滴水之恩作文600字（通用42篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的滴水之恩作文600字，歡迎大家分享。

　　滴水之恩作文600字 篇1

　　今天我在課堂上學到了“滴水之恩，當涌泉相報”這句話，我通過老師的講解知道了它的含義。爸爸，您是我生命中最關愛我的人，我首先感恩的就是您。

　　您如大山一樣給我了寬廣的胸懷，您無怨無悔，默默無聞地奉獻著自己的愛。您對我的愛像涓涓細流，永無止盡;像野草，“野火燒不盡，春風吹又生”。您的愛時刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。

　　您總是無微不至地哺育著我。教我學說話，教我邁向人生的第一步，在我成長的九年里，您為我做點點滴滴往事都讓我感動，還記得三年前一個雪花飄飄的日子，我得了一場大病，那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的`雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃過橋米線。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我過橋米線。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時,雪人似的爸爸回來對我說：“寶貝，餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了，冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里。

　　爸爸，這么多年來，您如一只燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我前行的方向，我無論是有多么豐富的語言，也表達不了對您的感激之情。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我聽到這首歌時，我會感動，我也要學會感恩，感謝每一個伴我成長的每一個人。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，有我最親愛的爸爸和媽媽、奶奶、姥姥……

　　爸爸，在以后的生活中，女兒一定要懷著一顆感恩之心，來回報您對我的恩情，我要在您疲憊您沏一杯茶：在您勞累時為您捶捶背……我不要成為你們心里的驕傲公主，我要成為你們心目中的小助手!

　　滴水之恩作文600字 篇2

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”在我們的生活中，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說一滴甘露，滋潤了我們的心靈，這些小事兒足以教會我們感恩與幫助他人。

　　在我的印象中就發生過這樣一件小事，因為解救了當時遇到了困難的我，我到現在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的.心中，時刻等待著要去報答。那一次，正好是我參加一個奧數比賽的考試，正當我全部演算完，著急地涂答題卡時，卻發現沒有帶鉛筆。

　　在這么重要的考試，我沒有帶鉛筆，這在一定程度上說明了我因為太重視這次考試而出現了恍惚，我記得我將鉛筆放進了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時，鉛筆不翼而飛了。我已經沒有時間去回憶到底是為什么沒有帶鉛筆來了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰借鉛筆好。正當我看見四周同學都在認真涂答題卡時，負責監考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒有說話，我向她做了一個非常感謝的動作，她用手示意我快涂答題卡。

　　考試結束后，我將那支筆還給了監考老師，她笑地對我說：“看你沒帶鉛筆時，我的心里也著急壞了。”原來，這位老師是一個觀察仔細的老師，她不僅在給我們監考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到沒有帶鉛筆這樣的情況，她都會想辦法幫助我們這些考生，以免因為沒帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。

　　那一次的考試，我考了一個第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監考老師不是我校的老師，我再也沒有見過她，卻讓我學會了感恩與幫助他人。

　　滴水之恩作文600字 篇3

　　“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校，就倍受老師的疼愛。而我這一生卻永遠也忘不了我的那位恩師。

　　我一生下來就特別淘氣大家都說我是“搗蛋鬼”。但是第一個接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當看到她長發飄飄的轉過身來，我的心里就特別舒服。

　　記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫。下學后，老師把我叫去辦公室語重心長地說了許多道理，我本以為老師會很嚴厲地批評我，可誰知道老師竟說起我的優點來。那時，我聽的津津有味，但老師突然有指責到我的錯誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個同學道了歉，這樣一來，我不僅改正了錯誤，還交到了好朋友。

　　上課時，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說誰愿意演狐貍，同學們齊刷刷的舉起手來。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發出吸口水的聲音。我的小計倆還真實效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學們逗得也是哈哈大笑，同學們還為我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過最美好的一課。

　　小學六年后，我又一次見到她，她還是那么漂亮，依舊長發飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的`名字來。當我把這件事情告訴同學時，大家都向我投以羨慕的眼光。可想而知，這位老師在同學們的心中占據了多大的位置啊！

　　我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來這“滴水之恩”定將“涌泉相報”！

　　滴水之恩作文600字 篇4

　　古語有云：受滴水之恩，必以涌泉相報之。這句話形象地說明了要回報別人的幫助，而當今社會的迅速發展使人淡漠了對報恩的重視程度，致使人與人之間距離越來越遠，這顯然是不利于社會長期健康發展的。

　　在此，我想起了這樣一個小典故：齊人養了一大群魚，這些魚每天都會或多或少有一些被送到市場交易，然后被進菜場的人買去屠殺，成為餐桌上可口的菜肴。有一替人殺魚的.奴仆見魚被屠殺，心中不忍，便每次在運送活魚的時候，偷偷把幾條魚丟入河中。突然有一天，這位奴仆失足入水，醒來時發現自己躺在岸邊，身上的傷口也被河泥覆蓋著。原來，正是這些曾被他放生的魚就起了他。

　　誠然，正是這個奴仆的于心不忍救了自己的命。對于他來說，他只是隨便的放生了幾條魚，而對于魚來說，魚得到了的是繼續生存的權利。魚尚且有報恩之心，人更應當要回報別人的幫助了。

　　石頭不解人們為何喜愛鉆石而淡漠它，而當一束光穿過，石頭仍然保持原樣，而鉆石卻從一絲星光中折射出更耀眼的光。石頭是無情的，鉆石是有情的。因為，石頭的心，它不是透明的。

　　人是感情動物，并非像石頭一樣冰冷無情。烏鴉反哺，是因母親曾經一心一意地撫養了它，烏鴉為了報恩而反哺母親。而社會的進步，使老而不養成為了不爭的現實。對于自己來說，那個曾給予自己全部世界的父母在白發蒼蒼的時候，得不到應有的照料，良心怎能安？如若一個人連自己的父母都不愛，他還會愛誰呢？他能做到“以涌泉相報之”嗎？更何況，父母給了自己的涌泉，在他們年暮之時連滴水都得不到？

　　所以，父母給了我們天空，我們要給他們大地。因為我們是子女，所以我們要盡孝道，因為血濃于水，所以情深似海。

　　授人玫瑰，手留余香。紫羅蘭將香味留在踏在它身上的人的腳下，因為曾經有過恩情，所以需要回報。

　　滴水之恩作文600字 篇5

　　是否有那么一個人，他曾幫助過你?是否有那么一個人，他曾鼓勵過你?是否有那么一個人，他曾教導過你?這個人不是你生命中匆匆的過客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。

　　人們常說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵。可是我覺得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的`人，值得回報的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無法取代的，也許他并沒有交予我們那么許多知識，可是怎樣學會做人則是一生受用的課程。

　　俗話說“受人滴水之恩當涌泉相報”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來回報他們，他們看到我們有了好的發展，好的前途，這才是給他們最好的回報。

　　曾經，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學，也可以隨便批評或表揚某個同學，好自由啊。可是現在，我卻是這么向老師的：我們放學了，老師卻沒走，他們在為我們批作業，也許等到很晚，他們都沒有睡，他們在思考白天所發生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經的我一直有個愿望：我要是長大了，一定要當一名教師，那樣我就可以自由了!而現在的我也有一個愿望：我要是長大了，一定不要當一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當啊!在不一樣的時間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的累，除了慣學習之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。

　　我真的希望老師們永遠不要老去，永遠不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠不要讓銀絲生在您的發間，愿天下所有的老師永遠年輕!

