我的成長小學作文600字匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長小學作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長小學作文600字 篇1

　　快樂是一種奇妙的東西，快樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢中清醒;快樂就像一劑永不過期的良藥，時刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂，不懂得如何去尋找快樂的人，是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的，對每個人來說，快樂的源泉也不一樣。

　　和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。爸爸和媽媽開了個小店，做點小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每天早晨總是爸爸第一個起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢中驚醒，哦!原來爸爸已在為我做早餐了。當我洗漱完畢，坐到桌子跟前時，爸爸就盛來了飯菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝，沒的說!”他的.話逗的我和媽媽哈哈大笑起來。媽媽勤勞善良，每天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負責我平時的生活，看到媽媽經常很勞累。我知道，媽媽所做的一切都是為了我們這個家，為了我的健康成長。哥哥幽默風趣，他是我們家的開心果，常常把我們全家逗得開懷大笑。你瞧，這是親情的快樂!

　　還有一種快樂，是學習的快樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的快樂。

　　前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。 快樂是海邊的浪花，浪尖上跳動著歡歌;快樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語;快樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……

　　快樂，無論誰都不能說盡它的意義，我希望自己不要失去快樂!只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會祈愿自己不要讓快樂的源泉流走!

我的成長小學作文600字 篇2

　　在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業；有的同學在墻上亂涂亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節約……這些行為，久而久之就形成了習慣。其中，有的是好習

　　慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。

　　巴金爺爺曾經說過：“教育一個孩子，從培養習慣開始。”

　　從前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前來應聘。在經過初選、復選等重重難關，有3位絞絞者從中脫穎而出，被總經理選上去公司面試。可想而知，如果面試成功，就會被公司聘用，那年薪就得有好幾十萬啊！

　　面試開始了。先開始有一位男士來了，穿著西裝，打著領帶，腳蹬一雙黑得發亮的皮鞋，給人感覺文質彬彬的。過了一會兒，又來了一位神采奕奕的女士，穿著一件十分時尚的粉色低領毛衣、圍著一條鮮艷奪目的'圍巾，下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙，腳著一雙淺粉色的高跟鞋。當面試開始時，可另外一位人士卻遲遲沒有出現，就在面試快要結束了的時候，總經理剛好看見一位男士匆匆而入，當他看見垃圾桶邊有一張沒有扔進去的廢文件時，就豪不猶豫地把它撿了起來，放進了垃圾桶里。總經理臉上充滿了喜悅，高興地說：“年輕的小伙子，你已經被我們公司聘用了，恭喜你！”“總經理，為什么呀！我們通過了重重考試，取得了優異的成績都沒被錄取，而他，一個來遲了的人，又有什么資格跟我們相提并論呢？”“是啊！你們一個比一個穿得好，一個比一個有學問。可是，今天的面試題早就擺在你們面前了，看見了嗎？就是那張廢文件。如果一個公司沒有一個好的內在，只是空有其表，那顧客會選擇你嗎？”總經理說。“養成一個好習慣，才是搞好工作的基礎。你們二位自己回家好好想想吧！”總經理接著說。那兩位來面試的人啞口無言了，默默地走了出去。

　　這個故事告訴我們，從小養成好的習慣可能會改變你的一生。

　　同學們，那我們養成一個什么樣的好習慣，才能搞好自己的學習和生活呢？

　　其實，我們身邊有許多值得學習的好習慣。早上到了教室，地上有字紙，撿起來，扔進垃圾桶里；去上學的時候，爸爸媽媽還在睡覺，就要輕輕地關上門；上課前，把學習書本放在課桌上，提前預習……

　　同學們，行動起來吧，養成好習慣。讓好習慣伴我們成長！

我的成長小學作文600字 篇3

　　閑來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長中的點點滴滴……

　　虎頭虎腦的“傻小丫”

　　或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經常給老師和同學們帶來歡笑。記得剛上一年級時做游戲，老師把我們分成幾組，說：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎么沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什么要有小鴨隊？”“經常有人叫我唐小鴨，說我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說：“你真是一個可愛的傻小丫！”

　　生龍活虎的運動健將

　　傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這里高手如云啊！我做好了準備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，仿佛看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

　　虎虎生威的“三好學生標兵”

　　到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的.成績在班里一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

