班主任演講稿(集合15篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的班主任演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任演講稿1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
首先感謝校長能給我這樣的機(jī)會(huì)，參加這次班主任競(jìng)聘演講。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競(jìng)聘演講。
第一方面：自我簡(jiǎn)介
我叫宋桂春，35歲，20xx年畢業(yè)，工作12年整，擔(dān)任10年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了很多成績(jī)，這里不一一列舉了。
第二方面：競(jìng)聘班主任工作的原因：
一是我非常熱愛這份工作，因?yàn)樗且粋�(gè)偉大的職業(yè)，它是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)充滿良知的職業(yè)。它會(huì)教給學(xué)生無窮的知識(shí)，它會(huì)給學(xué)生克服困難的力量，它會(huì)給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長空間，它會(huì)在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈，它會(huì)在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人，它會(huì)使我這個(gè)普通、平凡的人有一種英雄的`感覺。回首10年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí)。10年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位，正逐漸融進(jìn)我的血液，成為我的一種信念。如果失去，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。
二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：
�。�1）具有良好的思想道德品質(zhì)：
能鮮明地站在教育方針的立場(chǎng)上，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，因勢(shì)利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動(dòng)，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己，以身作則。
�。�2）具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識(shí)接軌。
�。�3）具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情，達(dá)到心靈上的融合和理解。
（4）辯證施教的教育能力，對(duì)不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事、因時(shí)、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法。
�。�5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作，教育思想一致。也能及時(shí)跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。
第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會(huì)把班主任工作走向?qū)I(yè)化
從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生，以明確的職責(zé)對(duì)待學(xué)生。
總之，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽(yù)努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力。
謝謝大家！
班主任演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xxxx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件xx事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的.學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。xxxx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。xxxx年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷xxxx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！
現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲xxxx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說“老劉，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)！
說實(shí)話，來到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。
班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我叫XXX，是一名XXX老師。今天能夠站在這里參加班主任的競(jìng)聘演講，我倍感榮幸。
此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪�，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。
首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。
二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。
三、保護(hù)班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的`胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。
五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。
六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的�？�、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！
班主任演講稿4
