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初中生演講稿

時間:2025-03-18 17:51:43 演講稿 我要投稿

初中生演講稿通用15篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中生演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生演講稿通用15篇

初中生演講稿1

  一提到“讀書”這個詞,有些人就頭大。但是我覺得讀書很快樂,因為讀書不僅能學到很多知識,還能從中找到很多樂趣。

  我們不僅要多讀書,還要好好讀書。如果一個人不會讀書,那他就是在浪費時間讀知識。一個人不用心學習,就找不到書里的樂趣。你會發現讀書越來越沒意思,越來越沒意思。會厭倦讀書,不喜歡讀書。自然成績會直線下降。所以一定要先學會讀書,才能愛上讀書。學會閱讀就是在書中找到樂趣。

  我們在讀書的時候,會遇到各種不熟悉的.單詞。這樣的話,我們肯定會問同學老師。直到話說清楚。這樣,我們的識字范圍就擴大了。

  要找到讀書的樂趣其實很簡單。首先,你要讀書。如果你不想讀,你就不能讀。其次,可以看書。如果不能讀書,多讀書只能是浪費時間。

  讀書沒那么無聊,也很好玩。只要我們想讀書,知道怎么讀書,讀書的樂趣就沒那么難找。

初中生演講稿2

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  敬愛的老師、同學們大家好:

  今天我演講的題目是《人人講誠信,世界更美好》。

  誠信是璀璨奪目的陽光,她的光芒點亮了希望;誠信是廣袤無垠的'大地,她的胸懷承載了山川;誠信是翩翩飛舞的蝶兒,她的靈動帶來了生機;我們需要誠信,我們呼喚誠信。你大概沒有聽說過延陵季子的故事,那么就讓我來說給你聽。春秋時期,吳國公子季札奉命出使,途徑徐國。徐國的國君十分熱愛季札的寶劍,可是按當地的風俗,一個使臣是不能佩劍的。季札自然也明白,便在心里決定完成使命后,把寶劍送給徐國國君。季札歸后,徐君已故。物是人非,可季札卻解下了自己價值連城的寶劍,掛在了徐君的墳前。別人問,人已亡,寶劍送給誰?季札回答:當時我已在心中答應了他,又豈能因為他死了,而有所改變?千年的歲月,千載的風霜湮滅了多少榮譽與輝煌,但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠與信義的歌。曾經有這樣一個故事,一位貧寒的母親,她曾撿到一筆重金,她毅然選擇了歸還失主,孩子反對。母親說,這是我們全家惟一值錢的東西。

  誠信,愛它吧,就像愛你的生命一樣去愛她!世上還有什么東西比誠信更可貴呢?誠信,精神與道義上的生命。相信它,你就可以創造一切,無論何時何地,像珍惜生命一樣珍惜它吧。我們怎樣對待每一位同學,如何上好每一堂課,怎么面對每一次考試,都是誠信對我們的考驗同學們,讓我們都來講誠信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講,你就一定要做到。誠信無形,卻可以經天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以散發出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西,她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我的演講完畢,謝謝大家!

初中生演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xxx,我這次是來競選班長一職的,前面幾個學期我一直都在競選班長一職,但是都沒有成功,我知道這是自己能力,上面的一個不足還沒有得到大家的一個肯定,新學期的開始,我現在信心滿滿,也希望能夠通過自己的努力,為班級做出奉獻,我想為班級做一些事情,我也希望能夠讓自己得到一個鍛煉,這是我內心最真實的想法,作為一名班長,肯定需要各方面能力都比較高,第一個就是成績優秀,第二個就是人品較好,第三個就是有責任心,等等,有很多事情都需要綜合起來才能評判,我適不適合做一名班長?現在我想了想,我感覺自己達到這一點要求了,經過前面幾個學期,大家對我的了解應該有了一個初步的看法,我知道自己肯定會有一些不足的'地方,但是我做一名班長不肯定會讓自己保持一個積極的工作狀態,既然這一次我來競選班長一職,我肯定就有信心做好這么一個工作。