我的成長小學作文600字 篇4

　　“愛”原意指喜愛，對人或物有深摯的感情。如今“愛”漸漸轉換成各種各樣的意思，有各種不同的愛，雖然愛的意思不同，但都是由心中自然萌發出來的感情。——題記

　　慈祥的母愛

　　自從來到這個世界上，我們生活中就出現了一個總是帶著微笑的臉龐，一雙撫摸自己的大手，在印象里，那就是自己最親的人——媽媽。長大后，媽媽這個詞的意思我們漸漸明白，也漸漸體會到媽媽偉大的愛。在我們最彷徨無助的時候，是媽媽給了我們光明的指引；在我們生命脆弱時，是媽媽給了我們生存的力量；在我們學習頹廢的時候，是媽媽給了我們學習的動力。媽媽永遠是我們的依靠，也是我們永遠的支持，在我們的生命中，媽媽是最不可缺少的人，是我們成長的源泉。

　　嚴厲的父愛

　　父親在我的印象里，總是一幅嚴肅的表情，一雙凌厲的眼神，一句令人害怕的話語。在我成績下降時，做錯了事情時，父親總會站出來教育我，我每次都是不以為然，以為父親的.教育是多余的，等我長大了，我知道了父親不會只是為了想罵我一頓。其實父親在我們的世界里常常充當一個老師的身份，他總是為了教育我們，不惜破壞他在我們心中的形象。最終在我們成功時，他在另一個角落暗暗地流下微笑的眼淚。

　　兄長的疼愛

　　小時侯，爸爸媽媽去上班，我總是一個人玩，在我害怕時，也只能自己一個人悄悄地躲起來。可是，在我最孤獨的時候，有一個人出現了，那就是哥哥。他會一起陪我玩，一起陪我瘋。在害怕時。他也會主動為我驅趕心中的恐懼。后來，一天一天，我和哥哥的感情越來越深，他總是幫助我，讓著我。記憶中，哥哥從沒有欺負過我，我也一直拿他為我的榜樣，只要他說過的話，我一定會聽。哥哥，給予了我一個美好的童年，讓我現在回憶起來不會太單調。朋友的關愛

　　小時侯的朋友是同學和鄰居，現在長大了，朋友漸漸增多了，關懷我的人也多了。朋友之間總是無話不談，能夠向他們傾訴，他們也能為我出主意。朋友是我們人生道路上的指南針，只要有一群真心的朋友，不管遇到什么困難都會解決。

我的成長小學作文600字 篇5

　　安全是生命的保護傘，是我們健康成長的必然，是我們賴以生存的一切的一切。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，母親的懷抱就是我們最大的安全；我們學會走路了，父母會告訴我們不要跑，注意安全，一步一步的走；我們自己能拿勺子吃飯了，媽媽又會說：孩子，慢點，別燙著；我們懂事了，父母又會教育我們：不要聽陌生人的話，不要吃陌生人的東西……我們在父母的呵護下平安長大了。我們上學了，老師一遍又一遍的給我們講安全逃生知識，帶我們一遍又一遍的進行安全演習。

　　父母的呵護，老師的教誨為我們撐起一把巨傘，給我們遮風擋雨，為我們保駕護航。但再小的雛鷹也要學會飛翔，我們自己的安全還要自己來把握。

　　記的在一次課間里，我們一群同學在操場上玩兒，把老師平日里的忠告拋在了腦后，到跳遠的沙坑旁去玩兒。由于沙子多，所以跑起來特別滑。正玩得起勁，一個女同學，一不注意滑倒了，整個人趴在了地上，臉蹭破了，流了好多血，當時我們都很害怕。可能會由于一時的疏忽，一時的貪玩，她的臉上會留下永久的疤痕。這件事給我留下了深深的教訓。也許就是我們這一點點任性，也許就是這一瞬間的一點點偏差，就可能造成不可挽回的'損失，甚至失去生命，給更多的人造成痛苦。

　　生命只有一次，不會重來。不要讓我們的一時疏忽，造成終生的遺憾。時時刻刻，分分秒秒，我們都要提高警惕，注意安全，不要用濕手觸摸電源，不要在馬路上玩耍、打鬧，不要在自然水域中游泳、嬉戲……我們要不斷豐滿我們的羽翼，充實我們的智慧。有困難，用機智的頭腦去斗爭，不可硬來，不被壞人利用。我們要安全的保護自己，保護自己的安全就是報答父母，報答社會。有安全我們才能有健康，有安全我們才能有生命！讓安全伴我成長！

