實用的小學學作文600字集錦9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文600字 篇1

　　有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學會勇敢，學會堅強。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

　　魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當他遇上風暴，只身流落到荒島的時候，堅強的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關，堅定前行。這是為什么呢？因為他選擇了堅強，只有選擇了堅強，才會知難而進，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。

　　魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手。靠著這股韌勁，他堅強的活下來。面對荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養起了動物，只有堅強，才有可能發生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。

　　二十八年啊！多么漫長的一段時間，多么驚人的一個數字，可是魯賓遜頑強的堅持了下來。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅持多久？我有這么頑強的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅強呢？想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，看見一座座驚險刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發抖，害怕極了，急忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸卻說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的'發抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當游戲結束時，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風順，生活的苦難，命運的不幸，前途的坎坷，將應運而生，隨時相伴，連玩個游戲都害怕，又怎么能去面對生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰勝自我，戰勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個勇敢的男子漢。

　　生命中有太多的困難，讓我們學會堅強吧！有了堅強，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！

小學學作文600字 篇2

　　小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

　　童年時代

　　走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

　　書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　少年時代

　　跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的`人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

　　驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

小學學作文600字 篇3

　　鄉下的空氣那么清新，鄉下的天空那么湛藍，鄉下的景色那么別致，鄉下會使你流連忘返。

　　清晨

　　清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。“咯咯咯——”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒；太陽公公也不知什么時候跑到那么高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

　　正午

　　中午了，萬里五云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個一個跳進清涼的小溪里，來了個“水中大戰”拼個“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰場上似的，動作那么嫻熟，一定是個“老將”！孩子們玩耍的快樂也融進了空氣當中，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。

　　黃昏

　　一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態：你看！一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著、跑著，不見了，卻出現了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術大師的精彩魔術，讓人目不暇接。

　　夜晚

　　太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的.月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯上，鑲嵌著無數亮晶晶的“小鉆石”美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一頂聲音都沒有，人們很快在甜美的夢鄉里了。

　　鄉下的風景好似一張畫，一張會動的寫意，美的讓你留戀！

小學學作文600字 篇4

　　清晨，走在上學的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。

　　記得那是一同樣的雨天，窗外陰沉沉的。當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我一道題改錯了，再三核對后，我信心十足站了起來不假思索地說：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，有些點氣憤地說：“第幾題？”老師半信半疑的說，我指給他看…老師看了幾眼，不耐煩的說“是嗎？想好了再說！”…這時，班上哄堂大笑，一陣尷尬，我只得無奈地坐下。

　　下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更氣憤了，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒沖沖的走出了教室。我靜靜地站著，天空黑沉沉的，似乎馬上就要面臨一場暴風雨，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，后面的世界，一切渺茫，很快陰暗就會將臨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽著班主任的教誨：“你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣下去會栽跟頭的，想清之后，向老師道個歉吧。”我邁著沉重的步伐走進家門，雨靜悄悄的`消失了，只有月亮在朦朦朧朧的煙云中穿行，似乎連月亮都躲著我，不肯灑下一縷月光。四周靜悄悄的，我清楚的聽到我的嘆息。“唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。”然而，轉念間我不由自主地聯想了到布魯西，葛琪琪……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。

　　第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：“你是對的。但你要注意到那是上課，你應選合適的時間來提醒老師，不是嗎？”望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流“對不起，老師！我不該對您那樣！對不起！”

　　我想，那一刻我表面是那樣的歉意可我的內心有一種不服氣可又不像，大概是我太過驕傲惹的禍，是無法理解的感受。

小學學作文600字 篇5

　　又盼來了一堂作文課，潘老師會給我們帶來哪些歡樂呢？大家靜靜地等著。這時，老師對我們說：“同學們，我們今天來玩一個有趣的游戲——反口令，好嗎？“”好！”

　　同學們心里樂開了花。

　　你想知道游戲規則嗎？讓我來告訴你吧！每次選出男生、女生各三人，站在教室的前面，老師隨意發出口令，參賽者必須做出與老師的口令相反的動作，如果誰“聽話了”，就會被淘汰出局了。

