聽雨高中作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的聽雨高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽雨高中作文1
窗外的雨，依然不知疲倦地滴滴答答下著，平日里嘈雜的車輛聲，孩子們的嬉鬧喧嘩聲，都因了這雨，因了這夜，暫時回歸于平靜。
我是喜歡雨的。
年少時，常常喜歡在雨地里和小伙伴們淋雨嬉鬧，淋的像個落湯雞，回家后少不了挨母親的罵。成年后，喜歡在飄雨的日子里上街漫步，找尋自己喜歡的心意物品。經年后，玲瓏的小物品裝了一大包。以至于當年調回內地時，那一堆精致而喜歡的小玩意，一下子成了朋友們留作紀念的哄搶對象。人到中年后，我更喜歡黃昏的雨霧里，撐著一把傘，在飄柔的細雨中散步，漫不經心地想些心事，梳理著白天的思緒，清洗去心頭積攢的塵埃。那種閑適的感覺，讓人感受到一種恬淡、一種淡淡的回味。
秋天的雨是纏綿的。那種纏綿，也是最柔和的。而有時也可能會讓心情郁悶的人，更添加一份心情的沉悶。可當你要能真正把心靜下來時，卻可以趁著這綿綿的雨天，將許多平日不可以的事，正好可以好好的享受一下。在寂靜的雨夜，悄無聲息的'秋雨，又似那空降的花粉，撩起細碎的聲音，輕輕吟頌著上帝對你的祝福，讓你會感受到一種安詳和溫馨。
秋天的雨是多彩的。那繽紛的色彩，細膩而充滿了詩意。它把高貴的黃色給了銀杏樹，那金黃的葉子，像一個個精巧的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，片片楓葉片片情。飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝，映出一個五彩繽紛的金色世界。
秋天的雨是恬靜的，它不張揚也不遜色。就像一個安靜嫻熟的女子一樣，總是那么輕聲地細語，用看似平常卻又不平凡的心胸，在關鍵的時刻，總能以柔克剛。
靜聽秋夜的雨，隱約聽見，秋風吹起的思念，落葉飄逝的孤單。而當你望向那繁華的世界時，心卻突然顯得是那么的平靜和安逸。雨漸漸的下得大了，落在地面花磚上濺起晶瑩的水花，平靜而綺麗的散發著淡淡清涼。秋，也許就是這般，淡淡隨風。
靜聽秋夜的雨，感受生活，我們生活中的許多事情，也如這秋雨一樣，需要我們耐下性子，靜下心來，才能把某些事做好做成功。只要你堅持不懈，只要你執著而用心地去做，才會有成功的希望在不遠處等待，才會深刻感悟人生的真諦。
聽雨高中作文2
你輕輕地走近，踏著細碎而輕盈的腳步。雖然，我仍獨守燈前，不曾一睹你的芳容，也不曾嗅到你清新的氣息，但是，我卻聽到了你詩人般的潛吟默詠。
用擬聲詞來描摹你的聲音是遠遠不夠的，那樣會抹殺你的美麗。你那絲絲入扣的音符是如此緊湊，又是那么飄灑恣意，有如作曲家稍縱即逝的靈感，又好似遼遠的古戰場上傳來的隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入九重云霄，然后彌漫在這氤氳的夜氣力，劃破時空的界限，將人們的心靈相接。一時間，從心底漾起無數首曲子，和你的聲音在我耳畔奏響。乍一聽，是我最喜歡的Beyond樂隊的《冷雨夜》，低沉的貝斯如泣如訴，表白著你我的心；不一會兒，那熟悉的、空靈的蘇格蘭風笛又一次觸動我的內心，我仿佛置身于碩大的冰山前，正向它一步步靠近。我很平靜，在你的笛聲的陪伴下，我已經超脫了生與死；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，壯士荊軻的慷慨悲歌擲地有聲，我的胸中頓時又充滿了萬丈豪情。你的聲音把我環繞，使我變成一只小鳥，在心靈的天空中自由翱翔；你的.歌喉將我包圍，讓我變成一只小魚，在思緒的海洋里暢游。
正在這時，鄰家的鋼琴聲把我拉回了現實。往日美妙的琴聲較之你的演唱卻又顯得蒼白無力。面前成堆的書本令我忍痛暫別了你，一頭扎進無窮無盡的書山題海中。可是，你的那天使般的歌聲早已攝取了我的魂，我無心在苦苦的束縛自己，思想的潮水一瀉千里。你的聲音是朱自清飄渺的通感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢弘；是沈從文的小說，樸實而渾厚。如果說它是一篇散文，那是因為它唯美；如果說它是一首小詩，那是因為它飄渺。也許，把它當作是散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒的逝去，你依舊呻吟著，頗有李白的豪放，又帶有杜甫的沉郁，既浪漫又現實，激情四射，無所顧忌。
