消防演練方案范例（15篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的消防演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練方案1
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦20xx年消防應急演練，具體實施方案如下：
二、演練領導小組總指揮：
副總指揮：
成員：中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員：
xx屆學生
五、演練內容：
以學生自救互救為主。具體內容為：
(1)火情報警演練；
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；
(3)災場救護演練；
六、演練現場安排：
1、報警組
值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：學生會干部
成員：
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：組長：
成員：
職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
七、演練進程
工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。
總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。
各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的.學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數后上報給相應負責人員。
最后由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
八、演練注意事項
所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
消防演練方案2
一、演練目的：
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當總務科發生緊急情況時，各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：
20xx年
三、演練范圍：
總務科
消防演練路線：從倉庫疏散至總務院以外安全區域。
參加人員：院職能科室、宣傳科、保衛科、醫務科、護理部及總務科全體
四、演練內容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；
（3）常見的消防滅火演練。
五、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長、總務科長、醫務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。
總指揮：王書記
總務科科長與保衛科科長協調分工，具體指揮。
秩序疏散組：組長：總務科丁主任
成員：總務科員工
任務：負責疏散現場的'秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：組長：保衛科姜科長
成員：院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫療救護組：組長：醫務科、護理部負責人
成員：病區醫護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
六、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
七、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：因持續降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。
演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資
假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。
應急措施：醫院消防滅火組，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：
對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。
對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。
搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。
八、演練結束
填寫突發事件記錄上報院辦。
消防演練方案3
一、演練目的
11月9日為"消防安全日'，這個月之后，天氣干燥是消失安全隱患的多發季節，為了落實區教育局安全教育精神，堅持"預防為主，綜合整治，安全第一'的原則，以"建設安全和諧校內，辦人民滿足的教育'為宗旨，開展校內師生消防安全逃命演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃命力量。
二、演練支配
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年11月21日（安全教育講座后）
三、演練預備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和留意事項。
2、演練前班主任動員，熟識疏散線路；同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶'進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。
2、保證寧靜，動作靈敏、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：陳立萍
總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真
分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領同學快速有秩序疏散到指定的"安全地帶'。
（2）班主任要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程序
1、啟動程序
學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，香山道學校應急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位同學馬上把門打開，老師快速將全班同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、同學在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的'地點整隊；到達集中地點后準時報告人數，師生全部蹲下。
4、演練結束后進行活動小結。
七、演練各崗位詳細負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、同學疏散時樓道負責人
總校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側樓門：西樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：中廳二樓：中樓梯緩步臺：西側二樓：西樓梯緩步臺：三樓負責人：
東側三樓：
中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
操場負責人：（組織、統計人數）、（拍照或錄像）醫護負責人：
分校崗位分工：
一樓負責人：
東側樓門：東樓梯緩步臺：中廳樓門：中樓梯緩步臺：西側樓門：西樓梯緩步臺：北側樓門（禮堂）：
中廳后門：
二樓負責人：
東側二樓：東樓梯緩步臺：中廳二樓：中樓梯緩步臺：西側二樓：西樓梯緩步臺：三樓負責人：
東側三樓：中廳三樓：
西側三樓：
小二樓負責人：
前操場負責人：（拍照或錄像）
后操場負責人：（組織、統計人數）
醫護負責人：
留意：
1、全部老師在緊急狀況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他老師到達各自負責地點）。
2、班主任要依據本班狀況提前支配好同學撤離教室的路線，教室后門處不得支配同學座位，以保證同學撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班同學，依據險情，實施有效的自救自護方法，根據規定路線有序撤離。
