我的青春擺渡人作文集錦【15篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的青春擺渡人作文1
他義無反顧地舉起漿，風干自由的過往，載我到青春的對岸上。
——題記
在困難來臨之前，他總提醒我帶上翅膀，突兀的一天，他意外現身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，輕輕地拉起我。“怎么來接我？”我見他摸摸生著銀絲的腦袋，又把手插進肩包里翻動。“帶你去農貿。”他拿出一本冊子，塞到我手上。一本公交路線圖，充盈著油墨味。
他把我拉上一條我從未坐過的線路，車上人不多，我們到窗邊的兩座位上坐下，他又突兀地給我講起窗外的景色，講起城市的變遷，連續不斷的話句引人側目。我心不在焉地聽著，大西路，橫街……到了農貿，他買了些雞蛋，青菜，就匆匆帶我回去。我邊聽他喋喋不休地談起線路，疑惑他小題大做地大動干戈，我們繞了大段路回家，我按捺不住的疑惑盡在那日解開——
那個冬天，來得莽撞，天空中彌漫的雪花幾時已經落下，遠處的工地喧囂嘈雜，冬季停工前的收工，無時無刻不吐露他的熱情，我像往常一樣走在回家的.路上，躲在站牌下等車，一輛輛呼嘯而過，但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風要把人凍成冰雕似的，回頭看向站牌，因施工改道的標牌映入眼簾，我頓時不知所措起來，站在雪地里茫然之時，一輛車停在我身邊，我回想起來幾個月前曾坐過的公交，這種感覺在我心中無限放大，我跟上人流，像以前一樣守在車窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，橫街，農貿……
頂著雪回到家中，我心中思緒萬千，回想剛出差的父親，他似乎一直在找一個理由，默默地將青春換得白發蒼蒼。
那天，在遙遠的某處，我把你曾經那隱沒的愛，折成紙船，跨越千山萬水而去，我的青春不是多孤獨的河流，透過霧氣之下，有許多擺渡者載我到對岸去。
我的青春擺渡人作文2
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風徐徐地吹過，運處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學鈴打破了校園的'寂靜，同學們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當秋風卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發現他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發抖，那有點彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉過身去走進辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業正入神，以至于我背錯了好幾個地方他都沒注意到，應該是最近的勞累讓他嚴重透支了，給人一碰就倒的既視感。看著他秀氣的字體從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風凄凄的吹過枯黃的葉子，發出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文3
一次偶然的相遇，讓我對平凡的生活有了不平凡的看法。或許人生，就是如此，在一定的環境下對生活也有不一樣的看法，對青春，也有不同的詮釋。
我是一個平凡的女孩，和大多數人一樣，過著普通的生活。
一年前，我持有這樣一個人生觀：生活就應該把握當下，要爭取過好每一分，每一秒，要吃好，喝好，玩好，睡好，千萬不要給自己留下遺憾。反正青春還長，有的是時間。我持有這樣的人生觀走了十多年。直到一年前的暑假，讓我徹底改變了我的看法，讓我的青春回到了正軌。
暑假，正是我們玩的開心的時候，和大多數人一樣，我也待在家里，開著空調，玩著手機享受這個暑假。一次偶然的機會，讓我離開家鄉，來到了我姐姐工作的地方，夏日炎炎，我本不想外出走動，可我姐姐非要我去她工作的地方看看，無奈，我只好跟著出去了。