你們既然選擇了ZS高中，沒有選擇職高或是進(jìn)入社會(huì)，就說明你們都是想要考大學(xué)的。在過去考大學(xué)對(duì)于你們來說可能只是個(gè)口號(hào)，你們也許并不十分明白為什么要考大學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展，用人單位已經(jīng)把招聘的門檻定得越來越高，你們可以問問你們的父母，高中或是只是初中畢竟到社會(huì)上可以做什么？個(gè)別同學(xué)對(duì)父母的職業(yè)不滿意，那么你問問你的父母，現(xiàn)在想進(jìn)入他們的單位，需要什么樣的學(xué)歷。那些鼓吹著“大學(xué)無用論”的人，如果你好信可以去調(diào)查一下，他們大多數(shù)來自社會(huì)底層。我身邊的大學(xué)畢業(yè)生，有的走上了公務(wù)員的崗位，有的做了教師、公司職員，都過上了安穩(wěn)的生活。我們?cè)倏纯茨切┥虡I(yè)精英，比如馬化騰（北大）、慕巖（博士）、尹峰（湖南大學(xué)）、俞敏洪（北大）、馬云（杭州師范大學(xué)）。（我還舉了哈爾濱建筑隊(duì)創(chuàng)業(yè)成功，高層領(lǐng)導(dǎo)去大學(xué)進(jìn)修的例子）。可見，大學(xué)的重要性。父母有天會(huì)老去，他們幫不了你一輩子，當(dāng)他們需要你贍養(yǎng)的時(shí)候，你能否給他們的生活如同現(xiàn)在他們給予你的呢？
這么說來，上大學(xué)就是我們必須要做到的事。那么怎么樣才能上大學(xué)？經(jīng)過了中考的失利，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到你們的不足。應(yīng)該總結(jié)出自己的弱點(diǎn)。無外乎就是：不認(rèn)真，懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有持之以恒的耐力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，甚至有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、談戀愛、打架。如果這些缺點(diǎn)惡習(xí)不改變的話，三年后你只會(huì)重復(fù)中考的慘敗，不過到那個(gè)時(shí)候，再也沒有像ZS高中這樣的平臺(tái)讓你來打這樣一場(chǎng)“翻身之戰(zhàn)”.回家以后，用一張紙寫下自己的缺點(diǎn)、毛病，提醒自己改變，如果不改變?cè)趺礃討土P自己，貼在寫字臺(tái)前，“三省吾身”.ZS高中有很多校規(guī)、校紀(jì)，并有相應(yīng)的懲罰措施，不過這都是為了你們好，為了你們能上大學(xué)。我認(rèn)為如果你是真心想要學(xué)習(xí)，你很容易可以做到。比如發(fā)型，如果你真的潛心學(xué)習(xí)，前面的劉海你一定會(huì)覺得擋眼睛。女孩子們，你們現(xiàn)在是最青春靚麗的時(shí)候，為什么不把最美麗的眉眼和額頭露出來呢？只有我這個(gè)年紀(jì)才需要?jiǎng)⒑５难陲椗c修飾。你們?cè)R尾，露出光潔的額頭，是多么青春多么活力四射��！剛開始的時(shí)候，也許你們會(huì)犯錯(cuò)誤，你一定要和我說明白為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，下次怎么樣做。我理解你們，也會(huì)幫助你們逐漸把每一件事都做好，但你們?cè)俜竿瑯拥腻e(cuò)誤，我絕對(duì)不會(huì)手下留情，我會(huì)劈頭蓋臉、毫無情面地訓(xùn)斥你們。
怎么樣上大學(xué)，那就是改掉壞習(xí)慣，聽老師的話、聽學(xué)校的話，刻苦努力。
現(xiàn)在我說一下我對(duì)你們的期望和要求，總結(jié)下來就六個(gè)字：團(tuán)結(jié)、刻苦、樂學(xué)。
我希望我們的高一三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)“有”愛的班級(jí)，一個(gè)充滿愛的班級(jí)，要愛你們的各科老師，愛你的同學(xué)。我愛你們每一個(gè)同學(xué)，也請(qǐng)你們像我愛你們一樣，把愛傳遞下去。要學(xué)會(huì)包容、接納。很多同學(xué)假期都補(bǔ)過課，有名師、也有沒有什么經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生做兼職，參差不齊。不管你遇到了什么的老師，都不要先入為主，認(rèn)為好老師就是那個(gè)樣子的，從而用審視地目光迎接我們學(xué)校的任課老師。我們學(xué)校之所以有75%的二本率，靠的就是這些優(yōu)秀的教師，所以這里的教師才是最適合你們、最了解你們的。不管你過去的人際關(guān)系如何，都是過去，新同學(xué)之間好好相處，你如果用一顆充滿愛的心去對(duì)待別人，不自私，樂于助人，那么你一定會(huì)受到別的同學(xué)的尊重和友誼。在高一三班，女生不要嬌氣，男生不要斤斤計(jì)較，不要總是抱怨多干活了，干得活重了，你多干活了老師在別的地方給你找回來，在別的方面關(guān)照你。你多干活，大部分同學(xué)都看在眼里，都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)好人，三年后你所獲得別的同學(xué)對(duì)你的認(rèn)可，你就會(huì)覺得一切都是值得的。多干點(diǎn)活累不死人的，況且你們需要偶爾的身體上的鍛煉。在我們班級(jí)里，一定要形成這樣的'認(rèn)同，就是多干活多為大家服務(wù)的人我們打心眼里尊敬，而不是認(rèn)為他在拍老師馬屁，說他壞話。付出多的人你反而說他惡，那你真的需要反省自己了。在我們班級(jí)里發(fā)生這樣的事是絕對(duì)不允許的。
用一張紙寫下咱們班所有人的名字，如果每個(gè)人都寫得差不多大的話，安排合理是都可以寫得下的，如果個(gè)別人的名字寫得過大，那么別的同學(xué)就沒有空間了。在班級(jí)里也是這樣，你不是一個(gè)人，你要考慮你的所作所為會(huì)不會(huì)影響其他的人。記住這里不是你家，你是班級(jí)這個(gè)大機(jī)器中的一部分，你出問題了也會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不管你在家里是小公主還是小王子，到了學(xué)校，都收斂自己的個(gè)性，融入這個(gè)集體里面。不要要求集體能給你帶來什么，問一問你能為集體做什么。但這個(gè)“愛”不能變質(zhì)，早戀是絕對(duì)不允許的，學(xué)校這方面抓到后會(huì)找你的家長，如果你還不終止，那么只能處分你，嚴(yán)重者開除。另外，早戀的危害也極大，耽誤時(shí)間，浪費(fèi)精力。男孩，你不學(xué)習(xí)讓自己變得優(yōu)秀，即使你得到了你心儀的她，有天她也會(huì)因?yàn)槟愕臎]出息，你不能給她帶來物質(zhì)生活保障而被其他成功人士搶走。女孩，欣賞他就別毀了他也毀了你自己。
再說一下刻苦，你們已經(jīng)與重點(diǎn)校學(xué)生差了100多分，應(yīng)該怎么做？就算是我們學(xué)校A班平均570,你們也相差甚遠(yuǎn)。這樣的情況，你們不努力，不刻苦，還想考上理想的大學(xué)，可能嗎？在最該奮斗的時(shí)候你們選擇了安逸，那安逸之后是什么？
最后談?wù)剺穼W(xué)。如果不讓自己樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，那么你這三年就會(huì)非常痛苦。我理解你們壓力大，知識(shí)尤其是不愛學(xué)的知識(shí)更覺得枯燥。你們已經(jīng)吃了偏科的虧了，還要再吃嗎？在自己不喜歡的學(xué)科里，尋找喜歡的理由，調(diào)整自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)原來不喜歡的科目突然做出些難題也是非常有樂趣有成就感的。還有就是找一個(gè)理想中的大學(xué)來激勵(lì)自己，學(xué)不下去的時(shí)候想想那個(gè)大學(xué)，很快就會(huì)充滿斗志的。還有，學(xué)不下去的時(shí)候想一想在外面為你奔波的父母，他們?cè)谕饷媾嶅X才給你上學(xué)的機(jī)會(huì)，如果你父母當(dāng)年不努力奮斗，那么你現(xiàn)在可能已經(jīng)輟學(xué)在外打工了。想一想你的那些去了職高和輟學(xué)了的同學(xué)們，他們過著怎么樣的生活，想一想他們對(duì)你們羨慕的眼光。你的父母努力奮斗才給了你坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你有什么資格浪費(fèi)時(shí)間？！
