戰爭的作文范例（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的戰爭的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰爭的作文 篇1
日軍曾在我們中華領土上肆無忌憚地侵略著我們中華人民，他們不僅僅在侵略我們的領土，財產，更是在無情地踐踏我們的尊嚴。于是，抗日戰爭就爆發了。最終，當然是以我們取勝而告終！
然而，那些充滿硝煙的戰爭已經離我們遠去了。因為二十一世紀的和平之鐘已經敲響，可是，隨之爆發的卻是更加可怕的另類“戰爭”——人心之戰。
社會是在不斷地發展，人心也在不斷地“進步”。由先前的淳樸，善良變成了陰險，狡猾，嫉妒心甚強。可不是，現在這個社會競爭甚是激烈，每個人都面臨著不少的對手，與對手的競爭就與戰場上與敵人的斗爭一樣，然而卻不盡相同。因為戰場上是真實的較量，而現在的人呢？為了想把對手打垮，便想盡一切辦法給對手制造“麻煩”。想以此使自己得勝，殊不知，真相總有大白的一天，等到那時候，全盤皆輸的無疑是自己！
就拿前不久霸王洗發水事件來說吧！由國際巨星成龍代言的霸王洗發水被消費者指出洗發水中含有致癌物質，對人體健康有害。
晃眼間，這個消息傳遍了全國，媒體爭相報道。據說三天的時間，霸王公司就損失幾十億。霸王公司立即請質監部門給自己的產品鑒證，結果檢查出二惡烷（所謂致癌物質）含量僅有6。4，遠遠低于國家限量的30。難道是質監部門的檢查不權威嗎？當然不是，這其實是“消費者”在作祟。這個“消費者”實際并非真正的消費者，他也是一家洗發水公司的老板，為了要打擊霸王公司，于是便自導自演了一部“精彩”的戲劇，遺憾的是，情節并沒有向他所期待的方向發展。
其實在現代社會中，這種事情簡直是數不勝數，這早已成為一種司空見慣的現象了。很多人想要戰勝對方，可是卻不加強自己的.實力，而是妄想著給別人設絆腳石，以此來達到成功的目的，這簡直是愚昧之極��！就如霸王事件。雖然在那短短的幾天中，霸王公司損失慘重，但質監部門的報告一出來，消費者只會更加的信任霸王公司，這次的“誣告”簡直比成龍的代言還要好！
再想想那個“聰明”的老板吧，妄想著霸王公司倒閉，可絆腳石還未搬起，卻砸在了自己的腳上，倒還給霸王公司鋪了一條光明大道！
所以，那些正處于人心大戰的人們，快點醒悟吧，真正的競爭并不注重結果，關鍵在于這個過程。即使你沒有取勝，但在競爭的過程中，你仍然可以提高。而一旦用上了不光明的“手段”，最終的結果無疑是全盤皆輸！
另類的“戰爭”，讓我們共同努力，讓它消失在我們的家園吧！
戰爭的作文 篇2
我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰火這個惡魔困著，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那么小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲傷，是否……
我同情你們，我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣。我想為你們插上一對翅膀，讓你們逃離那戰爭飛上藍天，與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹著的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。
最后，希望在戰火中的孩子們堅強，不要被那戰爭的`惡魔嚇倒�！驍馉幍膼耗В驍馉幍膼耗�！
祝：
你們幸�？鞓�！
戰爭的作文 篇3
“我認為善意謊言是好的！”“不！我認為做人要有誠信！因為不真誠不能打動人！”一陣激烈的辯論聲從六（3）班的門縫里硬擠了出來。到底發生了什么事？讓我們去一探究竟！
在教室里面兩支隊伍嚴正以待，中間還站了個主持人，黑板上寫著“善意的謊言是好的還是不好的？”你猜對了，我們正進行辯論賽。
正方辯手有五人，一辯是謝溢洋，二辯是周憶寧，三辯是鄧瑩瑩，四辯是本人，五辯鞏安瑞，我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”，他們的辯手只有三個，一辯是徐山川，二辯是朱義寬，三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒正式開始，但是火藥味已經彌漫了整個教室。別看我們正反兩方辯手人數差距那么大，可是反方三位辯手是久經沙場的老將，絕對不可以輕敵的！
