花開的聲音話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的花開的聲音話題作文，歡迎閱讀與收藏。

花開的聲音話題作文1

　　感受大自然的造化，莫過于留意大自然在日常的點滴變化。風聲、雨聲，在酣暢淋漓的傾泄后，多的是暴風疾雨的迅急;流水、鳥鳴，在意境深遠的清幽后，增加的是野渡無人舟自橫的雅致。“人閑桂花落”是人對落花的聆聽，我覺得似乎有些遲。等待使，我更愿聽到花開的聲音。景由心生，情隨心動，對于花的偏愛讓我可以靜靜地等待，默默地觀望，仔細地聆聽花兒那悄然綻放的聲音。從破土而出到初露葉片，我聽出了你努力的吶喊。望著逐漸豐滿的葉片，每一片都掛著你成長的印跡。從一片到兩片、三片……一夜起來，忽然看到葉片中悄然多出的托蕾的`一莖，心里更多了一份驚喜。松土，澆水，及時的開窗通風，都只為讓花兒聽到我的聲音。

　　“我在成長，我在積蓄。”一天天長高的花莖也善解我意地嚷嚷。有時還故意的穿過葉片，間或?qū)⑷~片頂?shù)揭粋?cè)，仿佛在告訴我：我很快樂，你注意我了嗎?我此時會小心的翻轉(zhuǎn)花盆，小心的將葉片重新扶正，花莖也像知道錯了似的，不再旁逸斜出。“不要頑皮，可別太出格了!”我想對它這樣說。花蕾逐漸的變得鼓了起來，護萼張開了，三小朵花蕾好似害羞了，在短短的一段時間后就迅速的向兩側(cè)埋下了花蕾。“我可不能驕傲，我要積蓄力量，我要綻放自己。”

　　微風中，你隨風搖曳的花蕾是想要告訴我這些嗎?“花兒開了，我窗前的花兒開了!”我的興奮真的是溢于言表。照下來發(fā)于網(wǎng)上，養(yǎng)于自己的博客家中，讓朋友也為這花兒而高興。“我很高興，我很快樂。”似乎又聽到了你的聲音。在你如笑的花容前，我的心情也變得積極起來，真想像你一樣，生命一次，美麗一次。

花開的聲音話題作文2

　　破繭，化蝶，亦如一朵花開，是你太安靜？還是我保持著沉默？聽！花開的聲音……

　　我性格內(nèi)向，不愛說話，可我卻有一奢侈的夢：“我要當作家，我要當大作家。”當我第一次向父母朋友闡述了我認為無比斑斕的夢時，他們卻笑了，笑得那么輕，讓我僅有的一點信心也被擱淺了，或許是夢對于我來說太縹緲，它閃耀的光環(huán)只能更顯我的黯淡吧！可是我并沒有放棄，我為自己制定了一個圓夢計劃︰要先得到老師的認可。可是在老師的眼中根本就沒有我的影子，在每周作文課上，老師欣賞的作文的作者從來都不是我的大名。

　　終于，機會來了，朋友說語文老師找我，我懷揣著十二分緊張和驚喜走在走廊上，平日里，我二分鐘就能走完的路程，那天卻顯得無比漫長。“報告”我用顫抖的聲音小心翼翼的打破了辦公室里的肅靜。可是，老師第一句說的不是我想像過無數(shù)遍的“有進步”三個字，他問我：“這是你寫的嗎？”我沒有回答，我有一種被質(zhì)疑的憤怒，我拿著本子很不雅的跑出了辦公室。

　　在那天晚自習(xí)課上，出乎我的意料之外，老師把我的`作文念了一遍，又賞析了一些佳句，眼中滿是歉意，被老師肯定的滋味早已沖刷了方才滿臉的委屈，因為我明白要想走向成功，就像花開，在這之前必須經(jīng)受嚴冬風霜的拷打，塵埃落定，定點可以很小，也可以很大……

　　花總會開的，而我們卻面臨著一道選擇題，是用一生去等待？還是用辛勤去灌溉？前者停止了人生的旅途，只懂得欣賞沿途的風景；后者開始了他狂奔的起跑線，享受了挫折的美麗，最終，他是勝者。

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