突然，武陵閣的大鐘敲響了幾下，穿透雨幕傳了過來，我不得不再次捧起手邊的課本。
聽雨，在夜里聽雨，對我們學子來說，是一件多么惹人憐愛又惹人惆悵的事啊！
聽雨高中作文3
雨夜，一片寂靜，只有絲絲新雨在這夜幕中低語。
夜半，我披著衣服坐在床邊看窗外的天，但一切都在一片黑暗之中，在這渾黑的夜里，什么都看不見，只有雨滴落的回聲。于是。閉上眼睛，靜靜地聽，聽雨……
寂靜的夜，一片漆黑。在深遠的小巷里，一只與黑夜融為一體的黑犬不時發出幾聲吠鳴。接下來，又是一片靜，靜到你可以聽到自己的心跳，和著“嘀嗒嘀嗒”的雨聲。
下雨的夜里，落寂的雨珠，一滴一滴，“嗒—嗒—嗒—”很慢很慢，像大地的呼吸，輕輕地，溫柔地到來，浸潤了世界的每一寸土地，大地的每一寸肌膚，帶著陣陣涼氣，濡染到我心底……于是，身體仿佛也隨著那氤氳雨氣飛到窗外，伴著雨滴，舒展，下落。于是，心里的一切灰暗，也隨著雨滴，煙消云散，升學的壓力，從學校帶來的讓人喘不過氣來的緊張也被雨滴沖散。
雨越下越大了。雨滴的聲音變得急促了，像在黑夜中展開的一場激烈的辯論會，它們在爭論什么呢？不會像我的老媽那樣吧！嘮叨著中考、高分吧！這黑夜里的雨滴一定和從前的我一樣調皮，它們從天空自然地滑下，落在水中“嘀嗒”一聲，這會兒，在什么地方一定有一朵水花在綻開吧！
雨聲漸漸又安定下來了，一定是累了吧！夜，又變得安靜了，一片寂然，只有雨落地的回聲。偶爾，從樓下傳來幾個小小孩哇哇的啼哭，劃破寂靜的'夜空，劃破黑暗的雨幕。小孩兒在哭過幾聲之后又在父母的安撫聲中寂靜地睡著了。只有這雨珠，“嘀嗒—嘀嗒”地滴落。
雨夜。雨滴，沒什么規律的，很靜，又很吵的，一會兒急，一會兒緩地下落，聲音也一會兒大，一會兒小的，卻仍舊寂寥地下落。我想，我聽到這場雨，如果被錄成唱片，該是這夜中的雨彈奏的最美的一曲吧——柔和的，溫暖的暗夜協奏曲……
在寂寥的雨夜，不知道為什么睡不著，披衣坐在窗邊，默默地坐著，聽雨。聽雨“滴—滴—嗒—嗒”地下落。在這灰暗的夜里，聽雨的聲音，一點點清晰，一點點消失。我的思緒也得到片刻的寧靜。什么都可以想，什么都可以不想。在想與不想之間，我漸漸變得超然起來……
聽雨，別有一番滋味在心頭……
聽雨高中作文4
慕名至黃果樹，觀瀑布之奇偉壯麗，興味正濃時，大雨忽至。
——題記
當山河壯麗遇上一場暴雨，我卻并不認為這是一件壞事。
站在躲雨的小堂邊緣階上，聽大大小小的雨點落下，沒聽出“大珠小珠落玉盤”的清脆——這時如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。
站在雨的邊緣想，是不是沒有裝飾過的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢，用飛湍瀑流給人以視覺上的沖擊，所以它能吸引人們不遠萬里來盡視聽之娛。
既然瀑布如此，自然中最常見的雨，當然也有其可以被挖掘的瑰麗。我想起了歐洲的音樂史上有一個最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時，幾近無人問津。
現代科技與自然的.力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領悟到用現代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。
佇立良久聽雨，卻覺有些不能盡興。于是我撐開長傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒有如想象中那樣對這對于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺得自己也進入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺階，在風雨中淋濕了自己的頭發和鞋。我卻真正聽見雨該有的聲音。
