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有關(guān)我的班級(jí)小學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的班級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1
五年前，我正式加入（1）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。
幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！ 五年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小男孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的'孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。 集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2
班級(jí)總是美好的，純潔的。可我們班呢，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她后面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個(gè)男生的桌子，男生就把我新買的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時(shí)變黑了。
我的眼淚涌了出來(lái)，那男生卻若無(wú)其事的說(shuō)：“找扁呀！”我回到座位上含著淚將褲子彈了彈，卻無(wú)濟(jì)于事。我趴到桌子上小聲哭了起來(lái)，大家只顧玩自己的。又有一群男生，拿起小刀，就把我的書(shū)皮劃破了。“嗚嗚——”我大聲哭了起來(lái)，大家聽(tīng)了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，說(shuō)：“別惹那些男生。
”我的聲音小了起來(lái)。這時(shí)正是大課間，劉美說(shuō)：“你惹他們就是自找的，唉。”“哼，我沒(méi)你這樣的`朋友。你給我滾，給我滾。”我驚奇的發(fā)現(xiàn)我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級(jí)，一個(gè)自私，討厭，庸俗的班級(jí)！！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問(wèn)了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說(shuō)田婷提出的問(wèn)題很好，問(wèn)有沒(méi)有人解答。溫璨荻舉起了手說(shuō)：“因?yàn)椴Z德夫人沒(méi)有錢！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對(duì)陳鵬說(shuō)：“去，自己加個(gè)名字去。”（黑名單就就是記錄表現(xiàn)不好的.同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來(lái)，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來(lái)：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過(guò)多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒(méi)笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號(hào)就是：“快樂(lè)六三，自信和諧！”
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級(jí)，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見(jiàn)，且先聽(tīng)我娓娓道來(lái)，爾不要聽(tīng)了出人命，不然自己是絕對(duì)不會(huì)負(fù)起責(zé)任。來(lái)～細(xì)心聽(tīng)我道來(lái)。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長(zhǎng)，不光就事能力強(qiáng)，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機(jī)遇”之稱的`郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過(guò)他跑步的人，就會(huì)理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競(jìng)賽，只需有他，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手都只有“普獎(jiǎng)” 的份啦！再來(lái)就是有著“鯊魚(yú)”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會(huì)。游水課時(shí)會(huì)親熱的教導(dǎo)他人，并且也參與許屢次游水競(jìng)賽，當(dāng)然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當(dāng)然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們?cè)谝黄鸷芨吲d，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至。可是我有時(shí)也覺(jué)得很悲痛，由于我都沒(méi)有貢獻(xiàn)，使得我覺(jué)得很自卑。
與他們?cè)谝黄鹩谰谩⒂谰谩⒂谰茫揖蜐M意了。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺(jué)得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開(kāi)我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說(shuō)不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛(ài)您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書(shū)。地面干凈且剛灑過(guò)水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開(kāi)心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說(shuō)明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級(jí)——七四班，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。
今天是元旦節(jié)，每個(gè)班都要準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)，我班也不例外。半夜三點(diǎn)鐘我就興奮的.睡不著覺(jué)了。好不容易熬到了六點(diǎn)半，我立刻起了床，吃了早點(diǎn)，拿了錢，飛一般的跑到了學(xué)校門口，買了點(diǎn)零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因?yàn)閷?shí)在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。我祝大家新年好，在新年有個(gè)好心情……第二個(gè)節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面……
接下來(lái)其他同學(xué)表演了幾個(gè)節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇7
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的'空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇8
我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪，因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>
我的班級(jí)是由59個(gè)快樂(lè)的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班一直讓別人羨慕，因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來(lái)了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多，那么快樂(lè)，那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì)，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙，每個(gè)家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉(cāng)鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè)樂(lè)”。“快快和樂(lè)樂(lè)”到每位同學(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂(lè)。我們班的人愛(ài)班級(jí)，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的.六年八班是快樂(lè)的集體，我愛(ài)我的班的。
點(diǎn)評(píng)：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根，對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí)，這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。（班主任邢寶君）
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