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小學五年級作文[經典8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文[經典8篇]

小學五年級作文篇1

　　一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學家，也許你會告訴，他們的結構，他們的成分;如果你是物理學家，也許你就會告訴我，他們能夠產生什么樣的物理現象;如果你是哲學家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認為這就是人生。

　　人生就是大的杯子，當我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子里空空如也，當大家慢慢地成長，父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予大家時，大家的杯子便開始有了很多的東西，愛、財富、榮譽等等。這里最大的最重的，莫過于“愛”，這個愛包含了生活太多的內容，小時候父母給了大家無私的`愛，而大家成長后，又有很多人給予大家愛，大家成家立業，有了更多的。當大家為人父母，大家又會給予孩子們愛，同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。特別是，當5·12大地震來臨之后，在大家的華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。當看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們日夜奮斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時候;當大家看到一個又一個感人的故事時，當為了學生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時候;當大家看到每一個中國人都伸出援手，獻出自己的愛心時。我深深地明白了，生命的意義。面對著這樣的大地震時，也許大家會丟失很多，但是只要人間有愛，大家的杯子就會是滿滿的，大家的生活就是充實的，一切就能夠重來，大家也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。

　　反思大家平時的生活，日復一日的忙碌、奔波，有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時，大家是不是把一些事情弄錯了呢。

　　也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名利，但是你的杯子中是不是早已經缺失了生活中最應該有的“愛”了呢，當你財富、榮譽的增加，而占據了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？一場突如其來的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次明白了什么是愛，什么是生活中最沉甸甸的東西，大家是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。

　　生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

小學五年級作文篇2

　　我們學校是偉大的人民教育家陶行知先生創辦的，有著90年悠久歷史的江蘇省實驗學校。我們的學校坐落于南京市城北和燕路旁，親愛的朋友，請跟我來一起參觀我們美麗的校園吧。

　　一走進校園的大門，你就聽到潺潺的流水聲，一個水簾洞般的`瀑布懸掛在深灰色大理石裝扮的照壁上。照壁上上鑲嵌著一個大大的“活”字，這個“活”字象征著我們的學校、我們學校里的每一位同學都充滿著蓬勃向上的活力。瀑布下的水池里更是豐富多彩，有小金魚、小河蝦、荷花、假山、爬墻虎。水池里小金魚和小河蝦就像好朋友一樣在歡快地嬉戲著，水池中的荷花有的含苞待放；有的吐露著芬芳，淡黃的花蕊、粉紅的花瓣，十分可愛。每一個剛跨進我們校園的人都會頓時感到神清氣爽，這就是我們校園里的第一景——活力飛瀑。

　　順著臺階拾極而上，迎面是一條階梯狀的小溪從上面緩緩流入溪底，小溪的上方是一幅山水畫，畫面上青山綠水，還題了南宋理學家朱熹詩句；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這句詩的意思是只有博覽群書、不斷學習、增長知識，才能領悟到新的境界。同樣這句詩也一直激勵著我，告訴我要永遠前進，不斷去學習新的知識，不斷地進取和奮發。這就是我向你介紹的我們校園里的第二景———源頭活水。

　　此外，我們校園里還有漫步金匙、風采櫥窗、校史木屋、詩園耕耘、步步音階、名言勵志等六景，加上前面介紹的兩處景，就是我們小市中心小學的“校園八景”如果你對我們的校園充滿好奇，那就請加入到我們的校園，和我們一起在知識的海洋里遨游吧！

小學五年級作文篇3

　　20xx年的春節剛過完，我們全家說上海南旅游。不是光在那里玩，爸爸和哥哥也在哪里談生意，我們到了濟南火車站，坐上了火車，那時候正是早上1點左右，火車開始走動了，火車上的人人山人海。我們家買的是站票，所以站著睡覺，爸爸說；到上海坐飛機，做了5。6小時的車，我們家所有人的腿都站麻了。媽媽說這不是旅游這是遭罪。

　　終于到了上海，爸爸去買飛機票，爸爸買來了飛機票，我問了問爸爸什么時候上飛機，爸爸說；晚上9：30上飛機上海虹橋飛機場就是大，我們一晚上都沒吃飯嗎，就光吃了媽媽帶來的面包，爸爸說；德剛買幾包方便面去，我說；我和哥哥一塊去，哥哥說；好，姐姐也跟著去了買回來了，我們家吃完了，晚上9：30我們家坐上了飛機，我頭一次坐飛機，飛機開始動了，我有點激動嗎，飛機必須跑上6。70米才行，飛機開始起飛了，我系上了安全帶，那樣強力的氣，我看了看窗外，很高很嚇人，我不敢看了，我就睡覺，到了海南，已是早晨3：30爸爸找了個旅館我們睡了一覺。