　　滴水之恩作文600字 篇6

　　感恩是我們每個人心中都應該銘記的一個詞，生活中有太多的人需要我們去感恩，我們要感恩父母，感恩老師等等，感恩這些始終在為我們無私奉獻的人。但生活中的滴水之恩，我們也應當銘記。

　　滴水之恩雖小，但是我們也該懷以一顆感恩的心去回報。生活中的我們最不能丟棄的就是我們的那一顆感恩之心。

　　不管學習、生活，還是工作，我們都會與身邊的人來往。有時候，身邊人的一點小幫助足夠避免我們的一些大問題。別人以慈善之心待我，我們也該以感恩之心回人。人與人之間的往來，也正是在這種你來我往之間變得更加的和諧。當有一天，我們身邊的人全都能夠學會去用一顆感恩的心回報那些給予我們幫助的人時，我們的社會也將變得和諧與美好。

　　“滴水之恩涌泉相報”這一句話，在我看來旨在讓我們記住感恩之心應當常在。只有當我們時時刻刻的都懷著一顆感恩之心的時候，面對他人的幫助，我們才會在內心時刻銘記。并且在今后的生活中尋找著時機回報這份恩情。

　　懂得感恩是一個人為人的高境界，生活中需要我們感恩，需要我們銘記的人與事太多了。感恩讓我們用我們內心最美好的`一面去感受我們的生活中的一切，我們會發現，在我們步履匆匆中常常忽略的陽光是如此的美好，路邊不起眼的小紅花是如此的頑強，馬路上來來往往的人們彼此都在為這個社會做著貢獻。

　　感恩，當我們真正用感恩之心去生活的時候，我們也許就能發覺，我們身邊有太多美好的事物都在感恩這個世界。我們的生活需要感恩，我們的心里也要常懷感恩，銘記滴水之恩。

　　滴水之恩作文600字 篇7

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”在我們的生活中，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說一滴甘露，滋潤了我們的心靈，這些小事兒足以教會我們感恩與幫助他人。

　　在我的印象中就發生過這樣一件小事，因為解救了當時遇到了困難的我，我到現在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時刻等待著要去報答。那一次，正好是我參加一個奧數比賽的'考試，正當我全部演算完，著急地涂答題卡時，卻發現沒有帶鉛筆。

　　在這么重要的考試，我沒有帶鉛筆，這在一定程度上說明了我因為太重視這次考試而出現了恍惚，我記得我將鉛筆放進了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時，鉛筆不翼而飛了。我已經沒有時間去回憶到底是為什么沒有帶鉛筆來了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰借鉛筆好。正當我看見四周同學都在認真涂答題卡時，負責監考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒有說話，我向她做了一個非常感謝的動作，她用手示意我快涂答題卡。

　　考試結束后，我將那支筆還給了監考老師，她笑地對我說：“看你沒帶鉛筆時，我的心里也著急壞了。”原來，這位老師是一個觀察仔細的老師，她不僅在給我們監考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到沒有帶鉛筆這樣的情況，她都會想辦法幫助我們這些考生，以免因為沒帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。

　　那一次的考試，我考了一個第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監考老師不是我校的老師，我再也沒有見過她，卻讓我學會了感恩與幫助他人。

　　滴水之恩作文600字 篇8

　　在小學光陰六年當中，發生過無數的大事小事，而對我影響最大的卻有好幾件，而當中讓我最為感激的事卻只有一件。

　　那是一個極其炎熱的中午，太陽火辣辣的烘烤著我們的肌膚。我們正在操場進行“鬼門關前的運動”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張著嘴大口大口的喘氣，我實在是太累了，我的`身體本來就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當然很難受，看來我真的需要多鍛煉一下，增長增長自己的體力。這時我心里感慨道。終于下課鈴打了，另一個讓人心寒的悲劇正在悄然開始了！

　　下課一打，我立刻狂奔回了教室。沖回座位上，朝著書包上某個位置摸了摸，糟了！關鍵時候掉鏈子，我的水杯沒帶來。啊，我長嘆一口氣又將它吐出來，在心中對著老天爺不公平的抱怨道：“為什么啊！老天爺你再怎么討厭我也不用這樣跟我作對吧！你這可是要了我的命啊！這時我用乞求的眼神看著我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖著頭說：“不行，絕對不行，這點水我自己都不夠喝呢！”后來，在我的死磨硬泡之下，他終于斬釘截鐵地說道：“好吧！我決定了，我現在就把水喝光，本來還準備留到放學在去喝的，但是我改變主意了！”說完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當時我的心變的更加絕望了，這時，一股水流從杯子上倒了進去。我抬頭一看，是同桌！他發笑的說道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水。”“謝謝！”我立馬就破涕為淚了。

　　放心吧！這份恩情我會永遠記住---滴水之恩，當涌泉相報嘛！

　　滴水之恩作文600字 篇9

　　戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而為，別人會因為這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德時候常在。

　　人，應當曉得戴德，應當懂的知恩圖報，應當曉得滴水之恩，必當涌泉相報。

　　人的戴德工具是寬廣廣大曠達的。我們能夠戴德父母，戴德親人，戴德朋友。在《戴德的心》這本書中都為我們寫到了。書中另有一些讓人耳目一新的東西：如，戴德失利。固然失利是我們討厭而有不成缺氨贍東西，但是它能鼓勵我們向勝利邁進，以是才有了一句話：失利是勝利之母。戴德失利這一輯讓我曉得了：失利它能夠或許讓我們更加盡力，失利了才氣才氣縱橫看出本身與別人的差異，并且能定一個目標，讓我們向阿誰目標盡力的妥協!

　　書中另有一輯是讓我們看不見，摸不著的：戴德幸運。幸運是個奇特的東西，有人說它遠在天涯，有人卻說它近如天涯，分歧的人對幸運有分歧的感受。我對幸運卻抱著戴德的心態：幸運是到處都有的。比方：父母為我們買了喜好的東西，這時候我們便已經很幸運了。實在每個看似不經意而平常的行動或事都是幸運的傳達。

　　這本書中有一個個動人至深的故事，此中有一個故事把我深深的'打動了：在汶川地動災區里救濟職員在搜救職員時在一名死去的母切身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身邊另有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記著，我愛你~在場合有人都哭了，就連看慣了生離死別的大夫也落淚了，大師都為這位母親致敬，都被她佩服了

　　戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而為，別人會因為這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德。

　　滴水之恩作文600字 篇10

　　滴水之恩將涌泉相報，世界上讓我無以回報的是母愛，是母愛讓我懂事，讓我知道了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會到母愛的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會熱淚盈眶。

　　記得那是在我讀2年級的時候，下午放學，我高高興興地跑到校門口等待著媽媽來接我，我等了等，看著同學們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來，我心想為什么媽媽還不來接我啊，可能是因為工作上的事情給耽誤了吧，在等等。

　　天漸漸的黑下來，天氣越來越冷了，校門口只剩下我一個人了，我頓時感到十分害怕，突然一陣分刮了起來，把我原先亂的.頭發吹得更加亂了。我心里越來越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒有來接我啊。

　　突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來，烏云似乎要把整個天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對，我的手顫抖了起來，腳在發抖。

　　正當我要冒雨跑回家的時候，我隱隱約約看到了一個熟悉的人影，越來越近，我一看，哦，原來是媽媽啊。媽媽走過來用手摸著我冰冷的手說冷不冷啊，正是因為這句話，使我心里感到一絲絲溫暖。

　　媽媽在回家的路上，一直把雨傘往我這，自己都全濕了，我告訴媽媽，媽媽不要往我這，你都全濕了，媽媽沒有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問爸爸為什么會感冒我打破砂鍋問到底，爸爸說是因為昨天的是吧！在這時我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會感冒的，此時此刻我真想說媽媽謝謝您，媽媽您辛苦了。

　　母愛是時間上最偉大的，它不求回報，它是無私奉獻的愛。

　　滴水之恩作文600字 篇11

　　古人云：滴水之恩當涌泉相報。我們受人恩惠，要懂得知恩圖報，不要拿他人的幫助當作理所當然。

　　每時每刻，我們都承受著世界的恩惠，所以我們要懷著一顆感恩的心去對待這世間的萬物，無論是快樂，還是悲傷。

　　從我們哇哇落地時，我們就與父母連成一條心，父母給我們的，比山高，比海深！他們給我們的愛，正是“誰言寸草心，報得三春暉”啊！父母給了我們的除了愛，還有一件更寶貴的，那就是我們每個人只有一次的生命。

　　我們才有機會來感謝，感謝有你。

　　當你懷著一顆感恩的心，在心中輕輕地默念：“感謝有你！”時，你會發現——今日的晨曦比往日更加柔婉，天空比往日更加湛藍，大樹比往日更加挺拔，一切，是那么地充滿生機啊！它們，似乎也收到我們的感謝。

　　所以，毛栗變得褐色可愛，漿果的面頰多么豐滿啊！漂亮的花兒在郊外盛開，楓樹戴著華麗的絲巾，那小草兒似乎也不愿顯得古板單調，綠色的葉兒上也戴著晶瑩剔透的'露珠“發夾”呢！

　　感謝有你！這種想法不能只在心中默默地放著，而是要用實際行動表現出來！對他人的恩惠，我們更要有勇氣地去感激，不要因為自己的自尊心，拉不下面子，而將對對方的感激隱藏起來。