我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因為當沒有人參與到景中時，它永遠只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會產生絲絲縷縷的聯系，連接人與景。但當人與景交融，聯系就可以讓景具象為意境，這才是對于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。
雨的聲音，不該是單調地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。
最完美的綠茵場，是有人奔馳的綠茵場；最完美的陽光，是有人沐浴的陽光；最完美的雨，有人來人往。
聽雨高中作文5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”道盡你的恬靜。
“晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。”說盡你的美麗。
“鐘山風雨起蒼皇，百萬雄師過大江。”訴盡你的強勁。
你，便是那萬物之靈——雨。
歲月之初，你是天空的一片云，偶爾投影在碧波中，潔白而輕盈，在藍天上舞著、唱著，似乎要舞盡你所有的熱情，唱出你所有的歡喜。“世間繁華似鏡，看淡即是云煙”你似無心，卻又總帶著笑容；你似乎居無定所，卻又永遠不會偏離蒼穹，似乎獨來獨往，卻又與藍天終生相依；你離它那么近，又那么遠；你與那山林間朦朦朧朧的霧結伴而行，它是你最忠實的伴侶，即使你在天際，它也對你不離不棄，永遠注視著你，看著你歡快的舞蹈，眉目情長。
“女媧煉石補天處，石破天驚逗春雨”終于，你耐不住那無邊無際的寂寞，你渴望著，渴望回到霧的懷抱；終于，你開始急躁，開始不安，開始嘶吼；終于，你掙脫了那黑壓壓的束縛，從天空中一條條的拉下來，劃出美麗的絲線，在視野里編織出一份迷離的傳奇的夢幻，那時的你，便成了真正的你——雨。
你本是帶著無盡的歡喜，帶著對愛的朦朧的羞澀來到人間，想用你的清涼，洗去人們心上的塵與哀傷。但你在風中聽到了“物是人非事事休，欲語淚先流”聽到了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”和那“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。”看見那“青燈一盞，苦茶一杯，新書一卷，孑然一身”的讀書郎在那山廟中皺起了那平舒的眉頭，看見“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，你想流淚，但你沒有眼淚，有的只是摔在地上心碎的聲音。
再之后，你終于投入了霧的懷抱，變成了流水，你向它述說你無盡的哀愁，悲傷，它親吻著你皺起的.眉頭，默默地安慰你，“落花有意，流水無情”，你對萬物已開始厭倦，面對落花的情意綿綿，你也再扯不起那波光粼粼，突然，你聽到了一陣噗噗的聲音，你為之一怔，原來，那是漁家少年的怦怦心跳，一轉頭，便看見了那江岸邊的一位姑娘輕撩起袖子，撥動江水，唇帶笑意，猶若飛天仙子，朱唇微啟，便是那首膾炙人口的“憶江南”。
你靜靜地看著她，慢慢的，你發現自己的胸膛發出一陣聲響，與那漁家少年的心路是那么相似；你開始向往了，向往回到天際，把落花對天空的思戀傳達，你開始發熱，你開始蒸騰，開始飄向天空，開始盡情的舞蹈……
聽雨高中作文6
不知道為何總喜歡佇立在窗前聽雨聲，樓下是街道，過往的行人撐著傘匆匆走過，誰也沒注意腳踩在不平的石板上濺起的水花，弄濕的白鞋。也沒人曾注意到樓上有個女孩在打量著他們，雨聲小了，房檐的水滴在屋檐下的石板上，滴答滴答。遠處傳來自行車的搖鈴聲，對面的婆婆又開始出來賣豆腐花了，吆喝著“五毛錢一碗”。那是很久以前的場景了，那時的雨天是寂靜的，也是熱鬧的。
殘留在葉片的水珠落下來，我的思緒回到現實，下雨了，倚在窗邊聽雨，可是再沒聽到叫賣聲，再沒聽到自行車的搖鈴聲，那些在雨后形成交響樂的聲音不見了，在歲月中悠然遠逝，獨留我一人在原地嘆息。現在樓下是擁擠的街道，汽車緊挨著，后面的司機不耐煩，按著喇叭，聲音超級刺耳。大家打著傘匆匆走過，冷漠的.面容，似乎世間再沒什么東西能入他的眼。樓下的綠化道上下了場紫荊花雨，鋪滿人行道，可是有誰看呢？要去上班了，稍微停留就要遲到了呢，買兩個包子快些趕上公交車。
