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最美教師作文(通用4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的最美教師作文(通用4篇),希望對大家有所幫助。
最美教師作文1
在這個充滿歡聲笑語的大家庭中,我們在不斷的成長著,而老師也時刻關注著我們的成長。我們的數學老師——劉晨
她一絲不茍的教學態度深深的打動著我們。每次我們遇到一些不會的問題時,老師總是耐心細致的為我們講解,不會因為題簡單而不去講解。在她的課堂上,總是感到緊張,生怕有點東西悄悄在你不注意時溜走。劉老師講的極其細致,總是怕我們有聽不懂的地方。
我們可愛的老師也雖然不會因為一倆個人而停下自己的腳步,但是還是會告訴他們如果有不會的問題就盡快的下課去問。每次數學課一下課,同學們就叫苦連天,說自己很多東西沒有聽懂,教室里的氣氛有一點點的壓抑,但這并不影響我們的課堂。下課后大多數的同學會積極的問老師問題,老師也會為他們一一解答。
老師的生活有時會很忙碌,可是她愿意去耗費很長的時間去為我們解答,時時刻刻的為我們著想,不會因為我們理解不到位,而去說我們。劉老師對待學生們十分的負責,時刻的關注著我們的作業情況,有時也會告訴我們一些道理,讓我們感受到,老師對我們的關愛與負責。當然每一位老師也都對學生極其的負責,并且總是在我們失落的時候去開導我們。
在我的印象中,除了劉老師以外,剩下的.老師也都是我們每個人心中的最美教師。老師們用他們辛勤的汗水,傳授給我們知識,傳授著給我們一些我們所不了解的理念,幫助我們一次次的成長。我非常感謝我的老師們。盡管我們與劉老師相處的時間不是很長,但是卻經常的關注著我們,讓我們對劉老師有了更加深入的了解。
這就是我們班的最美教師劉晨老師。
最美教師作文2
飄逸的秀發如同池塘邊輕舞柔柔的柳條,水汪汪的大眼睛如同閃閃發光的黑珍珠,迷人的笑臉,讓你一下就喜歡上她,清脆的嗓音讓你瞬間心舒神朗。
第一次見她就有一種親切的感覺,不是初見的陌生,而是一種久違的親切。她那柔和的目光,就像盛開的花朵,當她微笑時便全部綻放。
但是接下來與她相處的這幾個星期并不很愉快。卻讓我刻骨銘心,受益匪淺。一直覺得她眼中有我,心中也有我。讓我體會到了被人重視的快樂,可是我們之間的矛盾也因此而起。
記得那一天,她要求我去參加百詞大賽,可是我卻一再推卻。她有些心寒,同時也不明白我為什么拒絕這種不易的機會。于是她和我或是我和她,從此形同“陌路人”。關系也變得疏遠了,也許是因為受不了她和我之間這種“低氣壓”吧!于是我鼓起勇氣想向老師解釋。到了二樓之后,腳步突然放慢了。老師就站在辦公室旁的窗戶邊,仿佛在等我。我邁著緩慢又沉重的步子向她走去。因為知道將要迎來的有可能是老師的責罵。但是自己也明白逃避是解決不了問題的。如果不說出來,就永遠不可能知道真相,消除隔閡。
當我走到她面前的`時候,我的心揪著,生怕她批評我,但是她沒有。她問我為什么不想參加比賽?我對她說,認為自己不夠優秀,怕出去給自己班拖后腿。老師卻耐心的對我說,你不用在乎別人的看法。只需要做好你自己一定要對自己有信心,不可以自我放棄。老師的話讓我刻骨銘心,歷久彌新。和老師的對話情景仿佛歷歷在目。老師的這句話激勵我不斷向前奔跑,永不停息。她的話就如同一把火點燃了我心中的明燈。帶我戰勝困難,勇敢的面對挫折。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師,是您把我們引向璀璨的人生。
郭老師,感謝您照亮了我的未來,您就是我心中最美的教師!