  首先我在班長工作方面的經驗也是有的,在小學階段我就做過班長,因為那個時候自己的能力還不是很強,剛剛適應班長一職,剛剛去做這個職位,自己有很多事情都不知道怎么處理,但是我做了三年的班長,一直以來都是盡職盡責,兢兢業業,做好自己的本職工作,做老師的助手,為班級服務,為同學們服務,這就是我一直以來的原則,我相信自己,本著這個原則下去,肯定在什么時候都適用,現在雖然到了初中階段了,但我還是有著堅定的信念,我知道自己什么事情應該做,什么事情不應該做,在工作當中保持著積極的狀態,結合自己過去的一些不足,為了體現好自己的優點,我一直都在嘗試著努力,嘗試著讓自己做好自己,讓自己在接下來學習當中進一步的加強,我是一名學生,我的本質就是學習,但是我更加希望帶領好班級,帶領好大家一起學習,這是一名班長應該做的事情,雖然說這一方面我可能會有一些經驗,上面的不足,但是我肯定會積極的學習的,小學的班長工作經驗,不知道適不適應初中階段,但是有一點是一定的,那就是作為一名班長,都是為了班級好,為班級服務,為同學們服務,這才是一名班長的職責,在哪里都不會變。

  我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定,相信大家對我的了解也夠多了,我的成績肯定是比較好的,在班上一直排名前幾,所以我這一次有信心來競選班長一職,我的人品方家對我有一個判斷,我是一個開朗的人,我也是一個比較好相處的人,在私下我和很多同學都能夠很好的相處,這是我的工作,也是我需要前進的一個動力,在未來的工作當中,我會進一步的加強自己學習,上面也會努力的提高,希望大家能給我這么一個機會,這次來競選班長一職,我鼓起了很大的勇氣,我也希望自己能夠得到大家的肯定,在各方面都有一個較高的評價,雖然說現在我也沒有接觸過初中階段的管理,我沒有嘗試過班級管理,但是我有著一顆積極學習的心態,我是渴望為大家服務,我是渴望為班服務的,這一點在哪里都不變,在任何時候都不會變,希望同學們都能夠給我一個機會。

  此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日


初中生演講稿4

  大家好,今天我演講的題目是《道德其實很簡單》。

  道德是什么呢?它也許是撿起地上的一張紙,也許是在公交車上給老人讓座,也許是一次幫助父母干家務……..總之道德就在我們身邊。

  在二零零九年十二月十七日凌晨,溫州市的一名年輕男子推著自行車正走在街道邊。突然,不遠外傳來了一聲尖叫“搶劫——”。他扭頭一看,兩名小偷騎著一輛摩托車飛馳而來。他想都沒想,掄起自行車就砸向歹徒。“轟——”一聲,摩托車應聲倒地。歹徒被制服了,提包也回到了主人手里。原來這位年輕人叫郭小亮,只是一名普通的酒店保安。一時間,此事在全國傳開,這位保安被人們稱為“單車俠”。此時,道德就是見義勇為。

  在我們古代,還有一個故事:唐朝有個姓楊的人,家貧如洗,但十分孝道,靠乞討來養活父母。朋友們叫他楊乞,他所討來的食物都帶回家給父母。父母沒有吃,倔雖然饑餓也不敢先吃。如果有酒,就跪下捧結父母,等父母接過杯子,倔才站起來唱歌跳舞,像個小孩一樣,哄父母快樂。有人憐憫他窮,勸他給別人打工,用年得收入養親人。楊乞答道:“父母年邁,若為人家打工,離家太遠,就不能及時奉侍他們。”后來父母去世了,他又乞討棺材安葬他們,每逢初一、十五,就拿著食物去墓前哭祭。多么感人啊!此時,道德就是孝順父母。