到了姐姐的公司，我也無事可做，只好找個地方坐下來，拿起手機有開玩了。沒過好一會兒，一個和我差不多年紀的女孩坐在我旁邊，讓我驚訝的.是，他拿著一本我看不懂英語書看得津津有味。我問她：“這本書你全都能看得懂嗎？”她抬頭來說：“我差不多都能看懂。”說罷，她又繼續埋頭閱讀。我和他的形象形成了鮮明的對比。同樣都是“低頭族”我們卻是兩個世界的人。
同樣是生活，同樣是青春，她可以過得如此有意義，而我，卻只能每天虛度光陰，這使我沉思，也是我慚愧，使我對青春。對生活有了新的認識。
青春是花季，是雨季，我們應該好好珍惜，認真對待，我們要過得有意義，而不是每天虛度光陰。我和她相遇也許是個偶然，但命中注定我是她生命中的過客，而她，卻是我生命中的引路人。如果沒有她，我的青春，我的生命會怎么樣？
我的青春擺渡人作文4
在青春的道路上，有喜悅、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬，是她為我的青春擺渡著。
小喬長得格外清秀，眼里總透出一股自信與活潑。記得在去年的運動會上，我和小喬分別報名參加了一百米和二百米賽跑。在上學的途中，我遇見了小喬，看見了她熱情地跑過來與我打招呼，我們兩個一同肩并肩走向了學校。到了學校，老師安排小喬去布置主席臺，而我，則為跑100米而時刻做著準備，在我跨過椅子的那一刻，我的鞋被椅子勾住了，我使勁一拔，鞋子被劃了一個大大的口子，這時廣播室里已經在喊100米的檢錄通知了，我焦急的四處張望，尋找一個可以借我運動鞋的人，有許多同學過來熱心地幫助我，但她們鞋子的尺碼都不合適，這時廣播室里開始大聲喊我的名字，情急之中，我看見小喬向我跑來，當即脫下鞋子，叫我試一試，我試后，大小剛剛好！我飛一樣的奔向了檢錄處，起跑時，我感覺腳下充滿了動力，最后一刻，我突破了終點線，取得了第一名！帶著這份勝力的喜悅我給了小喬一個最大最感激的擁抱！
小喬是班級里的優等生，有時負責幫老師判卷。有一天，她又抱著一摞卷紙從老師辦公室里走出來，批卷時，我求她先判我的'卷紙，她笑了笑，找出了我的卷紙一絲不茍的判了起來。結果滿分100分的卷紙在她嚴格的筆尖下劃出了78分的，我有些不悅，作為好朋友，就不能寬松一點嗎？小喬似乎看出了我的不滿情緒，把我的卷紙拿出來說：“你看，你的橫寫得像撇，豎寫得像是彎的，這張卷紙的字跡實在是不工整。”說罷，小喬又將我的錯題細致的重新講了一遍，頓時，我醒悟了，她是為了我好呀！
人的一生中會出現許許多多的擺渡人，而小喬就是我青春的擺渡人！
我的青春擺渡人作文5
人生路上，有那樣一位“擺渡人”，為你照亮前方，溫暖你心。
——題記
殘月夜朦朧霧，霧散夜風中，湖面的水影，倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出內心的孤單，先前還是雜亂無章的“幾重唱”，下一秒卻異常安靜，安靜的詭異，安靜的讓人害怕，抬眸望及繁星滿天，卻嘆息其未能留下它美麗色彩，銀白的月光灑下輝煌，樹影投于池中，幻虛幻實，如此凄美之景，自己卻無人“分享”。
孤獨的我，踏上迷茫的青春旅途，旅途中最應做的就是好好欣賞與朋友分享，我卻無力做到，只因這條路太長，太長。沒有人承諾我一起尋找旅途中最美的風景線；沒有人承諾與我小心撿拾旅途中美好的碎片，共同拼湊絢麗的'昨天。
茫茫人生旅途中，我從未停下前進的腳步，雖無心看透風景，卻似上天有意，將你我捆綁于一起，你未對我承諾，我卻依然選擇相信你，因你的到來，我的世界變得更精彩。
誰的青春不迷茫？誰的青春不彷徨？但總有那樣一位“擺渡人”為你指明方向，溫暖你心。
當陽光透過綠葉，灑下星星點點的微光，你牽起我的手，對我說帶我去徜徉，帶我我去飛翔，其實你是誰并不重要，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都感恩于你，謝謝你讓我的每一天都活得有意義。
因你陪伴，不覺孤單，人生路上并肩同行，即使輸了、哭了，但絕不害怕，感恩有你，感恩你的責怪，感恩你的鼓勵，感恩你的包容……感謝我生命中的每一個人，同時也感恩逆境，感恩挫折，感恩生活！
青春與感恩同行，因你，生命才綻放光彩！
我的青春擺渡人作文6
雨滴在空中旋轉，落下，河中泛起點點漣漪。忽然憶起小時的我，如一滴水珠，在父母的培育下，匯入小溪，在朋友的陪伴中，歡快地流入江河……