　　游戲就要開始了，老師要選出一些選手來參賽，獲勝者將會得到一張表揚信。只見同學們都紛紛舉起手來，教室里變成了用手組成的`大森林。同學們有的把手高高地舉起，有的踮起腳尖，我心想：太好玩了，可是老師為什么沒有讓我來當參賽選手呢？第一輪的參賽選手是阿雅、菲菲、伊伊、小義、小李和子健這些同學。他們有的大步流星地走過去，有的不緊不慢，有的箭步如飛。老師的第一個口令是：“起立！”伊伊非常聽話，站得筆直筆直的，其他人都馬上蹲下了。老師又說了一些口令之后，阿雅、小義、子健都被淘汰出局了。老師又心生一計，說出了“哈哈大笑”這個奇特的口令，菲菲沒有反應過來，也被淘汰出局了。最終的獲勝者是反應很快的小李。我心想：這個游戲簡直是太難了！

　　第二輪比賽開始了，老師叫了小月、小雨、天天、小劉、婷婷和楓楓，他們飛快地走到前面。小月還沒有反應過來，就被淘汰了。緊接著，天天、小劉、小雨也被淘汰了。婷婷和楓楓開始PK 了，老師又心生一計，變了一個口令：“向左右轉！”這個口令楓楓沒有反應過來，這回的獲勝者是婷婷。我心想：她也太厲害了吧！

　　第三輪比賽開始了，老師叫了我、小洋、小添、輪輪、予予、小孫、書書。老師說出第一個口令，我、小洋、小添、小孫、書書都被淘汰了，只有輪輪和予予了，最終的獲勝者是予予。我心想：好緊張啊！

　　這個游戲鍛煉了同學們的反應力，我多么盼望下一節作文課早點到來啊！

小學學作文600字 篇6

　　國慶期間，我和媽媽乘車來到了夢寐以求的方特夢幻王國，它位于蕪湖市鳩江區赤鑄東路，始建于20xx年，占地70萬平方米，是中國最大的主題公園之一。

　　買完票后，我們便進入了方特夢幻王國內部。首先來到了方特“卡通城堡”游玩，這里號稱整個王國的卡通集大成。工作人員向我們介紹了制作一部動畫片的所有步驟，其中如造型設計、故事版面創作、合成、上色等都是必不可少的。為了讓小朋友們感受快樂、增長科普知識、了解卡通文化，工作人員還不時穿上方特卡通代表作品《熊出沒》、《十二生肖總動員》和《小雞不好惹》等卡通人物服裝，和小朋友留影呢。

　　接著，我們來到了令人毛骨悚然的“魔法城堡”。起初，我害怕城堡里有妖魔鬼怪會出現，所以沒有進入城堡的想法。這時，媽媽鼓勵道：“別怕，我們這么多人呢，有什么好怕的啊？”受到媽媽的鼓勵，我鼓作勇氣進了魔法城堡內。在通往大廳的路上，并沒有出現妖魔鬼怪，而只是一些魔法書而已。到了大廳后，上了車，工作人員給我們戴上了4D眼睛，這時恰好碰到了第一場4D場影。突然，一位長老出現在我們面前，對大家說道：“你們是魔法學院第N批學員，你們的`任務是消滅各種怪物。”話音剛落，我們的驚險旅程開始了。一會從頭頂上落下個大恐鱷、猛然又從腳底下冒出個鯊魚，有時突然從后背伸出個火龍，個個張開血盆大口，我們仿佛要被吃了一樣。走著走著，身前突然冒出一大片懸崖，我們嚇的一身冷汗、鎮住了不敢往前邁。但經過我們全體努力，終于消滅了各種怪物，完成了任務，這時長老又出現了，還給我們頒發了畢業證書。有趣極了！

　　后來，我們來到了一家“魔幻小吃”的水吧。那里有各種各樣的關東煮、美味誘人的鐵板魷魚、透心涼的橙汁……看得我是垂涎欲滴，吃得我是肚大腰圓。

　　下午，我們又來到了古文明之光、盤絲洞、秦陵歷險……都有趣極了。這時媽媽招呼我們要回去了，我才戀戀不舍的走出了方特夢幻王國的大門。來到公園出口，以為又來到了一處夢幻景點，但實際是來到了現實！

小學學作文600字 篇7

　　有人說老師就像是那擺渡的艄公，把我們這些學生從河岸的一邊送到了另一邊，然后又回去接下批在河岸等渡過河的人。我們越走越遠了，而老師卻在這年復一年的擺渡中逐漸老去。所以，老師是我們最不能忘記的人，而我心目中的艄公就是我的歷史老師----楊斌。

　　楊老師是一個大約四十歲的女教師，整天都戴著一副眼鏡。她的聲音沒有梵婀玲上奏著的名曲那么動聽；她的身影也不是舞蹈演員那曼妙動人的美姿。但楊老師卻有一顆源于赤誠、善良的心。