  有一次,我們班的管子越生病時吐了,大家立即跑過駢幫助他,有噓寒問暖的`;有遞紙巾的;也有送水的;還有清理穢物的。大家都不約而同的幫助他。此時,道德就是幫助他人。

  意大利詩人但丁曾說過:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難以用道德去彌補。”是啊,道德就像春天里的花朵,就讓道德永遠扎根在我們心中,慢慢長大。

  謝謝大家。

初中生演講稿5

  人,以誠為本,以信為天。有氣節能讓你感受到人間真情;有氣節能讓你明白做人的道理;擁有誠實可以讓你體會到人生的意義…

  小時候我媽對我說:“人家不信,不知道自己能干什么。”經常給我講誠實的故事,“曾子殺豬”和“華盛頓砍櫻桃樹”……都教會我做一個誠實可信的人。

  然而,有一件事讓我明白了誠信的'重要性。

  我是學校十大成員之一,負責檢查每個班的衛生禮儀紀律,根據每個班的情況扣分。我拿著筆記本,仔細檢查了一下,不時拿起筆在上面寫。這樣,一層一層檢查。突然,我耳邊傳來一聲巨響。我停下筆,聽見了。我看到這個班很吵,很多同學肆無忌憚的聊天,幾個矮個子的同學在班里追著玩,但是有幾個高個子的同學站在走廊里吹風,桌椅亂糟糟的。只有少數學生安靜地坐在座位上看書。啊,就是這么亂。拿到筆我就扣分。突然,突然一抬頭,我的臉好熟悉。扣,舍不得;不是不扣,一塌糊涂。想著,我心軟了:一定要扣。但是當筆尖碰到紙的時候,我猶豫了。班級可能因為我的按鈕失去了一面流動的紅旗。算了,維護班級榮譽就好。查完其他課,我把扣分清單交給了負責計分的管理員。

  回到班里,我坐在座位上,腦子里想著這件事,椅子像根刺,我如坐針氈。下課后,我心不在焉。我心想:怎么辦?很難不誠實,像被鬼附身一樣。然后改成績。然而,階級榮譽呢?真是左右為難。轉念一想:在家里,父母教導我要做一個誠實的人;在學校,老師教我講信用。但是我犯了一個不誠實的錯誤。班級榮譽固然重要,但誠信更重要。只有誠實,我們才能創造更多的榮譽。

  放學后,我讓負責人給我改了分。雖然那一周我的班級沒有拿到移動紅旗,但是我很開心,因為我發現了我的誠實。

  誠實是生活中不可或缺的。沒有誠實,我們就沒有光明的未來。所以要誠實守信,才能讓誠信之花永遠開不敗!

初中生演講稿6

親愛的老師、同學們:

  讀書是一種樂趣,或許你還沒有感覺到,當我讀完了一本書就會感覺到一份輕松,一份喜悅,我就會感到腦子又增添了一分知識,一份快樂。

  我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂,讀書總會有新的發現,新的收獲,書是人類的精神食糧,是人類文明延續的營養品。

  當我遇到不會的字或詞,我就會想到書,借鑒于書;當我腦子里一片空白時,我還會尋找書,給我增添知識;當我看到別人成才的.時候,我第一時間就是要去讀書,我的生活離不開書,人類的生活更離不開書。

  當我正在看一本故事書時,我會感覺到身臨其境,把我自己想象成主人公,去想主人公的想法和心思,這樣會更有意思,帶給我的快樂會更甜蜜,當我正在肚一本作文書的時候,我會借鑒書中的好詞好句,讓它的知識成為我的,照樣子模仿寫一篇作文,無視的樂趣有很多,就靠你一一的發現,當我難過時,會從書中找到安慰,當我遇到困難時我會靠從書中學到的知識來化解困難。

