關于手的作文600字（精選101篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關于手的作文600字（精選101篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手的作文 篇1

　　作為十三四歲青春懵懂的少年，很少有人去關注母親的手。在我的記憶中，母親的手是白皙的，輕柔的，像是有魔力一般。手輕輕一拂，我就止住了哭聲；靈活的運動，亂極的家很快就干凈整潔。這雙手，曾經牽著我走過大大小小的馬路，走過長長的樓梯，走過一座座學校。

　　但不知不覺中，當初那雙年輕美好的手，已經長起了皺紋。起初，我只是感覺到，媽媽的手，不再那么柔和，變得有些僵硬。骨關節也逐漸明顯。母親每每在我略帶關心的眼光中，輕松的搬起重物時，總是開玩笑的告訴我：“你不要瞎操心，你媽我還年輕著呢！”我便也不再在意。漸漸的，母親的手，也無法再使上很大的力氣。當母親搬起我以為不重的物品時，總要后退幾步，不能站穩。“還是我來吧。”我出聲說道。母親沒有回答，抱著物體吃力的前進，像是急于證明什么。我才真正的體會到，母親老了。母親的確老了，做事不再干凈利索，風風火火，而是猶豫不決，考慮再三。脾氣，也被歲月磨平了許多。

　　我十分懷念母親中氣十足的大嗓子——即便那是在罵我的時候。手上，也添了不少的`皺紋，連護手霜也已經無法遏制它的生長。以前，牽著母親的手，她是用力牽住的一方，我只是沒心沒肺地輕輕覆蓋的在她地手上。而現在，我想，該輪到我主動了。母親要搬的東西，應該是我主動扛著向前；母親以前能夠做的家務，現在應該讓我來負責；母親以前應該能夠面對的責任，是時候由我來承擔了。

　　對于這個家，母親的身體，感情已經付出得太多太多了。現在，該輪到我，來代替母親了。

　　手的作文 篇2

　　游走在殘垣敗壁之間，一雙雙手中滿目蒼痍中歷歷在目。徹夜未眠啊，腦海中無數的手或伸，或舉，或奮力，或蜷曲。手是什么？手是人類生命張力的體現，它是成功勝利時代歡欣鼓舞，也可以是走投無路時的絕望呼喊。

　　我看見了，你在大片水泥中無力地垂下的手，我毫不顧忌地接近你，因為我知道沒有生命的你不會傷害我。你是一個孩子？你是一位老師？你是誰的愛人、誰的朋友？不重要了，你是一副靈魂早已遠逝的軀體，廢墟是你最后的歸宿。輕輕地捧起你的手，我似乎看見你為生命作出最終卻徒勞的掙扎，終究敵不過這重達千斤的死亡。

　　我想牽著你的手，你是我的伙伴、我的朋友，靈魂既然已經遠去，讓我陪你步到天國的盡頭。災難面前，反應是你的使命；危險在即，生命是你的責任。這是一場無妄之災，每個人都是無可罪責的；這是一次浴血奮戰，每個人也都無可退避。挺進戰場，廢墟就是拯救的前線。無論你是一位光榮的解放軍戰士，無私的白衣天使，還是義無反顧的志愿英雄，你都是人民最忠誠的衛士！

　　我想牽著你的手，在救援現場中接過你遞來的一塊磚頭，我知道這就是生命，我知道你永不回頭。在廢墟中勞碌而悲痛欲絕的人哪，你是幸存者，但在這場浩劫中沒有人是幸運兒！是的，我不懂失去一切的切膚之痛，那就讓你告訴我，讓你的手感動我。這雙手，它曾經是多么富有，握住了一切，握住了拳頭；而如今，一無所有，只剩下我的關切，與你的永夜之愁。

　　我想牽著你的手，在告訴你，你是如此的自由！你有無窮的'希望，還有一往無前的勁頭。可惜，我只是一個中學生，還在知識的海洋浮游；而我只有一張深情的口，一雙無力的手。一雙手，一雙手，就讓韻律來訴說我的哀愁。地裂的震撼，如今還在回蕩你的腳下，縈繞在我的心頭。只愿沒有相顧無言的淚千行，我們需要再次拔地而起的萬丈高樓！

　　手的作文 篇3

　　這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養我、呵護我……

　　在我小時候，它托舉著我，將我在它手中搖來搖去，當我哭鬧時，它會安慰我、哄我，使我感到如陽光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當時是多么美麗、年輕。

　　這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學著走路。但每當我要摔倒時，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵我繼續前行。那時那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。

　　我在這雙手的陪伴上，學會了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結果才跑了幾步，我就摔倒了。這時，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的`臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。

　　開始學習，那雙手握住了我的手，教我寫起了字。

　　到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨立前行了。這時，我才發現，我已經放不開那雙手了。讓我再仔細看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現在非常粗糙，時光還無情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。

　　最終我還是放開了。

　　漸漸，我長大了，但每當我摔倒時，那手不見了。于是我回過頭去尋找那雙手，才發現它仍在原地等著我。

　　長大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當我越走越快時，它，卻摔倒了……

　　那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時光推著向前走。

　　那母愛的手被恐怖的時光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關注著我，鼓勵著我。

　　手的作文 篇4

　　人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的姥爺，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。

　　那時候，姥爺還很壯實，生活在農村，家里有幾畝田地，撫養著兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的錢好供養一大家的'生活。在姥爺家里，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的。姥爺希望媽媽學有所成，于是，除了生活所需以外，姥爺把掙來的錢都供應我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，姥爺每天都接送媽媽，回到家就趕快到地里勞作。姥爺是最辛苦的了。

　　后來，媽媽大學畢業，分配到綏芬河，有了一份固定工作。姥爺也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。

　　在二姨家里，姥爺也不閑著，每天用他那雙粗糙的手勞作著，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但姥爺還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。

　　漸漸地，姥爺的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但姥爺依然不放棄勞動，家里活不讓干了，姥爺就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，姥爺“一點也不聽話”，任憑你怎么說，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閑的孩子。姥爺太愛勞動了，勞動是他的生命；姥爺也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。

　　今年姥爺已經80歲了，但它依然勞作著，那蒼白的頭發，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣著，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。

　　姥爺，您那雙粗糙的手，傳遞著真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。姥爺，您那雙粗糙的手給了我很多很多。

　　手的作文 篇5

　　望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……

　　小時候，去爺爺家，爺爺總會牽起我的小手，走向橋邊的小賣部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢，再帶我回家。那時，爺爺那黑黑的眼中總會浮出一些滿足，將我的小手輕輕地撫摸著。

　　待我把零食吃完，他總會帶我去菜地里見識一些花草。“你看，這朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭。”爺爺摘下一朵花，遞給了我。小小的.我開心地接過花，輕輕一聞，啊！好香啊！望著我那開心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。

　　一年年過去了。時代在變，家鄉在變，而爺爺的心仍然不變。每次來到爺爺家，爺爺總是笑著對我說：“來啦，吃點東西吧。”我向爺爺笑了笑，拿起一個橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農田。

　　“喏，這兒是白蘿卜。”爺爺笑盈盈地望著我，拔出了一個白白胖胖的蘿卜。“嗯！”我心不在焉地回答。爺爺看見我這幅模樣，沒說什么，只是緊緊地牽著我的手。

　　“爺爺……”我發現爺爺的失望，感覺有點對不起爺爺，連忙叫了一聲。“咳咳咳……”爺爺并沒有說話，突然咳了起來。望著爺爺的樣子，我突然發現：爺爺老了！

　　爺爺真的老了，原先挺直的背已經駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個農民，多年辛苦的農耕使他日漸衰老了。

　　現在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長，很長……

　　手的作文 篇6

　　最近，我認識了一位四三班的女同學，她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有一次我的語文書忘帶了，課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學借語文書，那位同學正好是胡美玉。

　　上上個星期五，我們學校開展了競選大隊委活動，每個班有兩位同學參加，我和我們班的吳明潔代表四（４）班去參加競選。在小會議室，我發現胡美玉也來參加競選，我們倆又見面了。很自然，我們就互相認識成了好朋友。

　　后來我才知道，這次競選僅僅是初選。經過選拔，我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說，下一次競選是最終的結果，還要有十幾人被淘汰，下次競選要求更高，需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時，對老師的話我記得清清楚楚的，回家后就進行了認真準備。

　　昨天，我在學校再次碰見胡美玉，我對她說：“你知道少先隊十知道不？”她說：“哎呀，我忘了，不知道。”我說：“我家打印有少先隊十知道。”她說：“能不能借我看看？”我說：“好的。”可是，我說要借給她，今天竟然忘到家里沒有拿來，想著可能明天周五會進行競選，她不知道這些知識怎么辦？于是，我利用下課十分鐘默寫了一遍送給了她。

　　放學時，由于我沒有坐上班車，我媽媽接我時，我對媽媽講了事情的經過，媽媽說：“如果她不會的話，可能競選不上大隊委，如果她競選上了，你被淘汰了，你后悔不后悔告訴她這些？”我說：“不后悔，樂于助人嘛！”媽媽聽了我的話，高興地說：“妮妮，你不是問過我什么是優秀的`品質嗎？你今天的表現就是呀，這種品質比當選上大隊委更重要呢！”

　　冬日的陽光顯得更加溫暖，我的小手放在媽媽的大手里，跟媽媽說說話，我感到特別踏實。

　　手的作文 篇7

　　四月，春暖花開，女孩的名字出現在了這柳鶯花紅的世界上。——題記

　　母親生下女孩，給予了她一雙健全的小手。

　　女孩似乎對這個世界很好奇。特別驚訝于她有一雙可任自己隨意擺布的手。

　　是的，這個女孩是我。

　　翻開記憶的相冊，一股暖流涌上心田。

　　小時候，我那一雙小手是白白胖胖的。肥嘟嘟的模樣，甚是可愛。母親常常抓住我小小的手，陪伴著我玩耍、嬉戲。有時候，媽媽溫暖的大手緊緊握住我那小小的手，教我蹣跚學步。這時候，年幼的我認為，手便是母親給予我最珍貴的一部分。

　　上了幼兒園，我的雙手慢慢地接觸到了一些新朋友——畫筆與紙。老師開始教我繪畫，漸漸地，我不再是驚奇于畫筆勾出來的那彎曲柔順的模樣了，更驚奇于從我筆尖描繪出的豐富多彩。

　　剛上小學后，我的手中不再是一支一支乏味無趣的彩色筆了，從母親那兒，我莫名地得到了一支鉛筆。眼睜睜地望著老師用鉛筆寫出的一個個形體優美的漢字，我不自覺地欣賞著自己的雙手，拿著鉛筆，慢慢地寫出一個雙一個充滿魅力的`字體，不由地，心情已飛到了極點。

　　而現在，手中已變成一支又一支圓珠筆，也開始了我寫作的幻想境界。我通過手，行云流水地用筆在紙上流瀉出一個個漢字，組成的一篇篇詩情畫意。時而恍惚，時而絢麗的文章已將心田慢慢融化……

　　不知何時，這一個字已成為了生活中我最珍貴的一部分……不應該放棄，也不可能放棄……

　　手的作文 篇8

　　手是人體組成部分之一，它給我們帶來了太多的方便。不管我們做什么事都離不開手，失去手的人不僅生活十分不方便，而且心理也會帶來很大的困擾，手更多是給別人帶來溫暖，就讓我們一起走進這篇愛的文章吧！

　　曾經看過一篇新聞，在一條繁華街道的馬路上，發生過一個動人的故事。有一天，一位穿著紅色大衣，一條帶花紋長褲，手里還提著一袋紅彤彤蘋果的老奶奶，去送自己親手種的蘋果給孫子吃。當老奶奶正要走過那條馬路人行道的時候，卻忽然疾病發作摔倒在地。這時正好一輛大貨車像風一樣地飛馳駛來，可能因為當時的空氣中彌漫著薄如輕紗的霧氣把車子的鏡面變得有些模糊，車子眼看就要撞向老奶奶時，就在一剎那間，一位身穿藍色大衣的年輕人立刻沖上去用強勁有力的`手把老奶奶推到了安全區。小伙子瞬間被撞飛了好幾米，以至于腦部大量出血，令人難過的是那位年輕小伙子的生命卻因此嘎然而止，這個結局是多么讓人心痛啊！

　　后來那位老奶奶被120送進了醫院，老奶奶在昏迷的時候嘴里還一直喊著：“小伙子呀小伙子！我真是對不住你啊！我這樣一個沒用的老家伙居然害得你失去了生命！”

　　現在人們路過這條街道時候，都會聊到這個故事。雖然沒有人知道他的名字，但人們都知道他是多么的英勇，如果不是當時他那一剎那及時的伸手援助，失去生命的就是老奶奶了。

　　手的作文 篇9

　　在這次四川大地震中，有多少人的生命喪失了。你們看過手的照片嗎？是受難者的手？是救援隊的手？還是那愛心人士捐血是緊握拳頭的手？

　　這是一只手，緊握著筆的手。塵土把他的手弄得無助，再也不那么稚嫩，不那么好看。當救援人發現這個男孩時，怎么也扳不開他的手，因為，他的身體已經僵硬了。他再也不能與爸爸媽媽一起歡樂，一起悲傷，一起玩耍。一朵開得那么旺盛的花，就如此凋零逝去。

　　當媽媽躺在你手旁時，哭著，喊著，你聽到了嗎？當你爸爸一遍又一遍地叫你醒來時，你感覺到了嗎？可能你已經在遙遠的地方了，可能你聽不到看不到了。孩子，走好！

　　“再讓我救一個人吧！”這是一個救援人說的話。當把災民的手和救援人的手握在一起時，也許你分不清，哪個是救援人，哪個是災民，因為，他們的手都擦傷了。救援人救出一個人時，大家的目光都會放在了災民身上，而這時的救援人呢？已經筋疲力盡了，甚至連踩死一只螞蟻的力氣都沒了，可是他們還要跑去救另一個人。當他們救出最后一個女孩時，女孩緊緊抓著救援人的.手不肯放開，仿佛只有救援人手才是最安全的。

　　四川，加油！如果地震能讓樓房倒塌，能讓地面裂開，那么請讓我們用手修建樓房，用手把地面抬平！四川的人民，你們是否淚流滿面？你們是否心痛猶在？但請用手把眼淚擦干，看看，在廢墟升起的是彩虹般的絢爛！

　　春去春來春不敗，世間歡樂與悲哀。用手做出一切，只要有著一絲希望，黑暗中的人們怎會迷失？

　　手的作文 篇10

　　每個人都有自己最喜歡的手，有人喜歡媽媽的手，有人喜歡爸爸的手，也有人喜歡爺爺奶奶的手，而我卻喜歡我弟弟那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的手。