　　第二天，爸爸說；上天涯海角那玩，我們坐了公共汽車，到了天涯海角的.收費站，買了票，進去了，我看到了許許多多的椰子樹，我們到了海邊。我正想游泳，爸爸說；做艦艇，我說；好啊，我們坐上了艦艇，開始，艦艇也挺好玩。一下子甩我一身我一身水，我們游覽完了天涯海角在上檳榔谷，到了檳榔谷爸爸說上邊好玩我們就上去了，上去以后，我看見一只大蟒蛇，我說；爸爸我也要跟大蟒蛇照，爸爸說好。我把大蟒蛇綁在我的脖子上，大蟒蛇那么柔軟，皮膚那么光滑，綁在我的脖子上很癢癢，我又看見了一只猴在跟別人照相，我對爸爸說；爸爸我也跟猴子照相，爸爸說；好，我抓住猴子，那猴子很小，我非常喜歡他。我們家玩了5。6天就走了。

　　海南是個美麗的地方。

小學五年級作文篇4

　　一年前，爸爸從花鳥市場買來了一只鸚鵡，給它取名泡泡。怕它寂寞，又給它買了玩具秋千，掛在鳥籠里。

　　泡泡頭頂是寶藍色的，全身大多是碧綠色的。眼眶白白的，特像京劇中的丑角兒。嘴巴彎彎的，像月牙，又快又尖利，似鐮刀。它的鼻孔長在彎嘴上方一點點的'位置。耳朵很小，又被羽毛遮住，很難發現。翅膀下長著紅、白兩色羽毛，展翅時，紅白相間，美麗極了。尾巴長長地拖在身后，像穿了燕尾服一樣，十分優雅。

　　養了一段時間后，泡泡長大了，尾巴更長，更漂亮了。爸爸覺得泡泡的籠子有些小了，就在網上淘了一個“豪華”大鳥籠，要讓小鳥搬家。起初爸爸準備讓小鳥自己進去，爸爸把兩個籠子側面的門打開，對在一起，又在新籠子里放上泡泡最愛的瓜子，想通過食物誘惑法讓它自己搬家。但過了好一會兒也不見成效。于是爸爸戴上手套，采用B計劃——強制性把鸚鵡抓進新籠子。爸爸把手伸進舊籠子里來抓鸚鵡，鸚鵡很慌張，在籠子里亂飛，不過還是沒有逃出老爸的手掌，被強制抓進來新籠子。這時，爸爸才發現泡泡在他手上啄出了一處傷口。知道爸爸被泡泡啄傷后，我對泡泡真是又愛又恨。

　　鸚鵡可調皮了！經常在籠子里蕩來蕩去。它先把彎嘴勾住鐵桿，再把兩只爪子搭上來，就這樣反復進行，很快就能到達目的地。原來秋千上掛著一對鈴鐺，都被它啄了下去。鸚鵡還可以倒掛，它用兩只爪子勾緊上方的鐵桿，然后頭朝下倒立。每到這時，我總是擔心鸚鵡會不小心掉下來，不過次次都是有“驚”無險。

　　泡泡很愛干凈，經常洗澡。它先把頭探進水盆里，來回擺動，濺起水珠落在身上，然后借著水梳一梳自己身上的羽毛，全身都梳好后，泡泡再來回抖動自己的身子，等把身上的水都抖干了，澡也就洗好了。此外泡泡吃食時也很有趣，它吃一口，就一抬頭，四處觀察，生怕有人搶了它的美餐。我們還一直想讓泡泡學會說“你好”。雖然它音調差不多，但發音還不是很清晰，不知是我們的“教育”方法有問題呢，還是它不夠“勤奮好學”。

　　我愛泡泡。盡管它有些小調皮，但它仍然是我的好朋友，為我們家增添了許多歡樂！

小學五年級作文篇5

　　我有一個戰友，他隨我沖鋒陷陣，征戰考場，立下赫赫戰功。它就是我的鋼筆。

　　別的鋼筆的外殼上差不多都印上一些花花綠綠的卡通圖片，而我的鋼筆，除了一頂爛銀盔，全是紫的，那些印著卡通人物的鋼筆，一點都沒有我的正點。它的手感也不比一些價格昂貴的鋼筆差，在它上面摸，你會感覺它像絲綢一樣的光滑，讓你摸了還想摸。這枝筆有個軟肋，那就筆尖，跟玻璃制品似的地上一摔筆尖就“炸開了花”。把它的筆桿擰開，就能看見它的墨水囊，它的墨囊可不是那種老土的不能再老土的擠壓式墨囊。而是提拉式的，想灌墨。一拉一提就大功告成。不像那種擠壓式的，擠了半天還沒擠滿。

　　我的鋼筆可是只不死小強，已經經歷了很多風雨洗禮，任安然無恙。它不像我的其它鋼筆那樣“英年早逝”。這可是我精心照顧下的結果。如果你想學幾招，那我就大發慈悲的'教你幾招。，第一招是，要勤給鋼筆“洗澡”