　　我并不認為對他人說出“感謝有你”這四個字，有多么地難以啟齒。我會以一份小草受到陽光恩澤的心情，去表達我的感謝。

　　感謝有你，您讓我的生活變得更加美麗，我會對父母這樣說。

　　感謝有你，你讓我體驗到友情這二字的美妙感受，我會對朋友這樣說。

　　感謝有你，您讓我領悟到知識的重要性和實用性，道德靈魂永遠擺在心中的第一位！我會對老師這樣說。

　　感謝有你，感謝有你。感謝有你！

　　滴水之恩作文600字 篇12

　　滴水之恩人們常說：“滴水之恩，當涌泉相報。”可是，我卻不能涌泉相報。

　　中午放學過后，我直奔媽媽工作的地方“刮”到了二十元錢，于是就馬上在樓下的購物商場進行“瘋狂大采購”。在這之前，我隨意地把我中午要復習的書寄到了自動寄包柜中，拿到號碼后，我就稀里糊涂地塞進了一個口袋中。

　　當我提著一口袋零食走道寄包柜時，在口袋里摸來摸去，就是沒找到標有號碼的紙。“壞了!不會是在付錢的時候不小心從口袋里掉出來了?快點去找，找不到我就真的要完蛋了!”我的額頭上冒出了豆大的汗珠。

　　我慌張地跑到收銀臺外給那個工作人員說明了我的情況，想進去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務臺的小姐，她會幫我的`。于是，我道完謝又風急火燎的向服務臺的小姐求助。后來，我問了3個人，才找到開柜的人。她知道我的東西在柜子里，取不出來，就轉身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著我來到寄包柜前。

　　她熟練地打開另外控制機器的裝置，很親切的問我：“你的包在哪個柜里?”“呃，我記不清了。”我十分后悔地回答她。“那怎么辦?你還記得是在哪排嗎?”我無奈地搖搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠“沒關系，我們一個一個地開。”阿姨十分鎮定的看了看我。

　　每一個柜子的開啟，既有失望，又有喜悅。終于，在13號柜里，我發現了我的書，心里的大石頭總算放了下來。此時，我無比感激地對阿姨說了聲：“謝謝。”阿姨把裝置鎖好后，恬靜地微笑著：“小事，小事。”

　　我現在已記不清楚她的相貌了，因為在那時，我只注意到我的包，沒有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見，也互不相識。我只能說：“謝謝，雖然我不能回報你，但我會祝福著你。”

　　滴水之恩作文600字 篇13

　　從前，有一家人在深山老林里裹著窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，現在，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個人了，他們的日子便跟加難過了……

　　有一次，安娜的`母親口渴了，他的母親便說：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來，怎么樣？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，于是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來……

　　安娜接了大半天才接了那樣一碗水。安娜見接滿了一碗水，心里十分開心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發現路上有一只小狗趴在地上吐著舌頭喘著氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那只小狗喝，那只小狗喝了水將來，便活力四射的玩了起來。

　　安娜想回去再接點水來，但是，他發現碗里的水不但沒變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽共享這件奇特的事情……

　　安娜一路猛跑，安娜到家將來，把這件事講給了她的媽媽聽，安娜的媽媽也很驚訝。安娜的媽媽說：“安娜，肯定是你對那只小狗的關愛感動了上天，上天給你的恩賜……”安娜說：“既然是這樣，那就太好了。“他們母子高興的笑了……

　　過了不久，來了一個白發老頭，那個白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會兒，這個時候’安娜的母親說：”安娜，快給那個老爺爺水呀！“安娜說：”這可是你的水啊！“安娜的母親說：”沒事，我不喝，給他喝吧。“安娜這才給了那個老人喝。”老人謝過，他走后，安娜門外便出現了一眼尤金子圍成邊的泉水……

　　從此，他們過上了幸福的生活……

　　這個故事告訴大家：只須有愛新，就會友回報。

　　滴水之恩作文600字 篇14

　　教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進石麟小學開始，您就一天天不停的教給我們學知識、學做人、學本領……

　　如果老師是棵大樹，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。老師為了我們付出了很多很多：我從一個無知的小孩兒，在您的教導下，我的學習成績一直排在前幾名，這么好的成績，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經過精心準備的。

　　記得剛上學的時候，我對學校的一切都很陌生。由于這個原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵的.目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時起，我養成了積極回答問題的好習慣。

　　記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動，為了您的這種精神我們更要加倍學習，來回報您！

　　在一年級，有一次上數學課，老師給我們出了一道題，我們誰都不會，最終，還是我做出來了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時，老師對大家說：“同學們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了？”全班鴉雀無聲，沒人舉手。老師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通！下課后，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學習上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。

　　有一次，我做錯事了，我以為老師會批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我，還幫我解憂。我真感激您！您從來都不無緣無故的批評同學。

　　老師您為我們付出了這么多，將來我一定會以最好的成績老報答您！回報社會！滴水之恩，涌泉相報！謝謝您！我的老師！

　　滴水之恩作文600字 篇15

　　雨后清新的空氣沁人心脾，溫和的陽光傾灑而下，我從草地上站了起來，折下一條柳技插在自己的影子上，迎著陽光，走向夢想，不再害怕失敗，也不再拒絕失敗。

　　考試后，接連幾天的陰雨把思緒淋濕。再看成績單上的一片鮮紅，也依舊覺得觸目驚心。怎么辦呢？背負了太多失敗無法釋懷然，竟成了一副沉重的鐐銬鎖住了我前行的腳步，心中的理想，心中的陽光開始被層層黑暗吞嚙，未來?方向?我不知道在哪里。

　　謝謝你，引領我走向陽光。

　　“怎么還在發呆?”下課后我怔怔地發著呆，無心與同學們說笑，“還在心情不好嗎?”我拈頭望了望，你遞給了我一本書：“別不高興了，看看這個吧。”你頓了頓：“以前，每次遇到失敗，每次想放棄的時候，我都會翻看看，現在，把它送給你。”你還比劃了一個加油的手勢。

　　真奇怪，接過這本書時，我竟感到有些溫暖，有什么東西在悄悄流動。

　　“我們要像香樟一樣，即使低入塵埃，即使嵌入泥土，也要擁抱芬芳。”

　　一頁一頁的翻去，在書中娓娓道來的時光中，我讀懂了堅強，讀懂了希望。書的末尾，你寫道：“我們是最好的朋

　　友，我們明白彼此為夢想付出了多少，我相信，你不會甘心就此放棄，繼續與我一同前行，我們一起去探索太陽升起的'地方！”

　　淡淡的筆觸還散發著陣陣墨香，一絲特別的感覺從心底漸漸涌起，打開窗戶，不知何時，雨已經停了，天邊有幾顆星星在閃爍，深吸一口清新空氣，我打開了面前的課本。

　　再見你的時候，嘴角輕揚，“謝謝！”“我們之間不用說'謝'的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，歡笑經久不散。

　　我知道，陽光正等著我。

　　滴水之恩，永難忘。

　　滴水之恩作文600字 篇16

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有您，就沒有今天的我。

　　還記得有一年的冬天嗎？我感冒特別嚴重，冷汗直冒，全身發抖。家里人都不知道去哪兒了?只有一個體弱多病的您—母親，躺在病床上。聽見我咳嗽得很厲害，身負重病的您來照顧我，還端來了一碗熱氣騰騰的姜湯給我喝，勸您去休息您都不肯，還把溫暖的懷抱給予我。真是雪中送炭呀，對于一個在關鍵時刻最要溫暖的人來說，是世界上最可貴的東西。

　　您為了我的身體盡快康復，那幾天，您睡得比狗還晚，起得比雞還早，忙里忙外的。您在我面前裝作若無其事的樣子，其實已經累得疲倦不堪了。為了我，您的病變得更加嚴重了，但您任然固執的照顧我。可人不是鐵打的啊！您能堅持多久呢？“媽媽，休息一會兒吧!”我說。可您卻說：“不行，你的病還沒好呢。”這時，我卻只能看在眼里，疼在心里啊。勸您又不聽。

　　傍晚來臨時，堅強的您，病復發了，病痛的折磨使您坐立不安，呻吟不止。看到您痛苦的樣子，我的眼淚不停的流下來，現在我又能做什么呢？雖然我好了，可您呢？您把我從病痛的深淵拉上來，自己又陷下去，何必這樣折磨自己呢？

　　媽媽，是您，把我撫養長大。在我哭泣的時候，您來安慰我；在我孤獨的時候，您來陪伴我；在我無助的.時候，是您支持我。

　　人都說，母愛是最偉大的。她比地還大，比天還寬，她所帶給你的愛，是無價的、可貴的。

　　平凡的您，把不平凡的愛給予了我。謝謝您—–您所做的種種，都是對我們的關愛！

　　媽媽，您讓我怎么報答您呢？

　　滴水之恩，何以報？

　　滴水之恩，以心報！

　　滴水之恩作文600字 篇17

　　俗話說得好：“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”父母對我們的關愛早已成為了我們生活中的一部分。那么父母為我們做的點點滴滴，我們該怎么回報他們呢?我們是不是應該為他們做些什么呢?其實愛就在身邊，有時候我們給予他人一點鼓勵，或是在背后默默地支持，也許結局就大不相同了。