  人的一生沒有書,肯定也就沒有意義。我們要與書為友,以書為侶,善于讀書,常讀常新,其樂無窮。

初中生演講稿7

  誘惑是那個鮮紅美麗,令人垂涎三尺的蘋果,可你吃下去,就是毒發身亡的悲慘結果;誘惑是那罐芬芳撲鼻、香氣濃厚的蜂蜜,可你觸到它,就會把你粘住,置入寸步難行的境地;誘惑是那雙小巧玲瓏、令人愛不釋手的紅舞鞋,可你穿上它,就會一直跳舞,落個一刻不停直至累死的瘋狂結局。所以,要經得起誘惑。

  還記得歷史上曾經的英雄夫差,經不起美人軟語溫存的誘惑,終至成了亡國之君的下場;亦記得著名演員劉曉慶,經不起金錢的誘惑,偷稅漏稅鋃鐺入獄的辛酸經歷;猶記得童話中的宰相經不起半壁江山的誘惑,出賣大蛇朋友,終遭“貪心不足蛇吞象”的報應。冥冥之中,冷峻的歷史,殘酷的現實,夢幻的童話,都有無數音符蹦出來,在天地間匯集,組成“經得起誘惑”的五字真言,大大的掛在天空。

  善良的七仙女明白了,她拋棄瑤臺仙界錦衣玉食無憂無慮的生活,丟棄高高在上的公主身份,毅然決然的飛向窮小子董永,從此,寫下七夕鵲橋相會這美麗浪漫的神話;紅臉的關云長聽到了,在曹操的金玉美人面前不為所動,毅然騎上千里馬,過五關斬六將,繼續著桃園三結義的故事;樸實的鄧稼先看到了,他摒棄國外優厚的物質待遇,義無反顧的回到百廢待興的祖國,用“兩彈一星”開創了歷史的新紀元。

  他們用自己的行動乃至生命向我們揭示了要經得起誘惑這個道理。遺憾的`是,有許多人為著眼前的蠅頭小利或為圖片刻歡娛刺激而不顧一切,他們看不到隱藏在誘惑后面的重重危機,經常撿了芝麻,丟了西瓜,當然做不成什么大事。只有經得起誘惑,用堅韌的毅力克制欲望,在忍耐中發展,才能成就一番事業。

  行走在世上,難免會遭遇各種誘惑,此時,應當獨上高樓,冷靜分析,看清誘惑后面的利弊得失,明確自己前行的道路,懷著堅定的信念,對撲面而來的種種誘惑果斷的大聲說“不”。經得起誘惑,克制住瘋狂的欲望,最終,你會登上成功的頂峰!

初中生演講稿8

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  在廣闊的沙漠中,一棵樹站不起來,顯示出紀念碑的形象。

  巍峨的青山,千樹聳立,連成一片的是雄偉的長城。

  在長長的河岸上,所有的樹都豎起來了,構成了龍的榮耀。

  我們象征太多,詮釋太多。但我相信,我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉,也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現代蘇乞丐。我們象征著希望和活力。所以我們展現給別人的,應該是一個現代新青年的形象,沒有褶皺,臉上沒有污垢,禮貌謙遜,散發著一種英氣,朝氣,活力,一個融入大自然的精靈的化身。

  有人曾經說過,人生是有硬度的,正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安,仰望天空不屈服于地面,這一直是中國的'傳統美德。李白的詩哦,我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖,而這些人永遠不會忍受被人看到一張誠實的臉會讓那些沒有自尊的人感到羞恥嗎?一個失去了自尊的人是一個沒有價值的人,但作為時代的先鋒,如果我們永遠沉溺在黑暗中,我們仍然應該是一個頂天立地的好人,一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠,矗立著紀念碑,青山寂寞長城環抱,河水平靜,龍臥。然而,無論時代如何變化,我們的形象和榮耀都將保持不變。

  我的演講結束了,謝謝!

初中生演講稿9

尊敬的老師,同學們:

  你們好!