　　弟弟的手，曾為我擦過眼淚，弟弟的手曾為我梳過頭發，弟弟的手曾撫摸過我的`頭。弟弟的手給我留下的印象最深。

　　一次，我和小朋友們一起玩平衡木，我不小心從高處摔了下來，我哭了，弟弟趕快跑過來，為我擦著我一顆顆晶瑩的淚珠，不時還會像哄小寶寶一樣給我唱歌、講笑話，逗我開心，他摸摸我的頭，盡給我講一些甜言蜜語，我聽著心里像吃了蜜一樣，美滋滋的，最后我終于開心的笑了。

　　又有一次，我的手破了一個大口子，不能梳頭，那時正好是夏天，熱得我心里跟長了草似的，一點也不安寧，弟弟看見了馬上拿起梳子，要幫我梳頭，他那生疏的動作，一會兒梳上面，一會兒梳下面，梳了這撮頭發又梳那撮，結果梳了老半天也沒梳好，他非常著急，最后，他好不容易才能幫我梳上，我非常感動，雖然梳的不是很好看，梳的頭上還有一個大鼓包，可是我認為沒有人比弟弟梳得更好看了。看他那一臉的汗水，我心疼了，忙把他叫來，用面巾紙幫他一邊擦汗一邊吹，弟弟卻忙說：“姐姐，我不熱”，這時一股濃濃的暖流直直的流入我的心田。

　　我愛弟弟，更愛他那雙柔軟細膩、溫柔靈巧的小手！

　　手的作文 篇11

　　兒時，有一雙大手，不時地抱著我，騎車時，這雙大手把我抱上車，抱下車。睡覺時，這雙大手給我輕輕地蓋上被子。

　　當我上幼兒園時，那雙手比我這雙小手大得多。記得我常吵鬧著要比一比誰的手大，每次這雙手總是抵住我的手，我就會情不自禁的笑，他就會捂我的鼻子，說道：“這個小家伙！”

　　他每天都準時來接我回家，每次看見他慈愛的面龐，我就會屁顛屁顛地扭著屁股，擺著書包，向他跑去，然后高高興興地回家去。

　　后來，我上小學。他的.手還是那么大，我的手雖然大了點，可還比他的手小很多，那雙大手每次拿起100分的試卷，我總會看到，那雙大手微微顫動，試卷也跟著晃動。這一切的一切，我都看在了眼里。

　　現在，上了初中。

　　我常與他比誰的手大。現在不一樣了。我的手比他的“大手”還大。他的手好像縮小了一樣，也布上許多深淺不一的皺紋。不僅手大，個子也比他長高了。他經常拍拍我的肩膀，就像一個同事似的，“最近學習怎么樣？吃力嗎？”許多一連串的話語像蟲子一樣擠進我的耳里，雖然很啰嗦，但卻充滿了溫暖。

　　如今，他每看見我，都會舉起他那雙曾經的“大手”，那雙“大手”給了我一股奮斗的力量。每當我有好成績時，我都有會想起父親的那雙“大手”。

　　手的作文 篇12

　　在成長的過程中，總有幾雙手默默地支撐著我，成為我最堅實的后盾。

　　外婆那雙布滿皺紋的手，不知摸過我的臉蛋多少次，每一次都對我說：“真棒！童童真棒！”有一次，我為外婆端了一杯飲料，外婆就說：“童童真懂事，真乖！”然后給我豎起了一個大拇指。這是外婆的手，是給我幸福的手，也是一雙溺愛我的手。

　　爸爸那雙粗糙的手，不知牽過我多少次，每一次都說：“童童，要乖哦！”有一次，爸爸正牽著我的手說：“童童，在學校要乖哦！”然后，我就被一塊石頭絆倒了，爸爸立馬把我扶了起來，看了看那塊被石頭磨壞了的皮，說：“我們繼續走吧，一定要堅持！”然后就牽著我的手走向學校。這是爸爸的手，一雙教我獨立、堅強的手。

　　媽媽那雙潔白的.手，不知打過我多少次，每一次都念叨我的缺點，我的優點一字不提。有一次我在帶妹妹，妹妹把尿布濕取了，我沒在意，所以妹妹就尿床了。媽媽見狀，立馬打了我一巴掌，說：“真沒用，妹妹都帶不好，我像你這么大的時候都在煮飯了。”我心里可委屈了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，不斷流了出來。這是媽媽的手，一雙嚴厲的手，也是一雙我既恨又愛的手。

　　這些手讓我成就自己，做內心真實的自己。我感謝他們伸出了手，讓我獲得了那么多愛！

　　手的作文 篇13

　　“一雙十指玉纖纖，不是風流物不拈”，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官，平時生活中人的生活離不開手的作用，沒有雙手，好多事情就不方便。

　　說到手，我們可以把手分為幾大類：男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……

　　可是每個人的手卻又是不一樣的，有的人手比較偏干燥，有的人手就比較偏濕熱，有的人手就會有皺紋，盡管還沒有到年老的年紀。小孩子的手是最惹人喜愛的，真的是像剛出土的竹筍一般，即水靈，又滑嫩，讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的，因為皮膚很滑，表皮有很薄，所以，稍微一不注意就會受傷。

　　成年女性的手，就比較成熟了。但是女人的手還是比較細膩的，因為女人一般做的工作比較省心一點，在外邊風吹雨曬得時候少一點，再加上現代的`女性有比較注意保養自己的皮膚，所以女性的手是比較滑、細膩的，是成熟的感覺。

　　男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱，有許多的事情需要男人去做，而且現在社會除了男人要在外邊打拼，回到家還要給老婆做飯，洗衣，男人成了里外的一把手。

　　老人的手就像是一根枯樹皮一樣，沒有了當年年輕時候的質感，由于歲月的摧殘，老人的雙手早已經沒有了光澤，沒有了當初的模樣。

　　每個人的手都有每個人的樣子，因為經歷不同，體驗不同，最終表現的也就不同，一雙手的背后藏著一些故事，每一個人都是一段自己的傳奇，每一雙手都是一段歷史。

　　手的作文 篇14

　　每當我看到爺爺時，就會想起他那雙粗糙，布滿皺紋的手。

　　爺爺的手上長滿了老繭，布滿了難看的皺紋，還非常粗糙，但是，在我心中，那雙手是十分偉大和勤勞的。

　　有一年，天上下著密密麻麻的鵝毛大雪，刮著寒冷的.北風，樹枝在風中發出嘎吱嘎吱”的聲音，十分難聽，下的雪大約已經有十五厘米了，可老天似乎沒有讓這場大雪停下，反而越下越大。

　　鵝毛般的大雪飄飄灑灑，昏暗的天空中，北風在呼呼”地吼叫著，街上連個人影也沒有，只有堆得厚厚的雪。

　　學校里，同學們早已打著傘走回家了，而我因為今天沒有帶傘，只能無助的站在走廊上，望著這下的如鵝毛一般的大雪。

　　雪越下越大，天色也越來越昏暗，我被凍得直發抖。忽然，遠處出現了一個身影，只見那個蹣跚的身影越來越近，透過雪簾，我不是看得很清晰，只是感到那個身影非常熟悉。

　　近了！更近了！啊！我不禁叫了一聲！那個熟悉的身影居然是我的爺爺！只見爺爺的身上沾滿了潔白的雪花，頭發也被染得白花花的，大手中舉著一把大傘。

　　我們回去吧！今天見你沒有帶傘，我便來接你了！”我的眼睛濕潤了，爺爺說著就伸出那粗糙的大手，先摸摸我的頭，然后又拉起了我冰冷的小手。那雙布滿皺紋的手熱乎乎的，一直熱到我的心里。在那個冬天，我不再感到寒冷，而是感到了陣陣溫暖。

　　每當看到爺爺，我就會想起伴我了十幾個春秋的那雙粗糙，布滿皺紋的手

　　手的作文 篇15

　　人人都有這樣一雙手，它辛勤勞動著，它無私奉獻著，它樸素而珍貴，它平凡而努力，它無怨也無恨，它伸屈自如，十分靈活，是人生中不可缺少的一部分。

　　農民伯伯的手是辛勤的，他們用雙手在春

　　春天撒下種子，細心的照料，總是第一個迎接早晨的.朝陽，直到深夜才肯回家休息。而這雙手就像一列晚上才肯停站的火車一樣辛勤勞動著。

　　醫生的手是無私的，他們用雙手幫助病人重見天日。有多少人被這雙救下？有多少人被這雙手安慰？這雙手雖然幾乎每天都碰得到濕淋淋的鮮血，但依舊為世界服務，為人類無私奉獻。

　　母親的手是珍貴的。這雙手十分粗糙，是因為這雙手要工作，操勞家務。當孩子傷心哭泣時，這雙手總是會默默為孩子抹去臉上的眼淚；當回到家時，你總能看到這雙手在不停地打掃房間；當孩子拿出100分的試卷時，你總會看到這雙手豎起大拇指喝彩，這雙手雖樸素但很珍貴。

　　學生的手是平凡的。這雙手幾乎每天都要持筆寫字三個小時，直到磨出了多個繭子，也無怨無悔。當繪畫做手工時，這雙手總是伸屈自如，靈活機敏，十分惹人喜愛。當好朋友傷心時，這雙手可以送出一份溫暖。當搬運重物時，總是由這雙手出力，即使再重也不會輕易放棄。這雙手雖平凡，但很努力。

　　我們的手是人生中不可缺少的一部分，它有著重大的使命，每天都累的不行，卻也毫無怨言。如果人的品質能如手一樣，那世界是不是就不會出現令人窒息的新聞？是不是就會是和平溫馨的世界？

　　手的作文 篇16

　　人人都有一雙手，手可以用來寫字，可以用來洗碗，可以用來擁抱。我們要有一雙勤勞的雙手去勞動，這樣才不會浪費我們的這雙手。

　　我有一雙巧的手，這雙手白晰細膩，手指細長、光滑如水，卻有著很多的本領，可以寫出一手工整的好字，可以彈奏好聽的'樂曲，還可以畫出形態逼真的畫。在媽媽勞累的時候，可以變換一個魔術帶她帶來驚喜，讓她放松心情。記得有一次，媽媽下班到家，一副疲勞的樣子。我想讓媽媽釋放心情，靈機一動想出一個剛從電視上學到的魔術。我兩手拿著撲克牌，首先拿出一張牌是“5”，要媽媽看清楚了，媽媽睜大眼睛，非常好奇地望著我。接著，我模仿大師的樣子，讓媽媽在這張牌上吹了一口氣，接著往空中一扔，牌神秘般地再把牌給媽媽看，她大吃一驚：“哇，怎么回事，怎么變成了10。”我故作懸殊地說：“已經變掉了。”突然，袖子里的“5”掉了出來，我露餡了，媽媽看見了，笑得前翻后仰。我呢，也不好意思地笑了。

　　媽媽的手，纖細又白嫩，這雙手給予我許多溫暖。媽媽非常關心我的學習，無論她工作有多累，每天陪伴我做完作業，我一邊做作業，她從來不看電視，怕影響我的學習，坐在沙發上幫我織毛衣，穿著媽媽織的毛衣，我無時無刻都感受到了媽媽的溫暖。

　　手的作文 篇17

　　手每個人都有一雙手，這些手都能給予別人關心和愛撫。

　　星期二我值日，所以就早早地來到學校。一到學校，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了教室。一到教室，我就放下書包，和一起掃清潔區的小伙伴飛奔到清潔區。由于我們的清潔區靠著市場，所以每天都有垃圾和塑料袋飄到我們的清潔區上。今天零下1度，飄來的垃圾和塑料袋都被凍在了草坪上。我們用手用力地撕扯著，把垃圾和塑料袋一張一張地撕下來。不一會兒，手就凍的通紅。就在這時，我們的班主任王老師跑過來對我們說：“孩子們，辛苦你們了。今天天氣寒冷，撿完了垃圾就快回去吧！”

　　過了好一會兒，我們才撿好了垃圾，準備回教室。不巧，我的`腳一滑就摔了個跟頭，王老師拉了我一把，我才起來了。剎那間，老師的手溫暖了我全身。回到教室以后，我還在想：王老師的手真溫暖啊！

　　下午放學了，我走在回家的路上，看到了一個十分可憐的老爺爺。他只有600塊錢，那錢是給他治病用的。他把錢放在長椅上，就去買東西了。有一個青年男子明明知道老爺爺的情況，還把他的錢拿走了。幸好有一個好心的大姐姐報了警，調了監控，最后把錢還給了老爺爺。“那個拿了老爺爺錢的人，他的手真是罪惡之手。”我氣憤地說。

　　果然，每個人都有一雙手。這些手，有的可以給予別人安慰和關心，而有的手卻能帶給別人傷害和殘缺。老師的手是溫暖的，青年男子的手是貪污的，大姐姐的手是懲惡揚善的……

　　手的作文 篇18

　　我是雙手，我的小主人是一位四年級的小女孩。她非常愛我，經常保護我。

　　我會小主人做了許多事，比如：讓主人學會洗碗、學會洗衣、學會吃飯、學會寫字……

　　洗衣服

　　“洗刷刷，洗刷刷，衣服衣服洗干凈……”小主人的媽媽邊洗衣服邊唱著，臉上露出了燦爛的笑臉。“薇薇，幫我洗一下衣服，我去送妹妹上畫畫班。”媽媽甩了兩下手，看著手機對我說。我不會洗啊，怎么辦？小主人苦惱地想著，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我來幫你，我挺身而出。“謝謝你嘍！”小主人心里懸著的一塊石頭緩緩落下，樂開了花。

　　不一會兒，媽媽回來了，小主人的衣服也洗好了。“媽媽，我洗完了。”“讓我看看。”媽媽走過去，“嗯，好干凈，真棒！”小主人學的'可真快呀！我心里默默地想著。

　　寫字

　　小主人會寫字也是我教會的。她一手漂亮的字被老師表揚和同學的稱贊……小主人心里經常會想：多虧我能寫出一手好字。我得意地哈哈大笑，小主人也為我驕傲。

　　享受保護

　　一天，小主人和她的朋友一起去騎自行車，多么快樂呀！不好，小主人就摔倒了，把我劃了一道傷痕，我疼得哇哇大叫，小主人不管三七二十一，連忙去找藥水，幫我消除細菌，再小心地貼上創口貼，我心想：小主人真善良，我愛小主人！