　　不然它會全身不舒服，那就寫不好字，第二招是，隨時都得給它帶上自己的頭盔，不然的話，它要是滾倒地上，那可慘了！

　　第三招是，你出遠門的時候，得讓它冬眠，先把它的墨汁擠光，然后認認真真的清洗一下，才能放回鉛筆盒。

　　我和我的戰友是不是很幸福？

小學五年級作文篇6

　　三十年后的我已經三十九歲了，這時我已經當上了發明家。

　　我發明了一輛能變形的汽車，只要按下一個藍色的鍵鈕，汽車立即變成了飛機，或者按下一個紅色的鍵鈕，汽車變成了輪船。我把我發明的汽車取了個名字，叫“百變汽車”，并把它獻給了社會，讓人們生活更方便。過了不久，我還獲得了諾貝爾獎。

　　一年之后，我坐著我發明的.百變汽車來到了五一小學，飛機停在操場上，我從飛機上走了下來，看到了五十多歲的余老師、七十多歲的老校長。看著依然美麗的老師，依然慈祥的校長，依然可愛的孩子們，一切還和以前一樣。看到自己又回到了以前的學校，我激動的流下了熱淚。

　　未來是多么美好呀！我一定會盡我的全力實現這個夢想的。

小學五年級作文篇7

　　父母的愛在其中從小，不管什么時候，父母都很愛我。上一輪的期中考試后，我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數，分數沒有再看錯題馬上就說：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷說：？其實這兩處錯誤都很容易被避免”！

　　拿起了數學試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的，這些錯了沒法教你，以后可不要再錯了！以后記住‘簡單的`題一定別做錯，復雜的題盡量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空著，別在這延誤了時間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語卷說：“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷說：“呦！怎么錯了這么多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象征。父愛如山，母愛似水。

小學五年級作文篇8

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我小時候十分不懂事，經常給你帶來麻煩，讓您操心勞累！今天，我要把一件一直壓在我心里的“大石頭”給搬開來……

　　記得那是寒假里的一天，外面的北風呼呼的吹著，吹得行人不得不穿上厚厚的羽絨服，雪白的雪花在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的'天幕雪簾。我這只‘小懶蟲‘當然是整天躲在被窩里啰！我一邊吃著薯片，一邊悠閑看著電視，時不時喝幾口旺仔牛奶，生活真是愜意啊！

　　這是一部喜劇，里面的劇情滑稽有趣，逗得我哈哈大笑。我笑得前俯后仰的，肚子都笑到痛了，結果一不小心，牛奶瓶打翻了，我親眼看著牛奶瓶和床單來了個“親密接觸”，滿腦子只有一個念頭，完蛋了，倒霉了，闖大禍了！我該怎么辦呢？我急得直冒汗，腦子里一片混亂。突然，我想到了用吹風機吹可以速干，我興奮極了，光著腳丫子就直接跑出去拿了個吹風機對著床單上翻到牛奶的地方一陣猛吹。吹出來的風中還飄著牛奶的香氣呢！不一會就大功告成了。我心里那個喜啊，雙手一拍，心想：這下可不用挨罵了。

　　我本以為吹干了床單就沒事了，可是過了幾天，床單上竟然出現了一灘黃漬，怎么搓也搓不掉，而且還有一股怪味，您對我說了幾次，叫我房間多透透氣啊，問我怎么有股味啊？終于“紙包不住火”，很快您就發現了變色的床單，我仿佛看到你身后那一團團怒火，我心里那個怕啊！您嚴厲的質問我，我吞吞吐吐地不敢應答，心里也開始發毛了，似乎有兩個小人，一個小人在對我說：“虞浩晨，說出事情的真相，說了，你就是個誠實的孩子！”還有一個小人在對我說：“虞浩晨，千萬不要說出事情的真相，說出來了，你就要挨打了！隨便編個謊言吧！”兩個小人在我的腦中爭吵不休，但是最終我還是由于膽怯，聽了第二個小人的話，隨便編了個謊言來回答你“那是前天樓下的小妹妹來玩的時候弄濕的，不干我的事！”為了抵賴這個罪，我還裝出一副委屈的樣子，眼睛睜得老大，一臉無辜的看著您。您相信了，并沒有再發火，只是飛快的卷走了床單。但媽媽沒有把床單扔進洗衣機而是泡在大盆里，我跟過去小心的問“您怎么不用洗衣機洗啊，多冷啊！”“洗不干凈了，牛奶已經發酵了，只能先手洗，把這奶漬洗掉再用洗衣機了，要是……哎不說了”只見您把手伸進冰冷的水中，抓起床單一次又一次地搓洗，雙手漸漸變得如蘋果一樣紅，我的心里難過極了，就像打翻的五味瓶一樣不是滋味，我感到十分愧疚，恨不得是我的手伸進冰冷的水中，我的眼淚不由自主的流下來……

　　之后的幾天里我都沒有睡好覺，洗好的床單好像在對我說：“你是個不誠實的孩子！”

　　我為了我撒了謊而深感愧疚。我把這件事告訴你，我心里舒服了很多。您能原諒我嗎？”

　　祝：

　　身體健康！天天開心！

　　您的女兒：虞xx

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