努力吧！
班主任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高1、1班的xx,我給大家演講的題目是：我的班主任。
在我的構(gòu)想中，我的班主任可以沒有漂亮的外表，但一定要有豐富的學(xué)識(shí)；可以沒有高大的身材，但一定要有寬廣的胸懷；可以沒有過人的本領(lǐng)，但一定要有一顆關(guān)愛學(xué)生的赤誠的心。我慶幸，我遇到了這樣一位班主任，她就是我們高一、一班的班主任唐老師，她是我心中最好的班主任！
唐老師既有漂亮的外表，更有豐富的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們暢游文學(xué)的殿堂。唐老師是我們的語文老師，論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。在語文課上我們總能聽到她那聲情并茂的朗讀，那繞嘴的文言文從她嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，分外動(dòng)聽。她那春風(fēng)化雨般的講解，將我們帶入圣潔的殿堂，滿足了一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的心靈。
唐老師，您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵，您用鞭策的語言叩開我們自信的大門，你像老中醫(yī)一樣給我們開出改善學(xué)習(xí)狀況的良方，您像學(xué)者一樣指引我們不斷進(jìn)步與成長！
唐老師既嚴(yán)格要求學(xué)生，更理解尊重學(xué)生，引導(dǎo)我們步入正確的人生軌道。
說她嚴(yán)格，是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常高，管理非常細(xì)。記得剛?cè)敫咧�，�?duì)學(xué)校的一切都很陌生、好奇的我們，整天像脫韁的`野馬一樣狂奔亂跳。為了規(guī)范我們的行為，唐老師每天利用軍訓(xùn)的空檔，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，給我們宣講學(xué)校的各種規(guī)章制度，聽得我們一個(gè)個(gè)都傻眼了。這且不說，唐老師還組織班上的干部同學(xué)根據(jù)班上的實(shí)際情況制定了關(guān)于學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、禮儀等一系列行之有效的條款，并每天安排一個(gè)干部值日，對(duì)班上各個(gè)同學(xué)的各方面情況進(jìn)行考核記錄。如果有哪位同學(xué)的哪一方面不符合要求，唐老師都會(huì)毫不客氣的指出，并督促其改正。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓。"在唐老師的嚴(yán)格管理下，我們這群"野馬"一下子安分了，知道什么該做，什么不該做了；知道什么時(shí)候該做什么，怎么做了，我們整個(gè)班級(jí)也一下子變得秩序井然了。
唐老師對(duì)我們要求嚴(yán)格但不苛刻，更多的是對(duì)學(xué)生的理解與尊重。她從不當(dāng)面批評(píng)學(xué)生。記得有一次，我班一位同學(xué)發(fā)型有點(diǎn)特別，心細(xì)的唐老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了。但她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)這位同學(xué)，而是在課后私下找了這他，后來這位同學(xué)主動(dòng)去理發(fā)店做了修剪，并從此再?zèng)]有留過什么特別的發(fā)型了。
常言道："嚴(yán)是愛，寬是害，不管不教要變壞。"為了讓我們這群不怎么聽話的孩子能盡快入格，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，唐老師，您想盡了辦法，操碎了心。您的頭上又增添了幾縷白發(fā)，你的額頭又爬上了幾絲皺紋。您寬嚴(yán)有度，剛?cè)嵯酀?jì)，我們打心底里明白您的良苦用心。盡管我們有時(shí)也有過一些抵觸情緒，有過一些抱怨，但當(dāng)我們看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，思想純正了，我們還是對(duì)您充滿著無限的敬意與感激。
唐老師既注重規(guī)范我們的言行，又關(guān)愛我們的身心健康，呵護(hù)我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中健康成長。
當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，她會(huì)微笑著送上一句祝福給以鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，她會(huì)及時(shí)的伸出有力的援手給以幫助；當(dāng)我們受到委屈，傷心難過時(shí)，她會(huì)關(guān)切地送來一聲問候給以安慰……唐老師把所有的愛都傾注到了學(xué)生身上。
在前不久學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，唐老師一方面要給高三的同學(xué)上課，一方面還要為我們班上的瑣碎事務(wù)忙碌。"運(yùn)動(dòng)員身體狀況怎樣？""能不能參加比賽？""服務(wù)人員落實(shí)好了沒有？""為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的水、藥物準(zhǔn)備好了沒有？""一定要注意安全啊……"她反復(fù)叮囑我們，好像對(duì)我們有一萬個(gè)不放心。當(dāng)她得知我們沒打到開水，只準(zhǔn)備了幾瓶礦泉水時(shí)，她著急地說："這怎么行呢，天氣涼了，喝冷水不利于健康，會(huì)把肚子弄壞的，趕快上我家去提，我去給你們燒水。"唐老師二話不說，徑直跑回家去，不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)就提來了滿滿的幾壺開水�？捎姓l知道，就在唐老師為我們忙前忙后的時(shí)候，她的八十多歲高齡的母親卻因患腦溢血正在醫(yī)院搶救啊！可唐老師直到把我們的一切都安頓好了，才匆匆趕往醫(yī)院。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"唐老師，您是春蠶！是蠟燭！不，這些都不足以表達(dá)我對(duì)您的贊美之情。我查遍了詞海，卻找不到一個(gè)合適的詞語來形容您的無私與偉大；我翻遍了文庫，卻找不到一個(gè)合適的句子來贊美您的精神與品格；我吟遍了名曲，卻找不到一首合適的旋律來歌唱您的美好與崇高……唐老師，千言萬語，訴不盡您對(duì)我們的一片深情；萬語千言，唱不完我們對(duì)您的敬愛與感激。就讓我利用這個(gè)機(jī)會(huì)代表全班同學(xué)向您送上一聲問候，道上一聲祝福："唐老師，你辛苦了！祝您身體健康，萬事如意！"