　　說起來，那件事情已經在我的心中埋藏了許久，在我的心中一直有個小秘密，那就是晚上偷偷去花叢中采一簇美麗芳香的花兒放在媽媽的床頭柜旁，讓媽媽擁有好心情，天天笑口常開，那才是我做過的一件最幸福的一件事了。從我還不懂事的時候，我經常會惹媽媽生氣，不是不吃飯就是和別人打架，從來沒有干過一件讓媽媽省心的事情。媽媽也因為把我撫養長大，操碎了不少心。時間上有一句話說得好:“天下沒有那一對父母是不愛自己的孩子的。”當然，我的父母也十分的愛我，小時候我不聽話，媽媽就花不少的功勞來叫我寫字，雖然有時候我會和媽媽吵吵鬧鬧的`，但是在這個過程中無不包含了媽媽對我的關愛。直到現在我已經是一個六年級的大姑娘了，個頭比媽媽還高了，知識也比媽媽多得多了。但是，我只知道在我小的時候，是媽媽一筆一劃的叫我寫字，她才是我的第一個老師。在媽媽的眼里我永遠是一個長不大的小女孩。有時候我也會厭煩了媽媽的嘮叨聲，比如：徐諾今天天氣冷，多穿幾件衣服，別著涼了；徐諾，今天媽媽特地買了一只雞燉起來給你補身體，記得趁熱喝。這些話在我的心中留下了一個不可磨滅的印跡，我一輩子都不會忘記的，我有一個愛我的爸爸媽媽。

　　滴水之恩，以何報？我會以實際行動來證明，我會好好孝敬我的父母，讓他們在晚年享受到不一樣的快樂。

　　滴水之恩作文600字 篇18

　　看見現在這么多的小孩子沒飯吃，不能讀書路上這么多被人類丟棄的動物，各個都骨瘦如柴 用水汪汪的眼睛看著每隔路過的人，我才真正發現，原來我是如此的幸福阿 ！有爸爸媽媽和姐姐的疼愛，老師和同學的關愛。

　　以前爸爸媽媽常常說：“受人滴水之恩 要泉涌以報。”不過當時的我并不了解 ，一直到老師跟我們解釋過了后我才知道就算受人家的一點恩惠 ，也要用我們的全力去報答人家。

　　父母是我最想要報恩的人，因為他們在我生病的時候 不離不棄的照顧我們 ，因為他們在我失落的時后 連哄帶騙的要我們開心，太陽還沒破曉的時候就為了我們做好早餐又要出門上班，好辛苦，看起來好累好累，我現在一定會好好讀書，讓你們開心，讓你們覺得很驕傲的'，還有我的同學。朋友 ，她們愿意做我的朋友，在讀書的階段陪著我，雖然往往不能再一起很久 但是我認為，這樣子就夠了 ， 謝謝他們當我的垃圾桶，聽我分享我的喜。怒。哀。樂我很開心謝謝你們，接下來是老師，因為老師總是對我們百般容忍，不管我們多么不聰明，他還是會一次兩次的重復為我們解釋，我們的老師他很搞笑，他很受歡迎喔 ，因為他總是在我們不想認真聽課的時候，說一個笑話給我們聽，在全班哄堂大笑完后 大家又是個個精神奮發提起精神了。

　　人要懂得感恩要知福惜福，絕對不可以把人家對我們的恩惠。照顧給拋在腦后，不管我們長多么的大，這也都是要歸功于大家 ，因為在這些日子是他們陪我度過喜怒哀樂 ，陪我一起求學。努力在我失落的時候給我最大的鼓勵阿 ！這些事情 我永遠都不會忘記的……。

　　滴水之恩作文600字 篇19

　　人們常說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但是，媽媽您對我的愛是我報答不了的，只能在心中輕聲說：“媽媽，我愛你!”

　　還記得有一次，我、爸爸和媽媽在公園玩。突然，天空烏黑，先是下了幾滴小雨，然后，雷聲大作，下起了傾盆大雨，媽媽很著急，因為當時沒有帶雨具，我心想：這怎么辦呢?媽媽焦急的說：“快!快躲到我的`大衣里!”我聽了媽媽的話，就躲到她的大衣里。媽媽又讓爸爸去開車接我們回家。汽車來了，我和媽媽躲進了汽車里。

　　我被凍得渾身發抖，開了空調也沒用，媽媽摸了摸我的頭，發現我發燒了。爸爸只好掉轉車頭向醫院開去。到了醫院，媽媽把我背到醫生的面前，讓醫生幫我檢查身體。醫生讓我打吊針，我又被媽媽抱到了床上，讓醫生給我打針。這時候媽媽皺著眉頭，就像針打在她身上，還一直問我：“疼不疼?疼不疼?”我只好回答不疼，因為我不想讓媽媽擔心。打完針后，媽媽讓我躺在床上，然后幫我蓋上被子，讓我先睡一會兒覺。不一會兒，我就睡著了。

　　在睡夢中，我聽見老師在講課：“沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露就沒有百花的芳香;但如果沒有父母，就沒有我們的生命，更沒有我們的成長。所以，要感謝自己的父母給予我們生命。”我睡醒了，只見滿頭大汗的媽媽坐在我的身邊。媽媽看見我醒了，就讓我和她一起回家了。

　　讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收獲一縷溫暖的春風，您卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一簇清激的浪花，您卻給了我整片海洋……媽媽，我愛您!

　　滴水之恩作文600字 篇20

　　我從小跟外公、外婆生活在一起。聽說是因為爸爸、媽媽要忙著上班，沒空照顧我。外公外婆對我疼愛有加，時時刻刻呵護著我，讓我盡情地享受著童年的幸福！同時卻也不知不覺地滋養了我一些自私、任性的習慣。

　　上學后，老師像爸爸、媽媽一樣的關心我們，除教我們學習文化知識外，還讓我們懂得了要學會感恩，學會尊老愛幼等中華民族的傳統美德。

　　常常聽大人們講“滴水之恩，當涌泉相報”這句話，我有點不太明白這句話的意思，媽媽告訴我：當別人為你付出時，你要懂得感恩，哪怕人家只是給你一滴水的'恩情，你都予以加倍的回報。媽媽的話雖然我當時似懂非懂，但卻一直銘刻在我的心中。

　　一次，媽媽帶我去市區玩，看到超市里有很多好吃的水果——閃著誘人光澤的車厘子，紅艷艷的火龍果……我突然想到：外公和外婆這么大年紀了，這些水果 還從來沒有嘗過呢！他們平時總把好吃的都留給我吃，我今天要買一點這種他們沒吃過的水果讓他們品嘗一下。于是，我便吵著讓媽媽買，媽媽以為我愛吃，便毫不 猶豫地買了一些。一路上，我都小心翼翼地捧著，生怕把它們碰壞了。媽媽還取笑我說：“喲，瞧咱們家這只小饞貓！口水都快流下來了吧！”我沒有回答，心里暗 暗得意：她哪里知道我的心思呢！來到外婆家，我迫不及待地把懷里的水果遞到外公、外婆的手里：“外公外婆，瞧，這是你們從未吃過的水果！”外公外婆樂得合 不攏嘴了，我分明看到，外婆的眼睛里亮晶晶的。媽媽在一旁看著，也情不自禁地說：“咱們家的小宇真是長大了，懂得孝順了！”我聽了心里像吃了蜜糖一樣甜滋 滋的。

　　滴水之恩作文600字 篇21

　　俗話說：滴水之恩，當涌泉相報，有這么一個故事。

　　在一個寒冷的冬天，生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。田鼠盡管待在地下，但還是很冷，也沒有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞，螞蟻聽了，臉上立刻出現了無奈的表情，說：“我沒有多余的糧食，你去找蚯蚓吧!我也沒有溫暖的地洞。”田鼠只好失望地離開。

　　田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了這件事，說：“好，包在我身上!”說完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓這里，度過了一個天寒地凍的冬天。

　　到了新一年的春天，蚯蚓回來了，田鼠笑著去迎接他。這時，一只對于他們來說巨大無比的公雞闖進了花園，大肆破壞著花園。蚯蚓回來之后，正在欣賞著景色：五彩繽紛的花兒，新綠新綠的嫩芽，翠綠的小草，萬物的`鬧鐘——春雷，毛毛細雨……那只大公雞來到蚯蚓的前方，蚯蚓才發覺，大公雞準備吃了蚯蚓當晚飯，啄了過來。突然，田鼠從地里冒出來咬了大公雞一口，大公雞疼的厲害，從花園的柵欄上跳了出去，逃跑了。