  今天我為大家演講的題目是:擁有青春,張揚激情。

  青春,熱血奔騰,意氣風發,跳動著有力的脈搏,奏響生命的樂意,青春是草本葳蕤,春色滿園的季節。這里有謝道韞“未若柳絮因風起”的奇思,有李清照“綠肥紅瘦”的才情,有岳飛精忠報國的赤膽,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。

  當青春不經意的來臨時,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔,請讓生命的風帆鼓滿、起航。這是人生奔騰的契機,這是生命誘人的氣息,這是你我義無反顧的警笛。

  踏浪人生的青春,不奢望解手可及的成功,不祈求風平浪靜的生活。要的是“中流擊水,浪遏飛舟”的壯志,拼的'是“笑傲江湖,馳騁沙場”的豪情。

  百轉千回,千回百轉,淚水鑄就了錚錚鐵骨,凝望路漫漫,依然埋頭前行。不知何時能夠撥開云霧見日出,不知何時能夠云霞明滅或可睹。

  也許臉上還帶著稚嫩,也許偶爾還動搖不定,但我擁有青春,所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎,自信100映射著壯志與豪情,讓我們揮動激昂的旗幟,讓我們蕩起青春的雙槳,來告訴世人,我們是希望,我們是夢想,我們是祖國未來的昆侖。

  仰天嘯荒漠,壯懷激烈,奮長臂,欲攬明月。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮,我們要將荒漠鋪上綠毯,我們要點燃九州的燦爛,我們要涌動五湖的波瀾。我思故我在,我勇故我搏。

  父母的眼神是我無窮的動力,老師的關懷是我執著的靈光,請相信,會有一天,我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔,來共同創造青春的輝煌。

初中生演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!請問你們知道今天是什么日子嗎?看來大家都是有心人。今天是學習雷鋒紀念日,我演講的題目是“弘揚雷鋒精神、做全面發展的一代新人”。

  記者曾經隨機采訪過的大學生中,有90%的大學生都不知道3月5日是什么日子,可見今天的社會缺少像我們三種學子一樣充滿良知的社會青年。

  雷鋒曾經做過許多為人民服務的事,他曾經說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你的生活崗位。”雷鋒雖是一名平凡而又普通的戰士,打他卻在他那平凡的崗位上做出了不平凡的事,創造了不平凡的奇跡。

  一九六一年五月的.一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點鐘從連部出發,在去撫順火車站的路上,看到一位大嫂背著小孩,手還拉著一個六七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進你坑弄了一身泥,一邊走還一邊哭。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在被小孩的大嫂身上,馬上又背起那個小女孩。雷鋒替他們買好了票又一同上了火車。在車上,雷鋒看那小女孩全身衣服沒有一點干處,頭發還往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,默默貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人連早飯都沒吃就出來了,雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘,列車到了沈陽,雷鋒領著小女孩,把他們母子三人直送出車站。

  雖然雷鋒不幸英年早逝,但他的精神卻依然活在人們心中。雷鋒精神是艱苦奮斗、積極向上的進取精神;是愛憎分明、堅定意志和昂揚斗志的精神;是甘于服務于人民的奉獻精神。雷鋒精神正是我們這一代所需要的精神。一個美國商人如此說道:“雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚的全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、理解人的品質。”西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒與上帝共存。”上帝在西方人眼里是造物主,他們能將雷鋒與上帝相提并論,可見西方人也特別重視雷鋒精神。難道身為中國人的我們不應該秉承雷鋒精神,將雷鋒精神發揚光大嗎?其實,在我們身邊,也有許許多多明基雷鋒精神的人。

  從小,母親就不離不棄耐心的照顧在我們身邊;老師,不煩不躁,認真地為我們講解每一道習題;護士,不嫌不棄,仔細地為我們包扎每一處傷口。我們身邊的女性們正是雷鋒精神最好的體現者。

