值日生作文5篇(精華)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的值日生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

值日生作文 篇1

　　我是一名新手值日生，對很多事都應(yīng)付不了，不過這個值日生也真是來之不易，因為我們班一個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，值日生的位置空著，真是一個千載難逢的機會，我當(dāng)即和老師商量，老師同意了，可第一次值日并不太順利。

　　這天我早早的來到學(xué)校，拿上本和筆，穿上值日生專用衣服，雄赳赳的站在校門口，進校的鈴聲響了，我趕快跑到指定的地方，開始很順利抓到不少違紀(jì)的同學(xué)，可到后來……

　　“值日生，我撿到了一只筆。”

　　“值日生，我撿到了個尺子。”

　　“值日生，我撿到一只鉛筆。”

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　　這么多好人好事的，不過為啥“撿”的時候都要往書包里摸一摸？不對，一定有蹊蹺，算了，先記上再說吧。我一邊若有所思的'想，一邊記，直到頭上都出了汗才記完，真不容易。

　　有時還有同學(xué)把紅領(lǐng)巾胸卡裝在書包里，非要等，值日生叫住他，自己才在書包里亂扒，故意找半天，還得我多費口舌……

　　終于能回教室了，真累。我把這件事告訴我們班另一位有經(jīng)驗的老值日生，她笑著說那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包里摸一摸原來是在找東西呀。

　　這才剛剛是早上進校，還有預(yù)備時，放學(xué)時，下午進校，下午放學(xué)……

　　終于熬到了晚上，我拖著疲憊的身軀回家了，不過我還要再說一句：“值日生也挺難干的，不過今天終于解放了！”

值日生作文 篇2

　　上周三下午，我又當(dāng)了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。

　　那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學(xué)都在認(rèn)真地打掃。突然，擦完黑板的`小黃同學(xué)從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學(xué)也投入這個扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經(jīng)不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。

　　也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學(xué)們有更多的時間自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地預(yù)約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。

值日生作文 篇3

　　我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級的時候才有機會，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。

　　眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的'弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

　　當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個值日生，不辜負(fù)老師對我的信任。

值日生作文 篇4

　　今天我們的午休又安靜了許多！

　　昨天，是因為太吵了，說同學(xué)不遵守紀(jì)律，被教官罰了！有同學(xué)被教官罰了，一個扎馬，一個抬高腳。老師說：“一定要整頓午休紀(jì)律”。

　　第二天，也就是星期五，有個同學(xué)協(xié)助我，他記女同學(xué)的名字，我記男孩子的`名字。同學(xué)們太吵了，我就在本子上記名。一個接一個的名字出現(xiàn)在本子上，有說話的，有過位的……漸漸地，安靜下來了，連心跳都聽得到。

　　我想他們也要面子的呀！也不想被老師發(fā)的呀，不如給他們一個機會吧！我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去，給他們一個機會。下課后，我覺得我沒把不乖的同學(xué)名劃掉是對的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀(jì)律。沒想到他們不服氣，還說我不對。

　　我真不知道該怎么辦，請幫幫我。

值日生作文 篇5

　　正式開學(xué)的那一天，老師要重新宣布值日生了。每當(dāng)這個時候，我就開始心跳加速，就怕老師點到我，那時，我在心里暗暗祈禱：不要點我呀，不要點我呀。可是老卻出乎意料地點了我的名字，我一下子就懵了，我要怎樣去當(dāng)值日生呢？我一下課就跑去問繆雨涵，她可是老值日生了。她說：“值日生就是當(dāng)老師不在的時候，維持班上的秩序。如果有很多人在說話，你就敲講臺警告；要是還不行的話，你就挑說話嚴(yán)重的點名；要是還不聽的話，你就把名字記在黑板上”。我聽了點了點頭。

　　到了我值日的.那天，我一大早就來了。交完作業(yè)了，我拿著書走上講臺，開始了我的值日。開始還好，大家還很安靜，可是漸漸人一多，聲音就雜了起來。我一個個點名點過去，點過一個，點下一個，可是前面的一個又說話了，我怎么管也管不住。我又跑去問繆雨涵，她說：“敲講臺呀。”我說：“我不敢。”繆雨涵說：“那你就記名字呀！”我聽了點了點頭，又走向講臺。

　　可能是因為我第一次值日沒經(jīng)驗，一個早讀課過去了，我一個名字也沒記。總算下課了，我想：“平時看值日生站在講臺上挺威風(fēng)的，可是輪到我自己時，怎么就這么難啊！”

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