我看著窗外的雨慢慢停了，忽然想起了“留得殘荷聽雨聲”，這意境多奇妙呀，欣賞這雨后的靜謐，抬眼望去，天空被洗滌得好干凈，清新，還有飛鳥掠過，樹葉被洗過，更綠了，花壇里的花被雨打得東倒西歪，但也不乏一種凌亂美，小朋友撐著小傘，穿著水鞋，歡快的踩水，這不是很多年前的自己么？還有其他人看見這一幕么？也許有的吧。
雨中的世界很美，萬物接受洗禮，煥發生機。雨后的世界更是妙不可言，各種聲音奏成歡樂的贊歌，那是生活的味道。聽，遠處的雨來了，由遠及近，越來越大，雨落在樹葉上的聲音，打在玻璃上的聲音，落在地上的聲音，各種各樣，伴著風聲，沙沙作響，空氣中彌漫著泥土的香氣。在路上行走的你是否注意到了，在辦公桌旁的你是否看到外面的花兒在風中搖曳，一場雨把行人困在旁邊的車站，大家大都沒有時間看看雨中的世界，低頭看著手機，或是打電話，或是看手中的報紙。在快節奏的今天，我們已經很久沒有停下腳步，看看周圍的風景，花壇里新栽了什么花，回家經過的巷子里新開家包子店，某天下雨偶爾駐足，才驚訝地發現“咦，怎么這有家新開的店，我怎么沒看到。”
“簾外雨潺潺”，有誰又會在意這雨，大概沒有人再想起來自遠方的吆喝聲，雨打落在青石板上的脆響，那聲音仿佛來自很遙遠的以前，穿過現代的高樓，回響在這個快節奏的城市，希望人們能聽到它。下一場雨來的時候，放慢步伐，聽雨。
聽雨高中作文7
春華秋實，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見的自然現象。
而在我看來，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。
我是愛雨的，尤其愛聽雨。
春雨是文靜的，悄無聲息地飄落大地。詩圣杜甫有詩日：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時浮現出這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地，禾苗出土的聲音，一曲優雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。
夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重搖滾演奏已經拉開了序幕。為了把演出場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會趕來看到成千上萬的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂音符，沒等你回過神來，一個接一個的悶雷從遠處滾滾而至，趕來演奏這最杰出的樂章。整個夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動魄的音符，第二天，說不定還會依稀記得昨夜風疏雨驟、氣勢磅礴的場面！
秋，歷史上被譽為金秋。秋風，也理所當然被譽為金風。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽金雨的時候，一切都變得沉默，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的.油畫，那么金雨便是畫家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準備著春的到來，你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進入夢鄉后，冬雨就會在屋檐下留一個美夢給你：春天快到了！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈！
聽雨高中作文8
雨水順著屋檐緩緩淌下，像斷線的珠子，落在芭蕉葉上，發出天籟般的聲音。時重時輕，時疏時驟，構成一曲美妙的音符，給人一種靜謐、悠遠的感覺。