最美教師作文3
她,個子不高,頭發短短的,瓜子臉上長著一雙明亮會說話的眼晴,時刻散發出智慧的光芒。她說話不快不慢,聲音清脆悅耳,嘴角上經常掛著春天般的笑容,顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰呢?對了,她就是我們的數學老師——朱莉莉老師。
朱老師對我們可有耐心了。記得有一次,我的數學補充習題沒做完,朱老師就一直在教室里靜靜地等著我。發現我還有一道題沒做時,就悄悄地來到我身邊,問我是不是不會啊?然后耐心地把這道題講解分析給我聽,直到我把作業本交給她,她才離開教室。這時我才發現,天已經漸漸地黑了。我暗暗下定決心,以后一定要抓緊時間提高效率,不要讓老師再等我一個人了。
朱老師上課可有意思了。她會用開火車的方法來教我們背乘法口訣;會用做方向表的方法來教我們觀察我們學校的操場;會用算24點的方法來教我們做試卷上的思考題;還教我們學會用三角尺拼出各種各樣有趣的`圖形。所以只要是上朱老師的數學課,我就會感到特別的輕松,不知不覺地在快樂的玩耍中就把數學學好了。
朱老師在學習上對我們還很嚴格呢。告訴你吧,朱老師還幫我改掉了一個壞毛病呢!記得有一次,我有好幾次上課時插嘴,朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀律,給別的小朋友回答問題的機會。剛開始我不以為然,可是當我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時,我發現那明亮的眼睛,好像在說:“老毛病又犯了吧。”后來,每當我上課控制不住自己的時候,就會想起朱老師的目光,就不再插嘴了。
這就是我們的數學朱老師,我心目中的美麗老師!再過幾天就要到教師節了,我祝所有的老師們教師節快樂!我以后一定好好學習!不辜負你們對我的殷切期望和諄諄教導!
最美教師作文4
我心中最美的老師是美術楊琴老師。
楊老師有著烏黑亮麗的長發,一雙水靈靈的大眼睛,瘦高的體型,穿長裙特別美。
我很喜歡上她的美術課,雖然她只教了我們一個學期,但我對她印象深刻。
她給我們上的第一堂課,我還記憶猶新,因為她和之前美術老師教的方法不太相同。之前的美術課老師都是要求我們用鉛筆先畫出輪廓,再用勾線筆勾,但楊老師讓我們不要用鉛筆,而是直接用勾線筆畫。很多同學開始都很擔心會畫錯,又不好用橡皮擦掉重新畫,所以都不敢下筆。楊老師說:“沒關系,如果誰畫錯了,只要舉手,我可以幫他修改。”所以大家都大膽地畫起來了。
有一次,我畫一個勞動著的女孩子的頭發,但幾筆畫上去發現圓圓的腦袋上頂著的.頭發被我畫得實在很難看,我有點不知所措,拿到老師那邊,老師幫我添加了幾筆,原先的奇怪的頭發沒有了,出現在畫面上的是立體的還略帶動感的飛舞的黑發。我越看越喜歡,開心地把這幅畫完成了。
還有一次,我想畫一只兔子,畫了一個橢圓的腦袋,加了一對耳朵,感覺自己都不知道畫的是什么。老師看出了我的困惑,幫我在橢圓的腦袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴,我頓時有了靈感,設計了另外一個卡通形象,還帶著一對美麗的翅膀,我至今都很喜歡我設計的這個卡通形象。
上楊老師的課總是覺得快樂有有趣。她能仔細而有耐心的給我們講一些畫畫的方法和技巧,還會在網上找出各種各樣的圖片讓我們去想象更好的畫面。美術課上有時候還放動畫片,讓我們把動畫片里喜愛的人物通過記憶畫出來。
這學期開學了,我非常希望楊老師能繼續教我們畫畫。您讓我的創作更加大膽和自信,您豐富了我的想象力,讓我畫出了多彩的世界。因為你,我感受到畫畫的無窮樂趣。您就是我心中最美的老師。
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