我的好老師作文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好老師作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的好老師作文1

　　我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！屈老師剛上任的時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的'差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著熊心豹子膽才接下了我們班。

　　因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。

　　這就是我的好老師！

　　我的好老師作文2

　　人們說，母親的愛是雨露，是清泉；那么，我認為，老師的愛，就是陽光！這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師—————李聲燕老師！

　　去年開學不久，我們班上一名新轉來的同學上課經常走神，作業也經常不能夠完成。李老師心里很著急，通過詢問班上的某些同學知道了原因。原來，他父母最近忙著工作，很少關心他的學習與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經過了幾次努力，他的父親終于答應了老師的請求，給孩子一個良好的學習生活環境。

　　李老師曾對我們語重心長地說：良好的學習環境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的`勇氣更重要。患難與困難是磨練人格的最高學府！

　　每當我們犯錯時，您總是耐心的教導我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠呵護我們幼小的心靈，感動了每一個人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！

　　李老師，您將是我成長的過程中，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您會永遠留在我的心中！此時此刻，我想對您說：感謝您，我的好老師！

　　我的好老師作文3

　　她，剪著一頭短發，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。

　　她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的.眼睛，留心觀察，善于發現身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發現心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師——林老師。

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