　　蚯蚓對田鼠說：“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說：“不用謝!”從此，他們快樂地生活在花園里。

　　這就是生活的真諦，這個故事也告訴我們，人跟人要和睦相處，這樣在遇到困難的時候才會有人站出來幫助自己解決困難。

　　滴水之恩作文600字 篇22

　　有一次，當我懷著好奇的心情，在家里翻開《中華孝道故事》的目錄，看到這篇《給保姆當保姆》時，我驚呆了：世界上哪有這樣的事啊？當我讀完全文時，我知道了一個道理：好心有好報。世上所有的正人君子，都有滴水之恩，涌泉相報的特點，魏武子銜環結草的故事，現在終于有第二個了！

　　有個保姆，叫張淑慎，她掏心掏肺的為主人效勞。漸漸地，張淑慎變老了。她對石家有恩，所以石家沒有把張淑慎解雇，而是把張淑慎留在家里，給她當“保姆”。

　　張淑慎老人居然可以為了兩個小女孩而放棄了自己的`婚姻，放棄了自己的終身大事。我認為，石桂芳夫婦的做法是正確的，因為，他們的滴水之恩，涌泉相報的特點，使他們無形之中變成了一個人人敬仰的好人。我們中華民族肯定會因為有這樣兩個好人而自豪！

　　要謹記恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上；受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。以尊敬長輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以忤逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的。記得有一次，我在幼兒園上課，有一位同學沒帶鉛筆，我把最不好用的一支給了他，誰知他居然在第二天送給了我一整盒中華牌鉛筆，對我說：“她媽媽一直要我送一支給你……”每當我想起我們中華民族有這樣兩個好人時，我的自豪感不禁就會慢慢地溫暖我的心窩！

　　滴水之恩，涌泉相報。希望我們從小事做起。

　　滴水之恩作文600字 篇23

　　剛剛升入初中時，我并不知道初中會有這么的嚴。

　　剛到學校聽說還要分班考試，我的心里就非常的緊張。……終于到了考試的時間了。來到考場時，我們把有關考試的東西全部都放在了外面。

　　“零零……”隨著鈴聲我們都進了各自的考場。卷子發下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時放心了：呵呵，不難不難。

　　做著卷子看看表，還剩下一段時間，不急不急。就在這個時候災難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊？我望了望周圍的同學，他們都低著頭刷刷的寫著。我當時就很想哭，看著時間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的'無情，我的心涼了。看著時間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時，我旁邊的那位同學拿過來了一支筆，我當時真的很感激他，雖然最后時間不夠了，但是我很感謝他。

　　雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見證。

　　這件事也讓我明白了一個道理：真正的朋友并不是用金錢來維護的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對方最困難，最無助的時候。你會伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧！

　　滴水之恩作文600字 篇24

　　每一個人的成人、成才都離不開老師，每個人都有自己的夢想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。

　　還記得您的諄諄教誨——當我們不努力學習時，您說“千里之行，始于足下”；當我們厭惡讀書時，您又說“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當我們浪費時間時，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。

　　小時候，一度厭惡老師，認為老師什么只為自己，對我們好又沒什么用，那么嚴厲有什么用呢？但是漸漸地才發現，老師有一顆偉大的心，無私奉獻的精神。

　　感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風中、在雨中，何處不敬發著您濃濃的愛意！在講臺上，您的話語，多么動聽；您的教導，多么動聽。

　　您的'話語似春風，似雨露，吹拂我們的心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……

　　在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們為了感謝上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當以涌泉相報。”

　　滴水之恩作文600字 篇25

　　諸葛亮是一個曠世奇才，他雖手無縛雞之力，但他能運籌帷幄之中，決勝千里之外。諸葛亮不僅智勇過人，還是一個懂得報恩的人。

　　劉備求賢若渴，三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠意打動了。劉備三次請他，足見劉備的誠心誠意。也許是劉備三顧茅廬打動了他，他要隨主公劉備興復漢室，殲滅曹賊。

　　他來到了新野小縣，為報答左將軍對他的知遇之恩，他準備好了攻曹之法。曹操率大軍氣勢洶洶殺來。他命關羽、張飛埋伏在博望坡，火燒曹軍。他三把火，燒得曹軍焦頭爛額。聞風喪膽。他為了主公劉備的志愿—興復漢室，他聯結東吳，一同抗擊曹操。他為劉備打下了許多城池，他為報知遇之恩，他寧愿肝腦涂地。

　　《詩經》中有一首《木瓜》，這首詩歌講述的正是報答恩情。世上的恩情不計其數，足見感恩在人們心中的重要性。“投桃報李”“滴水之恩當涌泉相報”古人尤為重視感恩。感恩同生活一樣重要，不會感恩等同于不會生活。古人重情重義，有恩必報。比如說關羽。他與劉備的二位夫人一同尋找劉備。關羽受了大哥劉備的恩情，不敢怠慢了劉備的'夫人，無可奈何投奔了曹操。期間，曹操贈良駒，贈金銀。關羽為報恩，斬顏良，誅文丑，退了袁紹之圍。隨后便去找劉備了。這就是古人一個報恩的例子。

　　我們要做懂得感恩的人，若有人對己有恩，當永報恩情。

　　滴水之恩作文600字 篇26

　　雨露給予玫瑰滋養，玫瑰以嬌艷的花朵給予回報；陽光普照大地，大地以鮮活的生命給予回報；父母給了我們很多，可我們有回報給了他們什么？

　　還記得那段咿呀學語的時光，我就像一個小公主一樣的生活。爸爸媽媽不厭其煩的教我背古詩；爺爺奶奶給我買我想要的`零食；就連只比我大五歲的哥哥也對我關愛有加。我就一直沉浸在這幸福當中。直到有一天……

　　爸爸媽媽不再陪伴我，也少了爺爺奶奶的溺愛，哥哥也不再關心我。不再有人將跌倒的我迅速扶起，不再有人為我拭去眼角的淚水。我以為他們都不愛我了。回過頭去……

　　才發現我已經七歲了，已經上小學了，應該開始學會獨立了。

　　從那時起，我的眼角不再掛著淚珠，我不再肆意的哭鬧。我開始學著自己做飯，學著洗衣，學著自己堅強。

　　即使這樣，爸媽對我的愛仍還存在。他們只是覺得我該獨立了，我該成熟了，我該長大了。

　　我由于身體不好經常發燒，每次生病爸爸媽媽總會在我身邊忙碌。可我到現在都沒有為他們做過一件我認為很不平凡的事。

　　我做的任何一件小事都會感動到他們，他們都很容易滿足。

　　他們為我們付出了很多，卻沒有要求我們給予任何回報，我們可不可以盡我們微薄的力量，給予他們一點安慰，可不可以讓他們不再為我們不停的操勞，可不可以給他們一滴水的回報……

　　滴水之恩作文600字 篇27

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當想到這首歌，我就會想到媽媽。

　　在我還在牙牙學語的時候，是您教會我怎么說話，我還不會走路的時候是您跟爸爸用大手牽著我的小手一步一步教會我怎么走路，是您跟爸爸把我撫養長大，您們辛苦了！

　　人們都說父愛如山，母愛如海。但我不這么覺得，在我心中兩種愛都是一樣的，不分高低，不分輕重。

　　還記得有一次我的調皮導致我從別人家陽臺上摔下來么？是您急急忙忙地放下手頭的工作把我送進醫院，是您把我從夢中驚醒。一睜眼見您在我旁邊哭泣，我心里是那么的痛。那時候真的.很想抬起手幫您抹去眼角邊的淚滴，但是那時候的我無能，媽媽，對不起。原諒我的調皮。

　　從醫院回到家時，是您為我洗頭洗澡，您是那么的關心我！不知道怎樣報答您對我的細心和呵護，我只能用好成績來報答您了……

　　母親，人間第一親；母愛，人間第一愛；世界上最美的聲音是母親的呼喚。母親是一種能讓死神屈服的力量。

　　在世界何處都會有感恩：花兒感謝雨水的滋潤，月亮感謝星星的陪伴，藍天感謝白云的襯托，我們孩子感謝父母的養育之恩……

　　我從未讓你們驕傲過，你們卻待我如寶！謝謝您們，您們牽掛的孩子已經長大了！

　　祝：您身體健康，青春永存！

　　滴水之恩作文600字 篇28

　　我打開《中華孝道故事》看到《給保姆當保姆》時，我心里一驚：天底下哪有這種事?當我把這篇文章看完時，也明白了一個道理：好心有好報。

　　這篇文章主要寫的是：有一個保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個孩子，她放棄了自己的婚姻。長大成人的兩個孩子沒有忘記張淑慎保姆對他們的恩情，大女兒把自己拿到的第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買菜時，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護理大小便。送老人上醫院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的'恩人。所以，張淑慎老人傷心過度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因為丈夫去世了，所以照料張淑慎老人的重擔被石桂芳一人挑了起來。由于石桂芳年紀太大了，所以她開始張羅著給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進行了嚴格的“崗前培訓”，才依依不舍的“下崗”了。

　　想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹記張淑慎的恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。又想起石家人以尊敬長輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的家訓感到自豪。讓我們行動起來，滴水之恩，涌泉相報!

