學(xué)習(xí)的作文集合(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
期盼已久的寒假終于到了，為了能有一個充實而且有意義的寒假，我給自己制定了一個集學(xué)習(xí)及玩樂兩不誤的計劃。
一、學(xué)習(xí)安排：
1、早上8：30——11：00寫作業(yè)，數(shù)學(xué)、語文、英語交替
2、11：00——3：00休息時間，這一段時間我可以玩玩電腦、看看動畫片，還有課外書，我打算在假期看完《福爾摩斯》這本書。
3、下午3：00——5：30寫作業(yè)，作文及數(shù)學(xué)卷子，還有字帖。
4、晚上時間自由支配，讀作文、看電腦、電視或和弟弟玩，當(dāng)然特殊情況下時間會有所改變，比如說過年那幾天，爸爸媽媽讓我好好的過一個快樂的新年的'。
二、目標(biāo)
我打算每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語各5頁，認真完成作業(yè)，態(tài)度和上學(xué)期間寫作業(yè)一樣，做作業(yè)重點復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識點。在寒假中我還要多讀作文書，多記好詞好句，為新學(xué)期作文打下基礎(chǔ)。
在寒假里，最重要的就是堅持完成自己每天安排的事情，要讓自己真得學(xué)會獨立！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
記得在我上小學(xué)一二年級的時候，自己是不那么喜歡爺爺?shù)摹Ｋ麑ξ业膶W(xué)習(xí)要求很嚴格，總是叫我一有不會的數(shù)學(xué)題就去問他�，F(xiàn)在長大了，才逐漸明白他的良苦用心。爺爺在我小時候最愛告誡我：“你要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，想當(dāng)年我們那個物質(zhì)缺乏的年代……”
爺爺小時候家境清貧，常常連飯都吃不飽，因此也就十分節(jié)儉。一直到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)能吃飽、能吃好了，他也總是把剩飯剩菜留起來，下頓飯的時候熱了再吃。我們常勸他別總是吃過夜的菜，他卻總是怕浪費了糧食。
爺爺就在他住的村子里上小學(xué)。幾年前我到他曾住過的村子，回到老祖屋祭祖。也順便去看了看他的母校，雖然只能遠遠的望著，卻仿佛眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出爺爺坐在光線并不那么充足的教室里奮筆疾書的樣子。那間小學(xué)并不很大，只有一間矮矮的平房，門前有一小塊空地。就在這樣的小學(xué)里，爺爺依然沒有絲毫的懈怠學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他似乎有著極其濃厚的興趣。對于知識，他也有如向地殼鉆尋寶藏。
爺爺?shù)淖詫W(xué)能力也好的出奇。他上了高中后，開始自學(xué)高二、高三的內(nèi)容，可以說是先別人一步完成了高中的.學(xué)習(xí)任務(wù)。參加高考后，他考上了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是一件令人震驚的事，在那個年代，可以考上大學(xué)已經(jīng)是非常不錯的。
為了考上大學(xué)，爺爺付出了巨大的努力。
他每天學(xué)習(xí)到深夜，為了不讓自己困倦，他效仿古人“懸梁刺股”的辦法，在房梁上綁了一根棍子。學(xué)習(xí)困了的時候，他就將繩子套在脖子上，一旦打瞌睡，就會被繩子勒住脖子，隨后便會驚醒。他就用這種方法，讓自己在學(xué)習(xí)累了的時候，也不會停下來。這是一種怎樣的毅力！
上了大學(xué)，爺爺仍然沒有放松自己的學(xué)習(xí)。正因如此，他的成績也非常好。據(jù)說有一次，他的同學(xué)問老師一道題，老師當(dāng)時正在忙，竟直接對他的同學(xué)說：“這道題就不用問我了，你去問森（爺爺）吧，他一定知道答案�！弊憧梢姞敔攺姶蟮膶W(xué)習(xí)能力及過人的聰慧頭腦。
大學(xué)畢業(yè)后，爺爺來到“梅南林場”工作，為林場設(shè)計了很多水力發(fā)電站。他就在這里邂逅了我的奶奶，爸爸就在林場出生。據(jù)奶奶回憶，爺爺設(shè)計水電站的時候，常常毫無征兆的被人叫走，一進山就是三四天。奶奶也十分為爺爺擔(dān)心。如今，爺爺已然是一位白發(fā)蒼蒼的老人。但一提到水電站，他臉上總洋溢著自豪的笑容。
他，是我耐心的爺爺，優(yōu)秀的學(xué)者，工作嚴謹?shù)脑O(shè)計師。
他，更是我的榜樣！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
還記得還沒有上高中之前，我的態(tài)度對勵志高中一直很有偏見，聽到某人說他在勵志上學(xué)，和許多同學(xué)一樣，我心里總覺得那人成績肯定不好，因為勵志是一所私立高中，一般都是在公立高中錄取分數(shù)線以下的人才去上它，現(xiàn)如今，我卻在我曾經(jīng)很輕視的學(xué)校讀書，心里不免感覺辜負了家人的期望，同時也對新的學(xué)校的教學(xué)管理和老師忐忑不安，心想這樣的中學(xué)，我去讀它有什么意思呢?