“夜來風雨聲，花落知多少？”今日的雨滋潤萬物，喚醒花草，敲擊水面，擊落花朵，與古時的雨絕無二致，不同的是對雨的感受因時因人因事而異。同樣是春雨，志南和尚放聲高唱，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。而陸游對雨的感受就要復雜的多，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。雨引發的是詩人對報效國家的渴望與深情，而蔣捷的那首《虞美人·聽雨》從感懷雨到感嘆雨，更是把人生的悲涼情況傳遞至今，令人心痛。
我沒有經歷歷史上山河破碎、生死離別、身世浮沉的凄苦歲月，自然也就沒有古人那種“梧桐更兼細雨，點點滴滴”的百感交集和愁苦，可在物質生活缺乏和豐裕時的感受卻截然不同。
回想小時候和外公住在鄉下，最喜歡的就是憑軒聽雨。無論是狂風暴雨還是和風細雨，我總喜歡光著腳丫在雨中奔跑，任憑淘氣的.雨滴在身上追逐嬉戲，讓幼小的心靈感受大自然的美妙，去感受被雨淋濕后的愜意與舒暢。雨與我而言，就像一段難忘的回憶，它帶給我的是童年的天真快樂和幸福的留戀。長大后，我讀了許多的詩句作文，生活也開始好轉，然而對雨我卻有了厭惡的感覺，再也沒有了童年的那種欣喜之情。一下雨，我就發愁。擔心出行不便，衣服無法晾干，不能去接受新的氣象而只能待在家里的無奈。從中我慢慢感悟，隨著人的成長，煩惱也逐漸增多，生活的消磨已使我們再也沒有那份閑適的心情來聆聽細雨的韻律。
生活在鬧市里的人是悲哀的，因為他們無法領略到一簾幽雨的情趣。除了臺風登陸外，也極少見那雨后煙霧氤氳裊裊形成的夢幻仙境。水泥屋頂即使有雨也沒有那種“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致，沒有“落花人獨立，微雨燕雙飛”的意蘊。
我喜歡聽雨，那是一種心神的交流。聽淅瀝的雨聲可以讓我寧心靜氣，對整天忙碌的人來說，聽雨是一種陶冶、一種奢侈、一種享受。聽著雨和大自然的輕聲絮雨，讓它洗滌你心靈的污垢，消除你爭名奪利和為生活奔波的勞累與煩躁，喚醒你回歸自然的渴望，找回那顆丟棄已久的平常心。帶給你一份安詳、平和、舒暢的心態，讓你走向生命的樂境。
因此，每當久晴無雨時，我就十分渴望下雨，聽著雨聲，心頭的煩躁與不安便會銷聲匿跡，心情就會平和安逸。人生苦旅，一路紅塵，因為有雨而滋潤、生動，記憶多了幾分美麗，旅途少了幾絲寂寞。
聽雨高中作文9
不知何時，窗外，開始下雨了。它很細小，卻有著不細小的作用。它是有靈氣的，不同的時空中變幻著不同的臉面，給人不一樣的感受與心境。它既討人厭，也惹人愛。
在一間破草屋里，陸游臥在一張破草席上。眼下，外面風雨大作，雨聲嘩啦嘩啦的打落在草屋上，就像戰場上兵器相接發出的聲音。作為一個對國家命運擔憂的人，怎么不能激起他那顆熱血的心呢？作為一個年近七旬的老人，他仍有“為國戍輪臺”的壯志。所以，當他聽見外面的雨聲時，他的熱血被激起。最后“鐵馬冰河入夢來”正是他日思夜想的結果。在夢中馳騁了一把疆場。
而當蒙蒙細雨籠罩大地時，李煜獨自一人倚在畫廊邊，羅織的棉被禁不住五更時的寒冷。雨中的寒氣刺入肌骨，有種痛心的感覺。面對著遼闊無邊的.舊江山，離別它是容易，再見到它就很難了。“簾外雨潺潺”訴說的是他的凄涼。而他作為一個亡國之君，只能聽見這種綿綿的細雨了。而這綿綿細雨也訴說著他從一國之君淪落為階下之囚的悲苦凄涼的心境。
有人說：“聽著雨，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。”而我認為，雨可以讓我的心靈得到洗滌。它還可以清洗骯臟的世界，清洗塵封的記憶。
聽雨說話，就如同看一場電影一般，他向我們展示了一幅又一幅的舊畫面。又向我們展現了雨后的新氣象。聽雨說話，聽它說著這個世界的故事。遠古到今朝。
陸游聽過他說話，李煜聽過它說話，許許多多的文人志士都聽過。有的人記錄了下來，有的人記在了心里。而人們之所以這樣做，大概是他們和雨一樣，經歷了人世滄桑過后，再吹過這個世界的風吧！
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”短短的一首詞，概括了自己的人生。少年聽雨喜悅之情，壯年聽雨落魄之情，如今聽雨枯油殘燈。雨中的悲傷只有他自己知道吧。
聽雨說話，聽著它講的故事，聽著它的感慨，聽著它的憤怒，聽著它的……
聽雨說話，傾聽自己的心，洗滌自己的靈，升華自己的魂。
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