、珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，早讀課或小自習，就應該自覺地的`大聲的讀書。讀書聲音洪亮，充 滿感情，使用普通話。
2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心地聽老師講，聽同 學講，還要勇于發表自己的意見；
3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過 自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；
5、常寫讀書筆記，注重知識的積累
6、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在起！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！從我做起，從現在做起，讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
養成良好習慣演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是“養成良好習慣，做文明禮貌學生”。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。因此，我們應該從小養成講文明有禮貌的好習慣。可是，在我們的同學之中，總還是存在著這樣一些現象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學見到長輩和老師，昂著頭裝作沒看見，不會主動問好；進辦公室也不敲門；有的同學課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對教室里的課桌椅等公共設施亂涂亂畫，進行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學不愛護學校環境衛生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現象也仍然存在。還有的同學不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等，這些不文明現象時刻都牽扯著老師們的心。
面對著這樣的情況，學校發動了廣大同學們的力量和老師們的智慧，一起討論符合咱們z小學的文明好習慣，以此作為同學們學習的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位z小學學生都應該努力堅持做到的：
1、輕聲。
同學們，當你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候，你是否想過旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時間批改作業或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書，寫作業。可是因為尖銳的聲音，勞累的老師無法安心工作和休息，本想學習的同學無法靜心學習，請大家都學會換位思考吧，在自己放松的同時也為他人提供便利。學會輕聲，就是為他人著想。
2、慢行。
同學們因為在上下樓梯時橫沖直撞，在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發生，看著受傷的`孩子們哭紅的眼睛，看著為他們著急心疼的爸爸媽媽，老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事，身體的疼痛換來的應該是重視和教訓。同學們想一想，承受意外的，難道不是自己嗎？
3、禮讓。
有不少同學往往會因一點點小事而吵架，有的甚至矛盾升級，給雙方都帶來了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓，大事可以化小，小事可以化了；“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點，心胸得開闊一點，我們都應該去試著學習去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發生，還可以增添不少友誼。
4、保潔。
學校是我們學習和生活的重要場所，它的整潔關乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動撿起它，校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來，僅僅需要一點注意，一個彎腰的動作，就能創造出校園環境真正的清潔！
當然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學習上，要大膽質疑，不懂就問，在生活中要學會自強自立，安排好自身的事宜，處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間，不拖拖拉拉，應對困難或危險時要沉著冷靜，機智應對，更重要的是我們要多多讀書，增長知識，豐富自己的內涵，這些都建立在身體健康的基礎上，所以也希望同學們加強鍛煉，增強體質，努力做到全面發展。
良好的習慣是文明素養的體現，它應該體現在平時的一點一滴中，我們常說“萬事開頭難、細節決定成敗”說的就是這個道理！一個新習慣的誕生，必然會沖擊相應的舊習慣，而舊習慣不會輕易退出，它要頑抗，所以同學們要養成好習慣，就要準備吃點苦，要下功夫，要特別認真。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記住：良好的習慣會讓我們受益終生。
養成良好習慣演講稿14
今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養良好的習慣。
法拉第是以其科學貢獻聞名于世的，但他被戴維發現時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣，一個人做事時，他的做事習慣就會顯露出來，而正是這種習慣，為人帶來了機遇。要是沒有好的習慣，法拉第恐怕就不能走進皇家學院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學家了。
法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學徒。但它在工作之余，學會了，書籍裝訂技術，并借讀了些科學著作。當他聽過大科學家戴維的演講之后，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說明了自己的情況后，并表達了自己對科學的熱愛和對皇家科學院的向往。戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術，看到了法拉第有條不紊，嚴密細致的做事習慣，戴維知道科學研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見法拉第，并向皇家學院舉薦了他。
習慣能給人帶來成功，甚至可能創造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發現了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。
曾經有人問一位獲獎者：“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功？”出人意料，這位學者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學到了什么呢？”學者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的.東西不要拿，東西要放整齊；做錯事了要表示歉意；要仔細觀察大自然。從根本上說學到的東西就是這些。”這些獲得成功的科學家也這么認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。
可是有些人還說：習慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實不然，一旦惡劣的習慣養成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。
養成良好的習慣，要從現在起，定一個高的目標，時刻規范自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護；生活中要講禮貌，學習時做到心到、口到、眼到、筆到等等。《中學生行為規范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。在學習和生活中，我們養成了很多習慣，壞習慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習慣可以使我們獲得更多的機會，更多的成功。
所以親愛的同學們，讓我們一起從小事做起，從我做起，養成良好的習慣，以獲一生的幸福吧！
養成良好習慣演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》。
中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那么高中階段同學門應該著力養成哪些良好的學習習慣呢？
這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的`感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復述聽過的故事。結果是：第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。
專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對于一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。
定量學習，包含三層意思：
一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；
二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容（包括例題和習題）弄懂弄通；
三是復習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。
養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中小學生應該知識身體并重，在整個學習生活中，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。對于許多學生來說，學習成績達到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學們，高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！
謝謝大家！
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