　　滴水之恩作文600字 篇29

　　有一個魔法師，不但法力高強而且心地非常善良。一天，在森林里她遇到一只受了重傷的小狗。魔法師將它帶回家療傷，并交他魔力。

　　魔法師每天都要出門去幫助有困難的人，小狗在家養傷并護園。一天，小狗趁主人出門之際，悄悄地利用學來得魔力，駕著云彩來到了森林王國。

　　森林王國是一個充滿笑聲，快樂的王國。那里有一個長發女王，她掌管著人間的'幸福。女王看到有客人來非常高興，熱情地招待小狗。小狗每天都與水果姐姐跳舞，特別高興。想到與魔法師相處的日子，除了學習魔力就是勞動，單一又無趣。小狗決定不在回去，就安心地住在了森林王國。日子一天天過去了，小狗過著好吃懶做的日子。

　　一天女王告訴小狗，森林里的幸福之星越來越越少了，她希望能帶給人間更多的幸福，因此需要小狗的幫助。希望能和小狗一起用魔力，創造出更多的幸福之星，來造福人間。小狗一聽要讓他出力，滿臉不高興。趁機就離開了森林王國。小狗又回魔法師那里。它一臉自豪地對魔法師講述了自己如何在森林王國快樂的經歷，并請求魔法師再次收留它。魔法師拒絕了，說“我們學習魔力就是來幫助更多需要幫助的人。你不懂知恩圖報，而且是一個沒有愛心的人，你不配擁有魔力。”于是魔法師收回了小狗身上的魔力，把他趕出家門。

　　“滴水之恩涌泉相報”對于別人給予的幫助和情誼是不能忽略或忘記的。應及時發出感恩之聲，表達感恩之情。小狗忘記了魔法師和森林國王對它的幫助，它將受到處罰。

　　滴水之恩作文600字 篇30

　　翻開自己怕成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中那份感動，也許是孤獨時得到的一個問候，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點……正是一點一滴露水鑄就了小溪的清寧，山泉的'幽靜，大海的澎湃。

　　古人說：滴水之回憶，當涌泉相報。

　　靜靜的躺在床上，透過窗外，看著月色，朦朧中時間逆轉，又回到了那個時候，記得那時，我應該是上小學五年級，每個星期天都得去實習班耗上幾個小時，那日，我心一橫，決心不去了，看著時間一分一秒的消逝，我忽然害怕起來，于是，想到離家出走。我拿著錢來到小區后的花園，風拂過樹梢，拂過心田，卻無法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，靜靜的看著這一切，我好想像書里寫的那樣，遇到一位老人可以為我講解，勸慰我，就這樣，靜靜的等著那個老人的出現，可來來往往散步的老人不少，可卻沒有一位駐足與我攀談。算了，機會是靠人爭取。我遇到一位已過古稀的老人，同他講了我的事情，他告訴我，當年打仗的時候，一不小心，同父母走散，自己那時生活的苦楚無與言比，你又怎能如我呢？我沒有說話民，靜靜的聽著，我想：我確實錯了，為逃避補習班，卻如此。

　　后來，我回到家中，看到爸媽火急火燎的目光，我知道錯了。

　　古人說： 滴水之恩，當涌泉相報。

　　滴水之恩作文600字 篇31

　　新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢向前轉動著，潺潺流走的是似水如風般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當我打開封塵已久的'心門，有些話總想對您說，我的母親……

　　當我失敗時，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當我憂愁時，您永遠都是第一個做我的心理醫生，為我引導前進的道路；當我……時，您總是不求回報；但當你累倒時，我又為您帶來了什么呢？是關愛，還是冷漠？

　　我朦朧的記憶中，記得在一個黑暗的夜晚里，我不小心在校扭傷腳時，痛哭的打電話給您報此事時，您用那溫柔的語氣對我說：“別哭！我立刻就到”當時，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當我上車時，看見您那疲憊的樣子，我總是想對您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對您說。因為，每當看見您疲憊的樣子時，我總會想到：“我只能用一顆感恩的心來回報您，用成績來回報您的養育之恩。”

　　現在一句關懷的話語，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報。

　　啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報？

　　媽媽，現在我大膽的想對您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節快樂”

　　滴水之恩作文600字 篇32

　　春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。

　　夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。

　　‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。

　　冬天寒風凜凜，雪花飄落，萬物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們……

　　27班的同學們，大自然皆如此，何若吾矣？風霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來到學校，為我們傳授知識……然而，等他們累倒時，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？

　　古人云：“滴水之恩，當涌泉相報！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報？金錢？禮品？花朵？都不是。“感恩的心，感謝命運……”一首歌告訴了我們應該如何來回報‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來回報我們敬愛的`每一位老師。用一顆感恩的心來用心聽他們的每一句話，繼而用一份滿意的成績單來回報他們。

　　還記得你們遇到困難時嗎？老師總是用一個甜甜的笑容來鼓勵、支持你。淚水帶來的是失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來回報。

　　聽了我的話，你是否已經有了一些感觸，如果已有，那么請付諸于行動吧！不要再讓老師哭泣，因為我們有足夠的力量讓老師微笑；不要再讓老師無奈，因為我們有能力讓老師自信；也不要讓老師再低頭，因為我們有實力讓老師驕傲……

　　同學們，讓我們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會涌泉相報。

　　啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報。

　　滴水之恩作文600字 篇33

　　鳥兒感謝天空，因為它知道是天空給了可以讓它自由翱翔的地方；花兒感謝大地，因為它知道是大地給了它的艷麗；蜜蜂感謝花兒，因為它知道是花兒給了它過冬的美食。連這些小生靈都會感謝，那我們就有許多需要感謝與幫助的人了！

　　面對父母無微不至的照顧，你有想過感恩嗎？面對老師苦口婆心的教育，你又想過感恩嗎？我們的生活中有如此多的愛，你又想過感恩別人嗎？

　　我出生時，是個小不點，是爸媽教我學走路，從不放棄，媽媽十月懷胎將我生下，真是含辛茹苦呀！每當我遇到困難時，爸爸媽媽總是第一時間跟我一起想辦法解決，每當我生病時，爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次，我生病了，爸媽背著我去醫院，在那凜冽的寒風中，爸媽毫無感覺！一瞬間，我懂得了感恩，熱淚不停地往下流，濕透了爸爸的衣裳。

　　我要感謝老師，是老師教我們知識，教我們面對困難，教我們如何去體會生活中的酸、甜、苦、辣，教我們要珍惜生命。每當老師聽見我們清脆的朗誦聲，老師臉上都會露出喜悅的表情，有時還會忍不住夸我們呢！更重要的是老師教會了我們做人的道理，讓我們記得刻骨銘心呀！每當我們聽見教師的`語言，老師慈祥的笑臉，就有無窮的力量，老師不圖我們什么，只希望我們好好學習，將來做棟梁之材。

　　我們也要感謝同學，在學校遇到困難時，我們可以跟同學訴苦，忘帶東西了，同學無條件地借給我，在同學的鼓勵中，我登上了那個舞臺，在同學們的關心中，我們的困難也就解決了，同學給我的溫暖，讓我學會了包容，學會了付出，學會了體諒。每當我走出家門時，都會發現同學在等著我呢。所以，每天我都有一個好心情，如果這個世界的人都會感恩，那這個世界是多么和諧呀！

　　俗話說：“受人滴水之恩，必當涌泉相報”這句話一直鞭策著我，是我前進的動力。

　　滴水之恩作文600字 篇34

　　人們常說：滴水之恩，涌泉相報。意思是說，別人給你一點點幫助，你要牢記在心，加倍地回報。

　　很多古人欣賞這句話，贊美這種知恩圖報的行為，懂得涌泉相報的人自古也一向被稱為有良心的人。

　　我也曾聽別人說過類似的話：如果你給了我一片楓葉，我將會回報給你整片楓林。

　　然而，這種被世人爭相去效仿的行為，其實是盲目的，愚蠢的`。

　　受滴水之恩就應報之以涌泉，這種思想誤導了接受“滴水”的人，使他們不辯他人給予恩惠的多少，統統回報以“涌泉”，這種過度的善良便成了愚笨。

　　不僅如此，給予別人滴水之恩的人也被欺騙了。于是，他們輕信了別人的偽善，因為相信以涌泉報于滴水之恩便是善舉，所以，也認定能夠這樣做的人必是善人。這樣，涌泉相報就為報答者做了人格的擔保。于是，一些人就披著這張所謂的“善良”的外衣，將真正的面目藏于偽裝之下，在眾人的贊譽聲中，偷偷地做者些昧著良心的事情，可當其真正面目暴漏之后給予者后悔亦晚矣。

