【精品】教育的演講稿3篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的教育的演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿企業安全教育演講稿企業安全教育演講稿。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌 。
災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那么多慘痛的教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。
一件件血一樣的'事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：安全是一個非常沉重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？
朋友們，對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！交通安全，需要我們大家對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章！
教育的演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好。
我是來自高三14班的黃xx，今天我國旗下演講的主題是消防安全。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，因此，安全教育刻不容緩。
而每逢進入冬季，氣候變的`十分干燥，受到干燥環境的影響，這個季節就容易引發火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發起，將每年11月9日定為全國消防日。
而提到消防，自然很容易想起令人毛骨悚然的火災。20xx年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一棟400平方米的平房學生宿舍發生火災。大火燒毀了12間學生宿舍，四名學生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。
如此觸目驚心的一幕，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園：自覺愛護校園內的各種消防設施：離開教室前自覺關閉電器開關：在教室和寢室里，不私拉電線，不擅自使用電器設備。這樣就能遠離火災，與安全通行。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有面對困境絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就可以拯救自己，甚至是他人。具體措施就不畢我多說了，我相信我們的每個同學在遇上火災都擁有沉著逃生救險甚至指揮他人撲滅停車場自燃汽車的能力。
希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，認真對待消防問題，學會保護自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育的演講稿 篇3
《愛的教育》是一本好書，像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我愛它，受益匪淺。
這本書的主人李可和我們一樣是小學生，但是成績不是很好。
新學期來了一位新老師。新來的老師很嚴格，安利柯第一次見到他的時候并不喜歡他。但漸漸地，安利柯愛上了新老師，因為老師一直對他的學生百般呵護。有一次，一個同學額頭上有個包，有點膿冒出來。老師一點也沒有嫌棄他，把臉頰緊緊貼在額頭上，看他有沒有發燒。
這個關心學生的好老師和我們班的謝老師很像。剛認識的時候，我不是很喜歡謝老師，因為她年紀大了，胖了。從一年級到三年級一直想著給我們打電話。謝老師上課很嚴格，但是下課好像變了一個人。她喜歡和我們開玩笑，給我們講一些有趣的事情，我也漸漸喜歡上了她的課。有一次上課，感覺額頭很燙，很昏昏沉沉的，不舒服。謝老師發現后，趕緊把我帶到辦公室，給我拿了一杯開水喝，忙著給我媽打電話。發現謝老師焦慮得滿頭大汗。突然覺得謝老師就跟我親愛的媽媽一樣。
《愛的教育》這本書里有很多值得我敬佩的人，卡隆是其中印象最深的一個�？▊愂前嗌献罡咦畲蟮摹Ｋ偸堑教帋椭耐瑢W。他也是耐莉的保護者。“小石匠”生病時，嘴里叫著卡隆的名字。我放學回家，卡隆總有一群比他小一頭的'同學。多牛逼啊！我認為如果我們有像卡隆一樣誠實、勇敢和善良的學生就好了。
下雪了，卡洛菲不小心用雪球砸了一個老人的眼睛。在卡倫的勸說下，他道歉了。我想，如果我是卡洛菲，我肯定不會向老人認錯，因為我沒有勇氣主動犯錯。
書里有很多感人的故事，讓我明白了很多道理，也讓我知道愛好不僅僅是一枚戒指，把心連在一起。愛可以創造美和奇跡！
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