　　雖然我幫小主人做了許多事，但是我非常愛她，希望小主人能繼續保持，長大后成為祖國的棟梁。

　　手的作文 篇19

　　手給我們帶來方便，更給我們帶來溫暖，給我們帶來無窮的鼓勵，給我們帶來安全。

　　摔倒時，每一位路人伸出的鼓勵之手；車禍時，是母親的手推出了孩子，這就是母親對孩子的愛吧；醫生的手，將每一個生命拯救回來……

　　我開學的第一節舞蹈，我的心里像有只兔子活蹦亂跳。上課了，我穿上了自己的舞蹈服，站在鏡子前，我發現自己的衣服碼太小了，累得我都要喘不過氣了，滿頭大汗。已經上過課了，但是我怎么也練不好。“我該怎么辦呢？”我著急地說。突然，我的眼前有一只手過來，老師用手把我的拉起來，便說了一句：“失敗是成功之母，只要你努力，我們一定能成功，我們一起加油！”聽到這句話，我熱淚盈眶，所以我更加努力，試了幾百次才終于成功。練完后，我跑到老師的辦公室，向她敬個禮，說：“老師，謝謝你，如果沒有你，我就沒有練下去的勇氣了。”老師說：“不客氣，我在這里就是要教會你們的'，如果不是你們，我也不能重新找回以前的我，應該是我謝謝你們。”

　　回到了家，我聽了老師的話，多練習舞蹈，從那以后，我的舞蹈有了明顯的進步。2016年學校舞蹈比賽，我最終拿到了第二名，老師說：“我真的是教了一個善于舞蹈的學生，我為你驕傲！”

　　如果人人伸出愛的手，世界將會變成美好人間，成為一個最有愛的世界。

　　老師點評：通過練舞蹈這件事，寫出了老師的手帶來的幫助，表達了自己的感激之情。

　　手的作文 篇20

　　我是一雙手，一雙充滿愛和溫暖的手。

　　那是個寒冷的冬天，雪如同鵝毛一般往下落，像一塊巨大的白紗覆蓋了整個世界。這時，一陣陣哭聲攪亂了這片寧靜。循聲望去，一個瘦小無助的身影映入了眼簾。一位阿姨心中滿是好奇，便走上前去，溫柔地問道：“小朋友，你怎么了？為什么在這里哭？”小孩淚眼婆娑地抬起頭，眨巴著眼睛，又抽泣起來了。“原本我和媽媽一塊兒出來買鹽的，后來不知怎么了，我被一個人撞了一下，再抬頭看媽媽已經沒了。嗚嗚……”小孩說完，又哭了起來。肚皮一顫一顫，像快要炸開了似的。阿姨被這哭聲煩到了，皺起了秀氣的眉毛：“那你媽媽長什么樣子？”“嗚……帶了個口罩，穿著紅衣服。”“沒了？”“嗚……記不清了。”“唉！天下穿紅衣服的數不勝數，怎么幫你找啊！”阿姨嘆了一口氣，看了看哭得上氣不接下氣的孩子。脫去手套，抱起了小孩，不顧風雪，飛奔著跑向警察局將小孩交給了警察。對警察囑咐了幾句后，再次沖向了風雪里……

　　后來，小孩的媽媽沖了進來。看自己的孩子正安然無恙地看電視，眼淚立刻涌了出來：“太好了，兒子，我可算找到你了！”小孩聽到了哭聲，跑了過來，抱住媽媽說：“媽媽，是個善良的阿姨抱我進來的.，她的手真暖和，像暖爐一樣。好舒服呀！”孩子的媽媽破涕為笑，緊緊摟住孩子，說：“知道了，知道了，媽媽會好好感激她的，一定會……”

　　我是一雙手，一雙溫暖的手，因為阿姨的善良，我變得非常暖和……

　　手的作文 篇21

　　昨晚冬至，奶奶在珠海姑姑家，我吃湯圓時，感覺不是特甜。 ——題記

　　奶奶很勤勞，用她的手撐起一片溫情的天空。聽母親講，嫁到王家時，家里還是一貧如洗，奶奶就靠著雙手，把家里安排得井井有條。菜園里留下很多奶奶的身影，松土，種菜都她獨攬，肥料需要到幾里外的小圩鎮去買回來，但奶奶從未有過怨言，那雙手指甲，積滿了厚厚的一層泥。母親說，奶奶做的飯菜在村里是出了名的`。紅白好事，都請她。每逢秋季我上學，奶奶起的特別早，在廚房忙的奶奶很開心，遠遠都能讓人聞到一股飯香味，讓人回味無窮。

　　光陰似箭，在奶奶的勞作中，孩子長大了，一個個相繼離開了家。離家時，奶奶都會把幾天幾夜縫制好背心給孩子們帶上，可以想象，奶奶笑的是最幸福的，奶奶就是用她溫情的手托起她的子女，把他們托出貧瘠的鄉村，托向美好的未來。奶奶老了，被姑姑“搶”走了，昨晚冬至，奶奶還在珠海姑姑家，我吃湯圓時，感覺不是特甜。

　　我的童年是快樂的，身上有她縫制過的背心，腳上穿的是奶奶縫制的人字鞋，然后跑向菜園，跟蝴蝶追逐，跟蜜蜂打鬧。然而奶奶不惱，惱的是母親。今早，我坐在書桌，打開臺燈和電腦，起筆時，我相信，我一定不會失敗，因為有一雙溫情的手，在身后托著我，……

　　后記：年過八旬的奶奶，我和母親不說，你是不知道我寫你，但你的溫情雙手，成了我們的動力，種植在我們心中，永遠。

　　手的作文 篇22

　　爸爸有一雙粗糙而堅硬的手，上面有很多老繭，那是他無數次為我洗衣服、為我操勞忙碌留下的。他的手掌上還有許多深深的紋路，縱橫交錯，遠看就像一條條文字，上面寫著：勤勞、嚴厲和溫暖。

　　每當我摸著他粗糙的手詢問時，他總是笑笑說：“男人就該有這樣一雙手。”

　　爸爸用那雙有力的手給我洗衣服，從來不會抱怨我的衣服太臟，不好洗，哪怕在最冷的冬天。他總嫌洗衣機洗得不干凈，用那雙有力的手使勁地搓。爸爸還承包了家里洗碗的工作，他洗的碗總是又干凈又光亮，明晃晃的耀眼。這是一雙勤勞的手，但有時也是非常嚴厲的。

　　印象最深的.一次是我貪玩忘記了寫作業，爸爸嚴厲地讓我說實話，而我卻百般狡辯、撒謊，說找不到記作業的本子了。爸爸終于忍無可忍，那雙有力的手便狠狠地落在我屁股上，我也深深體會到了他的力度。經過這次教訓，我再也不敢不完成作業了，因為我可不想再嘗到他嚴厲的滋味。

　　這雙手有時候也會讓人感到溫暖和幸福。有一次我發燒了，爸爸趕緊給老師請假，自己連班也沒上，忙活著喂我吃藥、喝水。迷迷糊糊中，我能感覺到，爸爸用那粗糙的手。一會摸摸我的頭燙不燙，一會摸摸我身子熱不熱。這時爸爸的那雙手啊，親切溫暖。到了晚上，燒終于退下來了，他也松了一口氣。從小到大，每次發燒爸爸總是這樣一遍又一遍撫摸著我，讓我感到無限的幸福。

　　我一輩子也忘不了爸爸的手，那雙粗糙有力的手，那上面永遠寫著：勤勞、嚴厲和溫暖。

　　手的作文 篇23

　　奧運的腳步在酷炎的夏日中近了，在每一位炎黃子孫的期盼下近了！網絡上也興起了一股當“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ，我的眼前就閃動著許多鮮紅、小巧的火炬圖標，和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上，在朝我揮手。

　　代表好友頭像的右側，就是火炬圖標。剛開始，我深感疑惑：網絡上怎么也有火炬的傳遞？活動程序有現實中的那么復雜嗎？我好奇地查看著上面的好友，清脆的點擊聲中，看見了大多數同學都擁有“傳遞火炬”的權利。在我看來，傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情，是一種象征，傳遞著奧林匹克精神，向世界展示中國的'優良傳統。我不禁有點忍不住了，很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風采與自豪。

　　“臨淵羨魚，不如退而結網”，我還是付諸行動吧。我點擊了好友的火炬，按照上面所述的方法，一步步地當上了“火炬手”，心中蕩漾著少有的成就感。我知道，火炬手傳遞是紀念古希臘英雄而設的活動，他曾手持火炬傳遞正義的民族之戰的勝利消息。在現實中，只有心懷祖國，樂于奉獻，品德高尚的人，才能讓火炬在手中傳遞，匯聚自己的熱情。

　　火炬的傳遞，不僅僅是一種形式，還是一種文明、進取的體現。奧運的腳步近了，我們要發揚古人留下的美好精神，大規模地美化家園，做到環保節約，把中華民族的拼搏精神展現給世界。

　　手的作文 篇24

　　5月8日，是奧運火炬手在深圳市傳遞的盛大節日，是一次百年不遇的榮耀，我們一家四口帶著興奮的心情去迎接“火炬手”。

　　我們到赤尾天橋“人人樂”超市下，欄桿旁等著“火炬手”的到來。

　　“10分鐘”、“30分鐘”、“50分鐘”、“一個半小時”……

　　我們耐心的等待著，期待著火炬手的到來。

　　“哎——，來了，火炬手來了，快加油啊！”人們七嘴八舌的說道。“中國加油！北京加油！奧運加油！”人們異口同聲的喊到。只見一輛“紅色”車開頭而進，對著我們歡呼；“銀灰色”的車緊跟在后面，對著我們跳舞；“藍色”的車隨后跟上，對著我們擺手、歡呼！

　　隨后跟著一名火炬手遠奔而來，我們以最熱情的歡呼去迎接火炬手的到來；以最洪亮的口號去迎接火炬手的到來；以最熱烈的擺手去迎接火炬手的到來。然而，現在火炬手終于來了。

　　人們見了，趕快舉著國旗隨風飄揚；響起了雷鳴般的歡呼，閃電般的口號，再加上我們的熱情，火炬手顯然更加自豪，驕傲了！火炬手跑的更加賣力了，更加快了！人們的紅旗、國旗也搖的更加的激烈了！

　　火炬手過去了，后有幾輛車，車上坐著數十名的火炬手，他（她）們向我們招手。我們便再次自豪的'喊起了口號……

　　一場隆重的火炬手傳遞在我們的面前消失了，我們向火炬手表示了我們的心意，希望在8月8日的奧運會上，我們中國的隊員能努力奮斗，為中國得個好的成績！！！

　　“中國加油啊！北京加油啊！奧運加油啊！！！”

　　手的作文 篇25

　　媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長，那雙手使爸爸的事業一帆風順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重擔，經年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫

　　的怨言。 媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服，教我做風箏、掃地，幫我梳理頭發，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導我讀書寫字，使我進步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術師

　　的手——當我肚子餓時，它會做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的.草地，把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當我做錯事時，媽媽的手會拍拍我的肩膀，要我改過自新；當我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢想，筑起了溫馨的家園，啟發了兒女的心智——愛的種子，讓兒女在無憂無慮的歲月中茁

　　壯成長。 這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手！也因為這樣，爸爸的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。

　　手的作文 篇26

　　爸爸的手都說媽媽的手，最溫柔。爸爸的手也不例外，每個人的爸爸都有一雙獨一無二的手。

　　爸爸的手，是勤勞的。每天天剛蒙蒙亮，爸爸就起床了。打開店門，叫我們起床，招呼生意，運送貨物……這幾乎成了爸爸的必備事情。“起早貪黑”這個詞對爸爸來說已經不算陌生了。每當生意上門時，他的臉上總是露出喜色，竭盡全力把它做好。每當我放學回來，總能看到爸爸那黑得不能在黑的手。爸爸的手，是力大無窮的。那些對于我們來說相當于“千斤重物”的貨物，爸爸都能輕松自如地將它提起，猶如我們毫不費力地舉起一個文具盒。日復一日，年復一年，由于舉“重物”舉的時間長了，久而久之，年齡不到四十歲的爸爸，那手就像五十歲的'老人一樣充滿老繭，通紅通紅的。我們學校里有一個“多功能教室”，而我們家也有一雙“多功能手。不信？就給你舉個例子看看。就說昨天吧，我要上IE瀏覽我的博客，可是不知為什么，IE打不來了。于是，我就請我的“萬能”爸爸幫忙。沒想到的事，爸爸用它的“多功能手”“狂點”了幾下，瀏覽器竟然打開了！真神！我爸爸姓孫，真不愧是“孫悟空轉世”

　　啊！爸爸的手還有很多好處，它給我們家帶來了許許多多快樂和歡欣。但那點點滴滴都包含著對子女的愛！

　　手的作文 篇27

　　我有一位慈祥的奶奶，她勤勞、善良、和藹可親。但是，在我眼里，她最與眾不同的地方是她的手。別看這雙手上布滿皺紋，有的手指還得了關節炎都伸不直，卻是一雙神奇的手。

　　奶奶的手是靈巧的。記得小時候，奶奶經常一針一線地為我縫制新衣服。只見她的手來來回回地在各式各樣的布料上移動，一件件漂亮的衣服就出爐了。有棉襖、有褲子，還有裙子呢。直到現在，奶奶還為我做沙包玩，拿著奶奶給我做的精美的沙包，我都是小心翼翼的，生怕把它們弄壞弄臟。奶奶還可以用收集來的上百張撲克牌編制精美的花瓶，簡直令人嘆為觀止！

　　奶奶的手是勤勞的。奶奶每一天會換著花樣地為我做很多好吃的飯菜，什么米飯啊、餃子啊、炸醬面啊、餡餅啊，讓我一回到家就想鉆進廚房，享受當天的'美食。奶奶每一天還會把家里打掃得一塵不染，用拖把把地拖得能照出人影，用抹布把窗戶擦得好像透明的一樣。

　　奶奶的手是溫柔的。每次我一回到奶奶家，奶奶就把我掙到她的腿上，用那雙大手輕輕地撫摸著我的頭，使我感到很溫暖。這雙手還可以陪我玩各種游戲，每次我們都玩得不亦樂乎。比如軍棋，只要把軍銜大小順序告訴她，她就可以陪我大戰幾個回合了。有的時候，還可以贏我呢，真是不容小覷的對手。

　　奶奶的手即使是蒼老的，但是它卻很溫柔；奶奶的手即使是粗糙的，但是它卻很靈巧。我愛這雙“多功能”的手，更愛我的奶奶！

　　手的作文 篇28

　　求了媽媽這么多天，終于可以看看老媽的辦公室，剛一進門，老媽便以百米速度抓了一份資料，一個箭步做到電腦桌前，迅速地開機、啟動……打開文檔，老媽便麻利地在鍵盤上“跳起舞”來，簡直讓人眼花繚亂。

