電教工作小結

　　不經意間，工作已經告一段落，想必你學習了很多新知識，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。你想好怎么寫小結了嗎？下面是小編整理的電教工作小結，歡迎大家分享。

電教工作小結1

　　一、完成xx年城區小學電化教學和實驗教學的評估工作。

　　二、通過組織各種優質課、優秀論文、自制教具、學具、學生電腦作品的評選活動，推動實驗儀器、電教設備的使用，推進了電化教學和實驗教學的開展。

　　1、組織開展了省、市、區三級電教優質課、閱讀指導課評選工作，其中25節課參加市級評選，3節課參加省級評選。

　　2、組織開展省、市、區三級電教論文、圖書館論文、實驗教學論文評選活動，并選送76篇論文參加市級評選。

　　3、開展三鄉一鎮中小學英語教師電子語音教具應用優質課現場評選活動，并選送4名教師參加省、市評選。

　　三、積極組織電教和實驗教師學科骨干教師參加各種培訓、研討活動以提高教師使用現代教育技術設備的水平，促進教師*成長。

　　1、組織部分教師參加了省電教館組織的《網絡教育模式與績效實驗研究項目》高級研修班。

　　2、組織全區初中41位教師參加了張家口市教育技術教學研討活動。

　　3、組織27名“三鄉一鎮”英語教師參加教育廳組織的電教語音教具應用的培訓。

　　4、組織中小學圖書館長、實驗教師、校園網管理教師參加了全市的業務上崗培訓。

　　5、組織全區33名教師參加了全市中小學視頻攝制技術、制作培訓。

　　四、扎實推進省《網絡教育模式與績效實驗研究》課題研究，并確立我區以《網上教研、提高教師*成長》和《實驗班數字教學資源應用》為方向的課題研究。

　　迎接了省教育廳網絡教育模式與績效實驗研究項目組對我區項目的調研、評估，對7所學校申報的9項市級“十一五”教育技術立項課題進行結題材料的最終驗收和上報工作。

　　五、組織參加河北省中小學“網絡教育名師”評選活動，全區推薦中學四名教師，小學三名教師參加評選。

　　現三名小學教師正在河北遠程教育網上參加在線評選活動。

　　六、根據省教育廳、市教育局文件積極爭取社會捐贈教育教學用品。

　　1、接收價值近4萬元科大訊飛語音學習機27臺。

　　2、為學校發放價值約10萬元安克勝學習機500臺。

　　七、進一步做好x區教育局網站中心建設工作，加強教育信息化資源建設的力度，初步建成中學教育教學研究網，努力實現信息技術與日常教育教學有機的結合。

　　總瀏覽已達到53萬余人次，發表文章1611篇，下發各類通知1520條，公文980多篇，有力地保*了各項工作及時、高效的`開展。

　　八、完成省、市組織的《中小學教師信息技術與遠程教育應用能力》培訓第一期學員的考核，并組織第二批學員參加網上培訓和面授，并檢查指導學校的校本培訓。

　　本學期光*荏苒，日月如梭，一學期的時間已經過去了。本學期，我擔任四（1）班語文、思想品德課，兼任班主任及少先隊輔導員等工作，在學校領導的支持下，經過師生共同努力，四（1）班的整體素質得到看很大提高。

　　四（1）班共51名學生，我把他們當作自己的51個孩子，為了使他們改變以往的不良習慣，在班集這個大家庭里健康快樂地成長和學習，我費盡心血，想方設法，去完美他們。首先是注重培養學生的良好的學習習慣和生活習慣，平時早讀、早*、自習課都能自覺做好，井然有序，勞動都積極參加，不怕臟不怕累；上課時遵守紀律，認真學習，積極回答問題，下課活潑可愛，團結互助，沒有打架斗毆現象，課上課下作業能清楚認真完成，講衛生，講文明禮貌。二是組建和培養了一支過硬的班干部人員，他們能協助老師管好班里的大小事情。三是多和學生交談、溝通，把他們當作朋友對待，時時刻刻關心他們，愛護他們，幫助他們，使他們感到班集體的溫暖。四是我利用休息時間，做好家訪工作，與家長交流孩子在校的情況，針對一些學生的情況，與家長做出相應的管理方法，對“癥”下*，使學生更加進步，得到家長的好評和贊揚。

　　一份*勞，一份收獲。一學期來，我所教的四（1）班，在期中和期末統考中及格率、平均分都比三年級時提高很多，班風班紀良好，沒有出不安全的事故，學生積極向上，團結努力，多次受到學校和老師們的稱贊，我個人也被評為優秀教師。

　　班主任工作是復雜而艱*的，是具有愛心、耐心、真心的工作，本學期我所擔任的班級學生的整體素質明顯提高，我得再接再勵，做一個更加出*的班主任。

電教工作小結2

　　我校電教工作在學校的大力支持下，繼續以養正求真教育文化為指導，力求“真教育真效率真信息化”的理念落實到實際工作中。在開展過程中，不乏亮點、創新點，同時也遇到了一些困難，在具體實施過程中也有不足之處，現就本學期電教工作總結如下：