班主任演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫孫宜琳，來自四年級(jí)四班，今天我演講的題目是《夸夸我的魏老師》。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對(duì)老師人生的寫照。
在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo)，五年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在班主任魏建老師。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。魏老師是從三年級(jí)起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任、教我們數(shù)學(xué)。她有高高的'個(gè)子、會(huì)說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們，老師花了不少的心思，她就像媽媽，不只是教我們知識(shí)，灌溉我們成長�？荚嚽敖o我們鼓勁；比賽時(shí)給我們加油；遇到困難是鼓勵(lì)我們清除雜念，了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題。
就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。
最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：風(fēng)雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。
謝謝大家！
班主任演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！因?yàn)榻袢盏牧?xí)慣，決定明天的我們。所以，在今天的`學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容……人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜椭o同學(xué)們一句話—— “好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”！也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果道。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格要求自己。平常的小事，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了專今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，屬從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家！
班主任演講稿8
領(lǐng)導(dǎo)們老師們：
大家晚上好！
我演講的題目是：智慧班的春天。
勤奮是最深的智慧，八個(gè)七彩大字貼在1903班教室橫梁上；記在這個(gè)智慧班51個(gè)孩子們的腦海里；化在1903班昂揚(yáng)向上、你追我趕、自律自治、全面發(fā)展的行動(dòng)中。正是這份最深的智慧引領(lǐng)，不到一年，整體成績(jī)倒數(shù)第二，花樣少年問題百出的1903班，成績(jī)明顯進(jìn)步，思想大為改觀，面貌煥然一新；集體拉開了發(fā)奮圖強(qiáng)的向往，點(diǎn)燃了拼搏進(jìn)取的希望，開啟了五彩繽紛的人生春天。
一、春天故事的用心建構(gòu)者，是亦莊亦諧的董桂香老師。
二、春天愛意的傾心付出者是可親可敬的董桂香老太太。
三、春天活力的恒心引領(lǐng)者是有情有才的董桂香先生。借用以前學(xué)生的叫法。其實(shí)很年輕很可愛。
一、用心建構(gòu)的故事里有四個(gè)“一”
1、一條戰(zhàn)略：從班級(jí)形成開始，學(xué)生們就被灌輸了西點(diǎn)軍校的“戰(zhàn)略管理理念—知天知地、知己知彼”；似懂非懂中記住四個(gè)問題：“我是誰？”“我要成為誰？”“我初中三年的目標(biāo)是什么？”“如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)？”因此在火辣辣的太陽下站軍姿汗流浹背，沒有叫苦退縮的；跑操達(dá)不到要求時(shí)不是抱怨責(zé)備，而是主動(dòng)分組互相幫忙加強(qiáng)訓(xùn)練。于是各項(xiàng)匯報(bào)表演榮獲了初中部唯一的一面紅旗；于是就算覺得食堂飯菜不如家里，還是努力地吃飽不浪費(fèi)；就算午睡時(shí)不想睡覺，還是瞇著眼睛回憶課堂知識(shí)而保持寢室安靜。
2、一個(gè)理念：每個(gè)人都要讓自己的存在而使別人感到幸福！學(xué)生自愿自薦產(chǎn)生了史上龐大的27人班干部隊(duì)伍，五個(gè)班長，三個(gè)副班長，三個(gè)學(xué)習(xí)委員，三個(gè)團(tuán)委書記等等。分組值日，人人有事。經(jīng)過考驗(yàn)，設(shè)立常委，班級(jí)有事找班長，班長找常委，常委落實(shí)到個(gè)人。落實(shí)中出現(xiàn)問題，每周擠時(shí)間找地方如足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、一樓走廊開會(huì)，自我反思，互相指出不足，想出解決辦法。尤其是基本均衡分成七個(gè)學(xué)習(xí)小組后，就形成了比、學(xué)、趕、幫、超的.良性競(jìng)爭(zhēng)局面。
3、一種獎(jiǎng)勵(lì)：做得好的可以在班會(huì)課上找到明星的感覺，拍一張美照展示在教室大屏幕上。學(xué)生們努力表現(xiàn)，都想得到這份別致的精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4、一句玩笑：我將來還準(zhǔn)備靠你去吹牛呢。董老師用國學(xué)大師劉文典的故事表達(dá)她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的厚愛，孩子們感動(dòng)之余都想讓成為老師將來吹牛的資本。
二、傾心付出的愛意中含四個(gè)“全”
1、全體關(guān)注這是董老師親手制作的封面，上面寫著青春是一本太倉促的書，時(shí)間太瘦，指縫太粗。致青春。生命，原來是一場(chǎng)無法回放的電影。里面是每位學(xué)生的成長記錄，寫下了他們的煩惱、計(jì)劃、想法等等。董老師，一一細(xì)看，對(duì)癥下藥，再一一持續(xù)多方面指引。
2、全面教導(dǎo)幸福的家庭大都相似，不幸的家庭各有各的不幸。不同的家養(yǎng)出各不相同的學(xué)生。東皋人都知道的肖強(qiáng)、肖某琪的變化班主任經(jīng)驗(yàn)交流已經(jīng)說過，不再贅述。劉某林曾經(jīng)一個(gè)月不洗澡、不洗腳，競(jìng)選班干部的時(shí)候到講臺(tái)上猛拍一巴掌就下去了；其他時(shí)候舉手積極，常常頭五個(gè)字大吼出來，后面就是猛拍桌子了事。聽力有點(diǎn)問題卻不敢面對(duì)。后來洗澡頻率高多了，聽力問題慢慢在正視，鉆牛角尖等不良習(xí)慣改變很多了。
彭某榮。曾趁同學(xué)不在撕下別人寫得好的筆記占為己有，曾用電話手表建短信群，曾上課打紙團(tuán)約會(huì)女生，曾感慨因身體原因沒去江聲讀書是遺憾終身的事�，F(xiàn)在心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來了，德行方面口頭上有了很大的改變，雖然骨子里的變化還有待長期引導(dǎo)。