　　賣玉米的手

　　好不容易熬到中午，吃幾穗玉米吧！走了一會，就看見了賣熱氣騰騰的玉米的人，我興奮的不得了，急忙跑了過去，“這玉米多少錢？”“兩塊錢”“要兩個”，只見買玉米的人，迅速抓過袋子，頗為熟練。白白胖胖的手在蒸氣中，挑玉米，顯得滑稽極了。

　　“海盜船長”的手

　　邊走邊吃，一路冒冒失失趕到作文班，“買本作文本”。老船長不緊不慢地從桌子下拿出一本嶄新的作文本，忽然，我注意到了“船長”的.手，手指上有幾塊厚厚的老繭，肉皮松弛著，好像一提就成了一堵墻，手上的老年斑大得刺眼，手上的毛硬極了，像是一棵棵小針扎在上面。

　　妹妹的手

　　好不容易下了課，回家看妹妹，剛進門，妹妹就撲上來，“姐姐。”她細細的小手拽著我的一個小指頭，她的手真的小的不能再小了，胖乎乎的、軟綿綿的。像是一塊海綿，手白的如同海珍珠一般，極是可愛。

　　我的手

　　而我的手嘛，自打生下來，偶就是左手寫字，吃飯做任何事。后來總算扳回了右手，所以寫字姿勢不怎么好，血管細得要命，所以小時候打針可沒少吃苦頭。手背和手心簡直兩種世界，手紋很細，出生時，要不仔細看還看不出來呢！

　　手的作文 篇29

　　親愛的媽媽，在今后的歲月里，我希望能緊緊握住你的手，陪你慢慢變老。

　　媽媽，你說過，我是上天送給你最可心的禮物。我的到來，是你最幸福也最忙亂的日子的開始。你花了很多時間、很多精力，教會我用勺子用筷子吃東西，教會我穿衣服系扣子系鞋帶，同時也潤物細無聲地教會了我做人的道理。你緊緊地握著我的手，陪我度過無數個美好快樂的時光。你寸步不離的跟著我，看著我一點點長大，一點點懂事隨著時間的推移，我卻慢慢地掙脫開你的手，去追求自己向往的自由。你的不舍與擔心，我看在眼里，卻拋在腦后。

　　有時，我也會陷入自責的漩渦。當你再也沒有能力輔導我的作業時，當你對我說出的網絡語言無所適從時，當你啰啰嗦嗦重復一些瑣碎的.關心時，我也曾頂撞過你，嫌棄過你。可是當我看到你那落寞的神情，突然就感到莫名地酸楚，心抽抽地疼。

　　我看到一句話是這樣說的：當父母對你反復叮囑或者嘮叨的時候，請不要怪罪他們。因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。我頓時沉默了

　　媽媽，如果有一天，你站也站不穩，走也走不動，甚至意識不清楚的時候，我必定會是你最堅實的依靠。你是最愛我的人，也是一直占據我心臟最溫柔的那個地方的人，我再也不會放開你的手。小時候，你緊握著我的手，照顧我慢慢長大；長大了，我要緊握著你的手，陪你慢慢渡過余生。

　　我會緊緊握住你的手，就像當年你緊緊握住我的手一樣。

　　手的作文 篇30

　　“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。

　　往人群里一鉆，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停，還一邊用溫州話教訓著那位肇事逃離的家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒人愿意搭把手。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，對我搖了搖頭，說有人會扶老奶奶的'。這時，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛你！”

　　這時，跑來了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著位婦女，應該是這兩個小朋友的媽媽吧！兩個小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側，一抬，老奶奶仰起來了一點，但他們的力量有限，拉一個渾身沒勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動這位老奶奶……”

　　沉默了一會兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來，攙扶著老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來歲的阿公撥通了119，救護車聞訊趕來，人群漸漸散開……

　　人群散開了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個小朋友的一舉一動，使我感到慚愧，作為哥哥，原應是榜樣，而現在，我卻不愿去幫助他人。我不應只為自己著想，還應為他人著想，做一個生活中的“小雷鋒”。

　　下一位美德少年，就是我。我堅定地告訴自己！

　　手的作文 篇31

　　每一個母親都是偉大的，一個偉大的母親都會擁有一雙猶如春風雨露般的雙手。那雙手帶給我無數的希望，使我不再害怕面對困難，不再逃避挫折。

　　小時候母親握著我的手—小船有了避風港，長大了母親握著我的手—小船和大船并肩在大海上航行。

　　每當我受挫時，母親總是握著我顫抖冰冷的手，給我溫暖，給予我希望。用她溫暖的手擦掉我的眼淚和失落。我記得母親常說的那一句話：“孩子，我們不能怕失敗，逃避永遠看不見成功的'影子。”這句話讓我重生希望—背對著太陽怎么能看見美麗的朝陽。有母親的陪伴，我走出陰影，面對陽光。

　　每當我成功時，母親總是高興握著我的手，夸獎我，給我自信。她的掌聲總是最響的一個，即使我在別人眼里不是最好的。母親總是默默地幫助我走到最好的位置上，我站在領獎臺上而她卻總是站在那個小小的角落里，在我的眼里那些獎狀應當是屬于這個母親的。

　　歲月似光，母親的手不再像以前那樣光滑，上面多了許多的皺紋和傷疤，在手心的位置上還有許多的粗繭。那是愛的見證，一條條的皺紋都是她為我辛苦的見證。即使母親的手不再像以前一樣，但在我的眼里那是世界上最美麗的，最好的一雙手。我清楚得記得每一次的握手，每一次的鼓勵，每一次的夸獎。這雙手總是任勞任怨地為一個人工作，不辭辛苦。母親，我要謝謝您的那一雙手，謝謝您陪我走過許多歲月，陪我走過每一個坎坷。

　　我要握著您的手，向全世界宣告這最美的愛！

　　手的作文 篇32

　　每個人的手都不一樣。有纖細的，也有粗壯的；有白嫩的，也有滿是皺紋的；有“紅活圓實”的，也有枯黃龜裂的。手就像人一樣。左手右手又是相似而不相同的，就像兄弟一般。

　　右手顯然是靈活乖巧、受人喜歡的小弟，是幫助主人的主角。在鋼琴鍵上，右手舞著優美的華爾茲；在吉他上，它又跳起酷炫的太空步；拿起中性筆，他忙忙碌碌地幫主人寫作業；握住毛筆，它又似跟著某種韻律搖擺；與別人見面，右手也率先跑去與另一只右手熱情相擁？？真是出盡了風頭，讓主人無比感謝，無比愛惜。

　　左手則是忠厚老實、反應稍遲鈍的大哥了，主人一般都無視它的存在。在琴鍵上，它通常只能為小弟的'華爾茲伴奏；在吉他上，它更是不畏疼痛，任憑琴弦把手指折磨得面目全非；主人寫作業，它用力壓住紙；主人寫毛筆字，它只有在一旁欣賞的份；與別人見面，它永遠躲在背后，為主人拿著隨身的物品？？它任勞任怨地為小弟服務，為主人服務，卻很少得到一句贊揚或感謝。誰叫它天生就不夠敏捷呢！

　　我們身邊也有一些像“左手”“右手”的人。我們往往只看見“右手”創造出的輝煌成就，卻忽視了“左手”不可或缺的貢獻。趕緊去感謝左手吧，沒有了它，右手在是靈活，也奏不出動聽的曲子，寫不出漂亮的字了！

　　手的作文 篇33

　　在我記憶中，爸爸總是用他寬大而溫暖的手呵護著我，總是無微不至的關心著我。

　　從小時候起就聽媽媽說，每天晚上爸爸都會來我房間幫我蓋被子。

　　有一次，我到了晚上十一點多的時候還未睡著。這時，爸爸剛下班回到家，他悄悄的走了進來，輕輕地幫我把被子蓋好，還幫我把窗簾拉上。再出門前還幫我把電燈關上，再輕輕地把我的房門關上。

　　回到了他的房間后，爸爸對媽媽說：“現在是秋天，女兒還是不能自己好好的蓋被子，一直會把被子踢掉。要不我不去幫她把被子蓋好，明天就會感冒了。”媽媽說：“是啊，女兒從小就會把被子蓋好，現在長大了還是這樣，這真讓我們擔心啊！”“是啊”爸爸說道。

　　我聽到了父母的對話后，覺得很感動，那么多年他們都一直在為我操勞著想。

　　每次爸爸牽著我的手，都會感到很溫暖又有安全感。

　　爸爸是開車的，受傷病沒有向工人受傷的那種老繭，但也不算很光滑。他的手一直都很暖和。在冬天的時候，我的`手一直都很冷。爸爸在我身邊時總是會把我的手放在他的手里。他手心的溫度讓我覺得很暖和，冷意頓時散去。

　　在我小時候學走路摔跤的時候，爸爸會在我身邊看著我，用他的手扶著我慢慢的學習走路。在我奔跑時，他會在我旁邊讓我跑慢點，為我加油。在我摔跤時，會來哄我，用手將我的眼淚擦掉。

　　爸爸的手讓我感到的是溫暖，還有濃濃的父愛。

　　父親的手總是呵護著我。

　　手的作文 篇34

　　看看我們的手吧！它是多么的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短，還偏偏只有一個關節，但它在五個指頭里可是老大，老大老大，力氣當然是最大的了，什么攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”，所以只要是“哥們兒”稍稍吃點力的工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠的助手就是食指，雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個手指差一些，但它可是堂堂正正的冒險家啊！什么危險，它都要獨個上前試探，所以它受傷的機會最多。中指雖然被古人稱之為“將指”， 但是個標準的'指揮家，只說不做。其功能也只與“無名指”、“小指”一樣，只是個“表面工作者”。

　　一天，五只手指吵起了架。一直以來，中指、無名指、小指都是成天走在一起的好朋友，今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指，說：“看看你們，一個又粗又短，一個又是愛冒險的笨蛋，還是看看我們，多秀氣，還有紳士風度，學著點兒！”“我又粗又短怎么了？不行嗎？”“就是！還說我笨，你們這些自夸自擂，只會做表面工作的家伙，沒有你們地球照樣轉。”這時，一只蚊子開著機關槍從遠處襲來，像餓虎撲食般，撲在大拇指上，其它手指見狀，二話不說同時朝蚊子撲去，頓時把它捻得粉碎。你瞧，五兄弟們話雖那么說，可到關鍵時刻，它們還是會齊心協力，誰也離不開誰啊！

　　是啊！五個兄弟一條心，千難萬險齊上陣。

　　手的作文 篇35

　　在許多人眼里，每個人的手都是一樣的，但是，在我眼里，奶奶的手是與眾不同的。

　　當我在出生不久的時候，我經常呆在奶奶家，我那時候還不會說話，我和奶奶非常難溝通，但是，奶奶還是“聽懂了”（了解我的意思），每當我和奶奶“溝通”時，奶奶的額頭上就會多幾滴汗水。冬天，天上不少出現太陽，每當太陽一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的.，帶我去外面曬太陽。

　　慢慢我長大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時，還沒放學，校門口早早就出現一個身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。

　　上了小學，奶奶還是來接我，在放學的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領著我，為我拿著那個沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕松一下，一天都在學校里學習，肯定非常累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。

　　夏天，放學時，奶奶把我領回家，用毛巾給我擦汗；當我把玩具撒得滿地都是的時候，也是奶奶用那雙手一個一個地揀起地上的玩具。

　　下雨時，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點也不在乎。

　　我愛奶奶的手，它為我遮風擋雨，我更愛奶奶，因為是奶奶，給我“創造”了一個美好的未來！

　　手的作文 篇36

　　那是一雙褶皺的手，那是一雙粗糙的手，她握著我的小手，是那樣親切、溫暖，那是奶奶的手。她的手又粗又大，手的紋路非常深，指紋都能看見，指甲也已經裂開了。

　　奶奶的手是勤勞的。她每天都要去菜地勞動，給菜澆水、施肥、捉蟲。因此，奶奶的手變得非常粗糙。但是，她種的菜我們一年四季都能吃上。每到冬天，奶奶的.手就會變得又紅又腫，而且，手就會裂開來。每當看到奶奶裂開的手，我就會問道：“奶奶，您的手不痛嗎？”奶奶看了看我，笑著說：“不痛的，我習慣了。”“哦”我點了點頭。回到家，我給奶奶買了護手霜，對奶奶說：“把它涂在手上治手裂。”滿臉皺紋的奶奶看著我笑了。

　　有一次，天很冷很冷，我和奶奶一起去菜地澆水，我拿著水管往桶里接水，每接完一桶，奶奶都要彎著腰，用那雙長滿了老繭，有點好像小耙子一樣的手，吃力地提起水桶走向離我二十幾米遠的一塊菜地。就這樣，奶奶來回走了十幾趟，我凍得直哆嗦，而奶奶頭上的汗珠好像雨滴一樣往下流。從那雙粗糙的手上就可以想象出她干活時那么多。

　　奶奶的手是靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在逢年過節時，奶奶家的飯桌上就會飄出誘人的香味：糖醋魚、紅燒肉、排骨湯、炸丸子等等。這些菜美味可口，讓我永遠忘不了。

　　奶奶從早到晚忙個不停：做飯、洗碗、擦桌子、洗衣服……正是這雙靈巧、勤勞的雙手，一直呵護我長大。我愛我的奶奶！

　　手的作文 篇37

　　這個世界是美好的，給了我們太多的感動。有徒手接住墜樓小孩的“最美媽媽”吳菊萍，也有在汶川地震中為保護學生而死的老師們······今天，我在書上看到了一個真實故事，再次被打動了。

　　故事講的內容是：老師要開家長會，一名學生卻很苦惱。因為能和她一起到學校的只有奶奶一個人，她不想讓老師見到奶奶。寒酸的.衣服，微駝的背······最要命的，是奶奶那骯臟的手。

　　回到家，孫女猶猶豫豫地告訴奶奶要開家長會，就回屋寫作業了。唉，不懂事的孫女，掩飾不住內心的焦慮，她根本不知道這會給奶奶帶來多大的痛苦！

　　過了一會兒，正在做作業的她聽見衛生間里傳來痛苦的呻吟，孫女急忙沖到衛生間，還沒進屋，忽然就愣住了，眼睛里充滿淚水。她一直盯著奶奶的手。那雙手腫得很大，布滿紅色的傷痕。

　　原來，奶奶十分清楚自己的孫女為這雙手而羞愧。于是，她老人家趕緊時間用漂白劑不停地洗手，還用鋼絲球擦手，想洗去手上的黑色！結果洗得奶奶的手裂開了大大小小的口子，鮮血從里面流了出來。看到奶奶的手，孫女懂得了老人那顆堅強、善良的心！