3、各地點負責老師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提示同學有序撤離，萬一消失跌倒現象時應準時扶起避開踩踏。
4、各樓層負責東側和西側的老師，待全體同學撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內同學全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。
5、其他地點的負責老師，待全體同學撤離后，就近撤離到安全地點。
6、班主任帶領同學撤離到安全地點后，快速清點本班人數，并向操場負責人匯報本班撤離狀況，匯報內容如下："幾年幾班今日到校X人，現已全部撤到操場'。
消防演練方案4
我校根據教育局安全工作會議精神，于2011年5月12日在全校開展防震消防應急演練，此次防震消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生防震消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓）；有消防隊講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防震防火演習制作了防震減災宣傳板，讓學生們了解地震的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的`嚴密部署
三、消防演習
5月12日上午12：30，警報響起，學生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時2：40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后高校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
奇臺一小
二〇一一年五月
消防演練方案5
消防應急預案是為了做好消防工作，確保生命財產安全，落實消防工作“預防為主，防消結合”的基本原則，應付突發的火災事故，制定的應急預案。
一、組織機構
滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動組：由貨運部工作人員組成，王雙雙任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責一般初級火災的.撲救工作。
2、通信聯絡組：由李梅任組長，負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。
3、疏散引導組：由貨運部工作人員負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組：由李迪顯任組長，負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
二、報警程序
1、報警監控中心值班人員要監守工作崗位，對本部的重點部位進行全方位24小時監控。
2、監控中心受到監控區的火警信號及火警電話后，應立即通知值班人員趕赴現場，并電話通知領導。
3、值班人員趕赴現場后，如未發現火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報警，并將信息反饋給監控中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
6、當遇到突發火災后，應當馬上報警并迅速離開火災危險地區。
三、應急疏散
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，工作人員應當加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
3、疏散線路盡量簡捷，安全出口要平均利用。
4、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、采取措施
1、當火災發生時要沉著冷靜，采取適當的`方法組織滅火、疏散行動。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速撲滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再展開全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后滅火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防人員實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，工作人員要積極協助消防人員調查火災原因，落實“三個不放過”原則，處理火災事故。
五、定期做好火災應急預案演練工作。
消防演練方案6
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓以及宿舍、餐廳內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20xx年10月16日上午9:00—9:30。
地點：學校教學樓、宿舍。
三、演練內容：
（1）火情報警。
（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。
（3）宿舍遇到火災時的安全疏散。
（4）正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：
全體師生
五、組織領導：
組長：張紅強
成員：穆懷東趙哲朱春燕以及各班班主任和任課教師
六、演練現場組織：
總指揮：房合順現場指揮：張紅強
滅火組：朱春燕、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：穆懷東，負責相關物品的采購。
門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
七、疏散演練過程安排：
預演：20xx年10月16日上午9:00—9:30，各崗位人員到位，由房合順通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由趙哲主任負責指導站隊，由張紅強小結后回教室。
正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線：
教學樓一樓：一（1）、一（2）、二（1）學生按順序到教學樓前廣場右邊指定地點集中。
教學樓二樓：二（2）、三（1）、三（2）學生經教學樓樓梯按順序下樓到廣場中間指定地點集中。
教學樓三樓：四、五、六學生經教學樓左樓梯按順序下樓到教學樓前廣場中間指定地點集中。
幼兒園：各段學生按順序到幼兒園教學樓后面指定地點集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的.事項：
1、各班主任：
A、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
D、消防演練結束后，組織三至六年級學生書寫演練后感想。
十一、計時：
范子玲
十二、消防演練人員安排：
小學：
穆懷東幼兒園：程文華
注：
1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2．由穆懷東老師進行講解、表演。
3．抽調個別學生進行滅火操作。
4．滅火器滅火流程完畢。
5．廣播：穰東鎮仲景學校學校消防演練圓滿結束，同學們解散。
十四、演練總結
1、由張紅強老師對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
消防演練方案7
一、演練時間：20xx年4月09日下午16：00。
二、演練地點：學校羽毛球場
三、演練目的：通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在石崗鎮派出所統一組織協調下，由學校教務處、后勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張太平副總指揮。
指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的.聯絡組織及相關工作。
五、主要議程
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰士;講解員：警長
模擬場景：某小區居民xx在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰士用滅火器將室內其它燃火撲滅
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員;
3、滅火器的使用示范與講解
消防大隊工作人員;
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。
4、發放消防安全知識明白紙