進這所高中之前，我的中考成績在初中我們班是第三名，所以我被分到了重點班，而且還是那個班的第一名，這讓我很意外，因為我不知道是我考好了，還是他們考砸了，不知從什么時候起，對于考試就算考好了，我總習(xí)慣于把，原因歸結(jié)到別人身上，我認為是別人沒有考好，否則我也不會進步。我也明白，這是一種錯誤的想法，但歸根結(jié)底，還是由于我很自卑，對自己十分沒有自信，這次中考，我感覺我也就是正常發(fā)揮了，經(jīng)過家人的教導(dǎo)，我覺得我應(yīng)該嘗試去找回自信心。我應(yīng)該，相信自己!
開學(xué)的第一天，我來到了心里幻想過許多次的這所高中，我發(fā)現(xiàn)這里并沒有傳言中的那么糟糕，相反，很快我就感受到了這所高中的魅力所在，首先，給我第一感覺是這里的制序特別和諧，相對于初中來講，這里的一切都有相應(yīng)的規(guī)章制度來進行約束，一點也沒有因為這里的生源差而導(dǎo)致的管理方面的'缺陷，更重要的是，這里的老師們，雖然年輕，但每個都有很強烈的責(zé)任感，而且上課時他是老師，我們是學(xué)生，課后我們都是聊的開的朋友，根本就沒有距離感。和同學(xué)們相處也特別融洽。
所以我相信在這里，我一定能專心致志的學(xué)習(xí)，心無旁騖的聽課，并盡力把我的理科成績提升一個高度，力爭一直保持班上前十名，我相信不遠的未來，我會看到一個更加充滿自信的自己!我要向別人證明，勵志中學(xué)的學(xué)生不比別人差!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我將迎來的大二的下半學(xué)期了，回顧剛上大學(xué)的時候，帶著懵懂和羞澀，這時已經(jīng)要為未來做打算了，只能說歲月不饒人��！
大二上學(xué)期的期末分數(shù)剛剛出來，我本以為我會取得一個不錯的成績，當(dāng)然，只是我以為的；在考試前幾天，我們宿舍一起熬得凌晨1點多才睡，早上五點就起床繼續(xù)背書了，而且我還比我的舍友們復(fù)習(xí)得多，結(jié)果成績并沒有令我滿意，似乎在每一場的考試中，我都是墊底的那個，這讓我很難過，覺得自己做的很差，什么都比不上別人。
每次回到家里面，坐下吃完飯的時候，爸爸也會經(jīng)常在我耳邊念叨說一定要考取一本證書，這樣對你以后的生活會有幫助，而每次我也是不耐其煩的回答著，其實我知道我自己早已沒有了高中時期的刻苦學(xué)習(xí)的模樣，現(xiàn)在有了手機在手，一天到晚都圍著手機打轉(zhuǎn)，哪還有心思好好學(xué)習(xí)。但已經(jīng)快到面臨實習(xí)了，大學(xué)四年的.生活也已過半是時候該規(guī)劃規(guī)劃自己的未來了，畢竟是活給自己的，要對自己負責(zé)。
我打算在下個學(xué)期好好學(xué)習(xí)功課，多閱讀課外知識，積極鍛煉身體，保持樂觀的心態(tài)去生活，也要多學(xué)習(xí)一些感興趣的東西來充實自己，加油吧，年輕人，生活很長，慢慢品嘗。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我值得學(xué)習(xí)的人有很多：王去非的作文；黃思藝、馮狄豪的毛筆字；徐鈺煒的知識、成績······這些人都很值得讓我學(xué)習(xí)。但我覺得我最值得學(xué)習(xí)的是楊銘楠的寬容、忍讓。
有一天，我們班有個人趁楊銘楠沒留意，把楊銘楠的東西拿來玩，結(jié)果玩壞了。楊銘楠只說了那位同學(xué)幾句，就不再說了，而是嗚嗚地哭了起來。
有一天，我們在玩。楊銘楠被我們弄疼了，但她沒罵我們而是一個人悄悄地躲在角落里哭。
