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(熱)植物作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

(熱)植物作文7篇

植物作文篇1

　　最近在家里閑著沒事兒干(當然除了做作業的時候啦)，就老想搞點兒研究.無意中竟發現了植物們也喜歡“音樂運動”（邊聽音樂邊運動），頓時靈感大發，為家門前的兩棵小樹和那一叢小花量身訂做了一套有氧操（其實是它們自己在做）。

　　有氧操其一：苗條操（做了能使人便苗條的操）配合音樂：諧謔曲運動對象：那一叢小花運動過程：（放音樂！）小花們一聽到音樂，就像睡美人蘇醒了一樣。她們舒展著身子，跳著“有氧操”（有氧舞蹈），還不時朗誦幾句美文。看！那個身著紫色裙子的小姑娘（小花），一邊隨著音樂跳著拉丁舞，一邊抒情的對我朗誦到：“謝謝你，這位美麗的小姑娘，謝謝你放出這美妙的《諧謔曲》，讓我們舞蹈，賦予我們同人類一樣的生命……上帝保佑你！”說著，還夸張的做了一個劃十字架的動作。運動效果：妙極了~！真想不到，小花們的`“苗條操”居然是舞蹈，還這么美妙~！

　　有氧操其二:運動操配合音樂:月光曲運動對象:那兩棵小樹運動過程:(音樂響起來!)呵!音樂一響起來，兩棵小樹就像小花們一樣有了反映。瞧！他倆還跳起了街舞（這和《月光曲》搭的上調嗎？）！高一點的小樹的動作蠻標準的；可……較矮一點的小樹就……他雖然跳的起勁兒，但是，如果沒有他哥哥（暫且稱那個高一點的小樹為他哥哥吧）陪著他，恐怕沒人知道他在干什么了。他嘴里還念念有詞的說：“我很帥，因為不吃白菜。他（那個高一點的小樹）發高燒，因為他比我高~！”（我要汗死~）運動效果：還不錯，那個矮一點的小樹的嫉妒心太強了吧~！因為人家比他高,就咒別人發高燒？怎么樣，我的研究成果不錯吧~！長大了指不定還能當科學家呢~！(嘻嘻~!偷笑ing)

植物作文篇2

　　今天，學校準備去遠洋假日養生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來記一些植物的名稱。可是，我根本沒有小記事本呀！我在書包里找呀找，終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下，就成了一個小記事本了。

　　過了一會兒，我們就到了遠洋假日養生莊園。一進到莊園里，我就覺得很熱，里面的氣溫好高呀。但是，當我看到的各種各樣的`擺在干凈的架子上植物時，確實是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里，有些搭在普通的架子上，有些是擺在A字架上。接著，講解員給我們介紹著一種種植物在種植時，用什么土壤來栽培，土壤的構成，以及與其它植物的區別。介紹的種類有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每一種植物都它獨特的長相，也有它自己的營養價值。講解員在說，我確看著這些鮮嫩的蔬菜，想上去吃一口。

　　后來我在莊園里還看到了許多植物的種子，有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個種子長得都不一樣，看著好奇怪。當我們要離開養生莊園的時候，講解員還給我們每個人發了一棵已長出小葉的草莓苗。

　　時間很快就過去了，我想，如果以后有機會我還想來這里觀察植物，回到家以后，我也要細心培育我的小草莓苗了，希望它會給我長出新鮮的草莓來。

植物作文篇3

　　我們搬新家了，媽媽的朋友送了一盆紫紅色的蝴蝶蘭。我們把它放在客廳的花架上。

　　蝴蝶蘭，顧名思義就是長得像蝴蝶一樣的蘭花，它素有蘭中皇后的美稱。我細細端詳著它，只見它有五片花瓣，前面兩片稍大，就像兩把對稱的扇子，后面是三片稍小一些的橢圓的花瓣，躲在大花瓣后面，好像在和我們捉迷藏呢！在花瓣中間是一個土黃色的花蕊，上面還粘著一些花粉。蝴蝶蘭的莖長長的，也許是人們擔心長長的'莖垂下來不好看吧，所以用細長的架子把蝴蝶蘭的莖支撐好，這樣，蝴蝶蘭就顯得更精神了。在莖的下面是一片片碧綠碧綠的大葉子，葉子足足有我一個手掌那么大。神奇的是，在葉子下面有一些白色的根裸露在空氣中。媽媽告訴我：這叫‘氣生根’，它能吸收空氣中的養分進行光合作用。聽了媽媽的介紹，我覺得大自然真是充滿了奧妙。