一次，我和媽媽去街上購物。琳瑯滿目的商品令我應接不暇，愛不釋手。一會兒摸摸毛茸茸的小兔飾品，一會兒又贊嘆賀卡的精美。不一會兒，購物袋里裝得滿滿。我心滿意足地回了家，剛進家門，便迫不及待地欣賞起我選的物品。突然發現精心挑選的筆記本不見了，那可是我的最愛！焦急，回憶……想起可能我把筆記本忘在不知哪家店鋪了，回去找尋看來無望啦！懊悔，難過撲面而來。正等著被責罰，忽聽到媽媽的聲音從耳畔響起：“沒事兒，就落丟了幾個本，下次長個記性就行了。況且，失去就是失去了，難過也無濟于事，不是嗎？”一席話，平靜了我的心。媽媽說著塞我手里幾塊錢，“先買幾個急用的本吧！”我仰著臉望著媽媽點了點頭……
人生，也需要朋友的陪伴。剛進入初一，大家彼此不熟悉，我下課了也只習慣地靜靜坐在自己的座位不動，就算別人的善意結交我也總會冷漠以對。可同樣獨自賞雪的`她，一句低低的話語——獨自看到世間的美景而無人欣賞，應該是一種遺憾吧。竟讓我心上的繭殼片片剝落如花。不為其他，只為那份點滴的同情與理解，我們成為知心的朋友。能在雨天共賞美景，在郊外一人塞著耳機，不語，只在相同的時刻對望，會心一笑的朋友。有一次別的同學問及我們的友誼，我只是報以一笑，憶起她那真誠深切的話語，如溫暖的手，叩開了我心中的那扇門。
時光恰似一江春水向東流去，而你們卻伴著我，陪我擺渡過青春那條河，陪我一起吮吸花季獨特的芳香……我心里有了要像你們的沖動。
我的青春擺渡人作文7
在很久以前，過河有擺渡人。現在，有種職業叫擺渡人。在我的青春歲月中，媽媽是擺渡人。
我的母親性格豪放，但對我卻是溫柔細膩。與鄉里鄉親話家常時，在樓上做作業的我總是能聽到母親那高亢的聲音，但是每當與我說話時，除了我做錯事，媽媽總是溫柔的。
她總是在不經意間讓我明白了應該怎樣對待朋友和客。人有一次，我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因為辦班上的.黑板報，我覺得這樣畫的不對，但她說這樣很好，我們互不罷休，之后我就甩粉筆走人了，可她還在辦，她之后說我就仗著是個宣傳委員，就自以為是。之后，我更加氣憤了。
回家后，我將此事告訴了媽媽，媽媽卻說我應該先向她道歉，我不解，于是媽媽告訴我：“朋友之間應該相互寬容，退一步海闊天空，而且，如果你站在對方的角度上去想，也就明白了。”我雖不解，但我還是照辦了，出乎我意料的是，她也向我道歉了，在這之后我與那位朋友是從不會鬧到這樣的地步。
以前我家來親戚。其中，有一個和我年齡相當的女孩。我正在玩著我心愛的布娃娃，可那個女孩卻也想玩。我不想給她，那是我心愛的玩具呀！小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來就讓我給她玩，我很不高興，晚上，媽媽向我解釋說，當主人的，要照顧好客人，這是老祖先傳下來的美德。我聽了感到很羞愧。
小時候我們不會穿衣，父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好；我們不會用筷子吃飯，吃飯要弄臟衣服，是父母耐心地教我們；我們不會系鞋帶，父母教我們；我們找不到路口，父母帶著我們……當父母有一天穿衣不弄扣子；用筷子夾不到菜；吃飯也弄臟衣服；走在路上也迷路了；我們應該怎么做？相信同學們會知道了吧！別等到子欲養，而親不待！
我的青春擺渡人作文8
擺渡人，就是在成長路上引領我們的人，他們就在我的身邊。
老師，就是我的擺渡人。你們孜孜不倦，勤勤懇懇，嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中，你們是我的伙伴，和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格，同時也是不同的擺渡人。你們帶領我在學海中暢游，帶領我感受無窮的.知識。你們，是青春擺渡人。
父母，就是我的擺渡人。母愛如雨露，滋潤我干涸的心田；父愛如高山，擋住我成長路上的風風雨雨。在成長的過程中，你們為我保駕護航。你們，是我生命中重要的二人。高興過頭時，你們提醒我不要驕傲；垂頭喪氣時，你們鼓勵我重振旗鼓；跌倒時，你們用溫暖的手把我扶起；傷心流淚時，你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒有你們，我就無法快樂成長。你們，是青春擺渡人。