啊！的確，王去非的作文、黃思藝與讓我們學(xué)習(xí)的馮狄豪的毛筆字、徐鈺煒的知識和成績都是非常值得讓我們學(xué)習(xí)的。但是，他（她）們的成績只要勤奮、努力就可獲得。但楊銘楠的'寬容和忍讓不同于其它的好，這是一種性格、一種品質(zhì)！俗話說：江山易改，本性難移。如果一個人一生下來，就生活在小氣、自私自利、得寸進尺的一個環(huán)境中，那么那個人以后很有可能也變成那樣！
讓我們一起學(xué)習(xí)身邊人的好，不學(xué)壞，并拋棄以前的壞毛病，讓好性情、好成績、好學(xué)等優(yōu)點來取代那些陋習(xí)吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
想要學(xué)好語文，首先要跟緊老師的步伐，認真按照老師的要求完成任務(wù)。
老師在課上講的生字生詞，一定要認真聽寫，仔細糾錯，確保每一個字，每一個讀音都準(zhǔn)確無誤，熟記于心。課文中的好詞好句，要在課本上及時勾畫，認真核對，確保無誤，無遺漏，語文書上的原題，要在語文課本上記錄下來。課上拓展的課外知識，也要記在課本或語文本上。課上記錄的`所有內(nèi)容，課下一定要及時核實，晚上一定要認真復(fù)習(xí)，及時消化，熟記。
練習(xí)冊上講的課內(nèi)閱讀與字詞積累題中，要復(fù)習(xí)答錯與不準(zhǔn)確的回答，對比老師與自己的答案，看相差在哪里。為什么有錯誤，尋找老師的答題技巧和依據(jù)，進行學(xué)習(xí)。課外閱讀要記憶的，首先是經(jīng)典題型的固定回答模式，再運用到實踐中，用新內(nèi)容套舊公式。答題時要開動腦筋，讓自己的回答變得更加縝密，有邏輯性。
古詩與文言文一定要將課下注釋背誦熟練，要一字不差。原文要保證全部會寫，沒有錯別字和標(biāo)點符號。句子翻譯要將每一個字準(zhǔn)確地翻譯出來。古詩詩人所屬的朝代要分清，文言文出自哪里要記清。現(xiàn)代文、散文等要求背誦的課文，要做到全部會寫，不多字少字，不丟句，不錯標(biāo)點符號。
考試卷子要認真審題，對于要求以及材料要認真閱讀。首先要理解題意，其次分析題型，有沒有固定公式，它想讓你從哪方面先入手；接下來重復(fù)審查材料或選項，最后再進行回答，首先要選好題目，然后仔細閱讀要求，接下來在腦海中進行簡要構(gòu)思，刪除沒有用處的華麗辭藻，確保真情實感，不雷同，符合要求，最后認真工整地作答到試卷或答題卡上。
試卷錯題要認真改正到錯題本上，分析自己的不足之處。根據(jù)實際情況認真歸納總結(jié)，寫出試卷分析。對自己的缺點漏點要及時補全，解決考試答題中自己平時沒有發(fā)現(xiàn)的問題。日后要根據(jù)自己的薄弱項來進行強化訓(xùn)練，其他方面要進行鞏固訓(xùn)練。
在考試前五天至七天內(nèi)，要進行考前復(fù)習(xí)。前提是保證自己平時不“欠賬”，內(nèi)容都已掌握。每天老師留的家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量地按時完成，老師強調(diào)的內(nèi)容更是要著重記憶，講過的課外書目也要認真復(fù)習(xí)相關(guān)知識，寫過的中老師的批語和高分要進行閱讀。語文練習(xí)冊、默寫本、試卷、紙、改錯本、課本、語文記錄小本，這七項一定要進行復(fù)習(xí)看自己的錯題與重點。課內(nèi)生字、詞，默寫要保證全會；古詩、古文要會翻譯。先保證自己的課內(nèi)知識點掌握情況，再訓(xùn)練課外閱讀的效果。
將平時學(xué)習(xí)與考前復(fù)習(xí)都做好，只要你努力地做好，它們也會給你豐厚的回報。
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