  再過3天就是“三·八”婦女節了。在婦女節來臨之際,希望大家能夠真誠地感謝身邊偉大的女性們。無論她們是母親、老師或是其他人,希望大家能夠秉承雷鋒精神,深深的感謝我們身邊的女性們。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

初中生演講稿11

  當時我在學校三年級。陽光照射在大地上,紅色的花朵正對著太陽,讓我看起來很有活力。露珠在樹葉上打滾,像淘氣的小精靈。我踏進校門,帶著一天的喜悅來到教室。今天考試我忍不住覺得不自在,因為我媽跟我說如果我得了一等獎…

  我趕緊坐到座位上,拿出書復習,等著考試來。時間好像慢了很多,開始覺得時間長了。時間似乎比蝸牛還慢。

  啊!終于,看到老師拿著一堆試卷,我的心怦怦直跳。試卷發下來后,我舉起筆,在空中晃了幾下,開始努力。整張試卷密密麻麻,縱橫交錯的文字讓人頭暈目眩,但我還是為了夢想認真做。突然,我的心涼了,腦子一片空白,然后心跳加速。有個問題我做不到。我緊張得發抖,像餓狼在嘲笑我。第一名恐怕是保不住了。沒有!我環顧四周,迫不及待地看完了所有的答案。我最后選擇了一個確切的答案在那里做。一邊做,另一個難題站在我面前:“鳥的天堂的作者是誰?”我不記得了。唉,房子漏水恰逢連年下雨,我投訴。我看了一眼同桌,又看了看別人的卷子。令我驚訝和擔心的.是他們的試卷是空白的。現在我急了!

  沒辦法。我想了很久,也不可能憑空想出答案。我更著急了,筆尖顫抖。我不知所措。

  這時,我迫不及待地打開語文書,找到答案去抄。是的,我為什么不把書翻過來?為了拿到第一名,我有了這么大膽的想法,干脆把書本打開了,可是剛要翻過來就給剪了!我愣住了。這是作弊!突然,我不知道我在做什么!就這樣,我的思緒突然來到了這一邊,緊接著是另一邊,就像惡魔的心一樣,讓我很痛苦。

  時間似乎停止了。沒有了鳥兒的叫聲,陽光漸漸褪去,披在萬物上的金色薄紗消失了。但我沉浸在斗爭中,久久不能回到腦海。是為了第一個抄書的地方,還是.

  過了很久,我終于做出了決定。我選擇了真相,甚至劃掉了之前看到的答案。交完論文后,我感到很放松。雖然我失去了榮譽,但我有比榮譽更寶貴的財富,那就是誠實。而在我的人生旅途中,我會不止一次遇到這樣的事情,但無論如何,我都會堅定的相信自己。那是因為正確的選擇只有——誠實。

初中生演講稿12

  好習慣 益終身

  大家好,今天我演講的題目是《好習慣 益終身》。

  首先,請同學們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣一個場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無論小象如何掙扎都無法掙脫。同學們,小象是被鏈子綁住,而大象是被“習慣”綁住了。可見,習慣的力量很大。

  法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力的追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的.行動。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往取決于性格上的穩定。”而構成性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成的越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基礎。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養成了不遲到的好習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

  就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象,有些同學平時不刻苦、不用功,作業總是馬虎潦草,沒有養成踏實認真的學習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

  人們常說:“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行為習慣,共同創造輝煌的未來!

  謝謝大家!

初中生演講稿13

老師們,同學們:

  大家下午好!

