班級月工作小結范文（精選7篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，相信你會有不少的收獲吧，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那么寫小結真的很難嗎？下面是小編收集整理的班級月工作小結范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級月工作小結1
一、組織建設
我支部4名支部委員自20xx年10月起，參加院團委組織的干部培訓班，4名支委全部順利結業。這對我班干部素質的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓班，支委們增強了責任感，堅定了“忠誠黨的事業，熱愛團的崗位，竭誠服務青年”的信念，提高了業務水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學生活的一筆財富。
二、開展了團課，堅定全體團員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書記肖欣主講，開展的.一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數據等方面進行對比，特別是通過展示全班同學的家鄉——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說服力。最后，部分同學進行了發言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。
三、組織寢室室長參加消防培訓。
各寢室室長參加了學院組織的消防培訓，親手試用了滅火器。培訓結束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強調了火災的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
班級月工作小結2
這是20xx年的最后一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收獲的一個月。
十二月，小朋友學習了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關系;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“開心果”呢!
我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。
在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的.臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。
相信，孩子們在新的一年里更懂事，學習上會更進步。我們一起加油吧!
班級月工作小結3
一切仿佛還在月初制定計劃的時候，殊不知一個月的時間已經悄然的流逝了，這個月在緊張與忙碌中匆匆的度過了，現在仔細回憶，對我班上個月的工作進行總結：
一、班干部工作方面：
召開了班干部工作會會議，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動精神，積極響應學校心理健康月里的各項號召，用自己飽滿的熱情來完成了這一個月以來的各項工作。
二、班級活動方面：
在五月十五日于xxx班教室對全體同學召開了以“和諧人際關系”為主題的班級教育活動。本次活動促使本班學生了解了心理健康的價值和意義，本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學能夠自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，本次活動解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強了班級凝聚力。
三、系里活動方面：
同學們參加了心理老師的講座之后，同學們明白作為社會活動的'主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
四、班級日常工作及存在的問題：
在班級日常工作中我們發現一些問題，我們發現我們班里的一些宿舍中出現了小團體的現象，針對這個問題我們將在下個月里集中解決。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤、衛生等方面還是值得表揚的。
在這一個月里，我們雖然出現了一些問題，但是總體來說還是很好的，希望下個月我們可以把問題解決，同時好的方面繼續保持。
班級月工作小結4
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：
一、教育教學
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。
3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的`環境中愉快成長。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。
保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
三、家長工作
1、發揮家長園地的作用。
以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關心。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，××的媽媽、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。
（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長。
班級月工作小結5
光陰似箭，日月如梭”一個月的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現將本月主要工作任務進行簡單匯報：
（一）教育教學方面
創設良好的班級環境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業務，改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的`鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創造性地使用教師教育用書。
強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。
建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。
延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一月的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語十分的熱愛。
