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贊美莫言的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的贊美莫言的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
贊美莫言的小學(xué)生作文1
今天下午我寫完作業(yè)，看著艷陽高照，沒有一絲風(fēng)。我想：今天可是一個(gè)強(qiáng)身健體的好日子啊，媽媽看見今天沒有風(fēng)，決定帶我來小區(qū)下面的花園打羽毛球。
這是我第二次學(xué)打羽毛球。上次打羽毛球的時(shí)候，我接球?qū)W不好，發(fā)球也不怎么會(huì)，所以我希望我能進(jìn)步。我和媽媽開始打球，我腳踏弓步，眼睛緊盯前方媽媽手上的'羽毛球。媽媽發(fā)球了，羽毛球飛向天空，在天空中畫了一個(gè)完美的弧線，我看呆了，根本沒有想到要接球，結(jié)果羽毛球“啪”的一聲，重重的摔在了我頭上。“哎呀”我叫了一聲，媽媽走過來對(duì)我說“孩子啊，打羽毛球的時(shí)候要集中注意力，把注意力集中在羽毛球上，沒關(guān)系，我們?cè)賮硪淮巍薄Ｎ衣犃藡寢尩脑挘@次輪到我發(fā)球，我左手拿著羽毛球，右手握球，用力一揮，羽毛球飛向天空，在天上畫了一個(gè)漂亮的半圓形，媽媽也不甘示弱，把球拍了回來，我想我把球拍到媽媽的身后，媽媽就接不到了，果然這次沒有接著，哈哈，我終于知道媽媽的弱點(diǎn)了。
下一次再打的時(shí)候我能接上三，四個(gè)來回，我很開心，我明顯進(jìn)步了很多。自信心一下提高了很多，正當(dāng)我得意的時(shí)候我又沒有接到球。
通過這次打羽毛球，我體會(huì)到了，無論我們做什么事，都要集中注意力，不能驕傲自大。
贊美莫言的小學(xué)生作文2
20xx年10月11日，這是一個(gè)中國人為之驕傲，為之興奮，為之自豪的日子，中國的莫言得到了諾貝爾文學(xué)資金，這是中國第一次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主！
莫言在創(chuàng)作的時(shí)候并不是非常輕松的'，他總有寫不下去的感覺，但一種神秘的力量讓他堅(jiān)持了下去。看著創(chuàng)作的作品，莫言十分高興。但他認(rèn)為獲獎(jiǎng)不能代表一切。這一次，他的《蛙》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他依然十分謙虛。
莫言的作品有一定的魔幻色彩。他從1981年開始就陸續(xù)發(fā)表了《枯河》、《秋水》、《民間音樂》等作品。代表作為《紅高梁》、《蛙》……
除了寫作，莫言還有許多愛好，他熱衷于寫字，他的一些書法作品也都很好。以上這些使他當(dāng)之間無愧地高居中國作文榜榜首。
做為一個(gè)中國人，我為莫言感到驕傲。他是中國文壇上一棵閃亮的新星。我們也為他謙虛的精神而感動(dòng)。“莫言是當(dāng)代杰出的作家。”有人這樣說。無論如何，他都是我們中國人的驕傲！我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
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