朋友，也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著一位不可或缺的角色。你們，給予我友情，給予我力量。這些，正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開朗。小學時，我因為某些原因，被很多人嘲笑。因此，我變得十分自卑。但是，我認識了一位朋友，他經常和我說話，排除我心中的煩惱；有時，我被他人嘲笑時，還幫我伸張正義。從此，我從陰影中走了出來，變得陽光。或許，友情就是治療我自卑的良藥。是你們，在我成長道路上播撒友情的種子。你們，就是青春擺渡人。
在我成長道路上，因為有你們，我才能在溫暖的陽光下快樂的成長；因為有你們，我才能在浩瀚的學海里努力航行。在此，感謝你們。
我的青春擺渡人作文9
人的一生就像一只小船，在大海中飄蕩。有時清醒，有時迷茫，在你迷茫的時候，總希望有一位擺渡人引領你前進。
當我迷茫的時候，擺渡人就是我黑暗世界中的一絲光亮。我走近他。他領著我走向希望，走向回家的道路。
我就是那只小船。晴天時，前方的路一片光明；陰天時，前方的路就一片黑暗；暴雨時，小船就在海上飄搖。大海是無比的廣大，而小船是無比的渺小。我已經放棄了希望，但擺渡人卻沒有放棄，依然在前進。
小船已經絕望而沮喪，他打不起精神，只想如果可以就讓我，埋在這大海之中吧！擺渡人告訴他，你還有夢想，還有家人！這些你想守護的東西，你都忘了嗎？你的決心，你的愿望你也忘了嗎？
小船在他的勸說下又燃起了星星希望，我們在大海中飄蕩，暴風雨過去了。我們堅持下來了。
在這個世間有兩種人，一種是在絕望和痛苦中新生，一種是在絕望和痛苦中死亡。而我們無疑就是第一種。
其實每個人心中的.擺渡人就是自己，自己內心的告誡、安慰，讓我一次次從死亡邊緣擺渡回來。又一次次獲得新生。
擺渡人告訴我們，要堅持、樂觀。古今中外有很多這樣的例子，比如海倫·凱勒，生下來就是一個聾啞人，但他并沒有絕望、沮喪。她不是圣母，也有不開心，想不通的時候。
這是勇氣、自強、堅韌，就是他的擺渡人。
路人就是在你駛過一次又一次無邊的黑暗，從而擺渡到成功的彼岸。我已經找到了我的擺渡人，它神圣而強大。每個人的擺渡人都在自己手中，只有把握住機會，才能找到他的影子。
我的青春擺渡人作文10
人生是有意義的，好似月有陰晴圓缺，人生也有悲歡離合。當我們的人生遇到挫折時，你會怎么辦？會不會自暴自棄？我想，我不會，我會勇敢的生活下去。
十八世紀有一位著名的音樂家，他叫貝多芬。在他26歲的時候生了一場病，他堅強地與病魔做斗爭。最終，他將病魔趕走，但病魔卻惡夢般地帶走了他的雙耳。可他并沒有因此而放棄，每天仍樂觀地坐在鋼琴前作曲。此后，他作出了《歡樂頌》、《悲愴》、《命運交響曲》、《月光》等聞名世界的鋼琴曲。他的`作品對世界音樂的發展都有著非常深遠的影響，因此他被稱為“樂圣”。在他去世出葬的那天，竟然有兩萬多人參加，可見他的影響力。他用自己超人般的意志，取得了世界矚目的成就，他是我青春歲月里最敬佩的人。
美國的海倫·凱勒，在19個月大時，病魔就奪走了她的聽力，聽力和說話能力。開始她也十分苦惱，不敢面對生活，暴躁，后來在莎莉文老師的教育下，艱難地學會了說話，成功地考入了大學，并成為了著名的聾啞女作家。
還有一位叫梵高的著名畫家，他在年輕時畫畫并沒有出名，得了抑郁癥，即使在善良鄰居的幫助下，他仍然沒有活下去的堅強信念。最終，他用自殺的方式結束了自己寶貴的生命。雖然他為我們留下了《向日葵》等著名作品，但我仍然不喜歡他，不珍視自己的生命，沒有貝多芬和海倫·凱勒那樣的勇氣和毅力。
生活中，我們經常會遇到這樣那樣的挫折，但我的青春我做主，我青春的小船會由我來掌控，貝多芬，海倫·凱勒，他們的精神是幫我指名航向的燈塔，陪我堅強、無畏地渡過或暗流洶涌，或風平浪靜的青春長河。
我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文11
在青春的路上，我們會迷路，會悲傷，會困惑，會痛苦，而此刻父母會站在身邊，為我們阻擋惡魔，照亮前行的路……
七年級的時光，總是難熬的。步入校園，面對新同學，老實，還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢被嚇醒，總是習慣性的呼喊“媽媽”，而得不到答復。一個人蜷縮在被窩里，眼中噙滿了淚水。