（二）保育工作
我時刻抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時間，培養幼兒自理能力。
還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。
獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
（三）家長工作
1、建立“家園聯系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。
2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯系。
3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見。
5、結合節日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下月繼續努力，能有所收獲有所成長。
班級月工作小結6
學校階段性地開展班級工作總結，能夠推動和促進班級管理工作，進一步提高教師的班級管理能力，促進班級管理的有效性，營造文明、和諧、奮進的學校文化氛圍。
班主任是學校班級工作的組織者，領導者，教育者，具有特殊地位和獨特作用，是學校教育內涵發展提質增效的原動力，學生的管理直接影響學校教育教學質量的好與壞。晚上，xx學校召開以“總結第一學月班級工作情況”為主題的班主任會議，學校領導及各班班主任共同參加了會議。
會上，政務主任xx首先就前段時間班主任工作進行總結，主要從出勤、紀律、衛生、等方面進行了細致地分析，指出其中存在的不足之處，希望各班主任能及時改進，支持和配合政務處的工作，齊心協力，發揮學校管理的核心作用。
副校長提出政教不分家，學生德育工作的積極開展對學生學習具有促進意義。他希望班主任要主動做事，主動落實，要勤走、勤看、勤講；要和學生多溝通交流，了解學生；班級工作要根據班級特點進行爭對性管理；對于班級出現的問題要及時處理，做到扎實有效；注重培養學生自主學習的的學習習慣，營造良好的班級學習氛圍。
校長xx最后總結發言，他強調班主任工作是一項繁瑣、復雜、辛苦的`工作，它需要每一個班主任應充分認識自身職責的重要性，要有一種堅持不懈的精神，一種耐心細致的工作態度，要強化管理意識和責任意識。始終堅守“六個點”：兩操出操點，寢室查寢點，早晚自習考勤點，課堂巡查點，上下午守課點，一日三掃點；做到三勤：勤查崗，勤查課，勤談心；落實三心：耐心，細心，愛心。從小細節抓起，善于發現問題，并及時解決問題，改進工作方法，使班級管理更高效。同時對之后的工作提出新的希望，他要求班主任要加大力度抓好學生行為習慣的培養，狠抓學生的學習習慣，著手抓好學生安全教育，重視大課間活動，重點對初三班級提出了具體的要求和管理措施。
學校利用大課間時間組織開展全校性班工作小結，對表現優異的班級頒發“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗，予以鼓勵。
學校開展學月班級工作總結，不僅為學校管理指明了方向，更為接下來的班級工作順利開展奠定了堅實的基礎，相信xx的教育在每個老師的努力下定會蒸蒸日上，贏來更輝煌的明天！
班級月工作小結7
靜心回顧工作的過程就是沉淀積累的過程，緊張而繁忙的一學期即將結束，回顧這一學期以來所開展的一系列班級工作，我們感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，一學期以來的工作使我們學會了很多，同時也讓我們這個班集體成長了許多。我們堅信，xx電信這個團結的大家庭又在走向成熟的道路上邁出了堅實的一步。現將各情況匯報如下：
在思想政治方面，我們專業集體始終積極配合團委及學工部等校區各部門的工作，這使得班級同學在思想覺悟方面有了很大的提高。專業共有同學85名，到本學期，已發展黨員數17名，占21%，這一數據極大地推動了專業的思想教育建設，也為學生三支部做出了積極的貢獻。與此同時，在團支部建設方面，我專業更是不甘落后。在團支書的帶領下，大家齊心協力，積極落實校區團委的各項工作，開展了一系列優秀的主題團日活動。值得一提的是我專業與07電氣專業共同開展的以“昨天、今天、明天”為主題的黨日日活動，本次活動以主持人自身經歷為出發點，針對那些在迷茫中徘徊的同學，引出大家對大學四年的思考以及對未來的勾畫，為每位同學進行了一次深刻的思想教育，會后大家感慨頗多，都說收獲甚多。
在學風建設方面，本學期主要開展了兩項主題活動，一個是針對整個專業十幾位沒有通過英語四級的同學，開展的“一幫一”活動，在四級考試前一個半月，由學習委員牽頭，專業英語學習較好的學生黨員組成的小分隊對專業那些還沒有通過四級考試的同學進行了一幫一的輔導與幫助，一起泡圖書館，一起做練習；二是針對我們的通信原理專業課，在期末臨考之際，組織委員和學習委員組織專業學習較好的尖子生組成學習智能團，為整個專業的考試復習制定明確的方案，并整理了知識綱要，方便大家備考。
此外，我專業有近60%的.同學打算參加20xx年的考研，并早已在為之默默奮斗著，自習教室、圖書館等地方，可以經常看到他們努力的身影，他們的努力為整個學風建設起了至關重要作用。
在班級管理方面，本學期初，專業首先進行了班委會的重新選舉，新的班委會在這一學期積極組織一系列集體活動使整個專業更加和諧、更加積極向前。四月下旬，大家學習開始浮躁，利用一個周末，組織專業去了大家心儀已久的周莊，特別對于大多來自蘇北的同學切身地感受了一下江南水鄉的寧靜與古典美，緩解了廣大同學積累了兩個月的壓力。另外，我們也利用周末時間，組織大家進行了許多體育活動，如足球賽，要知道身體是革命的本錢，通過這些小活動，著實讓大家在緊張的學習之時來了個“忙里偷閑”。
經過一學期的辛苦努力，去得了一系列驕人的成績，xx電信1班榮獲了“校五四優秀團支部”，更榮幸的是xx電信2班獲得“省先進集體”的榮譽稱號， 5位同學獲得“校優秀學生干部”榮譽；2人獲得“優秀團員”；1人獲得“先進個人”的榮譽稱號。這是對班主任工作的肯定，更是對專業同學所取得進步的肯定，
在取得一定成績的同時，我們清楚的認識到了存在不少的問題，如隨著時間一天一天地過，大家對于班級活動的參與積極性比原來差了很多。還有一個嚴重也是最平常的問題，還有部分同學仍然沒有定下自己將來的奮斗目標，或是目標不明確，還在混日子；我們將認真反思并及時做出對策。如我們將進行針對性地自我批評教育，使存在問題的同學盡早能夠認識到自身錯誤并及時改正。另外我們會組織專業同學參加學術講座，使同學能夠更清晰地掌握本專業學習以及今后就業考研方面的的情況等。
我們堅信通過我們的努力，我們也一定會百尺竿頭更進一步。在畢業臨近的壓力下，我們又多了份期待，期待大四的來臨，期待考研的來臨，期待我們的工作實習，期待。現在只能說值得期待的太多太多。當然，我們最該做的仍是將自己的每件小事做好，用不斷的努力，去拼搏屬于我們的勝利，我們的勝利在明天，我們xx電信永遠最好！
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