我的成長小學作文600字 篇6

　　我雖然年齡不大，但在成長中經歷的事情卻不少，這些事出現在我腦海中像一張張幻燈片在放映，突然前不久發生的一件事定格在那里，令我回味無窮。

　　那是這學期初，我當選了小隊長，我非常高興，鼓足了勁兒要好好干。每天很早就到收作業，幫助同學干這干那。可就是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也很不高興，一段時間安排值日的事，我都有些發怵了。

　　有一天，我和往常一樣，忙活著給組員分派值日，誰干什么，誰干什么說完后，我帶頭開始掃起地來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面我夠不著，再找個人吧！”，“好好，李思源，你幫著擦一下黑板”，一會兒，一個同學又跑過來說：“組長啊，你讓我擦兩行地，太累了，我腰都疼了”，“好好，那你先歇會兒，待會兒，我幫你”。我還沒掃完地，抬頭看見有的同學手里拿著工具站在那兒正聊得歡，有的同學在剛擦完的地上跑著追著玩。正在這時，老師走了進來，眉頭緊鎖。“這是干什么那，做完沒有？組長呢？”，我趕忙走了過來，心里慌亂的很，汗都出來了，老師只是說了句：“能不能快點，快上課了”。我不知所措的點著頭，重新讓大家趕快干。

　　上中午班了，我還有些回不過神兒來，坐在座位上又自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，我走過去，老師問我：“今天值日怎么這么亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意”，老師微笑著對我說：“你讓誰都滿意是不可能的，只要你安排合理，大家會聽你的，你不妨事先把安排的值日寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家中間不換工作，當然要考慮不能讓矮個擦黑板、瘦的`拖地，你試試吧”。我恍然大悟，心里像一股暖流穿過，高高興興地回到了座位。

　　一個星期過去了，又輪到我們組做值日，我按照老師教的辦法事先做好安排，的確這次值日干得又快又干凈。干完活兒，我和組員一起興高采烈的到操場去玩兒，陽光照在我們每個人的臉上，操場上回蕩著我們的笑聲，此時的我尤其開心。

　　看來要做好事情，還確實要講究方法，老師的點播讓我醒悟，我在今后的生活中遇到困難都要好好思考，找到解決的好辦法。

我的成長小學作文600字 篇7

　　書法是一門很好的興趣，不知道大家喜不喜歡練書法呢？作為我就是熱愛書法的一份子哦！

　　自從在二年級，我和爸爸去看了書畫展后，我就和書法結下了不解之緣。四年級時，媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班里。剛開始學書法時，老師先教我們怎樣握筆，怎樣行筆。然后在黑板上貼好一張毛邊紙，握好毛筆，寫了個一字，邊寫邊說：先頓一下，走，再頓一下，最后收筆。剛開始，老師要我們寫十字，我心想：不就兩條線嗎，這還不簡單？但我總是把十字寫得大小不一，東倒西歪，十分難看。老師看見了，告訴我：要放松，姿勢要端正，握筆要正確，寫字的速度放慢一些。

　　還親自寫給我看。我模仿老師的樣子，認認真真地寫了一遍，啊，比之前寫的，有些進步了。 老師看大家練得都差不多了，就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫著，寫完以后，我再看，啊！這一橫怎么離得那么遠啊，這一筆怎么粗細不均啊！寫毛筆字跟平時的硬筆字太不同了，真是太難了。一時間，我對自己沒了信心，心想干脆放棄吧！這時，老師似乎看出了點什么，說：同學們，剛開始學是有些難，但這本身就是個考驗，過了，便成功了，認輸了，便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字。

　　一個半小時很快就過去了，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了，從中也體會到書法的`樂趣。時間過得很快，我堅持學習毛筆字已經兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步，。現在，我不僅學會了楷書，還學了隸書。特別令我開心的是在學校舉辦的書法比賽中，我的書法作品獲得了一等獎。

　　只有正確的堅持才會取得成功，通過練習毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難，持之以恒，就一定會有成果。我愛書法，我愛練字！

我的成長小學作文600字 篇8

　　星光伴我成長李尚珂 每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。 小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時此刻，我心中最神圣的時候也隨著來到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風，一邊悠閑地講著故事。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的.樣子…… 大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閑，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令我身臨其境的故事了。

　　例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞臺燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的某個人感動得哭時，星星陪著我哭；當我讀到一處而為其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜…… 十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……” 轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“我左手拿著把ak47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。 朋友，你的成長是什么陪伴的呢？請告訴我吧!

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