　　從那以后，我每天都會去看它，看看它長大了沒有？看看它的花開了沒有？看看哪朵花最好看？看著看著，我覺得這一朵朵的花兒就像一只只紫紅色的蝴蝶停在枝頭休息，我也仿佛變成一只蝴蝶停在枝頭和它們聊天呢！我最喜歡給它們澆水了，細細的水柱灑在土壤里，蝴蝶蘭喝足了水，一陣微風吹了，花瓣輕輕搖動，好像在對我說：謝謝你，小主人。看著它們嬌嫩美麗的樣子，我總有說不出的滿足。

　　我真希望蝴蝶蘭每年都能開出嬌艷的花朵，一直陪伴我！

植物作文篇4

　　今天陽光明媚，爸爸媽媽也正好都休息。于是我提議說：“今天我們去植物園玩吧！”爸爸媽媽說：“行啊！”于是我們就高高興興地去植物園了。

　　植物園好美呀！我們剛進去，就看到了各式各樣的落葉。有圓形的、帶刺的、橢圓形的、卵形的……什么樣的都有，好像是葉子的天堂。我高興的跑過去，看看這個，瞧瞧那個，都漂亮極了。我把它們分成一個個的種類，看哪個最漂亮，就把它們收藏起來。我和爸爸媽媽又往里走了走，又看到了一盆盆美麗的菊花，再往里走，菊花都擺成一片了，人可以在中間的'空隙中穿來穿去，真是好玩極了。各種各樣的花也都競相開放，植物園里花香四溢。有時候，秋風一吹，花兒擺來擺去，好像在跟我們說“你好，你好，歡迎來到植物園！”

　　自從我回來了之后，我就知道了人不但要保護大自然，也要保護身邊的環境。因為沒有好環境對人也沒有好處。

植物作文篇5

　　有一天，我看見校園的一棵小樹苗被風吹倒了，我就準備把它扶起來，正當我把小樹苗扶起來時，我們班的值日老師過來了，老師以為是我把小樹苗弄倒的。我對老師說：“小樹苗是被風吹倒的，我準備把它扶正。”然后老師表揚了我，并對我說：“愛護環境就要從自己身邊的小事做起，做一個愛護環境的好學生！” 聽完老師的話我心里高興極了。

　　周末，小麗和哥哥去公園玩，公園里開了很多美麗的鮮花，小麗看見了忍不住想去摘一朵，哥哥看見了說：“公園里的花不能采，要不然花會疼的，它也是有生命的，如果世界上都沒有花了，那就不好看了。”這時，小麗看見很多美麗的`蝴蝶在花叢中跳舞，小麗想：“花兒是小蝴蝶的舞臺，如果我把花摘了，那小蝴蝶會很傷心的。”于是，小麗就不摘花了，她覺定做一個愛護花草的小衛士，讓大家都來愛護花草。

　　星期天，天氣晴朗，太陽公公露出了紅紅的笑臉，小紅到中心公園玩。她走著走著，忽然看見地上有一堆垃圾，有易拉罐、香蕉皮、餐巾紙把美麗的公園弄臟了。

　　她趕緊用最快的速度把垃圾撿起來，扔進旁邊的果皮箱里，不一會兒，公園的環境又變得干凈了、漂亮了、美麗了。

　　看著美麗、漂亮、干凈的公園，小紅想對亂扔垃圾的人說：“不要亂扔垃圾了，要保護環境，養成良好的衛生習慣，不美的行為會破壞環境的。愛護美麗的環境，就是愛護我們自己的生命！”

植物作文篇6

　　我的學校真美麗，有白蘭花樹、大榕樹、芒果樹，就連走廊邊都有幾個小花壇，里面栽滿了漂亮的小花小草。我覺得學校里最美麗的地方，應該要數植物園了。

　　今天，老師帶著我們一起去了植物園觀察植物。我走進植物園的大門，來到了火龍果樹旁，開始觀察植物。突然，一叢有點白，有點綠的小草出現在我的眼前。我走近一看，多么可愛的小草啊，許多分叉開來的葉片，就像一雙雙小鳥的爪子。有的“爪子”是白色的，有的“爪子”是淡綠色的，還有一些“爪子”是半白半綠的。這些小“爪子”都是不反光的，看上去有點粗糙，但實際上很光滑。聽老師說，這些小“爪子”還能防蚊子呢！

　　我踏著木板鋪成的'小路繼續往前走，來到仙人掌旁邊。我發現，仙人掌是由許多扁扁的，厚厚的橢圓形綠色植物拼成的，上面還有一些白色的小點，仙人掌的最頂上有幾個小球，小球一半紅，一半綠，還長滿了刺，挺像小刺猬的。仙人掌總體看起來，就像一個巨大的綠色手掌。

　　觀察完仙人掌，我便往回走。在路上，我看見了杜鵑花、蘆薈、凈水草、熏蚊草… …還有一些植物見也沒見過呢！

　　我的學校真是美麗的大花園，我愛這個美麗的大花園，我愛花園里的每一株植物。