　　流傳下來的這句古語，使人們把它作為神靈的箴言，至情至理，字字珠璣，人們便遵從它，甚至把它作為了一種習慣，一種與人相交的態度，還用它做標尺，去衡量一個人的善惡，用它去評判一個人有良心與否。人們相信懂得回報以涌泉的人絕與東郭先生所救之狼不一樣，于是也就放下了戒心。但是，想得這么單純的人，豈不愚鈍？

　　滴水之恩，滴水之報雖不提倡像涌泉相報那般盲目，卻也并不是只知索取，不知回報，它所倡導的則更為公平，更為理智，要人們不感情用事。與人之交應如一面明鏡，別人如何對待我們，我們就應該怎樣回報他人，這樣也免去了世間許多不公正的紛擾，只有付出與回報成正比，也才有世間的公平。

　　因此，滴水之恩，勿以滴水相報。

　　滴水之恩，應以滴水報之。

　　滴水之恩作文600字 篇35

　　滴水之恩應當涌泉相報，而父母給我們的何止是滴水之恩，那我們應用什么來報答呢？

　　百善孝為先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方為人。

　　媽媽說生我的時候就像是從鬼門關走了一趟，覺得已經快要疼暈了，可是當看見我的那一刻卻如釋重負覺得什么都值了。

　　從呱呱落地的那一刻開始，帶著媽媽的疼痛中的欣悅，爸爸焦急中的期盼，我就注定是一個被上帝眷顧著的天使。爸媽從小就讓我磨礪鍛煉自我。呵護到了小學才發現我的本性是有多么頑皮。

　　到了中學，我的性格開始變的叛逆。父母說西我偏要向東，因此爸媽也被我氣的'不輕。有時候覺得特別對不起爸媽。因為他們能風雨無阻的為我做一切事情而我卻只能用惹他們生氣來報答。

　　到了中學時間很緊張，父母工作也很累總是倒頭就睡。不過我還是每天在飯香中醒來，還是每天為了多睡一會忽略媽媽早起做飯的辛苦甚至連看都不看。爸爸還是會每天陪我學習到深夜即使坐在沙發上打盹也不離不棄但我還是抱怨又抱怨著。我抱怨媽媽炒菜的聲音太大會吵醒我，我抱怨爸爸每晚都監視我我每天都會抱怨爸爸抱怨媽媽。我們每天都會吵架，他們每天都會生氣。

　　中國人都以孝為道道，不孝的人會受到社會與法律的譴責。父母是教育我們的愛我們的呵護我們的。雖說現在我們還為父母做不了太多的事情，但我們可以盡我們所能的孝敬父母，尊重父母。

　　國家之所以會把孝敬父母列入法律是因為社會上不孝的人太多，而像我就是其中的一個。

　　滴水之恩應當涌泉相報，那父母對我們恩重如山我們要怎么去報答，怎么去孝敬他們呢？

　　知恩知孝方為人，現在的我就特別后悔特別無奈特別自責。我應當孝敬我的父母但我卻沒有做到。滴水之恩還是泰山之重我都知道該怎么報答了。

　　孝敬才是做人之道。

　　滴水之恩作文600字 篇36

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”其實，報答是枝頭的累累碩果，把沉甸甸的成熟獻給豐收的季節：因為曾經的風調雨順，所以春華秋實。報答是平日里的一聲問候，把溫暖送給摯愛的親友：因為曾經的同舟共濟，所以刻骨銘心。而媽媽您，便是我親友中的一個。

　　其實，世界上女人最溫柔的名字，便是媽媽。

　　當我還很小的`時候，您花了很多的時間，來教我用勺子和筷子吃東西，教我如何穿衣服、綁鞋帶，教我如何洗臉、教我怎樣做人……

　　當我難過時，您總會在我身邊，向我伸出援助之手，幫助我度過難關；當我失意時，您總會為我開啟指明燈，指引著我，讓我向得意走去；當我失敗時，您總會為我鋪墊一粒又一粒的石子，讓我走向成功的階梯；當我惆悵時，您總會為我帶來開心，幫助我驅趕悵惘，迎來愉悅；當我不幸時，您總會為我送來幸運的三葉草，為我帶來幸運。而這些，日復一日，年復一年的為我做著，無論在何時何刻，只要我出現了狀況，您都會像變戲法一般闖入我的視線，幫助我，鼓勵我，讓我順利的渡過難關。可是現在這些對我來說已經很平常了，平常到我已經熟視無睹，當您只要一次不安慰我時，我就會去責怪您、謾罵您。

　　然而，當您累倒下，因病臥床時，我又為您送去了什么，帶去了什么？是毫無感情的掛念，還是倍致的關懷？

　　媽媽，其實您對我的愛就如一杯用簡單的杯子裝出來的白開水，雖然平淡，但卻必不可少。頑皮我總會在其中摻加一點鹽或醋，不過您總會微笑著、不厭其煩的把水濾過凈化，然后再洗滌我那變了味的心靈。

　　我不曾知道，您用了怎樣的方法，用白開水，那平淡到極致的愛，養育我到現在。把我的心靈以及做人的德行，一點點從無知的碼頭駛向成熟的彼岸。偉大但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”而我現在也說：“世界上有一種最美的愛，那便是媽媽白開水的愛。”

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　而白水之恩，須當長江相報。

　　媽媽，讓我從現在開始報答你吧！

　　滴水之恩作文600字 篇37

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。就是說在你困難時，別人曾向你伸去了援助之手。而你就需要在別人危難時報答他。這是中華民族傳統文化中重要的組成部分，是需要我們中華子孫來繼承和傳承的，在當今社會的發展中，則更需要這種傳統的美德。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”千古流傳的名句，蘊含著一個簡單的道理。春泥的呵護，才有了紅花的美麗綻放，紅花的凋落，肥沃了春泥，默默地滋潤著春泥，又有了下一次紅花的美麗綻放。其實，在世界上不止人類有豐富的情感，古人云：一花、一木、一草皆有情。大地母親無私的呵護著土地上的生物，生物受到了滴水之恩，用其自身來裝扮，豐富了大地母親，用來當以想報。

　　成龍，國際巨星，中國人都引以為豪的人。他的'成功除來源于他不懈的堅持，努力地奮斗，還來源于中國人的支持，人民對他的肯定以及中國的緣遠文化。他成功之后，并不是一味地享受成功后的豪華生活，他選擇的是支持我國的慈善事業的發展，積極投身于慈善事業中，幫助那些需要幫助的人。

　　人們對他的滴水之恩，成龍盡量做到涌泉相報的效果。與之相反的是社會上總有些受了滴水之恩，卻選擇不報的人。

　　叢飛，著名歌手，曾經捐贈300多萬，資助178名貧困生，當他自己病危的時候，經濟上需要支援的時候。在當地工作曾受助的幾位年輕人，卻沒有一個向他伸出援助之手，連去看一下都不能辦到，被曝光后。有人說還讓他們很丟面子。看到這，不由得心痛了一下，社會需要愛，社會需要愛，希望有人伸去援助之手。同時更需要“滴水之恩，涌泉相報”的精神。

　　大地，有了花草樹木的報恩，變得生機勃勃；春泥，有了落紅的報恩，變得滋潤肥沃；小河，有了陽光的報恩，變得生動活潑。社會在無時無刻為人們服務。為了報答社會，我們就需要發揚傳統美德，構建和諧人際關系。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來”這就是我們能給社會最大最好的回報。

　　滴水之恩作文600字 篇38

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當耳畔回響起這熟悉的歌詞與旋律，我不禁想起“滴水之恩，理當涌泉相報”一句。

　　世間萬物都擁有感恩之心，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那是樹木對泥土的感恩；“稻花香里說豐田，聽取蛙聲一片”，那是青蛙們對稻田的感恩；“隨風潛入夜，潤物細無聲”，那是雨水對天空的感恩……的確，世間萬物都擁有感恩之心，那么作為萬物主宰的人呢？