李某彤，父母分居，第三者借家長值日之機(jī)騷擾到學(xué)校給孩子施壓，表面裝出堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心無比痛苦的她，曾把尋求男生喜歡作為精神寄托。而今知道要用學(xué)習(xí)來改變自己的現(xiàn)狀和未來。
丁某，多次實(shí)話實(shí)說要考東山，哪怕全班同學(xué)嫌棄也不改變。而今開始自覺地抓班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)，深度融入、熱愛智慧班了。
劉某宇，起鳳轉(zhuǎn)來的除了愛看小說，就是長時(shí)間玩筆、搖腿、搖桌子、搖同學(xué)；現(xiàn)在明顯好轉(zhuǎn)。
朱某涵，軍訓(xùn)四天，天天嚎啕大哭，家長以為有抑郁前兆，改讀通學(xué)；現(xiàn)在對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)也有了人生目標(biāo)。
劉某知，其母38歲得子，45歲離異，缺父愛溺母愛中成長，骨瘦如柴，不講衛(wèi)生，一天吃零食花掉40多元�，F(xiàn)在控制零食，基本正常。
楊某宇，手術(shù)手上留有疤痕，總是穿長袖；別人翻個(gè)白眼都以為是針對(duì)她。現(xiàn)在試穿短袖，慢慢走出自卑，很想有人關(guān)注。
3、全程陪伴、全真展示，記得《東皋1903智慧班少年的寒假這么過》那個(gè)美篇里，有家長說董老師隔著網(wǎng)絡(luò)、屏幕都知道孩子的動(dòng)向、情緒，都比做媽媽了解孩子。美篇中，一圖一文都是愛，一點(diǎn)一滴全顯真，一篇一事總關(guān)情……贊嘆不已感慨萬千由衷覺得，在愛的教育中成長的孩子，何其有幸；在勤奮是最深的智慧班里求學(xué)的學(xué)生何其有福。我最幸福的事就是成為他們的聯(lián)系行政和董老師共辦公室。
三、恒心引領(lǐng)的活力中顯四個(gè)“成”。成長、成熟、成人、成才
每個(gè)紀(jì)念日節(jié)日、每周班會(huì)課、學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)、假期的社會(huì)實(shí)踐董老師都能創(chuàng)新形式，把思政、品德、紀(jì)律、安全、法制、心理各項(xiàng)教育，有計(jì)劃、接地氣、循序漸進(jìn)落在實(shí)處。
1、活動(dòng)中成長潤物無聲
軍訓(xùn)紅歌比賽，師生同唱，其樂融融。
家長會(huì)，“同培盛世英才，共商育人大計(jì)”的豪邁主題，全體學(xué)生設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容感人的一封信，清聲合唱《光榮少年》，無伴奏音樂雙手拍桌演奏《年少的味道》，家長們悄悄落下了感動(dòng)的淚水，孩子臉上多了一份凝重神色，老師不由甚感欣慰。
體育節(jié)，家長們組成了20多人的后勤團(tuán)，打著橫幅，拿著啦啦彩球，提供多方面的助力服務(wù)，孩子們格外賣力地回報(bào)家長。
寒假城區(qū)學(xué)生去敬老院送水果，表演節(jié)目，一起聯(lián)歡，請(qǐng)教老人們?cè)趺磳懨P字；過年前到人民廣場(chǎng)為民眾現(xiàn)場(chǎng)書寫對(duì)聯(lián)，得到了懂禮貌、敬老尊賢、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的表揚(yáng)；面露喜色中得到了成長。
2、活動(dòng)中成熟潛移默化
科技節(jié)、各種主題學(xué)習(xí)周活動(dòng)，董老師都用活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)后的總結(jié)反思，讓學(xué)生一步步走向成熟，如“未來之星”作品獲獎(jiǎng)了也能不驕不躁。
她還經(jīng)常請(qǐng)湘鄉(xiāng)一中畢業(yè)的優(yōu)秀校友到班上給學(xué)生講述澳門科技大學(xué)、廈門大學(xué)等外面世界的精彩生活，點(diǎn)燃他們心中希望的小火苗，激發(fā)他們?cè)倏嘣倮垡惨獮閴?mèng)想堅(jiān)持的內(nèi)動(dòng)力。
3、活動(dòng)中成人愉悅健全
一個(gè)平常的母親節(jié)，董老師介紹了來歷，分析了各種表達(dá)感情的方式，布置了自制禮物的活動(dòng)，購買了一大包阿爾卑斯山糖獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，連我隨意說起兒子制作了54秒視頻禮物也被馬上加入到已經(jīng)做好的課件中。之后每位學(xué)生的自制禮物卡片和頭像都分別有單獨(dú)照，加上集體照近200張照片素材，這需要有多深的愛意和多大的耐心才能做到�。W(xué)生深受感動(dòng)，用心表達(dá)；家長都說那天收到了這輩子最好的禮物，這種肯定、感動(dòng)又極大地激勵(lì)了學(xué)生，孩子們表示為了母親的微笑，我要更努力！
為學(xué)生們最后的兒童節(jié)，董老師又花了很多的心思，擬定主題“奔跑吧青年”，活動(dòng)分五個(gè)板塊：回憶篇、風(fēng)采篇、理想篇、行動(dòng)篇、飛躍篇，分別配上有特色的節(jié)目。開篇歌曲“我們將震撼你”，班級(jí)氣氛瞬間點(diǎn)燃。回憶篇是在大屏幕上放出每個(gè)同學(xué)小時(shí)候的照片，分組猜測(cè)，一下進(jìn)入時(shí)光隧道的感覺，特別溫馨感人。風(fēng)采篇，以寢室為單位，平時(shí)不聲不響的學(xué)生也有了亮相的機(jī)會(huì)。最后，同學(xué)們?cè)诩议L的陪同下從教室后面的兒童門走進(jìn)教室前面的青春門，再以青年身份齊頌《少年中國說》。慶典后，每人留下紅色的目標(biāo)計(jì)劃承諾，從心理上暗示要做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅恕?/p>
4、活動(dòng)中成才有為高遠(yuǎn)
疫情期間，要求孩子們學(xué)做家務(wù)感受父母生活的不易，分擔(dān)家務(wù)當(dāng)作社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)的光榮，用水果等零食制作《百味生活》作品獲得奇思妙想創(chuàng)意無限后的快樂。
入學(xué)測(cè)試成績(jī)排名第十一，期中測(cè)試排名第五，湘鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考成績(jī)排名第二。學(xué)校開學(xué)典禮后班上又舉行了盛大的頒獎(jiǎng)典禮，網(wǎng)上定制了獎(jiǎng)杯，設(shè)立了自選獎(jiǎng)品，激勵(lì)孩子們高度自律，樹遠(yuǎn)大理想，做有為少年。
我相信：將來一定能看到一個(gè)堪稱典范活而不亂的優(yōu)秀班集體。
智慧班的春天，是董老師、董老太太、董先生一片丹心滿腔熱血將日常做到極致的經(jīng)年成果的完美展示，是東皋滿園春色中的一支出墻紅杏，是從春天出發(fā)的一道靚麗倩影。
同樣因?yàn)樵谧恳晃坏慕弑M全力傾心付出，特別是班主任們的全體關(guān)注、全面發(fā)展、全程陪伴、全真展示
一個(gè)學(xué)年，東皋少年在德、智、體、美、勞的教育中成長著；
一段疫情，東皋少年在禁足居家防疫線上求學(xué)中多了幾分成熟；
一場(chǎng)場(chǎng)典禮，東皋少年在隆重而用心的專屬儀式中成人了；
一次次考試，東皋少年在與同齡人賽跑的漫長征程中邁出了成才的第一步；
祝福我的同事們！你我有幸啦！致敬我的同事們！你們辛苦啦！謝謝大家!