　　我清楚的`記得那件事發生在星期四。因為我有一道歷史題不會做，所以就去問楊老師。但當時楊老師特忙，她就叫我下午第四節課去找她。然而到了下午第四節課時，我由于趕作業而忘記了這件事。后來，我去吃飯而路過辦公室，卻看見了楊老師還在里面寫著什么。我便走進去問道：“楊老師，您怎么還不回家吃飯呢？”楊老師卻說：“你不是有道題要問我嗎？”我聽后這才恍然大悟，連忙拿起題來問楊老師。楊老師耐心的給我講完這道題后她才走的。望著楊老師離去的背影，我的心中充滿了慚愧。

　　這件事后，我就非常地喜歡楊老師了。每當我遇到不開心的事，就會去找楊老師談心。有一次，我由于數學考差了，就對數學產生了厭學的思想。楊老師聽說后，就把我叫到了辦公室。在辦公室里，楊老師認真地給我講了數學的重要性，以及“6-1=0”的深刻道理。我聽后非常感動，因為本不該楊老師管的事她管了，這只是源于一個老師對學生的關心和負責。此后，我再也不討厭數學了。

　　我想起了一句話：“捧著一顆心來，不帶走半根草去”，這是陶行知先生對您的高度贊賞。有時，我真的覺得自己好幸福，可以遇到楊老師。正如張愛玲所說的：“于千萬人之中遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上”！是啊，剛巧趕上。

　　楊老師，如果有一天我能鷹擊長空，魚翔淺底，那是您給了我的自信與力量。是您在我的人生道路上揚起了風帆：也是您在我最無助的時候給予了幫助。

　　謝謝您——楊老師。

小學學作文600字 篇8

　　生活給我啟示,我用它開啟生活

　　——題記

　　生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進了一個賣茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風細雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動,我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

　　畫的啟示

　　一朵小花,畢加索不但會畫出它清晰的脈絡,更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們,多過于追求事物表面的東西,或者說,他們畫得太完美。

　　偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書畫很有研究的人,我便問他中國畫與外國畫的區別。他說:“外國的畫家們畫得太過“逼真”,而中國的畫家們,喜歡在一卷長長的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨的'葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實實。”

　　聽了叔叔的話,我想:有時空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。

　　人的啟示

　　佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”

　　“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫。”

　　這是我在寺廟聽到的話了。

　　我喜歡佛的智慧,我發現:當我們在一片空白中獨舞時,正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

小學學作文600字 篇9

　　一天傍晚，海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千，小學作文大全2篇。哈!哈!哈!“再高點兒!再高點兒!”小沙礫興奮地大叫著。忽然，一個大浪把小沙礫高高卷起。“啊!”小沙礫嚇得尖叫著，她被大浪拋得很遠，“天啊!怎么掉到了無底洞?什么都看不見。”“哇……”,小沙礫哭了起來。“救命!救命!”她邊哭邊喊著，可回答她的只有嘩嘩的海浪聲。

　　“這是哪呀?怎么軟綿綿、濕乎乎的?”她爬起來到處摸，“啊!糟了!我被大蚌殼吞進肚子里了!”小沙礫忽然明白了。“放開我!我要回家!”她使勁往外沖，可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了，她爬起來又往外跑，又被拋回，……，她不懈地努力，可漸漸地好像被膠粘住了似的，動不了了。小沙礫拼命的掙扎，可越掙扎粘液越多，終于她筋疲力盡，再也動不了了。

　　從此，沒有了溫暖的陽光，沒有了新鮮的空氣。日復一日，年復一年，小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中，但她沒有放棄，她常常對自己說：“堅持住!小沙礫!勇敢地生活下去!總有一天會見到陽光的!”漸漸地小沙礫發現自己越來越臃腫，圓滾滾，胖乎乎的.，“怎么回事?我還是原來的小沙礫嗎?”她迷惑了。

　　忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點搖動，不久蚌殼張開了，一縷陽光射進了蚌殼中，小沙礫被刺眼的睜不開眼。“珍珠!”她聽見人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開眼，看見了明媚的陽光，湛藍的海水，金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她，她這才發現自己變成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人們把她小心翼翼地取出來，捧在手里。

　　她的姐妹們也圍了過來，問小沙礫：“你是怎么變的?快教教我們吧!”小沙礫像個大英雄似的，得意地說：“這個嘛，是秘密!”

　　她回頭看了看大蚌殼，“再見了!大蚌殼!如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫，而不會變成絢麗多彩的珍珠，。”

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