午休給你打電話，哭訴著我的悲傷。你的最終會常常說著“忙，沒空”。但從這背后，我聽到的是你的擔心。我想我需要堅定自己的信念，不會在讓你為我操心，不會再讓你為了我頭上的銀絲再多一縷。謝謝你，我的擺渡人。
我喜歡玩游戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會告訴我，那些你所謂的知己，不過是幻像罷了，你可以去仔細觀察觀察，時間會給你答案的。
我本來不信，但是我還是開始在意他們。時間一天天的過去了，我發現，他們一個又一個致命的缺點一一暴露在我的'眼前。久而久之，我開始疏遠他們。現在回想起來，那些所謂的“知己”，只不過是披著羊皮的狼罷了。謝謝你，我的擺渡人。
月考的失利，引起了你的注意，在半期前一周，你沒收了我所有的電子產品。把我關在房間里復習。我頓時認為你是要讓我與世隔絕，于是心生不樂。但我也只好從愿。等到成績下來之后，我驚呆了。一位成績與我不相上下的同學，正因為考試前瘋狂玩樂，不管不顧學習，與我的排名竟然拉開了80多名，心中不由得一震，明白了你的良苦用心。謝謝你，我的擺渡人。
因為路上有你，我的靈魂不再迷路，朝著你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁，我真幸福。
我的青春擺渡人作文12
青春的小船，應由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來擺渡！
—題記
父母— 和藹而又溫柔的擺渡人
家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛？同時，現在正值青春時節。是一個特殊的時期，更需要對我們精心的愛護和指導。
還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅強的我，在吃晚飯時，竟然流下了眼淚。父母問我：“你怎么了？是不是在學校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來：“今天，上體育課時，我因為腿疼沒有去。然后，我同桌回來之后，發現他的錢找不到，于是，便說是我的原因。所有的同學都在那數落我，我好傷心啊，平白無故的被冤枉了！”媽媽說：“清者自清，濁者自濁。你只要沒偷，媽媽相信你。他終會知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂的。”爸爸也在隨聲附和。他們讓我重新恢復了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來，我們在學校住宿。于是與老師們的交流也越來越密切。
我的班主任是一位極其嚴厲的老師，同時，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴師出高徒”嘛，我們的成績一直位居第一，我的成績也名列前茅。還記得初一剛開學時，在學校里，我不是很能獨立。他給予了我很大的鼓勵，讓我做他的`課代表。讓我不在自卑，變得獨立自信起來！初中三年雖已過去倆年，但初三這一年我一定會努力學習，為初中畫上完美的句號。 青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們如果懷著初心，奮發向上，一定能來美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷著感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。
我的青春擺渡人作文13
在我感到迷茫無助時，有個人總會向我伸出援手，在我傷心苦悶時，有個人總會為我排憂解難，她就是我的媽媽。在青春這片洶涌的大海上，她就是我的擺渡人，為我揚帆啟航，幫助我避開所有的礁石，引導我到達成功的彼岸。