　　奶奶為了使我們能吃飽穿暖，長輩們常常顧不得為自己精心打扮；為了讓我們擺脫無知，過上干凈、舒服的日子，他們不得不去面對痛苦。臟，不是爺爺奶奶的廬山真面目。只不過為了孩子，他們戴上了這樣的面具而已。

　　即使我沒有親眼目睹奶奶的手，但是，我相信奶奶的手一定是世界上最美麗的手。

　　手的作文 篇38

　　有些人的手是厚實的，有些人的手則纖細靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？

　　奶奶的手掌很大，每個指頭關節處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管好像蚯蚓趴在手背上。

　　雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學后，每當饑腸轆轆的我跨進家門，放下書包，洗好臉，轉過身，總會驚喜的發現一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手擺在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的`魔法學院里和魔法導師學過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當節假日時，奶奶總會親手張羅一桌好菜，這時我和老爸則會爭先恐后地拿起筷子開始“食物爭奪大戰”，這可都歸功于奶奶的那雙手啊！

　　奶奶的手即使粗糙，但絲毫不亞于那些纖細靈巧的手。

　　有一次，我發現我的衣服裂開了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會，當我正在“QQ農場”種菜時，奶奶叫我過去，我過去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫，簡直好像剛買時的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。

　　如果我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤著我，我愛奶奶的手！

　　手的作文 篇39

　　每當我穿著新毛衣和樓下小朋友玩耍的時候，鄰居的叔叔阿姨都會問：“小朋友，你這件衣服在哪兒商店買的？”“不，不是買的，是我奶奶精心給我織的。”我得意洋洋的回答道。“呵，還真的很漂亮。”每當我聽到這些話的時候，我眼前就浮現了奶奶這雙靈巧的手。

　　每當我看到《南通市古箏彈奏十優》的獎狀時，就想起奶奶每一天總是不厭其煩的教我練古箏，總看到那雙靈巧的手在琴弦上飛舞，使我學會了很多優美，典雅的曲子。

　　每當我放學回到家的時候，我總會聞到一股香噴噴的飯菜味，在飯菜吃進嘴里時，眼前就會浮現奶奶忙碌地在廚房燒飯的情景和辛苦的身影。

　　每當我晚上做作業手冰冷時，奶奶就用這雙溫暖的手來搓我的小手，我又感到奶奶對我多么的愛。

　　每當我發燒的時候，奶奶用溫暖的'手在我額頭上輕輕地按摩，就感到特別舒服，又一次感到奶奶對我深深得愛。

　　聽奶奶講，以前奶奶是個老師，她有一雙智慧的手，握著粉筆把知識傳授給學生，同時，奶奶又有一雙強壯的手干許多田間活，因此手上有許多老繭。奶奶很辛苦，為這個家付出很多，我從心里感激她。現在，奶奶即使退休了，但為了我的成長，為了全家的幸福，又不停地操勞著，我發現，奶奶的手青筋綻出，常常裹著膠布，我很心疼奶奶，也特別感謝奶奶。

　　奶奶，您放心，我們永遠不會忘記你的，我們一定會好好孝敬你的。

　　手的作文 篇40

　　奶奶太老了，不過頭發還沒有白，只是腰背微駝。奶奶的手似乎只剩下幾條青筋和一把骨頭，顯然沒有過去那么靈活有力了，但他依然那么寬，那么厚。

　　記得有一天，我想吃野菜，奶奶知道后，帶著我去挖野菜。我們來到了野菜地，哇，滿地的野菜娃娃真水靈，有的仰著頭挺著胸脯筆直地站著，有的翩翩起舞，還有得倒地呼呼大睡。我欣喜地跑過去，蹲下就鏟，可是野菜娃娃都被我鏟碎了，我問奶奶：“奶奶，他們怎么都碎了？”“你鏟得太靠上了，把根都鏟沒了，下次再鏟時靠下點兒。”“喔，知道了。”我說。奶奶懂得可真多啊，奶奶一定挖了很多次野菜，干了很多次農活，才會有這么多的`經驗。奶奶說完，用那枯瘦如柴的手拿了一把鏟子，蹲下，挖起來。她挖得是那么熟練，一鏟一挑，一鏟一挑，一鏟一挑……我看奶奶這么一大把年紀了，還挖得這么辛苦，我就心疼不已。奶奶的手是什么時候變得粗糙了呢？這雙手沒干過什么驚天動地的大事，也沒創造過什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停。有時當我進入夢鄉時，這雙手還沒停止操勞。因為奶奶為我們操勞得太多了，所以這雙說從嬌嫩柔軟變成了瘦骨干柴。

　　誰都有一雙手。農民有一雙強壯的手；演奏家有一雙柔軟的手……；我奶奶卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。多少個日日夜夜，她用那雙閑不住的手，為我們家帶來了溫暖、快樂，讓我們感受到這雙手的溫暖，我愛奶奶這雙手！

　　手的作文 篇41

　　奶奶的手，不像藝術家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細致，她的手只是那樣平平常常。

　　奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。

　　奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當我和奶奶在一起時，這雙滿是皺紋的手就會溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒有發現這雙辛勤勞動的手為我們默默無聞的奉獻。

　　奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時候，因為喜歡我，經常犧牲自己的午休時間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動物”活靈活現，仿佛令人身臨其境、幻想無窮。看到奶奶剪得那樣輕松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強力吸鐵石，把我的`魂都吸走了。于是，一連幾天，我經常纏著奶奶讓她教我，可做起來就經常的失誤，一次又一次的失敗，并沒有動搖我對剪紙的 喜愛，終于，在奶奶的耐心指導下，我剪出了屬于自己的作品。

　　奶奶的手，是一雙令我感動的手。記得那個冬天，天氣異常寒冷，北風氣呼呼的敲打著門窗，發出沙沙的響聲，調皮的雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚揚的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動。

　　這雙手雖然沒有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠忘不掉您這雙手！

　　手的作文 篇42

　　“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。奶奶的嘴唇翕動了一下，轉身走去，神情 很黯然。

　　奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐著，很機械地翻著那雙手，隨著一翻一覆，露出了絲瓜絡似的胳膊，那雙手像是絲瓜絡連著的枯藤。

　　記得小時候，冬天穿上棉衣以后，渾身總癢得難忍。這時，只要喊一聲：“奶奶，癢。”奶奶便樂呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為，奶 奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現在還常說：“我家老巴小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了。”

　　奶奶的手掌布滿老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙大餅、包粽子、團歡團、包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說：“小 貓噗呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了。”

　　現在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了。孫子的嫌棄，奶奶很快會諒解，仍然給我們做些她力所能及的事情。每星期我回家后返校時，滿包里的每一樣東西都是奶奶逐一親手裝進去的。

　　我知道，我的.自行車載得動滿包的東西，卻載不動奶奶那雙手給我的深情厚愛。

　　手的作文 篇43

　　青春的一切都是那么美好。青春無敵，青春萬歲。

　　——題記

　　青春的天總是那么藍。和朋友坐在草地上，午后暖洋洋的陽光漫不經心地照在朝氣蓬勃的面龐上，懶洋洋的感覺。微閉雙眼，清風吹過，一陣沁人心脾的微涼。

　　青春的友情總是那么快樂。并排走在路上，笑聲被我們帶到每個角落。兩邊的花草樹木也受到這種氣氛的感染，望著我們，沙沙的微笑，和我們的笑聲隨風飄遠。

　　青春的四季的都是美的。春季，萬物復蘇的時節，和煦的陽光暈開一片，繁華次第開放；春雨貴如油，絲絲入扣，滋潤萬物，新芽探出頭，悄悄打量這個世界。我們奔跑在春天里，渴望了解這個世界，懵懂，童真。

　　夏季，蓬勃成長的`季節，熱烈的陽光激烈地碰撞，耀眼的光芒，綠茵下的陰涼；暴雨傾盆，天地一色，似乎我的家是水簾洞一般，面前雨打成線，如廬山瀑布般一瀉千里。我們和所有花草樹木一起不顧一切地瘋長，很快就和高大的爸爸媽媽差不多高了，稚氣未脫，徘徊，沖動。

　　秋季，萬物成熟的季節，秋風送爽，舒適怡人，溫暖的陽光漫開在成熟的路上；雨打落葉，打在心里，激起一陣水花冰涼。努力，朝氣蓬勃。

　　冬季，雪花飄零的季節，白雪紛飛，覆蓋在心上，一切只為來年春天的蓬勃生長，四季的輪回的末尾，一年又一年。

　　青春的一切都是那么美好。青春無敵，青春萬歲。拉著青春的手，一切都不算什么，我們還有時間。

　　手的作文 篇44

　　我的奶奶是一位農民，農民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手雖然很粗糙，但是干起活來卻是一絲不茍。

　　記得有一次，我經常穿的'絲襪破了一個洞，我著急極了，因為馬上我就要出門了。就在我焦頭爛額的時候，奶奶突然走到了我的身旁，拿起我的絲襪，走到客廳的沙發旁，拾起一縷針線，不緊不慢地坐在沙發上縫補了起來。我跟著奶奶來到了客廳，只見一縷針線如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在絲襪的破洞旁邊跳起了“舞蹈”。我坐在沙發上靜靜地等待奶奶補完。過了三分鐘，奶奶一張嘴把線咬斷，又在線的末尾細心地打了一個結，就算縫補好了。我看著，大叫道：“哇！那么快就補好啦！奶奶真厲害！”說著，還不停地把手中的絲襪翻來翻去地查看。

　　我喜歡吃面粉做的糕點，特別是一種里面包著油菜花桿的團子，奶奶說這叫“菜花頭塌餅”。因為我愛吃所以奶奶經常做給我吃。奶奶是這樣做的：先將一兩包面粉倒入一個大鐵盆中，然后放入適量的水一般放水的工作都是我做的，這也有技術含量的，放多了面粉會軟軟的，不好包；放少了會干裂，更不好包。其實最辛苦的是奶奶，她要不停的翻壓面團，直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花頭”，把面團揪下了一點點，用拇指壓出碗狀，把一點“菜花頭”放進“碗”里，再把“碗口”封住，一個“菜花頭塌餅”就算完成了。

　　這就是我奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙靈巧的手。

　　手的作文 篇45

　　時間的流逝，在人生旅途中一刻又一刻瞬間銘記在心，讓它們成為永恒，我可以獨自品嘗一路走來的那一個個溫暖瞬間的芳華。母親的手蒼老而干枯，是那雙手一路伴隨著我，教我認識這個紛繁的世界。

　　記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會做飯，洗衣，還會工作，而我什么都不會，真了不起呀！但我還是會怕母親的右手，每當我不聽話，或者在外面惹了禍，她舉起了她的'右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來，等待著那只手的落下。抬頭，發現手在空中，像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠是我童年記憶的一部分，它教會我如何寬容！

　　經過幾番苦戰，和小朋友的游戲慢慢地結束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的母親正看著我。“瞧瞧你，玩成這樣，衣服都破了。”溫和的聲音是我意料之外的。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線，修補我的破衣。看著母親的樣子，我有點感動。那一刻的安詳教會我如何善待別人！

　　……

　　那雙手逐步教會了我認識這個世界，我永遠銘記那一個個瞬間，品味著那雙手是如何伴隨著我，教會我怎樣面對生活。

　　手的作文 篇46

　　媽媽的手是細膩的，她的手能挽救病人的生命；能做出世上最可口的飯菜；還能把凌亂不堪的屋子打掃的井井有條，我一直為媽媽有這一雙神奇的手感到驕傲與自豪。 這又是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，這幾天一直在下雨，難得有這么好的天，媽媽在客廳擦地，我在寫作業。我來到客廳，想對媽媽乞求出去玩，可是我的目光又落在媽媽那粗糙的手，我記得媽媽的手不是這樣的.呀！ 媽媽仿佛也注意到了我的存在，對我說；"你不去寫作業，在這干什么呢？我的心酸澀了，我拉起媽媽的手，我們倆坐在沙發上。我想起了兒時，媽媽為我洗臉，洗頭，拍我入睡的手是那么的細膩，光滑，而現在卻是那么的粗糙。那雙手泡得發紫，手關節的溝壑都清晰可見。我說"媽，你的手怎么這般模樣了？媽媽笑了笑說"傻孩子，人老，手自然就老了唄，快回屋學習吧！

　　我默默地走進臥室，心里卻久久不能平靜下來。我想起了媽媽最近總是想著怎么為我補習，怎么給我做飯，卻很少打扮自己了，穿得不像以前那般鮮艷了，頭發中還夾雜著幾絲銀發，我偷偷將我前不久剛剛買的護手霜放進了媽媽的兜子里了。我愿媽媽的手更白皙，細膩，光滑。

　　媽媽啊！您為我操心操得手上的青筋凸起，您為我付出太多，太多了！我要好好學習，我要以我最好的成績來報答您！

　　手的作文 篇47

　　那是一雙褶皺的手，那是一雙粗糙的手，她握著我的小手，是那樣親切、溫暖，那是奶奶的手。

　　她的手又粗又大，手的紋路很深，指紋都能看見，指甲也已經裂開了。

　　奶奶的手是勤勞的。她每天都要去菜地勞動，給菜澆水、施肥、捉蟲。因此，奶奶的手變得很粗糙。但是，她種的菜我們一年四季都能吃上。每到冬天，奶奶的手就會變得又紅又腫，而且，手就會裂開來。每當看到奶奶裂開的手，我就會問道：“奶奶，你的手不痛嗎？”奶奶看了看我，笑著說：“不痛的，我習慣了。”“哦”我點了點頭。回到家，我給奶奶買了護手霜，對奶奶說：“把它涂在手上治手裂。”滿臉皺紋的奶奶看著我笑了。

　　有一次，天很冷很冷，我和奶奶一起去菜地澆水，我拿著水管往桶里接水，每接完一桶，奶奶都要彎著腰，用那雙長滿了老繭，有點像小耙子一樣的'手，吃力地提起水桶走向離我二十幾米遠的一塊菜地。就這樣，奶奶來回走了十幾趟，我凍得直哆嗦，而奶奶頭上的汗珠像雨滴一樣往下流。從那雙粗糙的手上就能想象出她干活時那么多。

　　奶奶的手是靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在逢年過節時，奶奶家的飯桌上就會飄出誘人的香味：糖醋魚、紅燒肉、排骨湯、炸丸子等等。這些菜美味可口，讓我永遠忘不了。