班主任演講稿9
事情雖然已過去了將近兩個(gè)星期，但那份感動(dòng)與幸福還一直縈繞在心頭。
xx年的最后一天中午，校園里一改往日的安靜，充滿著歡聲笑語。因?yàn)槟翘煜挛绺靼嘁M(jìn)行書畫、作業(yè)展，還有全校性的迎新春賽歌會(huì)。中午，我匆匆扒了幾口飯，照例去教室看看，教室里孩子們都在忙碌，掛氣球，貼窗花、黑板上寫字，畫畫，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。我詫異：展出的書畫作品和作業(yè)按規(guī)定都已經(jīng)布置在教室的走廊上了，為什么還要布置教室？又不開聯(lián)歡會(huì)，弄那么隆重干啥？問孩子們，他們互相擠眼睛，很神秘的樣子，而班長她卻輕描淡寫：“小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)元旦節(jié)，當(dāng)然要隆重對(duì)待呀。”說完，她把我推出教室，“老師，您去忙吧�！蔽蚁胂胍彩牵昙�(jí)的孩子總有自己的想法，加上我又是學(xué)校賽歌會(huì)活動(dòng)的組織者，于是沒有對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行過多的追問，就下了四樓，到操場(chǎng)上進(jìn)行賽歌會(huì)前的一切準(zhǔn)備工作。
賽歌會(huì)有序地進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)得很有激情，最后參賽的班級(jí)就是我們班�？墒�，我很明顯地感覺到，我們班這些平時(shí)愛唱歌，愛表現(xiàn)的孩子們都不在狀態(tài)，我心里納悶：他們?cè)趺戳耍?/p>
賽歌會(huì)結(jié)束，清理完會(huì)場(chǎng)，我趕緊上樓帶孩子們看展覽�？斓浇淌业臅r(shí)候，卻被班長梁瑩擋在門外，隨后有一只手捂住我的眼睛，接著眼睛就被布條蒙住了，兩個(gè)孩子一邊一個(gè)拽著我往前走。“干什么？綁架老師不成，你們膽大包天”！孩子們不顧我的叫嚷，牽著我的手踏進(jìn)了教室的門檻。教室里鴉雀無聲，我感到很奇怪，人呢？正當(dāng)我想要拉下蒙眼的布條時(shí)，只聽見一聲：“預(yù)備，開始！”我的.眼前一亮，頭上的彩球裂開，無數(shù)的小金片紛紛飄向我的頭上，臉上，衣服上，班長喊聲“起立”，全班同學(xué)就像上課一樣齊刷刷地站了起來，響亮地喊“祝老師生日快樂！”我突然反應(yīng)過來，原來這些小家伙神神秘秘，賽歌時(shí)心不在焉是為著我的生日呀。
我的心一下子熱起來，這是我怎么也沒有預(yù)料到的。他們?cè)趺磿?huì)知道我的生日？我自己從未在意過自己的生日，而這個(gè)班的學(xué)生卻記住了它。
班長走了上來，送上一盒蛋糕，一張生日卡，上面簽了全班同學(xué)的名字。布滿草莓、獼猴桃和芒果的水果蛋糕呈現(xiàn)我面前，紅艷艷的蠟燭點(diǎn)起來，大家齊聲為我唱起了生日歌。
我看著大家，感動(dòng)涌滿心間�！肮ぷ鞫嗄陙恚銈兪堑谝淮谓o我過生日的學(xué)生！我覺得很幸福！謝謝大家！”我彎下腰，給學(xué)生鞠了一躬，眼里溢滿著淚水。
“大家學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊，還想著我的生日，還專門訂了蛋糕，我只是想問一句，為什么要這樣？”我的臉上洋溢著笑意。
“因?yàn)槟阈睦镅b著大家！”班長真誠地說。
徐佳偉捏捏鼻子：“因?yàn)槲覀儼嘣诤芏啻位顒?dòng)中獲了一等獎(jiǎng)，你功不可沒�！�
“因?yàn)槟阏Z文課上得我們喜歡�！背炭蓳蠐项^，“更主要你對(duì)班級(jí)每一個(gè)人都很關(guān)心�！�
“你讓我們每個(gè)人都不自卑，我在這樣的班級(jí)生活、學(xué)習(xí)很快樂！”余曉輝一臉自信。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。一貫不愛說話的吳凱暄此時(shí)的臉紅紅的，“老師，我們也感到幸福和快樂！”
“你教了我六年，就像媽媽一樣！而明年，我們就要離開你了-------”倪佳琪哽咽著。
每個(gè)人都很喜歡聽頌歌，我也不能免俗，我的心里流淌著溫暖，從一年級(jí)組班到六年級(jí)，三年級(jí)分班，五年級(jí)又分班，六年級(jí)還分班，雖然不全是原來的那批孩子了，但現(xiàn)在我已和這個(gè)班融為一體。雖然有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我想不可以單純用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)一個(gè)孩子，更不可以用分?jǐn)?shù)來衡定一個(gè)人一生的發(fā)展。我在班級(jí)開展了大量的活動(dòng)，努力地讓每一個(gè)心靈都能舒展一些，每一份夢(mèng)想都有放飛的天空。因?yàn)槊恳欢湫』ǘ加虚_放的權(quán)利，每一片綠葉都應(yīng)該珍惜。
孩子們?nèi)轮屛以S個(gè)愿，我低下頭，雙手合在胸口在心底說：“希望你們每個(gè)人都能健康成長，將來都成為對(duì)家庭對(duì)國家有用的人�！�
蛋糕并不大，但我用心地分成了28塊，并把每塊蛋糕送到每個(gè)孩子們的手上。他們小心翼翼地端起蛋糕。
“孩子們請(qǐng)吃！”
“老師請(qǐng)吃！”
“老師，蛋糕甜嗎？”
“真甜，我從沒吃到過這樣好吃的蛋糕！你們?cè)趺床怀裕俊?/p>
“吃完就沒有了，我想慢慢品嘗這份甜蜜和快樂，真想永遠(yuǎn)停留在這一刻。”…
聽著那一句句真誠的話語，看著那一雙雙熠熠生輝的眼睛，我心中蕩漾著幸福。幸福是簡(jiǎn)單的，它不會(huì)帶著任何的雜質(zhì)。做老師是清苦的，但我覺得我是幸福的，只要你有一顆善良和真誠的心，幸福就會(huì)在你的身邊，在你的心里。
班主任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好�。ň瞎┪医袆⒃�，來自09級(jí)國貿(mào)二班，很高興能站在這里精選11級(jí)新生班主任助理。
首先，我談?wù)勎业膫�(gè)人優(yōu)勢(shì)。在學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)兩年了，在學(xué)生會(huì)的工作過程當(dāng)中，我學(xué)到了很多的管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，溝通協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。我想，這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。
如果非要問我最大的收獲是什么，我覺得應(yīng)該是四個(gè)字“服務(wù)意識(shí)”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生們比較認(rèn)可和擁護(hù)的學(xué)生干部，他們的能力當(dāng)然不盡相同，但他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。無論面對(duì)什么事情，都以集體利益出發(fā)，從不計(jì)較個(gè)人的得失。而在這種無私奉獻(xiàn)的環(huán)境氛圍當(dāng)中，我懂得并學(xué)會(huì)了“與人玫瑰，手留余香”。我想，這應(yīng)該是我在學(xué)生會(huì)工作中的最大收獲。
其次，談?wù)勎业?工作理想。當(dāng)一個(gè)班主任助理，熟悉工作流程，作好新生的接待工作，積極引導(dǎo)學(xué)生以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，選好班團(tuán)干，營造積極向上的氛圍，為班級(jí)未來的更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等等這些工固然重要。但是，當(dāng)一個(gè)班主任助理最重要的一點(diǎn)是什么呢，我想并不在于你的學(xué)習(xí)有多好，你的能力有多強(qiáng)，而是：你得帶給大一新生正確積極的價(jià)值觀，從一開始就培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
舉一個(gè)很小的例子，我是紀(jì)檢部部長。大家都知道，紀(jì)檢部的工作很難做，好多學(xué)生對(duì)紀(jì)檢部唯一的法寶“操行分”不屑一顧。為什么？就是因?yàn)樵谖覀儎側(cè)氪髮W(xué)時(shí)就得到有些所謂學(xué)長們說的言傳身教：逃吧，被紀(jì)檢部查到也沒事，操行分一點(diǎn)用都沒有。當(dāng)我們一開始就得到這樣的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，那現(xiàn)在學(xué)生會(huì)的工作很難做就很理所當(dāng)然，很正常的啦。所以，從一開始就帶給他們正確積極的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)大大減輕學(xué)生會(huì)和老師的工作壓力，也就顯得尤為重要。
最后，希望能通過自己的努力和班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師的同心協(xié)力，會(huì)把11級(jí)新生接待工作做到最好，共同創(chuàng)建美好和諧的太原工業(yè)學(xué)院。
我的演講完了，謝謝大家。（鞠躬）
班主任演講稿11
親愛的同學(xué)們：
你們好！
明天就是元旦節(jié)了，在新年即將到來的時(shí)候，讓我們共同祝愿我們的祖國，暢想我們的班級(jí)，展望我們的未來。
在剛剛過去的一年里，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興！我們的班級(jí)在和諧中穩(wěn)步前進(jìn)，雖然沒有顯著的成績(jī)，但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們的團(tuán)結(jié)，你們的友善，你們的熱情，你們的執(zhí)著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。
在20xx年即將來臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福！
祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上理想大學(xué)�！�
在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學(xué)業(yè)成績(jī)比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因?yàn)橛衼碜愿改傅模衼碜岳蠋熀屯瑢W(xué)的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也不錯(cuò)，但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎？
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的.話，請(qǐng)堅(jiān)信“沒有什么可以讓我放棄”這句話。
或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞赧的女孩，無論你是長得胖瘦美丑，還是你的成績(jī)優(yōu)劣，在我的心中，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯樱覟槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，能健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
班主任演講稿12
很高興有機(jī)會(huì)獲得“優(yōu)秀班主任”這個(gè)榮譽(yù)，但對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，我實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚墓ぷ髦�，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師。回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千，在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方。
回顧兩年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“勤”、“恒”和“做好表率”。
首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，還要求教師本身有嚴(yán)慈般的愛，同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。有很多學(xué)生說我的管理“太苛刻”，比如男生的頭發(fā)必須是“三毫”，不許太長；每個(gè)寢室無論什么季節(jié)早上必須五點(diǎn)起床，以便有足夠的時(shí)間整理好床鋪和寢室；校服必須是從進(jìn)校門一直穿到出校門放假為止；寢室就寢鈴聲響起之后必須上床等等。面對(duì)這些規(guī)定，無論是本班的學(xué)生還是外班的學(xué)生都有很多議論，但是我覺得有了好的習(xí)慣，好的規(guī)范，到了關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。有很多學(xué)生不理解我的要求，在心里埋怨我，于是我就以“嚴(yán)師出高徒”的故事來教育他們：如果我不嚴(yán)格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎？同學(xué)們的笑聲，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛。對(duì)于我班大部分同學(xué)都是“學(xué)困生”這一實(shí)際情況，轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是班主任的重點(diǎn)工作。我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破。抓一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多溝通、多輔導(dǎo)、多教育、多談心、多關(guān)心、多鼓勵(lì)。經(jīng)過幾輪的戰(zhàn)術(shù)，如此反復(fù)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律等都很快好起了，形成了我班特有的上進(jìn)班風(fēng)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們帶來的甜頭，“嚴(yán)師”給班上帶來的效果。
當(dāng)然嚴(yán)中也要有“愛”，用愛心去溫暖學(xué)生。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時(shí)愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等；放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真�？雌饋砗芷匠５氖虑�，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長對(duì)自己工作的認(rèn)可。
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
第二，班主任工作要“細(xì)”。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開學(xué)，我就選思想好的、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時(shí)利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動(dòng)。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在一周一次的班干部會(huì)議上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的.情況。班干部工作有成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。以表揚(yáng)為主，盡量少去批評(píng)他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄�，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報(bào)、寫班級(jí)反思、安排值日、安排勞動(dòng)等。平時(shí)多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。
還有就是作為班主任要有周全的工作計(jì)劃。計(jì)劃是指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù)。有了計(jì)劃，做起事來井井有條，不會(huì)雜亂無章。因此，開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，以便有計(jì)劃地安排指導(dǎo)班級(jí)開展工作。這樣，班主任工作就不會(huì)失去中心，無所適從，盲目工作。有了計(jì)劃之后，我就可以按計(jì)劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。
在對(duì)學(xué)生的教育上更要“細(xì)”。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，他希望包容；面對(duì)失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。
第三、班主任的工作要“勤”，即嘴勤、腿勤、口勤。班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任，在兩年的時(shí)間里，我在沒有特殊情況下，每天早上都會(huì)親自去寢室，看看寢室的衛(wèi)生及物品擺放，去看看兩個(gè)擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生情況，如有不干凈的時(shí)候，我都會(huì)親自打掃。下課就到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看班級(jí)的下課秩序。這樣雖然很幸苦，但是當(dāng)看到寢室干干凈凈，學(xué)生下課上課一樣沒有打鬧，做到“輕聲教室”時(shí)，這些辛苦似乎也就不算什么了。
班主任工作就是一件辛苦活，有很多人說班主任真是磨嘰，是的，每天都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種制度和規(guī)范，有時(shí)自己都覺得煩了，但是當(dāng)學(xué)校的檢查評(píng)比中，班級(jí)一次次的得到好成績(jī)時(shí)，你就會(huì)覺得值得了。
另外，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。
最后，教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”。加里寧說過：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督�！币虼耍處煹募o(jì)律可以簡(jiǎn)單地說：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要�？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，有事請(qǐng)假等，我自己先做到。每天，提前到班，站在教室門口等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到；只要住在學(xué)校，早上一定起來跟操，而且要盡早到操場(chǎng)等候?qū)W生，不遲到；晚上晚自習(xí)放學(xué)，遲一點(diǎn)離開教室，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如陽光甘露，潤物無聲。這樣，班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被扣分，課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。