  我是初二xx班的xxx,今天我們學校舉辦這次的演講活動,我在這里要去演講的題目是《提倡文明》。

  同學們,我們是初中生,文明于我們是很重要的,作為學生,要懂得文明,要講文明話,行文明禮儀,自身的一切行為都要往文明上貼近。在我們的學校,不管是小學,還是我們初中生,我已經看到過有同學不止一次講話粗俗和行為不文明的現象了。做一個文明的初中生,是我們現在乃至將來要去做的。文明的行為是什么,就是不要在學校里亂扔垃圾,不要在校園里破壞花草樹木,我們要做的是去維護好它們,做一個有愛心的人。

  初中的我們,年齡不小了,不再是小時候那個不懂事的孩子了,我們一天天的成長,就應該要去懂事,進入學校,就要文明行事。因為學校本來就是一個文明的地方,我們在里面接受文明教育,那我們就不要去做不文明之事。現在我們要去提倡大家講文明,要有文明的禮儀,做個有禮貌的學生。對師長尊敬,對同學友愛。我知道同學之間,難免會有摩擦和矛盾,當就算是這樣,也要文明解決,不要罵人和打架,首先就是好好的溝通一下,實在無法解決,再找老師幫忙。文明在生活中是隨處都可表現的,那么同學們,不管在哪里,我們都要講究文明。

  在日常生活中,我們應該有哪些文明行為呢?比如懂得基本的交通文明禮儀,跟著紅綠燈過斑馬線,不要亂竄馬路,這是危險也是不文明的.交通行為。日常遇到長輩或者老師,都要禮貌打招呼,這是文明的,禮貌的行為,是會帶給他人好感的。在食堂吃飯,我們應該文明排隊,而不是不講文明插隊,這是不對的,是會讓人討厭的行為。今天的我們還是個初二學生,人生還有很長,文明在我們的人生中會一直都在,所以我們一定要去文明做人,文明做事。

  親愛的同學吶,真是因為是學生,所以我們更要重視文明,文明就要從自身做起,從現在開始做起。只有自己文明了,才會帶動他人文明,才能把文明提倡給大家,讓大家都守文明,做一個文明人,給這個社會帶去更多的美好。因此,我們大家一起來把文明的春風送出去吧,把這個社會建設的更加的文明。

  謝謝大家!

初中生演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  翻開萬千歷史書卷,領略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數學術典籍,體悟多少理論學家的累累碩果……

  當流星劃破天際,生命鐘聲悄然響起,當一顆顆巨大的隕石撞擊星球的那一刻起,我們有了一種奮斗叫做學習。

  我國偉大的思想家、教育家孔子曾經說過:“學而時習之,不亦說乎”,學習,學而重習。從“學”到“習”的過程,是從理論到實踐的過程;是從思想到行為的皈依。這才是孔子要表達的真正思想內核!

  “學而時習之”,就是多采取“無事而不學,無時而不學、無處而不學”的積極態度。時時、處處、事事都能從中得到啟發、得到教益,內心也就會充滿掌握真理的愉快。不亦說乎?

  程子曰“習,重習也。時復思繹,浹洽于中,則說也。”學習是一個長期反復的過程,學到了知識,還要不斷的溫習鞏固,這樣才能不斷完善自我,提升自我,德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們,鞏固所學知識,最好的方法就是復習。

  俗話說“成功沒有捷徑”,它是一步一個腳印,踏踏實實地走出來的。只有時常復習所學知識,牢固掌握,才能攀登成功的高峰。

  復習好比一位學識淵博的老師,時刻傳授給你知識;又好比一位善于糾錯的朋友,時刻找出你的不足;還好比一盞明燈,時刻照亮你昏暗的征程;更好比學習之海上有力的風帆,時刻推動你前進!

  俄國教育家烏申斯基曾經把不能及時復習知識的人比作喝醉酒的'馬車夫,忘記了捆在車上的財物,也不及時往后看看,只是一個勁兒地往前趕路,財物顛簸丟了也不知道,結果趕回家去的僅是一輛空車。

  學習也是這樣,單是老師在課堂上講得精彩,大家聽得認真還不夠,課后還要繼續鞏固復習知識,德國工人哲學家狄慈根也同樣教育我們“重復是學習之母”。真理在于反復學習!