班主任老師
(五)派出所長、校長點評。
(六)結束。
六、參加人員：全體師生
七、演練完后學生和工作人員自由活動、相互交流
消防演練方案8
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的.方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
成員：
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。
責任人：XX
具體內容：
（1）8：10拉響警報
（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）
（3）人員匯合后整隊
（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）
（5）領導講話
（6）演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。
責任人：當課教師，同層辦公室教師
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口 高XX
南樓東側2層樓梯口 任XX
南樓東側3層樓梯口 談XX
南樓西側1層樓梯口 張XX
南樓西側2層樓梯口 殷XX
南樓西側3層樓梯口 仇XX
中樓東側1層樓梯口 黎XX
中樓東側2層樓梯口 殷XX
中樓東側3層樓梯口 何XX
中樓西側1層樓梯口 邵XX
中樓西側2層樓梯口 孔XX
中樓西側3層樓梯口 王XX
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）
五、演習項目：
（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
消防演練方案9
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的`逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間： 地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場人員分工
現場總指揮：xxxxx。
現場副指揮：xxxxx。
報警人員：xxxxx。
道具準備：各班保育員。
救護人員：xxxxx。
疏散人員：各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組xxxxx撥打“119”報警，由xxxxx回迅速向上級領導報告失火情況，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，xxxxx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，xxxxx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
(3)xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。
消防演練方案10
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的'消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御火災事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
（一）疏散演練領導小組
總指揮：XXX
副指揮：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
（二）演練人員職責分工:
XXX：負責整個疏散、自救的協調與指揮。 XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。
XXX：負責現場保衛工作，切斷起火樓層電源。
XXX：負責后勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
XX：拍照
XX：攝像
XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
XXX：廣播（疏散信息）
XXX:樓梯疏散護導
XXX、XXX、XXX、XXX：各帶2名教師負責現場各班的監督與考評。
各班主任：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：2022年X月XX日下午第三節課
（二）疏散路線及順序安排
1、中低段教學樓
一樓：各班集隊后從小學教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101。
二樓：各班從教學樓中間樓梯下，經小學教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202、203、303、302、301。
三樓：四年級三個班從小學教學樓東側樓梯下，經小學教學樓前面的水泥路進入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進場）。進場順序依次為：401、402、403。304班從教學樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經小學教學樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進場）。
四樓：603、604、605按秩序經中間樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。601、602按秩序經東樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。
2.高段教學樓
一樓：各班經中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、503、502、501、706。
二樓：7年級1-5班經中學教學樓中間樓梯繞教學樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、701、704、705。
三樓：8年級各班從教學樓東側樓梯下，經教學后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801、802、803、804、805。
各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
學校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。
（四）疏散保護安排
1、各樓道護導老師安排：
中低段東樓梯：XXX
中低段中間樓梯：XXX
高段東樓梯：XXX
高段中間樓梯：XXX
職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
消防演練方案11
為進一步貫徹預防為主，防消結合的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。
針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現將演練方案制訂如下：
一，時間，地點：
演練時間：20xx年xx月xx日課間操時間
地點：學校教學樓
二，組織領導：
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師
三，組織實施安排：
醫療救助組
組長：
組員：
職責：準備醫療常用藥品，撥打110，120，119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后，協助有關部門送往就近醫院進行救治。
安全保障組
組長：
組員：
職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，確保師生的.生命安全。
當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。
具體疏散工作安排：
在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;
在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。
樓梯口疏散指揮員安排：
東樓：
一樓：直接帶入操場
二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，
三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四
西樓：
一樓：直接帶入操場
二樓西：三一，一四二樓東：一五
三樓西：三二三樓西：三三，三四
四樓西：五一，五二四樓東：五三
