2017注冊電氣工程師應試技巧

　　對于想要報考電氣工程師的人而言，掌握相應的應試技巧可以讓我們更輕松地通過考試。那么關于注冊電氣工程師應試技巧有哪些呢?下面百分網小編為大家整理的注冊電氣工程師應試技巧，希望大家喜歡。

　　注冊電氣工程師應試技巧

　　一、專業(yè)考試復習重點

　　1、掌握國策：

　　1)大綱中3、4有關安全、節(jié)能及諧波防治是近幾年的熱門話題。安全還包括接地安全;節(jié)能還包括照明節(jié)能。

　　2)國家規(guī)范強制性條文。

　　2、掌握電氣工程的重點問題：

　　1)供配電系統(tǒng)有關問題;

　　2)選址、選型問題，如變電所選址，電器設備、電纜選型等;

　　3)繼電保護和自動裝置的設計;

　　3、掌握有關計算問題：

　　1)負荷計算;

　　2)短路電流計算;

　　3)繼電保護整定計算;

　　4)防雷設計計算;

　　5)照度計算;

　　6)電動機啟動、制動及保護配置計算。

　　4、典型案例練習：

　　1)節(jié)能措施收效—如無功補償問題;

　　2)負荷分級—負荷計算—車間變選用;

　　3)供配電系統(tǒng)主接線設計;

　　4)變電所平面設計及其他工種條件;

　　5)電器設備的選型，包括高壓、低壓設備;

　　6)導線的動穩(wěn)定、熱穩(wěn)定校驗;

　　7)短路電流計算—繼電保護計算—控制接線設計;

　　8)建筑物防雷有關案例，如防雷級別確定、防雷措施選用、保護范圍驗算等;

　　9)照明設計，如照度計算、燈具選用，平面布置及光源確定等;

　　10)低壓電動機控制電器選擇;

　　11)PLC工作原理分析或簡單編程;

　　12)消防系統(tǒng)設計，包括報警系統(tǒng)確定、探測器的選用、聯(lián)動控制措施等;

　　13)總等電位連接、輔助等電位措施;

　　14)綜合布線設計;

　　二、注意事項

　　1.按要求答題，防止無效。(例如：用鉛筆答則無效)

　　2.答題位置要正確。(例如：打對號，而不往括號里添A、B、C、D，則無效)

　　3.有選作題的，千萬不能做多。

　　4.試題只有對錯，沒有給一半分之說。

　　5.不能寫與答案無關的文字(防止作廢)。

　　復習的時候是按照真題來，一題題搞懂。手冊基本上沒有專門看過，都是在做題過程中熟悉，在真題上每道題上表明依據(jù)出處，方便查找�？赡軉渭兛磿�理解不了的東西放到實際工程中就理解了，也明白了圖紙上每一筆的真正含義，這種感覺非常好，也堅定了我考試的決心，考試的目的不是那一指空證，而是一種良好的學習和工作的態(tài)度。

　　想強調一點，注冊電氣專業(yè)考試不是“看”過去的，而是“做”過去的，是靠“應試”，而不是靠“實力”。因為這個考試完全是需要應試的，死看書的效果并不好，所以一定要做題目，做歷年真題，要掌握應試的訣竅。

　　歸納起來就是：做真題+查規(guī)范和手冊。注意：是把“做真題”放在最前面，很多人復習方法不對，抱的厚厚的規(guī)范和手冊死看，不知道重點在哪，看了一半就快到考試了，迷迷糊糊就上了考場，這樣是不可能通過的。最好的方法是把歷年供配電專業(yè)的真題搞到，一題題的做，這樣就知道其實每年的題目是大同小異，考的重點也差不多，這樣看手冊和規(guī)范就有選擇性了。

　　注意：規(guī)范和手冊不是用來“看”的，是用來“查”的!真題看到了哪個手冊或規(guī)范的知識點，你就去翻對應的手冊或者規(guī)范，這樣效率非常高，事半功倍。因為注冊電氣專業(yè)考試(包括基礎考試)的特點是真題的重

　　電氣工程師復習原則

　　一、因為需要記憶的東西實在太多了，為了減輕自己記憶的負擔，根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可以把知識分為四類：1)只需理解無須記憶的';2)只需記憶無須理解的;3)只有記憶才能理解的;4)只有記憶才能記住的。我們可以采用出力最小原則滾動式復習法。先復習第一章，接著復習第二章，然后把第一二章一起復習一遍;然后復習第三章，然后一二三章一起復習一遍……以此類推。這種復習法需要一定的時間，但復習比較牢固，效果很好。

　　二、隨著記憶次數(shù)的增加，復習所記住的材料的效率在下降。為了避免這種現(xiàn)象，可以采取“過度復習法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記―― 形成一種過度，使之在遞減時不受影響。

　　三、復習時做錯了的題目，一旦弄明白，絕不放過。

　　四、要學會掌握考試技巧�；�礎題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔。這是面對考卷時答題的策略�？荚囋囶}總是有難有易，以上策略是十分明智可取的

　　五、考試時難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做完別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了�？荚嚂r間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

　　六、要對試題抱一種研究的態(tài)度。淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。

　　七、多出妙手不如減少失誤。特別是對那些學習比較好、成績比較好的學生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

　　電氣工程師復習方法

　　法寶一：自我暗示法

　　自我暗示能夠激發(fā)內在心理潛力，調動心理活動積極性，有助于注意力的集中，克服注意力渙散的現(xiàn)象。如學習時用自言自語的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力聽講”;也可以找?guī)讖埿】ㄆ�，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”等，然后把它們放到你平時容易看見的地方，如貼在你家書桌前的墻上，或夾在課本里。這樣，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神兒呀!”

　　法寶二：情境想象法

　　無論多么愛走神兒的人，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平。因此，每次做題時，都要想象成在真實的考場，要在規(guī)定的時間內做完，提高單位時間內的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。“平時練習像考試一樣認真，考試時就能像平時練習一樣輕松。”

　　法寶三：培養(yǎng)間接興趣

　　間接興趣對大家的注意力發(fā)展具有重要作用，缺乏對事物的間接興趣往往導致注意力渙散。間接興趣的培養(yǎng)，一要明確努力方向或奮斗目標;二要激發(fā)好奇心和求知欲，對所學知識保持濃厚的探求欲望;三要為自己樹立正確的學習動機，用理想的目標激勵鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。

　　法寶四：記錄法

　　給自己準備一個小本子，專門用來記錄走神兒的內容。比如，今天上課中你想昨天的足球賽來著，那么就要在本子上做記錄：“會計課――足球賽――約一分鐘半”……這樣記錄幾天以后，你從頭至尾認真看一遍，你會發(fā)現(xiàn)自己胡思亂想的東西是多么無聊，浪費了多么寶貴的時光。漸漸地，你會對走神兒越來越厭惡，記錄本上的內容也會隨之越來越少。相信要不了多久，你的本子上就會出現(xiàn)這樣一句話：“我今天學習的一直很專心，沒有分神。”

　　法寶五：自我獎懲法

　　在你每次聽課或做題之前，先給自己定一個時間表，從幾點幾分到幾點幾分要完成什么內容，越具體越好。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終是專心致志的，那么就可以獎勵一下自己：看會電視或聽一下音樂;相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事。這樣長此以往，你就會為得到獎勵、避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力學習的良好習慣。

 

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