“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則，大到愛國、尊老、護(hù)幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
還有一點(diǎn)很重要，就是要拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進(jìn)步。表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生，帶給九班更加輝煌的明天！
班主任演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果我是一只小鳥，您就是緲緲?biāo){天將我包圍;如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長;如果我是一條小魚;您就是潺潺流水將我哺育。啊!班主任，您是我最重要的寄托，您是我最親的親人。在這里，我有許多話要對(duì)您說……
有時(shí)候，我覺得您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨(dú)特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。有時(shí)候，您真的'像我們的好朋友一般。班主任，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識(shí)，它使我一生受益，從此以后，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。
有時(shí)候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會(huì)說話的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量;在失敗時(shí)，您的眼睛給予我勇氣;在成功時(shí)，您的眼睛給予我贊賞。我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著和藹、安詳;有著嚴(yán)肅、認(rèn)真;有著溫柔、甜蜜;有著傷心、難過。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深?yuàn)W的書，教會(huì)我生活的哲理。在微笑時(shí)，那汪清水泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一如當(dāng)年明麗。班主任，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說話的眼睛，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺(tái)，演譯了您一生的光輝。班主任,我想對(duì)您說:
在我心靈的草坪上,
開著一朵小花,
當(dāng)她綻開嫩嫩的花瓣時(shí),
想到了第一滴露水,
或許有一天,
那里長出了參天的大樹,
但是那滴露水,
使她伸出了第一絲根須……
班主任演講稿14
同學(xué)們：
新年好！
“一元復(fù)始冬將去，三陽開泰春又來”，值此新春佳節(jié)來臨之際，特向全班48位同學(xué)致以最誠摯、最熱烈的新年祝福！向所有家長們遙致親切的問候和崇高的敬意！
同學(xué)們，元高是絢麗的彩虹，瑯瑯書聲是彩虹上七彩的霞光，伴著踏著七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這里開始。每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，繼續(xù)人生的航程。
希望，是那么深不可測(cè)，高不可攀，像絕崖上的奇葩。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶散愚鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。
希望是未來；希望，又在于今天；希望，就是我們自己。我不知，在這短短的寒假中，你們是否都繼續(xù)將希望的火炬高擎。
同學(xué)們，20xx年，對(duì)于你們來說是極其重要和關(guān)鍵的一年。對(duì)你們來說，這個(gè)寒假可謂是20xx年的開端，但是，我又極其憂心，我不知道，寒假對(duì)于你們來說不知是努力學(xué)習(xí)的繼續(xù)，還是一個(gè)讓曾學(xué)的知識(shí)和技能逐漸遺忘的機(jī)會(huì)，是一個(gè)好好回望走過路程的時(shí)間，還是一個(gè)讓曾經(jīng)流過的淚水不再有椎心之痛進(jìn)而麻木進(jìn)而繼續(xù)復(fù)制悲劇的開始。因?yàn)槲乙娺^太多人心的冥頑不化，見過太多的`悲劇上演，見過太多的“傷疤未好，痛苦卻早已忘卻”。時(shí)代、社會(huì)、家庭對(duì)我們的要求越來越高，而我們中不少人卻善于躺在現(xiàn)代文明的床上游戲時(shí)間，讓青春在浮淺的因?yàn)椴焕硇远鴮?dǎo)致的所謂的快樂中漸漸幻化成明天的空嗟悔。
在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會(huì)走失心靈。我不知，今年的新春又會(huì)有多少我所關(guān)愛的心靈將日子走成一片空白�；蛟S我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的走失和走失之后的悔悟，人生的每一季就這樣輪回過來。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的慈悲之心點(diǎn)化迷夢(mèng)中的你們中的有些人，盡管我知道，這種努力最終往往會(huì)以我的徒自扼腕而收尾。
但是，我仍不死心，我依然要用我的努力收獲命定的結(jié)局，畢竟我的希望是無法泯滅的。
我希望，你大一歲了，不會(huì)是馬齒徒增，而是更加懂事了；
我希望，眾人的昏睡，會(huì)反襯你醒著的靈魂，催你在寂寞中繼續(xù)飛行；
我希望，在清點(diǎn)了十七八年的人生行囊后，你突然間豁然開朗；
我希望，你能用理性的光芒點(diǎn)燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天；
我希望，下個(gè)學(xué)期我能在你的臉上看到自信、沉著與勇毅乃至成功的笑容。
我一直感動(dòng)于一位特級(jí)教師贈(zèng)我的良言：“其實(shí)我并不優(yōu)秀，只是我比別人更努力。”言樸理深，現(xiàn)將這句話轉(zhuǎn)贈(zèng)給你們，讓你我一起共勉。
寒冬過后是暖春，烏云過后是艷陽，痛苦過后是甘甜。讓我們懷抱著成功的希望，承受生命中可以承受而且必須承受之重之苦，為自己的一生起一道無怨無悔的風(fēng)景�。�！
讓我們過一個(gè)真正有意義的寒假！
最后祝同學(xué)們新春快樂，新年新氣象！
班主任演講稿15
今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師。學(xué)校讓我?guī)蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自高興，心想，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比如那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。
覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場(chǎng)。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非�；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅�，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。
她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)!我沒有批評(píng)她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己能夠考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于基礎(chǔ)太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。
所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的接受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移�！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的'幸福!我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。
從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績(jī)前進(jìn)了5名，我真替她高興!這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
從教的這短短幾個(gè)月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的依然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……
說句心里話，我有個(gè)想法：通過綠色助學(xué)通道給覃艷爭(zhēng)取到一份助學(xué)金，讓她在追夢(mèng)的旅程上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。雖然這只是我個(gè)人的想法，但我一定會(huì)盡力去為她爭(zhēng)取，因?yàn)槲业膶W(xué)生我真的放不下!
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