　　一、專業知識提升

　　今天的信息技術發展日新月異，每時每刻到在不斷變化，作為信息技術教師就應該順應這種變化，主動學習融入到信息技術發展的大浪潮中。千方百計地了解最新的科技動態，學習最新實用的信息技術。把新知識，新能力應用到實踐中。

　　1.自學python語言

　　利用課余時間自學python語言，教師對編程語言有了更深入的認知。從而教師在第二課堂“Sctrach編程”的教學過程中更加游刃有余。不足之處在于學習進度慢，理論與實踐稍有脫節，需要加快學習進度。

　　2.自學finalcut視頻剪輯軟件

　　為打造視頻校園建設，熟練掌握視頻剪輯軟件尤為必要。本學期在原有剪輯軟件的基礎上，進一步系統化學習剪輯軟件原理、技能。提升了視頻剪輯效率。目前存在的問題：與科室聯系不夠緊密，視頻資料少。下一步解決問題的著力點在于，電教工作先行先試，起到引領帶頭作用。

　　二、電教設備日常管理

　　本學期電教設備的管理工作受到了學校的高度重視，在開學之初就根據班主任的反應，更換了8個多媒體投影燈泡，使教室里的多媒體設備“煥然一新”，得到老師、家長們的一致好評。下一步會積極主動聯系東勝區教育發展中心，早日為我校更換多媒體設備。但是在公共區域多媒體管理方面存在嚴重不足。經常有多媒體設備未及時關閉等現象。將從三個方面解決這個問題：落實到人，場館負責人負責監督、管理；錄制微課，張貼使用方法；嚴格落實獎懲制度。

　　三、信息技術與學科融合

　　我校領導高度重視信息技術與教育融合工作。在開學之初，親自參與落實工作會議，并提前安排部署，責任落實到人。

　　1.構建數字黨建

　　利用我校公眾平臺，通過視頻、音頻等方式展示我校黨建工作過程，制作了一些視頻、音頻等內容，如《不一樣的主題黨日活動》等。

　　2.與烏審旗蒙古族實驗小學遠程活動教學研究

　　利用市電教館配備的遠程互動設備，與蒙古族實驗小學開展遠程活動教研。我校李彩霞老師通過遠程遠程互動的`方式上了一節別開生面的英語課，受到了蒙古族實驗小學老師們的一致好評。

　　3.班級成長冊建設

　　部分班級利用微信公眾號使用方便、接受廣的特點，積極開通了班級公眾號，把班級精彩活動以圖文、視頻的形式呈現在家長、學生面前。

　　4.利用微課、互動電視提升課堂效率

　　老師們在教學過程中，逐步發現微課、互動電視是課堂教學非常好的補充。我校賀昕老師在上學期的互動電視大賽中榮獲二等獎。微課教學也從信息技術老師向語數英學科推廣開來，并取得了良好的教學效果。

　　5.一師一優課活動

　　自“一師一優課”活動開展以來，我校積極組織教師參與競賽，每次無論是參與人數還是獲獎人數都名列前茅。本學期學校為錄播教室更新了錄音設備，為錄制高質量的課堂實錄做好了硬件基礎。存在的問題：由于平臺資源日益充實，需要有針對性的準備課程，老師們積極不高。需要教科室積極督促引導。

　　6.信息技術老師積極參加市網絡教研活動

　　根據市區兩級電教館的安排，星期三上午參加全市網絡大教研活動。信息技術老師在此期間學習到了實用的教學方法，特別是在邀請專家授課環節中，擴展了視野，在學習過程中經常有恍然大悟之感。今后需要進一步記錄好學習筆記，積極主動發言。

　　四、校園信息化培訓

　　1.班級公眾號、視頻拍攝培訓

　　2.簡書、幕布及辦公平臺培訓

　　3.作業盒子培訓

　　本學期的校園信息化培訓工作以老師們日常工作中遇到的問題為核心，強調培訓的實用性、靈活性。主要體現在一下以下幾個方面：

　　1.開學初制定了詳細可行的培訓計劃

　　2.通過在線調查結果有針對性地培訓

　　3.培訓方式靈活，線上線下結合

　　4.擴大培訓對象，讓家長參與到培訓中

　　問題及解決：

　　1.缺少基礎性知識培訓（如公共多媒體設備使用方法）

　　2.培訓結果需進一步跟進，提高培訓效率。

　　3.積極調動老師們參與培訓的積極性，改變“培訓是完任務”的糟糕思想。

　　五、校園信息化亮點特色

　　1.TIM辦公平臺

　　TIM辦公平臺與QQ一脈相承，便于老師們快速遷移到此平臺。優點是功能獨特實用，在線文檔編輯、日程管理等都是老師們較為需要的功能；缺點是功能較少，還不能像“釘釘”平臺一樣，全面參與到學校管理中來。

　　2.手機網站建設

　　手機網站與微信公眾平臺結合，能夠全面展示我校的各類活動。把視頻、文字及圖片內容呈現在手機網站上，擴展了學生展示自己的舞臺。

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