　　奶奶從早到晚忙個不停：做飯、洗碗、擦桌子、洗衣服……正是這雙靈巧、勤勞的雙手，一直呵護我長大。我愛我的奶奶！

　　手的作文 篇48

　　有些人的手是厚實的，有些人的手則纖細靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？

　　奶奶的手掌很大，每個指頭關節處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。

　　雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我很多驚喜。下午放學后，每當饑腸轆轆的我跨進家門，放下書包，洗好臉，轉過身，總會驚喜的發覺一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手擺在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學院里和魔法導師學過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當節假日時，奶奶總會親手張羅一桌好菜，這時我和老爸則會爭先恐后地拿起筷子開始“食物爭奪大戰”，這可都歸功于奶奶的那雙手啊！

　　奶奶的手即使粗糙，但絲毫不亞于那些纖細靈巧的手。

　　有一次，我發覺我的'衣服裂開了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會，當我正在“QQ農場”種菜時，奶奶叫我過去，我過去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫，簡直像剛買時的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。

　　如果我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤著我，我愛奶奶的手！

　　手的作文 篇49

　　每當我穿著新毛衣和樓下小朋友玩耍的時候，鄰居的叔叔阿姨都會問：“小朋友，你這件衣服在哪兒商店買的？”“不，不是買的，是我奶奶精心給我織的。”我得意洋洋的回答道。“呵，還真的很漂亮。”每當我聽到這些話的時候，我眼前就浮現了奶奶這雙靈巧的手。

　　每當我看到《南通市古箏彈奏十優》的獎狀時，就想起奶奶每天總是不厭其煩的教我練古箏，總看到那雙靈巧的手在琴弦上飛舞，使我學會了很多優美，典雅的曲子。

　　每當我放學回到家的`時候，我總會聞到一股香噴噴的飯菜味，在飯菜吃進嘴里時，眼前就會浮現奶奶忙碌地在廚房燒飯的情景和辛苦的身影。

　　每當我晚上做作業手冰冷時，奶奶就用這雙溫暖的手來搓我的小手，我又感到奶奶對我多么的愛。

　　每當我發燒的時候，奶奶用溫暖的手在我額頭上輕輕地按摩，就感到特別舒服，又一次感到奶奶對我深深得愛。

　　聽奶奶講，以前奶奶是個老師，她有一雙智慧的手，握著粉筆把知識傳授給學生，同時，奶奶又有一雙強壯的手干很多田間活，因此手上有很多老繭。奶奶很辛苦，為這個家付出很多，我從心里感激她。現在，奶奶即使退休了，但為了我的成長，為了全家的幸福，又不停地操勞著，我發覺，奶奶的手青筋綻出，常常裹著膠布，我非常心疼奶奶，也特別感謝奶奶。

　　奶奶，你放心，我們永遠不會忘記你的，我們一定會好好孝敬你的。

　　手的作文 篇50

　　學完朱自清的《背影》，我的腦海中突然浮現出了我的父親，浮現出了父親的那雙手。

　　父親是老老實實的農民，靠十幾年來的辛勤勞動攢下了一些錢，于是便做起了小生意。

　　生意并不好做，父親每天來回裝卸幾十箱貨物，還要連續開幾個小時的車。漸漸的，我發現父親老了，皺紋爬滿了額頭，白霜也落滿了兩鬢。她的`雙手是那么地粗糙，都裂開了幾個口子，微微地滲著血絲，手上不宜許多老繭，是那么地厚……

　　那次，父親正在卸貨，我便湊了過去。只見父親把雙手放在了箱底，吃力地搬起了那箱貨物。“這一箱挺沉吧？”我問道。父親把貨物放到倉庫，直起身來，喘了口粗氣說：“大約有150來斤吧！”“啊？這么沉啊？”我很驚訝。“你以為呢？”父親又吃力地搬起了另一箱貨物。“唉呀！”只聽父親大叫了一聲，便看到他猛地放下了箱子，把手抽了出來。我連忙跑過去，看到父親的手心被什么東西劃開了一個口子，鮮血從傷口不停地流出來，滴在了箱子上。“快，快包起來！”我邊說邊把父親往屋里拽。“沒事，沒事！”父親擺擺手。“唉呀，你快進去包包吧！”我硬是把父親拽進了屋里。看地雙粗糙的手，我流淚了！

　　父親的手就像一艘大船，載著我抵達成功的彼岸；父親的手就像一把大雨傘，為我撐起一片無雨的天空； 父親的手就像……

　　父親，我讀懂了您，也讀懂了你的那雙手……

　　手的作文 篇51

　　在記憶深處，在那本泛黃的舊書頁中，你推動著一個吱吱作響的大轉輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉輪依舊在轉，只有一個方向向前，它身后是無數人的過去。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當時我離你很近吧，卻沒有伸手握住你。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無忌，充滿歡聲笑語的日子，在幼兒園的日子，有可愛的小伙伴，有疼愛我的老師，那些純真的`日子，一晃就過了三年，然而我依舊沒有握住你的手。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對外公，只有零碎的記憶，只記得樹蔭下的聊天，只記得離去時的哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時，我似乎感覺到你了，感覺到我想握住你的手，讓你等一等。

　　我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長大了，擁有了更多歡樂與悔恨，我不明白為什么，我開始在意別人的評價，開始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點純真美好吧。

　　我多想握住你的手，盡管我知道你不會停下。時光，讓我握住你的手吧，既然通向過去沒有路，那就一起向未來前進吧！握住時光的手，回顧過去，展望未來，珍惜時光，不負韶華！

　　手的作文 篇52

　　我的手的對象可多了，啥？你不信。不信拉倒！

　　對象一：纏綿對象

　　“你，和好這盆面。”老媽煎面餅，和面的“光榮使命”就由我孤身奮戰。和個面而已嘛！小菜一碟。老媽到進一些水，就交代：“好好和，要和久一些，要和得均勻．．．”知道了知道了，真是的。我用手抓住一團面，使勁和。哎？好像有些不對勁！這面咋那么黏，我把手抽出來，手和面纏纏綿綿，難舍難分，立刻就拉起了一根長長的面絲：“媽，這面咋那么黏？”“你剛和就黏，和到后面就好了。”也對，我繼續和，但是，和著和著，我手上全沾滿了黏乎乎的面，看起來就像帶了一雙白手套，用手刮下來又粘在另一只手上。無奈，我只好向媽媽求救了。媽媽搬來一袋面粉，抓了好大一把撒下去，呼！總算擺脫了面的纏綿。

　　對象二：壓靠對象

　　“今天回去要把十首古詩抄兩遍！”啊？十首古詩抄兩遍，共起來就是二十首，你猜這次任務最受害的是誰，是筆？NO！是手。別看抄起古詩來筆總是上上下下的寫著很辛苦，但是筆是靠在手中指上的，把中指都磨出了一個黃豆大小的繭子，但是筆一點也不會體諒一下辛苦的手，還每天往手身上使勁蹭，使勁磨。還有那手，被筆欺負就吞聲忍氣的，也不吭一聲。唉，這也怪手脾氣太好了！

　　對象三：

　　唉，手的'對象太多了，三個籮筐也裝不滿。另外，手還經常被它的對象欺負，其事我都不忍心說了，看，手又被它的對象欺負了，我去安慰下它。

　　手的作文 篇53

　　冬天，雖然常常寒風凜冽，但也會有陽光明媚的時候。

　　還記得那時正值寒冬，我和媽媽在大街上走著。寬闊的大街沐浴著陽光，溫暖乘著縷縷的陽光灑下。我牽著媽媽的手，手心送出絲絲溫暖的氣息，熱乎乎的！在冬天感受到如此的溫暖，舒服極了。冬天似乎有了春天的暖和與舒適。

　　這時，一陣陣寒風呼呼吹來，一下子，溫暖的陽光似乎也去避風了，消失得無影無蹤。大街陰了下來，溫暖的感覺霎時變成了陣陣寒意。風仍然呼呼地奔跑著，擦過每個人，卷走了溫暖，留下冷冷颼颼的感覺。我感受到了寒冷，往媽媽的身邊靠了又靠，像發現危險的雛雞回到母雞的身邊一樣。我緊緊攥著媽媽的手心，那手心依然是那么的溫暖，那么的舒服。攥著媽媽的手心，就像鉆入了暖洋洋的.被窩一樣。

　　我又摸了摸媽媽的手背。和溫暖的手心截然不同，手背是那么的冰冷，就像沒有陽光照耀的墻壁一樣，冷冰冰的。皸裂的手背好像擋住了所有的寒冷，把溫暖留給了手心，留給了我。

　　確實，媽媽就是這樣的，想盡自己所有能力讓我更加溫暖、舒適地成長，正如媽媽的手心一樣；而媽媽又想盡自己所有能力為我擋住所有的寒冷與風霜，讓我不受傷寒，正如媽媽的手背。

　　是啊，媽媽的愛就如同太陽一般，無論何時都溫暖著我，照耀著我。

　　手的作文 篇54

　　你們說我是“笨手”，唉，這能全怪我嗎？

　　小主人的爸爸媽媽和爺爺奶奶，你們可不要生氣，我的“笨”是跟你們有關的。在你們眼里，我的作用除了拿東西吃，就是做功課，別的什么事情都可以不干，甚至本該我來做的手工作業，你們也包辦了。我知道，你們是疼愛我的小主人，可結果我就被“寵愛”得不會做事啦！

　　我們手是由“司令官”來指揮操縱的，那“司令官”就是小主人的大腦。大腦總是想：“這些事情反正有大人做。”或者認為：“事情做壞了要挨罵，還不如不做。”因此就讓我清閑，使我做“懶漢”。說實話，大腦司令官，我對你很有意見呢！

　　不過，“司令官”最近開始覺悟啦，我很高興。它發出指揮信號給手，“你學淘米吧。”我就學淘米。“你洗手帕襪子。”我就洗手帕襪子。“你親自做紙工作品吧。”我就吃力地但認真地做紙工作品……我甚至敢拿起寒光閃閃的.水果刀，學削蘋果皮，蘋果削得七高八低，就像狗啃似的。大人們可不要笑我，更不要阻攔我，你們應該鼓勵我，教我怎么做。現在我是有點笨”，但我不會永遠是笨蛋。

　　記得我的小主人在幼兒園時唱過一首歌：“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。”是的，我的十個手指都很健全，應該成為一雙勤勞又靈巧的手，你們說是嗎？

　　手的作文 篇55

　　是一雙雙平凡的手，攤開來奉獻自己的力量給這個手的世界，我們感謝它們。——寫在文前

　　有的手細膩嫩滑，通透紅潤如玉蔥；有的手粗劣干燥，斑駁黝黑如煤石；有的手骨瘦如柴，干癟無力；有的手粗碩健壯，孔武有力……無論每一雙手形態何異，它們都是手的世界的一份子。

　　手的世界中，盡顯人間大愛。胡忠，謝曉君夫婦用它們的手感動了停在2011年的人們。他們帶上年幼的孩子，離開家中的父母，用兩雙手為高原孩子撐起一片求知的天空，用一筆一劃寫下對孩子們濃濃的愛。他們的手是高原上最蒼勁的`樹木，他們的手為手的世界增添了一抹霓虹。

　　手的世界中，不乏無形的正義之手。當肥肉變瘦肉的神奇被揭秘，當人造雞蛋被識別，當塑化劑白酒公之于眾。這都多虧了無形的正義之手。它們為百姓的健康撐起一把保護傘，它們為手的世界刻下正義的剛強。

　　手的世界中，也有一些冷漠令人心寒。我們有理由相信人性的底色是善良，可是當天真可愛的小悅悅最需要被援手救起時，有十八雙手讓我們看到了冷漠和無情，頓時內心被震驚充斥！這十八雙手讓整個社會為人性反思，這十八雙手為手的世界敲響警鐘。

　　各種各樣的手組成手的世界，我們想擁有一雙怎么樣的手呢？我想應該是美麗卻不是溫暖的手，能給予他人幫助；應該是粗糙卻不失厚重的手，能讓人心安；應該是瘦弱卻不乏堅毅的手，應該是孔武而不乏溫柔的手。

　　請用我們的手為手的世界增一抹銀輝，添一份溫暖，畫一筆美好！

　　手的作文 篇56

　　我是一雙手，一雙細嫩、白皙、靈巧、勤勞的手。

　　我是樂于助人的一雙手。我看到一個小妹妹磕破了皮，正在哇哇大哭，我扶起淚流滿面的小妹妹，替她包扎好了傷口，小妹妹笑臉如春，露出整齊的小白牙向我招手道謝……

　　我是勤奮上進的一雙手。我寫出一份份干凈整潔漂亮的作業上交給老師；我寫出一篇篇精彩絕倫，感人肺腑的論文體現我的才華橫溢……

　　我是敏捷靈巧的一雙手。我在黑色的鍵盤上輕盈地跳著美麗的芭蕾舞，跳出了電腦上那長篇大論的.文字。我在鼠標上打出了有節奏的鼓點，電腦上立即出現了五彩斑斕的畫面。

　　我是勤勞簡樸的一雙手。我揮舞著長長的掃把，將家打掃得一塵不染；我撫摸著受傷小狗的脊背，讓它受到親情的關懷……

　　我是充滿愛心的一雙手。我給路邊無家可歸的乞丐送去食品和衣物；我給身無分文的窮人送去財物，愛憐地撫摸著他們的孩子，給談們送去溫暖……

　　別看我身體小，我的本事可大呢。我的足跡遍布世界各地。正是有了我，世界才變得如此美好—我制造出各種先進的產品，制造出各種有用的東西。但我不會因此而驕傲，我會為人類奉獻出自己的全部，讓人類因我而過上更幸福、更愉快的生活。

　　我是一雙手，一雙造福人民百姓，時刻為他人著想的一雙手。

　　手的作文 篇57

　　在我失落的時候給我勇氣，在我難過的時候給我安慰，在我調皮的時候給我善意的批評這就是媽媽的手。

　　我覺得媽媽的手十分神奇，以前的我特別貪吃，看到熱騰騰的蒸籠里有著香噴噴的包子，我迫不及待地拿起一個，哎呦，燙死我了！我趕忙扔了包子，不斷給燙紅了的手指吹著氣。真是個小饞貓。媽媽一邊嗔怪著，一邊伸出手拿起包子，小心翼翼地吹涼后遞給我。寒冷的冬天，冰冷刺骨的自來水我碰都不敢碰，媽媽卻毫不猶豫地伸進去淘米、洗菜，難道媽媽的手真的這么神奇，有調節溫度的功能嗎？可當我看到媽媽手上越來越多的皺紋時，它們仿佛在告訴我答案并不是這樣。