在我剛上初中的時候，成績并不理想，也對新環境感到十分的不適應，我實在是承受不了這樣的壓力，便和媽媽說：“我現在感覺壓力太大了，我根本無法承受。我有時甚至想轉學，你能幫幫我嗎？“媽媽聽到后臉上出現了略微吃驚的神情，不過很快溫柔的對我說：“一個人偶爾的失意是很正常的，這是最好的磨煉。只要有信念，你就能克服一切困難，我相信，憑你現在這么努力，你不久就會成功的。”我感激地點了點頭，媽媽說得對呀！能有她來引導我，真好！果然，過了幾天，我的成績就有了起色，同學們也愿意和我交往了。這些都恰好印證了媽媽說過的話。
不過好景不長，自此之后我便開始驕傲了，甚至會經常忘記寫作業。也被老師點名批評了好幾次。這時，我的擺渡人嚴肅的告誡我：“看到你這樣，我又生氣又傷心，驕傲使人落后的道理你都不懂嗎！現在你面臨的.問題比剛開學時的還大。因為你已經松懈下來了，完全松懈了。你的心思根本沒在學習上。我希望盡快看到那個努力拼搏的你。”當我聽到這幾句話，我只有愧疚，我愧對自己，也愧對了那個不顧一切幫助我的人。那天，我哭了。之后，我再也沒有松懈過，從來都嚴格要求自己。
媽媽，你對我的恩情我怎么才能回報得起呢！現在，我唯有做最好的自己，和你一起駛向成功的對岸。感謝你，我的媽媽！感謝你，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文14
六月的風清淺，云兒在空中悠，輕風柔柔飄起，吹開發絲，輕漫記憶中的大門，發覺我的青春擺渡人仿佛在對我笑。
小學六年級的某一天，老師讓我去交錢。可是，財會室的老師卻一直都不在。到了中午，我有事要離開學校，就把錢交給了我的同學，并一再叮囑她一定按時上交。可等我回到學校時，滿面笑容的我卻撞上了怒氣沖沖的老師。老師批評了我一通，并罰我周一站著吃飯。后來，我知道了，全校只有我們一個班沒有按時上交。老師是多么要強的人啊，這一定讓她很難堪！我也很委屈，我明明交給了同學，我又有什么錯呢？我越想越委屈，沖出學校的大門。那縷黃昏，刺到了我的眼睛，看不到任何東西。我怨恨那縷黃昏，怨恨老師。
不久，我的姥姥住院了，媽媽要去醫院照顧姥姥，便托付老師照顧我一段時間。
到了老師家，老師為我騰出了一張桌子寫作業，又為我切水果，為我鋪床單。看到這些，我心中有一絲絲愧疚。
那晚，我毫無征兆的生病了，吐得一塌糊涂，老師連忙起身，收拾被子上的嘔吐物，并給我換上了干凈的被子。可是肚子又翻騰起來，我沖進了衛生間，老師抱著被子披在我身上，并在旁邊守著我，此時，想起和老師的`點點滴滴……那一晚，老師一直守在我身邊，她無眠，我亦無眠。
第二天早上，我走出房門，發現老師早已起床。老師聽見動靜，便抬頭看向我。那一刻，陽光斜照，照在老師有著燦爛笑容的臉上；那一刻，雨水般的淚沖刷走了對老師的怨恨；那一刻，溫暖了我的心房。我喜歡那縷陽光，喜歡刻在老師臉上的笑容，更喜歡我的老師。
畢業了，我和老師漸行漸遠。但在我的記憶里，我的青春擺渡人---老師，您一直都在。
我的青春擺渡人作文15
過這條河，我需要一位擺渡人，而他就是我的父親，在渡過青春的過程中，他慢慢變老。
當我考試失利十分每個人都會有自己的青春，而他好似一條大河，阻隔著幼年和成熟，所以為了渡苦惱時，他就會輕輕撫摸我的頭，安慰我，說“別傷心，一次考試不能說明一切，只要堅持下去，下次一定會考好的！”說完，他便和我一起分析試卷，我抬起頭望著他，覺得他是那么高大、溫暖。
四年級時，在和一個年齡比我大的同學玩耍時，不小心把他家的金魚給捏死了，那同學一時間太生氣，要和我打架，他馬上沖了過來，擋在我和同學之間，向同學的父母誠懇道了歉，輕輕拍了拍我的'肩，說：“以后一定要小心一些哦！”然后帶著我回家。路上我走在后面，突然發現他背影雖高大但也慢慢變矮。
初一時，我為了拿到一小提琴獎項而天天練琴，但總無太大進展，我十分生氣，一個人坐在書房里生悶氣。這時他走了進來，拍了拍我的背，說：“別生氣呀，一步一步慢慢來肯定會有進步的，對不對？”我微微抬了些頭，看著他，說：“我已經練習很久了呀？”“別急，你想想那位要把鐵杵磨成繡花針的老婆婆，只有長久的練習才會有進步，在我眼中，你已經進步了！”我感覺自己好像在一片樹蔭里，陣陣清風吹滅了心中的怒火。我站起身，拿起琴，繼續練習，卻忽然瞥見他的頭上多了幾個銀絲。
終于，我拿到了自己夢寐以求的獎項。
在父親這位擺渡人的幫助下，我慢慢向成熟的彼岸靠近，但他也漸漸走向了衰老，當我踏上成熟的土地后，我一定會永遠感恩這位青春擺渡人。
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