  學習是一個循序漸進的過程,學過的內容和新的知識是息息相關的,因此,復習也是為我們更好地獲取新的知識打下堅實而有力的基礎。

  學校一直致力于三個習慣的培養:一是課前預習,二是課堂上認真聽講,三便是課后的復習,在這三個環節中,最至關重要的就是課后的復習,包括定時整理復習導學案、作業紙,定期進行單元復習檢測,養成及時改錯和正確使用三色筆的習慣,及時復習藍色重點部分,堅決做到“看書不做題,做題不看書”,這樣既能解決課前預習所解決不了的難題,還可以及時回顧課上學習的內容,可謂一舉多得。

  孔老夫子的話仿佛在森嚴靜寂的博物館里蕩漾了千年的夢,好像流連在闃然庭院里的繁花,每當世人輕輕撥開它的層層迷霧,或是采擷一朵,便會沉浸其中,受益匪淺,當復習堅持29天,掠開浮躁的烏云,我們既收獲了成績,也收獲了習慣。

  我們的未來已經起航,學而時習讓我們高揚風帆。若能銘記于心,見諸于行,則我濟外少年,必將獨立潮頭,前程似錦,不亦說乎!

初中生演講稿15

尊敬的各位領導、各位來賓:

  大家好!今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》。

  教師,如此的平凡,卻又讓太多的人向往!作為一個把教師當成終身最幸福職業的我,和學生之間發生了數不清的美好故事。我愿在這個特殊的日子里,與大家共享這份甜蜜,傳遞這別樣的幸福!

  對于大多數人來說,那是一個平凡的日子。但對于一個剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,在車禍中漸漸地閉上雙眼,一步一步走向天堂的小姑娘來說,該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她,我想了那么多安慰的話語,卻總覺得是如此的蒼白無力!那些日子,我小心翼翼地呵護著她、關注著她。離開奶奶的第一個生日到了!怎樣讓孩子過一個有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關愛?我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上,我熬到深夜,精心為她制作了電子相冊,小時候的照片,漸漸長大的照片,表演拉丁舞時的照片……..,每張照片的下面寫上我的祝福。第二天,當我和她的媽媽一起走進教室祝她生日快樂時,她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養了她!媽媽也含著淚祝福著女兒。同學們同樣含著淚祝她漂亮、快樂、學習進步……整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容,那么甜蜜,那么燦爛!也就是從那一天開始,教室里的生日party就這樣發生在六十六個孩子的身上。我在享受著別樣的.幸福和快樂的同時,更深切地體會到了教師的真正含義!

  如果有人問我歷年來你最大的收獲是什么,我會自豪地說:我收獲了孩子的心。該為孩子做些什么?是我每晚必想的功課。就這樣,母親節、父親節、教師節的系列感恩活動誕生了。難忘我和學生、家長共同流著淚觀看地震中那個發信息的媽媽的影像;難忘我們用情朗讀著把自己的眼膜獻給兒子的感人故事;難忘我們一起淚流滿面地唱起《父親》《母親》。就這樣,家鄉的小山坡、小樹林里留下了我和孩子春游時的笑聲,避暑山莊、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡。清華北大校園里留下了我們對明天美好的憧憬……

  讓每個孩子都有發展,是我不變的教育追求。藝術節的舞臺往往是特長生,優秀生的空間,我卻讓班里兩個“頑皮大王”當主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負有心人,他們的表演超越了自己!雖然我們的成績沒有了往年第一的光環,但他們挑戰了自己,他們就是第一!一份考核成績、一個孩子的成長,我必須選擇后者。

  孩子們喜歡我,我就做他們喜歡的老師:貼心的家訪,請爸爸媽媽上課,用愛心銀行存儲亮點……孩子們喜歡的,我就喜歡,我就去做!這就是愛的傳遞,這就是愛的演繹!

  是呀,用愛澆灌的花朵是那么的芬芳,用愛鋪設的陽光是如此的溫情!用心譜寫的詩篇,才會雋永、清新!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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