　　媽媽的手十分靈巧。我最喜歡干的事就是看媽媽織毛衣了，織針上的毛線像蝴蝶一樣上下飛舞著。閑暇時，媽媽總是會給我介紹各種各樣的針法，心情好了便會手把手地教我，我以前總覺得媽媽織起來很簡單，結果我學了半天連拿針的`姿勢都學不像，只好放棄。媽媽編織毛衣款式新，花樣多，我穿著媽媽給我織的毛衣走在路上，總能吸引到別人羨慕的眼光。

　　可是這雙略顯粗糙的雙手又是那樣溫暖。當我失意時、傷心時、無助時，這雙手便會輕輕撫摸我留有淚痕的臉頰，輕輕拍打我微顫的肩膀，輕輕握住我被汗浸濕的小手，仿佛最細膩最溫柔的三月春風。

　　這就是我媽媽的手，它沒有那么白皙，沒有那么柔嫩，但是媽媽就是用這雙手撐起了我們的小家。我愛媽媽的手，更愛我無私付出的媽媽。

　　手的作文 篇58

　　人們常常講“病從口入”。實際上，在“病從口入”的過程中，倆只手發揮著無法替代的拿取接送作用。不論是潔凈的手拿取被污染的食品，還是被污染的手拿取潔凈的.食品，病菌都是經過手傳到口中，也可以說“病經手入”。

　　有人總是覺得自己身體棒，抵抗力強，洗不洗手無所謂。其實，人的一只手上大約就附著40多萬個細菌，如果手洗不干凈，對人的身體健康危害很大。有些人一閑下來，就摳鼻子，揉眼睛，這時手上的細菌就會乘虛而入，使人生病。

　　有人說手是最臟的，還有人說腳是最臟的，這倆種說法我還是贊同前一種說法，因為手每天多要不斷地接觸各種各樣的物品，很有可能一些病菌就附在物品上，一些人接觸這些物品后，再去吃食物，就很容易生病。一些不經常洗手，手上有病菌的人在與別人握手時，也會將病菌傳給別人。

　　在去年非典流行期間，有許多人患上了非典，是什么原因使這么多人患上非典這個可怕的病呢？其中最主要的原因是他們沒有養成經常洗手這個簡簡單單的生活習慣，從而使病毒蔓延，甚至有些人因非典而死亡。

　　當今的這個社會，是一個文明的社會，不講究手的衛生是一種令人深惡痛絕的生活陋習，每個人都應該良好的生活習慣。別了━━━不講究手衛生的陋習。

　　手的作文 篇59

　　在我的腦海里總是有很多事，怎么想也想不起來，他就像迷霧中的回家的路，同時也有很多事，就在看電視，雖隔著什么，但是還是那么清晰。

　　小時候，我很愛爬樹，每次都能順利的爬上去，然后順利的下來。可就在一個普通的夏天，一個普通的下午，我爬上樹，一邊涼快，一邊看風景。過一會，我像往常一樣下來。咦？昨天的那個樹枝呢？我一個不小心，腳踩空了，我掉了下來，摔得很慘。腿上劃了一個大口子。

　　怎么辦？回家？那不就找挨罵呢嗎？要不——去小賣鋪吧。

　　我一瘸一拐的走向小賣鋪，用身上僅剩的一塊錢買了創口貼。買完了，我趕緊貼上，以防感染。我剛要走，突然想起來，還沒給錢呢，我一掏兜。咦？怎么少了一毛？肯定是剛才爬樹的時候掉出去了。老板看見了，就說：“沒事，少一毛就少一毛吧，傷的這么嚴重，趕緊回家吧。”我說了一句冰冷的“謝謝”，就又一瘸一拐的走了。

　　剛走出沒多遠就，一掏兜。咦？剛才的一毛錢怎么又莫名其妙的'出來了。我趕緊一瘸一拐的又走回去，把一毛錢給了老板。老板雙手接過了那一毛錢，然后一直看著我的眼睛，握著我的手不放。

　　這件事，已隔五六年了，可是回想起來還是那么清晰，我仍然等感到他握著我的手的溫度，這只手的溫度一直溫暖著我。

　　手的作文 篇60

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開始為我做早點，為新一天的生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。

　　媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業時，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時間為我織起了毛衣。我問媽媽“您怎么不買現成的毛衣啊？那樣多省事啊。”媽媽笑了笑告訴我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發現媽媽還坐在我的床邊織著毛衣，我對她說：“媽媽，早點睡覺吧，已經很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的，心里也感覺暖活活的，因為這毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對我的`愛。

　　媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現著真真切切的偉大！

　　手的作文 篇61

　　今天我疲憊的躺在床上，聽到了大腦和手的對話。

　　“哎呀，累死我了，我整整為小主人忙碌了一天我做出來的東西是世界上最有用的，別人肯定沒有我有用。”手驕傲地說道。大腦聽了很生氣地對手說：“你這沒用的東西，整天就知道胡作非為，哪能比得上我整天埋頭苦想，辛辛苦苦，不然你哪兒有這么好的收獲，所以我才是世界上最有用的。”

　　手聽了大腦的話氣憤地說道：“你這整天只想不做的.懶鬼，哪能比得上我整天一直工作，還想跟我比誰最有用！如果你沒有我，你還想做出這么精美的東西，你只憑空想象而已，所以你想跟我比誰最有用，還不如跟空氣比呢。”大腦用震耳欲聾的聲音喊道：“不知死活的廢物居然說我沒用，我看你是這天底下最底層的垃圾，如果沒有我這么辛苦的想著你做出來的東西是世界上最丑的東西，比丑八怪都丑。是的！你丑，所以做出來的東西也是最丑的，哈哈哈。”

　　手聽了憤怒地說：“你這沒用的東西！等著瞧吧，總有一天你一定會后悔，并給我道歉的。”

　　大腦一天雖然想出來很多精美的物品，也只能是憑空想象，一無所獲。

　　手一天也是埋頭苦干。但是做出來的東西仿佛都缺失了靈性。

　　耳朵看見了，急忙的說：“大腦和手，你們不要生氣了，你們只要團結才能做好事情。二人同心，其利斷金，我們一起努力為主人創造美好的未來。”

　　大腦和手都聽了耳朵的話，認識到了自己的錯誤，后悔自己當初太傲慢，都互相道歉了，和好如初。

　　手的作文 篇62

　　當我降臨到這個世上的時候，迎接我的人是媽媽，她用那雙纖細的手抱著我，對我笑，我知道這是高興的表達方式。

　　當我搖搖擺擺學走路的時候，她用她那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道，是她讓我邁出人生的第一步。當我會說話會走路的時候，她把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時她還會用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會當我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫……

　　當萬物復蘇的時候，她會用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面玩。我覺得，媽媽的手就像春風一樣輕柔。

　　當烈日炎炎的時候，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺的時候，她會用那雙涼爽的`手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進入夢鄉。我覺得，媽媽的手如扇風一樣柔爽。

　　當秋葉紛飛的時候，她會用那雙靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖。我覺得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖。

　　當寒風刮來的時候，她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪。生病時，她會用那雙暖心的手帶著我去醫院。我覺得，媽媽的手比火爐的火還要溫暖。

　　一季復一季，一年復一年，媽媽的手已長滿了老繭，不再纖細嬌嫩了。望著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味……

　　手的作文 篇63

　　看著題目，你肯定猜出我要寫什么了，嘿嘿，不瞞你說，我們呀，正在做手影游戲呢！

　　活動前，老師神秘地對我們說：“今天我們要玩一個有趣的游戲，名字叫做——手影游戲，教師里立刻沸騰了起來。

　　游戲開始了，老師關了燈，打開了多媒體投影儀給我們放了一段手影表演。看完后，老師讓我們上臺去表演一下，發揮充分的想象。同學們紛紛舉起了手。第一個上場的，是孔馨笛，她自信滿滿地走上了臺，只見她右手的食指和拇指緊捏在一起，中指、無名指、小拇指分別翹了起來，在強烈的投影光束下，一只美麗的孔雀出現了，這孔雀在墻上不停地扭動身姿，跳起了優美的舞蹈……大家看了，也都學了起來，墻上成了“孔雀群舞”。

　　第二個表演的是胡雨杭，她給我們表演的是小鳥，只見她把拇指和食指放在一起，做小鳥的身子，食指稍微在拇指前面一點，做小鳥的嘴，其它手指分別扇動起來，做小鳥的`翅膀，在空中飛翔，旁邊的同學還給小鳥配上了“嘰嘰喳喳”的聲音，好似小鳥在歌唱，博得了大家的歡笑聲。

　　最后上場的是唐雪薇和我，她右手的拇指稍微彎曲，食指、中指翹了起來，無名指、小拇指卷縮在左手大拇指上，其它手指照著右手又做了一遍，我也照著她的樣子做了一遍，兩只栩栩如生的小狗便出現了。小兩只小狗在墻上表演著雜技呢。大家都笑得上氣不接下氣，“動物聯歡會”在同學們的歡笑聲中結束了。

　　這次游戲不僅鍛煉了我們的手指能力，還讓我們充分地發揮出了想象能力，我喜愛手影游戲。

　　手的作文 篇64

　　“啪啦！”

　　一聲響聲從客廳里傳來。我跑出去一看，唉！原來妹妹又把新買回來的玻璃杯給摔碎了，每一次都在提醒她都不聽，可她每次都闖禍。我準備不管了等她自己來收拾她那爛攤子，可是看這她那粉嘟嘟的臉，又一直看這摔得四賤的玻璃扎子，水汪汪的大眼睛里滿是委屈。我還是忍不下心，又過去了，

　　“怎么了，小笨蛋你又闖禍了。”

　　“我……我不是故意的，我只是想拿衛生紙的，結果一不小心就不玻璃杯給碰掉了。”妹妹委屈的說著，看她這個樣子，好像這件事不是她做得一樣，跟個替罪羊似的。

　　“下一次你可不能在這樣了，不然你又要被媽媽罵了。”我和顏悅色的對她說。

　　“哦，我知道了，下一次不會在把玻璃杯打碎了”妹妹懂事的說。

　　妹妹和我不約而同的.蹲了下來，一起把玻璃扎子撿到一堆。

　　“啊！”從我的手掌心里傳出一陣疼痛，一大片的玻璃從我的手掌心里劃過，落到了地上，與地面來了一個親密接觸，發出“啪！”的一聲響。

　　只見我的手掌心里出現了一個大約5厘米長的口子，鮮血直流。妹妹見了驚恐的張大了嘴巴，又立刻連滾帶爬的跑到電視機前拿了碘酒、棉簽，又幫我小心翼翼的擦著傷口。妹妹那一雙大眼睛仔仔細細的看著我那受了傷的手掌心。沒有想到，以前的那一個毛手毛腳的妹妹也有細心的一面。

　　雖然妹妹愛碰出事來，但是她總是愛幫助別人。

　　我的手劃破了，但是痛的手，感動的心。

　　手的作文 篇65

　　誰的手最溫暖？誰的關懷最甜蜜？同學們一定會說是父母！但是，給予我們知識的老師，也有著對同學甜蜜的關懷。

　　那是星期五，上午寫了作文。下午放學時我便挨家挨戶地“逼債”，好不容易，我覺得同學們都交齊了，才送到辦公室。沒想到，還有十一本沒交，我難過極了。唉，今天別想趕上公交車了。我邊想邊走進教室。其實，我挺想為老師做事的，要不是家住的遠，我還巴不得為老師備課呢！平時收作文時，總是有同學向我發起白眼。“你煩不煩呀！”“我不交你會死呀”“王奶媽”“王大嫂”這些不堪入耳的話時常在我耳邊響起。但是，一想到自己是在幫助老師，也就不去答理了。又努力了八分鐘，催了“珍貴”的九本，還差兩本，可，教室里的同學都說交了呀！我走向辦公室，夷？人呢？趙老師不在。我耐心地等著，終于，趙老師出現了！“趙老師。”我不顧一切，撲上去，“還差兩本，但是教室里的同學都說交了！”趙老師見我焦急的樣子，就說：“噢，那你先回去吧！”我一聽，轉身要走，趙老師那雙手摸了一下我的臉：“小寶貝，公交車趕丟了沒？”頓時，我的`心一下子爆出一朵花，盡管心里的我已經甜甜的笑了，但我卻竭力掩飾，紅著臉說沒有，低下頭走了。趙老師的那一摸來的太突然了，我充分感覺到老師對學生的關懷，那寶貴的關懷……

　　星期五下午一切的一切，又來到我的夢中，那雙溫暖的手，那份甜蜜的關懷……

　　手的作文 篇66

　　父親有一雙寬大而厚重的手，他可以幫助我度過難關； 母親有一雙溫暖而細膩的手，她可以告訴我許多生活的細節； 老師有一雙美麗而勤奮的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。 我喜歡這一雙雙手，它曾帶給我無窮的力量，無限的動力和每時每分的活力。當然，它也曾給過我溫暖。 當時的我因生活瑣事而煩惱，每天在家——學校這兩點一線間來回奔波，沒有多余的情感，連周圍的一切都仿佛靜止了似的，因此，我的內心更加的煩躁不安，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便說：“咱出去走走吧！”我連頭也沒抬就答了一句：“沒心情！”接著便繼續做手頭里沒有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑，沒有多說什么，拉起我的'手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著，怨恨朋友為何要這么做，可這種想法很快就消失了，眼前的一切都顯得格外漂亮。 夕陽染紅了半邊天，校園內的樹木顯得更加翠綠，天邊的五朵賦有了各式各樣的表情，可唯獨沒有傷心，不愉快，我頓時明白了許多。再望望朋友，手依然緊緊握著，臉上顯現出了孩子般的、可愛的、微笑的臉龐，我也沖她笑了笑，我們的笑在夕陽的映襯下顯得更加甜蜜。 感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拽出，讓我不再苦悶于過去，而是由永遠微笑著迎接明天！

　　手的作文 篇67

　　媽媽的手，每個人的媽媽都有一雙作用不同的手，我媽媽的手既可以干活，又可以叫學我東西。

　　記得有一次，我考試考了60多分，回到家，告訴了媽媽。當時媽媽氣的頭發都快被氣得燒光了，順手提起一根棒子打我，媽媽打得速度非常快，2秒就打一棒，大概打了20棒。我的身上青一塊，紫一塊的，不僅身上很痛，心里也很痛。

　　晚上，當我正在做夢時，好像有人正摸著我頭，我感受到了時媽媽的手，媽媽的手和以前不一樣了，以前媽媽的手很白很白，又嫩有滑很漂亮。現在，媽媽的手很粗糙，手上還有兩三個小水泡，都是干活得到的。第二天，媽媽摸著我的頭又握著我的手說：“孩子，上課要認真聽課，以后不允許再考那么多分了。”晚上，我回到家，發現媽媽正用她那雙粗糙的手正做著我最愛吃的菜。