“現在開始自由辯論！請正方三辯！”劉主持一臉嚴肅地高聲宣布辯論賽的開始。鄧瑩瑩一聽到“嗖“的一聲就站了起來，神色平靜，侃侃而談：“我方認為善意的謊言是好的，比如有一只非常誠實的小烏鴉……為什么小烏鴉到最后會沒有朋友呢？請對方辯友回答！”吳鴻鋒立馬氣勢洶洶地站起來，開始他的演說：“請對方辯友注意，你們已經犯了一個嚴重的錯誤！……如果那個人知道你是用謊言欺騙他的話，也許就會悲傷過度，還有可能去自殺呢！因為謊言就是謊言，不論你的謊言是善意還是惡意，是假的就是假的，絕對不會變成真實的！我請對方四辯回答！”�。∥依�！這么快�。∥矣悬c措手不及，雙手手心直冒汗，連鼻尖都滲出冷汗。冷靜，冷靜，必須冷靜！絕對不能讓對方看出我的緊張！我深吸一口氣，站了起來，呼啦一下便向“敵軍”發射了連珠炮：“請問對方辯手，如果一個人得了不治之癥，你直接告訴他已經沒救了，快死了，是不是他就會心安理得接受這個事實？是不是他就沒事了？錯！大錯特錯！他說不定會絕望而去自殺。研究發現，人得了絕癥后更多的人是死于絕望！而很多被醫生判了死刑的人因為善意的謊言反而更好的活下去，如果撒一個善意的謊言能讓病人更積極面對疾病，始終對未來生活充滿希望，對他們而言豈不是更好！”說完，我用手揉揉因為激動和緊張而變得通紅的臉，長舒一口氣坐了下來。
掌聲在哪里？心里正得意，突然聽到旁邊的“戰友”小聲催促：“徐佩瑤，你還沒提問呢！”什么？還要提問！不是應該由三辯鄧瑩瑩問的嗎？我的大腦一片空白，剛剛被降溫過得關公臉瞬間變成了黃臉，轉眼間又紅的像西紅柿。過了三秒我才緩過神來，鎮靜地站起來一字一句問對方：“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃，卻騙她說自己已經吃過了，這不正是善意的謊言嗎？難道這也是錯的？你難道不會為了母愛的偉大而感動嗎？請對方三辯回答！”我的話音剛落，只聽得底下掌聲一片。嗯，我要的'就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿臉堆笑從容不迫站起來，強勁向我方開火：“沒錯，這確實是一種高尚的品質，但是……小明是個成績很好的學生，但體育不好！……請對方四辯回答！”什么？又我了？吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢？嗯，我想一下，再想一下，哈！我有了！古人說的好“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！”我慢悠悠地站起來，氣定神閑地開始辯論：“如果用善意的謊言能讓小明重新對自己有信心，小明可能不止體育能學好，甚至其他科目也都能學得更好。如果實話實話可能他就會徹底失去信心，自暴自棄，更可能就墜入人生的低谷！你說，這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎？”反方半晌沒有任何聲響。哈哈哈！對方被我們說得理屈詞窮了！之后我們隊里的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍，真是準備充分啊。
這次辯論賽最終我們險勝了，不過在參與的過程中感受了團隊之間的團結互助，也了解了很多課外知識，更讓自己體驗了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味，還讓我明白一個人要在保持誠信的情況下才能撒善意的謊言，否則善意的謊言也只能是謊言而已。
戰爭的作文 篇4
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆炸彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個上海的天空。
一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的`鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時，又一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們為了保護小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時，天空上突然出現了一架升降機，人群頓時沸騰起來，可他們哪是炸彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸彈快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰爭，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
希望本文戰爭中的孩子作文能幫到你。
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