1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。
2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。
3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
重點強調：
1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。
3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。
特別提醒各位課教師：
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。
消防演練方案12
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練領導小組
總指揮：周培亞
副指揮：劉建平
工作組及成員
疏散指揮組：各班班主任
秩序導護組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等
醫療救護組：曹鳳珠
后勤保障組：徐振鋒
廣播組：陶玉州
宣傳組：甄靜、金燕
三、演練時間
20xx年11月17日(周三)大課間
四、演練準備
1.演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。
2.各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳
3.各班演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.各班分別按路線提前演練二次,了解學生疏散情況,避免演練時發生傷害事故;
5.各班養成開后門的習慣，發生緊急情況便于學生的撤離。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
六、演練步驟
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
教學樓至田徑場入口處：徐振鋒
田徑場：沈健
一年級教室前廣場：王建平
總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州
(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。)
2.廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。
4.各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下
三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下
二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合
6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
7.校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
七、五個注意事項：
1.每位學生自帶一塊小毛巾。
2.聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室;
3.下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。
4.全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數后在按升旗儀式的隊列
5.學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。
八、各處室消防演練活動分工：
校長室：
1.制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》
2.提供《消防安全知識》視頻
3.開展消防安全疏散演練
4.做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。
德育處：
1.指導大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄
2.組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式
3.做好班主任的培訓
4.消防演練各班級疏散線路圖設計
5.利用一次大課間活動時間，組織一次安全疏散預演。(各疏導教師全部到崗參加預演)
教導處：活動當日教學時間的調整。
工會、總務處：
1.開展教工消防運動會
2.消防器材準備：燃燒鐵桶2個，汽油2千克、手提滅火器10個。
3.活動場地布置：掛橫幅、廣播
檔案室：做好活動結束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。
消防演練方案13
一、演習目的：為了讓商場所有職員掌握基本的消防技能與逃生自救方法，作到會報警求助，會撲救初起火災，會疏散顧客，能有效地預防和處理各類突發事件的發生，保證事故發生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行，使公司的財產與員工、顧客的生命財產損失降至最低，特組織這次演習。
二、演習時間：20xx年4月28日(晚上收工)
三、演習地點：商場三樓
四、火情假設：成人服裝區試衣室電線短路引發火情
五、參加演習人員：全體員工(包括休息人員)
六、演習用時間：準備5—10分鐘;演習10—30分鐘;講評3—5分鐘;共計用時40—50分鐘。
七、演習組織架構：
1、演習指揮總指揮：正經理:郭娟花
職責：負責演習的整體策劃、組織、指揮、監督與協調工作
2、副總指揮：防損主管:劉乾貴、唐松波
職責：協助總指揮工作，主要負責演練方案的制定與全體人員的培訓工作
3、演習協調組
組長：超市經理劉劍平、生鮮經理:歐斌;專柜經理：溫梅娣
職責：負責演習時協調樓層與樓層，部門與部門之間工作
組員：組員：售貨主管：李碧花、黃麗琳;理貨主管：譚羅金、伍進松;客服專員：揚嘉利;導購主管：譚巧茹;生鮮主管：蘇斌、盧明軍
職責：負責演習應急協調工作，同時做好本部門的各項應急工作
4、演習報警組
組長：揚嘉利
組員：全體咨詢員
職責：發現火情，接到指令后立即撥打演習消防部門模擬電話6483報警，向模擬消
防部門求救。
報警方法：首先報警人員撥通火警電話“119”(演習中用6483模擬消防中隊電話)，接通電話后(規范電話用語):“喂，你好!是消防中隊嗎我那里是三鄉順昌壹加壹，晚上22:35分四樓成人服裝區由于電線短路引發火災，火勢不大，我們正在組織人員撲救，請你們立刻支援，我的電話號碼是89886302，我是李燕飛。”然后安排其他人員到步行街路口迎接消防車輛。(注意要回答完值班員的詢問后方可放下話筒，此次報警人員由李燕飛擔任，吳詠芳出去迎接消防車輛。)
要求:報警組人員輪流報警，每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力，實際發生火災時一人報警即可)
5、演習滅火組
組長：劉乾貴、唐松波
職責：發現火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災
組員：全體防損員、義務消防隊員
職責：發現火情后要聽從組長指揮，及時趕到出事地點，撲救初起火災，在義務消防員沒趕到之前，起火區域的義務消防隊員先自行滅火(注：商場要進行明確的消防區域與職責劃分，即發生火災時該區域的職員一部分負責疏散顧客，一部分負責滅火)。
滅火要求:在消防單位沒到之前，所有滅火組人員聽到火警鈴聲后，在組長的指揮下，立即攜帶干粉火器材與消防水帶進行滅火(假設是發生電器火災的要由一人先關掉電源)。
道具：假火一堆、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個
6、演習疏散組
組長：李碧花、譚巧茹、黃清蘭
組員：售貨員、導購員20～30人(由商場員工的實際數量來定，柜臺或區域原本確定的負責疏散人員即為疏散組成員)
職責：發現火情立刻打開備用電源，將在本職責區域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(大門外)，確保顧客的人身及財產安全。
疏散方法：當商場發生火災時，疏散組成員及時引導顧客在最近的走火通道逃生，并用相對平和的語調要求逃生人員不要慌亂，一個跟一個的逃離火災現場。
規范廣播語言資料：各位尊敬的顧客，您們好，現本商場成人服裝區發生火災事故，此刻火勢還小，我們正在組織人員撲救，請大家不要驚慌，不要擁擠，聽從我們工作人員的`指揮，有秩序地離開商場，請注意老人與小孩的安全。本商場二三樓共各有5個安全出口，請你們選取最近的安全出口撤離，由此給您們帶來的不便，本商場深表歉意，敬請原諒!
