四年級作文通用(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我愛我的祖國，因為他有著五千年光輝燦爛的悠久歷史，我愛我的祖國，因為他博大精深蘊藏著無盡的寶藏，連綿的沃土；我愛我的祖國，因為他文明進步，美麗富饒，因為他博大精神蘊藏著無盡的寶藏，連綿千里的沃土；我愛我的祖國，因為他文明進步，美麗富饒。()蘊育著千千萬萬的華夏兒女。我愛我的祖國，因為他培育了許許多多德才兼備的`人才，使我們的國家更加繁榮昌盛，我愛我們的祖國，更愛我的家鄉――精河。
美麗的天山腳下，是我可愛的家鄉，我的家鄉就住在這美麗的天山腳下。這里有一望無際，一碧千里的大草原，有漫山遍野的牛群和羊群，還有那數不盡的麥田，棉田，鉤稽地，蔬菜大棚。你瞧，黃的是麥穗，白的是棉花，紅的是鉤稽，綠的是蔬菜。田地里有農民們忙碌的身影，有豐收的喜悅。
我愛祖國，更愛這可愛的家鄉！
四年級作文 篇2
未來世界科技發達，可以用奇妙的知識彌補生活中的不足�，F在，就讓我們一起暢想未來吧！
當你依依不舍地從被窩里爬出來，你會驚奇地發現，自己竟然已經穿好了衣服。原來，這就是智能衣服，它會隨主人的需要而瞬間變化。夏天，它可以變得涼爽；冬天，它可以變得暖和；如果大小不合適，它還會隨著人們的體型變大或者變小呢！
來到學校，你會看到同學們都坐在樹蔭下，拿著學習機專心致志地讀書。這種機器就是我們的'課本，它會根據課文的內容，呈現出立體的多彩的學習畫面，讓人仿佛身臨其境，沉醉其中。
假如突然有臺風出現，你也不要驚慌，有一種巨型智能樹群，它們的樹干是鋼鐵做成的，樹葉和花兒是特殊的材料做成的。平日里，它們的身上開滿了花兒，形態各異，五彩繽紛。但當臺風來臨時，它們就會自動用枝葉構建起一個屏障，為人們遮風擋雨，守護家園。
未來，智能科技服務我們人類，忠于我們人類，保護我們人類，但這需要我們不斷學習新的知識，不斷創造創新才能完成。只要我們有夢想，有信心，肯努力，我堅信這些一定會變成現實。讓我們一起為未來而努力奮斗吧！
四年級作文 篇3
我家有一只可愛的小花貓，長著一對尖尖的耳朵，兩個又大又機靈的眼睛，渾身都是毛，不是黃就是白。所以叫它“黃點點”。
它很淘氣，飯里沒有魚。它就不愿意吃，所以每天都要買魚吃，如果你出去一會兒，回來家里必定亂成一鍋粥，氣的我哭笑不得。
一次我把黃紅點點帶到老房子去玩，它看見花枝被風吹得蕩來蕩去，它認為這東西很好玩，就趴在上面蕩秋千，把花枝弄斷了好幾根 我生氣了就拿著棒子打它。它就“喵”的一聲就跳到墻上逃跑啦！它累的時候就會趴在我的腳下，如果一摸它，它還會哀怨的“喵”的`叫一聲，認我不要動它。還有一次我還帶著黃點點去操場玩。到了操場，它就一下子鉆到了草叢里，怎么怎么叫也叫不出來，還在里面不停的打滾。玩兒的可開心了。晚上回到家后，他也總是在地上打滾蹭癢，我就覺得不對，把他抱過來扒開它了毛一看，竟然有好多好多的小蟲，無奈，我就拿起大盆給它舒舒服服的洗了一個熱水澡。
你看它是多么可愛淘氣的小貓��！我們全家人都很喜歡它！
四年級作文 篇4
“哈哈哈--哈哈哈”這笑聲從哪里來呢？原來是在我老家房子的客廳里傳來的。你仔細一瞧，就會看見客廳里圍著幾個人，中間一個小弟弟四腳朝天，踢著，掙扎著，頭翹著，伸長著，像要努力翻身的烏龜一樣。
事情是這樣的，這個小弟弟名叫朱禹誠，小名叫誠誠，是我老家房子對面吳老師的小兒子。他長得虎頭虎腦，眼睛大大的，臉蛋紅紅的，嘴巴小小的，十分活潑可愛。
這次我回老家，他一看見我，就跟在我的后面，稚嫩地“哥哥，哥哥”地叫我。我走到東，他也跟到東，我干什么，他也干什么。沒辦法，我只好拿出我的寶貝玩具和他一起玩。這時，誠誠的媽媽，外婆也進來了。我就招呼誠誠過來，他馬上就屁顛屁顛的，搖搖擺擺地跑過來，一雙明亮的大眼睛疑惑地看著我，好像在說：“哥哥，干什么呀！”我鄭重地說：“誠誠，今天我要教你一個技能—劈叉，你先看著我是怎么劈下去的，然后跟著我一起學，好嗎？”他點點頭。于是，我擺好架勢，劈了下去，我剛劈了下去，誠誠雖然也一點一點劈了下去，但可當他劈到了一半的時候，“嘶”的`一聲，驚到了我們，跑上去一看，啊，原來他褲襠破了，“哈哈哈——哈哈哈”我們都被他引得哈哈大笑。
這樣，就出現了開頭的一幕，我把他翻過來，誠誠一次又一次，終于有幾次可以差不多下去了，我很高興，這么小的小朋友居然這么厲害，這么不服輸，我們被他的精神感動了。
四年級作文 篇5
記得那次，老師有事先走了，語文課改為自習，班主任老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：錛傂匆黃的有意義的日記錛偅然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯撒謊內感有咚，咚，咚的腳步聲，同學們以為老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書的忙著藏起自己心愛的.的書，在一起談笑風生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學在慌忙中抓起桌上的語文或音樂書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒過來也顧不上倒過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志的樣子。
忽然，教室門猛地被推開了。沒有誰想到，進來的不是老師，而是淘皮的男生。原來這個淘皮的男生趁同學們在笑鬧的時候，就悄聲地溜出去并順手把門關上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個同學哈哈大笑時，我們才知道上了他的當了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。
女生呢？有的忙著用各種各樣五彩的畫紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說起昨晚播的連續劇，還有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……錛偫鮮來了！錛偛恢誰報警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復了平靜。班主任推開了門，開到同學們錛傋ㄐ鬧輪撅紓的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的時候……
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