　　三國時期，雙朝頹敗，劉備來到臥龍之鄉三顧茅廬，諸葛孔明由此心生感激，“受任于敗農業國之際，奉命于危難之間”，陪伴劉備打下了半壁江山，最后，因劉后主的昏庸無能，蜀國最后消亡，但孔明他并沒有放棄，直至他死亡的最后一刻，想著的仍然是漢朝的興復大業。

　　有人會為孔明打抱不平，僅僅是因為劉備的'三次拜訪，便置身于亂世之中，將自己的后半輩子全都交給了漢朝，這真的值得嗎？

　　值得。既然許諾過要為劉備打下江山，那便一定會做到有始有終。白帝城托孤，他既是答應了劉備，那便一定會做好。如果在蜀國落敗的時候，孔明帶著自己的妻兒離開蜀國，回到隆中，那該不是成了“不忠不孝不仁不義”之輩，這樣的他豈不是為世人所不恥？

　　有人說，劉備三顧茅廬時產生的人情，早在劉備白帝城托孤之前就已經還清了，劉備既是說他可以自立為王，那又為何另起爐灶，自己當皇帝，偷偷去幫助劉后主，管理好早晚便會破滅的蜀國呢？

　　這正是諸葛孔明的過人之處，亦是我所最為欣賞的地方。

　　“滴水之恩，理應涌泉相報”。這句俗語我們從古流傳至今，千百年來每個人都說過，但真正做到的，卻是寥寥無幾，但諸葛孔明他是真的做到了，一個君子都做不到的事情，他孔明做到了。珍珠光輝奪目，那是沙石對蚌的感恩，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，那是動物們對他們親生父母的感恩……

　　那我們人類呢？是不是也應該反思？也應該“滴水之恩，涌泉相報”

　　滴水之恩作文600字 篇39

　　聽，鳥兒唱著美麗的歌飛來了，它來報答大樹對它的寬容;看，白云飄來了，它在感謝藍天對它的接納。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”我們到底該如何報答為我們奉獻了“大海”的人呢?

　　在我們身邊有很多挨著我們的人，為我們無私奉獻的人，不求回報。

　　父母，父母是給我們生命的人，從小含辛茹苦的把我們拉扯大，給我們的東西永遠是最好的。閉上眼睛想一想，你是否還記得小時候讓父母操碎了心，小時候母親抱著你，一抱就是一整夜。可是現在呢?現在你長大了，動不動就發脾氣，覺得他們嘮叨。你可知道，他們只是因為太愛你了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”做人要學會感恩，尤其是對我們有養育之恩的母親，一直默默關心著我們的父母。很多時候，我們會因為陌生人的一絲恩惠而感動流淚，可是你想過自己的父母嗎?每天給你洗衣、做飯。無微不至地照顧你的.是誰?每天在外面沒日沒夜的干活，只希望你能幸福成長的又是誰?是我們的父母啊!現在，行動起來，報答父母吧!

　　老師，我們從三四歲時進入學校，迎接我們的就是老師，我們每天和老師在一起相處的時間比父母還多。現在，老師說你一句，你覺得她管的事多，太煩人，可是你有沒有想過，老師也有孩子，她每天早早來到學校，把所有的精力都放在了別人孩子的身上，而那些孩子還都恨她，她這么做為了什么?是因為她是一名人民教師啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把青春都壓在了我們身上，為了我們費盡心思，我們有什么理由恨她們?有什么資格恨她們?

　　感恩，是每一個人必須具備的一種技能。感恩，不是說說就算了，是要以實際行動體現出來的。

　　讓我們行動起來，感謝那些所有對我們有“滴水之恩”的人。

　　滴水之恩作文600字 篇40

　　滴水之恩，涌泉相報一本書，一枝筆，一句話，甚至一個微笑，都會讓別人心存感激地去報答你，或許會原封不動地還給你，但也許會加倍地償還你。不知道你有沒有聽過這樣一個故事：美國加州一個6歲的小女孩無意中得到了4萬美元，約等于32萬人民幣，這件事轟動了整個加州，經過調查才知道她只是給了給她錢的那個人一個充滿純真的微笑。那個無名的富翁面容一直都很冷酷，幾乎沒有人敢親近他，漸漸地變得很憂郁，這個微笑對于一般人來說不足為奇，可這最真誠的微笑卻使他感覺溫暖、開闊。

　　文中的富豪是以一筆巨額金錢做為回贈品，然而我們并不一定也要用錢去回報別人，你可以在他傷心的時候安慰他，在他不解的時候告訴他，在他迷茫的時候指點他……這種感恩若隱若現而又源源不斷，是那么平淡無奇而又轟轟烈烈。《感恩的心》，想必大家對這首歌很熟悉：心懷感恩去面對生活。的確如此，我們應該感謝給予我們幫助的人和事；感謝公平公正的命運；感謝養育我們的父母；感謝生活，感謝大自然，感謝一切美好的事物。現在我們的.交際應酬越來越多，心與心的交流卻越來越少；貪婪掠取的人越來越多，懂得感恩的人越來越少。

　　感恩是美德，是高尚的品格，不懂感恩的人是背信棄義，相反，明白感恩并去執行，別人定會信任、喜歡你。現代化的今天，很多人把家遷到繁華的城市，卻把自己的至親丟在農村。有的兒女也會偶爾回家看望，可有些人早已將這個家拋到了九霄云外，認為跟鄉巴佬有聯系會丟面子。俗話說：取了老婆忘了娘，可這明擺著是：有了事業，買了房子，忘了爹娘。這是在生活中最典型的反面教材，是絕對不可以學習的。懂得感恩，是高貴品質的證明。不要一味地索取，而應該去報答恩情，去為恩人奉獻。讓我們切記荀子的一句話：積善成德，而神明自得，圣心備焉。

　　滴水之恩作文600字 篇41

　　如何描述眼下的時代呢?它是最美好的，也是最糟糕的：人們賺的錢更多了，人情味卻更少了：交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了：能登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居：股市價格一路狂奔，價值觀卻成倍地下降：社會都知道‘’此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來‘’滴水之恩，當涌泉相報”……

　　曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，老夫婦竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。

　　一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。

　　我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助：我們感嘆雷鋒無私地為人民服務的精神，卻也無奈于現在有些中小學生不知“雷鋒”為何人!

　　當整個社會呈現出冷漠的姿態時，我們需要一種有責任感的態度來面對社會道德危機。這便是：滴水之恩，當涌泉相報!

　　一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。

　　無獨有偶，一位女士把自己430元稿費捐給了西北一個素未謀面的小女孩。這位女孩把她的`恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。

　　無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們為人處世的準則，它將促使我們的社會變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。

　　滴水之恩作文600字 篇42

　　嗅著果實的芳香，迎來一個金黃的季節，當風吹過那片大山時，不知是否喚醒了那幾個學生的心靈。

　　時間仿佛凝滯在那個教室中，定格在那位跪地的老師。“我是一個來自城市的教師，在那里，有我的家人，有我那年邁的父母，我只身一人來到這里，不顧他們，沒有盡到我應盡的職責，我是一個不孝的兒子，怠慢了父母，我怎不知‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待’，又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色。可我不曾后悔，我把父愛分給你們，把知識教給你們，去改變你們的命運。我短訊你們走出大山，走向城市，而你們呢？”聽到這兒，孩子們在偷偷地抹眼淚。

　　老師在奉獻著自己的幸福，也在保護著學生的安全。

　　當失控的車子奔向學生時，她輕輕一推，身體已被碾壓過，在昏迷了一段時間后，她醒過來了，強忍著身體的疼痛，給她的孩子們寫了一封信：“親愛的孩子們，你們還好嗎？教室里沒有了我的陪伴，你們的學習是否落下了？臨近中考了，老師不能陪你們去面對這一考驗了，請原諒老師。你們應該把心放在考試上，不用擔心我。這里的醫生、護士對我悉心照顧，相信我會很快好起來的。”然而，她卻隱瞞了孩子們她被截肢的事實。

　　有人說：學生是老師人生中的過客，老師是學生人生的路標。老師本可以不用去當載船人，任其在海洋中飄蕩、流浪，然而他們卻不愿意辜負使命，更不愿意看到孩子們走上歧途，誤了美好的一生。

　　老師，這是一種多么神圣的`職業啊！當歲月的車轍邁過每個人的人生之路時，老師便開始為我們的思想滴溉養分，教會我們如何做人、處世、待物，我們在老師的幫助下得到了成長。

　　滴水之恩，當以涌報。老師您是我們成功路上的航標，給我們指引了前進的方向；您像太陽一樣，溫暖著我們的心房；您像一支鞭策棒，給我們前進的力量。

　　九月，一個豐收的季節，載著滿滿的碩果，衷心地向老師們道一聲：教師節快樂。

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