道具：喊話器2～4個，手電若干支
7、財物搶救組
組長：黃麗琳、楊月秀、譚羅金
組員：理貨員、收銀員若干名
職責：對商場貴重財物、重要文件及有效票據和財物進行轉移到安全地帶并安排人員進行看管，防止財物丟失。
注意：只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物
道具:“保險柜”1臺、“貴重物品”、“重要文件”2箱
8、演習醫療組
組長：揭育洪
組員：中山堂員工
職責：對演習中或火災中受傷人員及時有效簡單進行救護與包扎。
急救方法:在火場，對于燒傷創面一般可不做特殊處理，盡量不要弄破水泡，不能涂龍膽紫一類有色的外用藥，以免影響燒傷面深度的決定。為防止創面繼續污染，避免加重感染和加深創面，對創面應立即用三角巾、大紗布塊、清潔的衣服和被單等，給予簡單而確實的包扎。手足被燒傷時，應將各個指、趾分開包扎，以防粘連。
道具：藥箱、其他藥用物品
9、演習警戒組
組長：黃文麗、伍進松
組員：防損員或理貨員2～4人
職責：嚴防火災時不法分子趁火打劫，趁機搞事，對顧客準出不準入管理
10、以上各組人員可由商場根據實際狀況決定
八、演練流程
1、首先商場要在事先確定應急疏散的組織架構與人員名單，并由商場正經理與防損主管對人員進行培訓，確保各人員明白自身的職責與崗位技能;
2、演習前要先由正經理召開各組組長會議，細化各組長演練時負責的工作，再召開全體員工會議，強調相關事項;
3、防損主管在演練前要準備好所有演練的道具，并對道具進行檢測，確保各道具能正常使用;
4、演習前要申報公司防損部與所在地區的消防部門，取得同意方可開展演習;
5、演習時先做好假火，再拉響警鈴，然后總指揮宣布演習開始，各級接報警、滅火、疏散、財物搶救、醫療、警戒依次展開，當其中一組在演練時，其他組人員要在一邊觀看學習，防損主管在一旁指揮與講解，另指派一人攝影(注：真的發生火災時各組須同時開展工作);
6、演習后要召開全體員工總結大會，總結經驗，指出不足，并向防損部交一份總結匯報。
九、每年的一月(春節前)、五月(安全月前)、八月(中秋前)、十一月(“119”)與公司及政府消防單位指定的時間進行演習。
消防演練方案14
一、演練目的：
為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的.火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
二、危險性分析
冬季風高物燥，是火災隱患的高發期。進入冬季以來，生活區用電、用火日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員
駐地辦、總監辦相關人員、項目總工、副總工、現場專職安全員及全體員工。
四、應急演練組織體系和職責劃分
（1）消防演練指揮中心
總指揮：譚志勇
職 責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
分項指揮：高武
職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
技術負責人：陳吉
職 責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。
信息聯絡負責人：劉迎文
職 責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。
協調工作負責人：楊龍
職 責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。
安全負責人：譚志勇
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
（2）專業應急小組負責人及其職責
a）義務消防隊：A、隊長：沈偉民 B、隊長：劉盼
設兩個義務消防隊：A隊主要實施滅火行動 B隊主要組織人員疏散撤離。
b)人員分配：
A隊：董濤、徐肖云、李揚、王展、張煊、程靖國、郝黨科
B隊：惠樂、何睦、沈盼、張生軍、張帥、張得勝
拍照：朱軍平
五、需要準備的物資
1、滅火器6個、鐵質垃圾桶一個
2、木材10kg、柴油5kg
3、口罩10個、手套10雙
4、橫幅標語：中鐵電氣化局沈海復線天詔項目部消防應急演練會
六、消防應急演練時間
20xx年1月30日15：30
七、消防演練地點：
項目部內生活區虛設一個著火點
八、應急演練實施步驟
1）20xx年1月30日8:30～9:30召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。
2）1月30日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
3）消防知識現場講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、15點整有人發現項目部內一處起火，立即查看并報告安質部，安質部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。
2、預警信號發布后領導小組成員、各專業組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統一指揮。
3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防B隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長陳祖斌撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。
5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監辦觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束后，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。
消防演練方案15
認清消防安全工作的重要性火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的.高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然、加強消防常識的學習火魔無情。
當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法三、保持良好的'心態“只有絕望的人，沒有絕望的處境”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
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