　　我還記得有一次，那時我才6歲。在外婆家里有一盆仙人掌，我只是感受到被刺到的感覺，最后才發現有刺進了我的手指里，媽媽當時非常著急，于是連忙把我帶到了河邊，媽媽用那雙手摸著我的手正把我手指里的刺給擠出來，我并沒有感受到疼痛，而是感受到了溫暖。過了一會，終于把刺擠了出來，我高興的笑了，媽媽又用那雙溫暖的手摸了摸我的'頭說：“孩子，以后不要再碰仙人掌，知道嗎？”

　　媽媽的手是很珍貴的。媽媽的手就像天空保護著我們， 媽媽的手就像大海正呵護著我們快樂地成長。

　　手的作文 篇68

　　壁上的鐘已經敲了12下，那當當的聲音，在深夜里顯的格外清脆，而媽媽還在黯淡的燈光下，織著那白色的毛衣，一針接著一針，漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了，媽媽的手碰過無數的洗衣粉，洗潔精，使原本光滑細膩的手變的粗糙，可是別人那知道媽媽的手是一雙萬能手。

　　在我生病時媽媽往往夜以繼日的看護我，媽媽用那雙溫暖的手，撫摸我的額頭，看看燒退了沒有，想想藥是否吃了，然后再上街給我買好吃的'菜，再用那溫暖的手做給我，到最后媽媽憔悴不堪，甚至病倒。

　　兒時的我也頑皮，使得媽媽為我操心，記得有一次過年的時候，因為我跟隔壁的小玲吵架，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里買了兩個水鴛鴦，趁小玲不注意，我就點起火放進她的外套里，等一陣劈啪聲傳進我的耳中，我就跑回家。

　　過了幾天，小玲的媽媽帶著小玲來我家，只見媽媽連聲向他們母女倆道歉，這時我才知道闖了禍。

　　不過事后媽媽并沒有處罰我，只叫我寫一篇懺悔書，并告訴我許多道理，又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今后不要再犯類似的錯誤。

　　媽媽一副好心腸，脾氣好，人緣也好，鄰居都喜歡和她親近，平時媽媽上菜市場，不是王家托買肉就是李家托買菜，使媽媽大籃小籃不勝負荷提回家，真是辛苦。

　　媽媽是我心中的燈塔，是全家的守護神，她的雙手是萬能之手，媽媽做的菜永遠最對我的胃口，媽媽為我縫的衣裳，永遠最美麗，永遠最溫暖。

　　手的作文 篇69

　　在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的。但在我眼里媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學生同樣的溫暖、知識和歡樂。

　　早晨，媽媽用雙手撫摩著我的臉，親切地說：“小婧，媽媽今天送你一個開心果，愿我的女兒成為快樂天使。快走吧，小惠姐姐還在等著我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝愿中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來到小惠姐姐家（媽媽的學生，腳骨折了。）媽媽叫我幫她一起為小惠姐姐整理了書房，她又急忙背著小惠姐姐向學校奔去。

　　上課了，媽媽教我們語文。她用結滿繭子而又靈巧的手拿著粉筆在黑板上認真的、一筆一畫地寫著。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來。她繪聲繪色地講解課文，有時隨課文內容娓娓動聽地講起故事來，我們聽得入了神，陶醉在知識的海洋里。下課了，她看到有的'學生迷惑不解的神情，拉著我們的手來到辦公室，連茶都來不及喝上一口，與我們一起討論課外書上的問題，直到我們眉開眼笑為止。

　　下午活動課，媽媽總是笑盈盈地站在操場上等候我們的到來。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰摔倒了，誰受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩著學生的頭，在不斷地說這，直到他們臉上露出微笑。

　　晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育著我們。雕琢著我們幼小的心靈。

　　手的作文 篇70

　　袁老師今天會給我們玩一個游戲，叫做“猜猜在哪只手”。全班聽到后非常興奮，我也是，但有些緊張，因為哪怕有一絲絲的失誤，就可能猜不著，真希望游戲快點開始。

　　游戲規則很簡單：首先要找到一個小小的東西，接著找一個人來猜，然后把手放在背后交換這個東西的位置，最后拿出手讓對方猜哪只手里有東西，只要猜中了，猜的人就贏了，要是沒猜中，讓你猜的人就贏了。我相信只要仔細觀察，多動腦筋，一定能猜中。

　　袁老師拿了一顆糖，借著她把糖拋在了空中，然后她雙手接住糖果，快速的將糖果放到背后換來換去，糖果的塑料袋發出“沙沙”的聲音，如果我有火眼金睛，就可以看到袁老師到底把糖果藏在哪只手了。袁老師的眼珠轉來轉去，一看就很狡猾，真是神秘兮兮。到底藏在哪兒了呢？

　　有一位同學迫不及待地走上前來，他兩只眼睛像雷達一樣掃描袁老師的手，我覺得東西在左手，因為我看見袁老師的`手握拳，她右手有一道縫露了出來，我看里面沒東西。然后我看見袁老師有兩只手指緊緊的粘著，我想這就兩根手指肯定不能包住整個糖，所以我覺得在左手。這時，那個同學堅定的選了左手，然后他換到了右手，老師把手張開，原來在左手，他猜錯了。

　　這個游戲真好玩，雖然我猜錯了一次，但很開心。

　　手的作文 篇71

　　每次走在馬路上，我總會想起那位素不相識的阿姨，她有一雙溫暖的手。

　　記得在雙菱路上曾經有一家毫不起眼的小吃店，那兒的手抓餅做得別有風味，常常吸引著路人停下腳步，我也是它的忠實顧客。店里的那位阿姨臉上總是帶著微笑，讓人感到一種親切。

　　記得有一天早晨，我和媽媽又來到這里吃手抓餅。后來因為單位突然有事，媽媽要提前上班去了。媽媽叮囑我說：“睿文，過馬路小心一點。”說完她便急匆匆地走了。我吃完手抓餅，背起書包，小心翼翼地走到了馬路邊，看著身邊來來往往的一輛輛汽車，心里像十五個吊桶打水——七上八下：過還是不過呢？這個地方還是一個十字路口，左邊的車子停住了，我剛抬起腳，右邊的車又不知從哪兒冒了出來。眼看著上課的時間快要到了，我的心里很著急，剛要抬腿，突然，我的耳邊響起了一個親切的聲音：“小朋友，別急，我來送你過馬路吧！”我轉過頭，原來正是那家小吃店的阿姨。我點了點頭，于是，阿姨那只溫暖的手牽著我的'小手，避開一輛輛汽車，使我安全地過了馬路。我在心里默默的說：“謝謝你！阿姨。”

　　現在，我慢慢長大了，我能一個人過馬路了。那家小吃店也已經搬遷了，我再也沒有見到過那位阿姨，但她那只溫暖的手，我永遠記得。

　　但愿人間處處有陽光，處處有溫暖。

　　手的作文 篇72

　　媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你一乍看，你一定覺得這并沒有什么稀罕，可這雙手卻使我羨慕。

　　有時侯，我們家的洗、刷、燒、縫縫補補都是媽媽一個人干。活都被包完了，為全家人服務。媽媽天天洗洗漿漿都是媽媽一個人，弄得手都黃了，我說：“媽媽不要干了”。媽媽卻依然不聽，我也沒辦法。

　　媽媽的手不僅勤勞而且靈巧，一張布她可以裁剪成美麗又精致的衣服，一些不要的衣服她可以做成各式各樣的衣服，一團毛線她可以編織成溫暖的'新衣，一到秋天，媽媽為我織毛衣，我在一旁看，她的動作是那么嫻熟、準確。

　　媽媽的手既靈巧又平凡。我喜歡媽媽的手。

　　媽媽有一雙勤勞的手。每天從早到晚忙個不停。洗菜做飯，給我和爸爸洗衣服。還手把手的交給我寫字，穿衣服。

　　媽媽有一雙靈巧的手。她開了一家鮮花店，每天把鮮艷的花朵制成美麗的花束，還制成漂亮的花籃。媽媽用自己靈巧的雙手，把幸福和快樂送給大家。

　　媽媽有一雙溫暖的手。我從小就是在媽媽溫暖的撫摸下長大的。我病了，媽媽會用溫暖的手撫摸著我的額頭，安慰我。平常媽媽還用他那雙溫暖的手給我洗臉，洗手，剪指甲。夜深了，媽媽就用那雙溫暖的手拍我進入夢鄉。

　　我愛媽媽，更愛媽媽的手。

　　手的作文 篇73

　　我的媽媽非常勤勞，家里的家務幾乎都是媽媽做的。媽媽她用雙手撐起了我們家的這一小片天空。我摸過媽媽的手，媽媽的手并不光滑，而是粗糙無比，但就是這一雙手，一次次地為我清理我前進道路上的障礙；一次次地在我傷心時給我安慰；一次次地溫暖我的心。

　　還記得那一次，我作業漏寫了，等我發覺的時候已經很晚了。我急得就快哭了，急急忙忙的'從床上跳起來，跑到書桌前補起了作業。媽媽聽到動靜，也起了床，來到了我身旁。媽媽問我怎么了，我一邊哭著一邊告訴了媽媽。

　　我直到現在還清楚地記得，媽媽用她那雙粗糙的手為我抹去眼淚，溫柔地對我說：“孩子，別哭。好好寫作業，媽媽在旁邊陪你。”這時，一股暖流涌上心頭，仿佛媽媽用手幫我抹去的不是淚水，而是煩惱。媽媽的手，帶給了我溫暖。

　　媽媽她把那雙粗糙而又溫暖的手搭在我的肩旁上，就在一旁靜靜地看著我寫作業。雖然媽媽沒讀過什么書，但我有不會的地方媽媽也會盡力幫我。我從沒有感覺媽媽的手原來是那么溫暖。

　　因此，有了媽媽在身邊陪著，我的心情也平靜了許多，很快便寫完了作業。

　　媽媽的手能幫我帶走煩惱，媽媽的手能給我帶來溫暖，我永遠也不會忘記媽媽的手，那雙給我帶來溫暖的手。讓它永存在我心中，浸潤我的一生。？

　　手的作文 篇74

　　媽媽的手像甘甜的雨露，滋潤我的心靈；媽媽的手像攀登的梯子；讓我登上世界之巔；媽媽的手像戒尺一樣，時刻提醒我不要后退。

　　媽媽的手是勤勞的手。每天媽媽起的`最早了，早晨起來之后就給我做早餐。正是因為這雙手我才能穿上干凈的衣服；正是因為這雙手我才能有一個溫馨，幸福的家。媽媽的手是溫暖的手。冬天，我沒有戴手套，小手凍得通紅，回家后，媽媽看到我的小手凍得通紅，馬上抓起我的小手就給我蹭溫，在夏天，我玩出一身汗媽媽給我扇扇子，我身上很涼爽，但是我的心卻是暖乎乎的。媽媽的手特靈巧。我的每一件衣毛衣都是媽媽親手織的，上面點綴了各式各樣的美麗圖案：有活潑可愛的小兔子，有神氣十足的小老鼠……每天媽媽還不斷的變換花樣為我準備可口飯菜，吃起來既美味又營養。媽媽的手是是有耐心的。每當我遇到難題時，那雙有耐心的手，就似嫵媚的陽光，給我照亮讓我知道解決難題的方法。當我面對困難準備退縮時，那雙有耐心的手就像冬天里的一把火耐心的給我講述怎樣穿過困難。

　　在我的印象中，媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手，展現出真真切切的偉大。雖然，媽媽的手長滿了老繭，變得蒼老不堪，可在我的目光中媽媽的手永遠是年輕的！

　　手的作文 篇75

　　歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時間的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月的磨練而堆滿了愛和博大。

　　媽媽的手靈巧、勤勞、溫暖……媽媽的手帶來了家庭的幸福，在全家人心里產生了絲絲火花。

　　忙碌了一個禮拜，終于迎來了一個星期天，媽媽可以好好地休息了，我這樣想著。然而出乎意料，媽媽的一雙手始終沒有閑著。一清早，媽媽就起來了。她卷起衣袖，抱著全家人的衣服，浸泡、搓洗，過濾、擰干，最后晾到外面。衣服洗好了，又為我們一家子準備早點。中午時分，媽媽上街購菜，回來做飯，看她忙得不亦樂乎的樣子，仿佛再稍晚點會餓著人們一樣。下午，媽媽又去幫爺爺奶奶干農活。傍晚時分，媽媽又開始收衣服，打掃院子，收拾房間。待大家吃好晚飯，媽媽便收起一大疊碗筷忙著洗滌起來。終于可以輕松一下了，坐下來看一會電視節目，而媽媽還是一邊看電視，一邊織毛衣。整整一天，我沒看見媽媽的手有閑著的時候。

　　每當我上學時，媽媽總要多跑許多路，每天來回兩次接送我。一個下雨天，同學們都回家了，就剩下我孤零零地站在校門口等。一個熟悉的身影出現在我的視野里，是媽媽，只見她拖著疲憊的身體，手里還拿了一把傘，匆匆地向學校走來。頓時，我的眼眶濕潤了……

　　媽媽的手，扶著我一路走來；媽媽的.手，為我營造了一個愛的家園。媽媽就是用她的一雙勤勞的手，詮釋著愛的博大、愛的真摯、愛的熾熱。

　　疲憊時，別忘了去握住住媽媽的手，因為那只手是我們一生的依托。

　　手的作文 篇76

　　父愛如山，爸爸對我的愛全傾注在手上。

　　爸爸是一名普通的鄉村教師，工資雖不高但足以讓我過上衣食無憂日子。可爸爸為了讓我有更好的成長環境，便利用業余時間去種植香菇。

　　記得小時候，爸爸最喜歡摸我的臉了，當爸爸用手輕輕地撫摸我的臉時，像一縷清風拂過我的臉頰，我禁不住把臉湊過去，讓爸爸再撫摸……

　　可是呢！自從種植了香菇之后，爸爸的手開始變得粗糙了。當爸爸撫摸我的臉時，簡直像老樹皮在我的臉上刮著，發出“沙沙”的聲音。我呆住了，在心底默默地問自己：這是爸爸的手嗎？這……是嗎？

　　有一次，爸爸正在洗手。突然，我看見一絲殷紅的血從爸爸那龜裂的手背上流了出來，手上還纏著一小塊膠布，我的心不禁顫抖了一下，眼淚不由地流了下來……

　　每次看到爸爸拖著疲憊的身體回家時，我都會忍不住勸爸爸別再種香菇，可爸爸卻語重心長地說：“孩子啊！你的任務是學習，爸爸的任務是賺錢，爸爸是為了一家人才種植香菇的，只要你爭氣，爸爸再苦再累也值得。”

　　爸爸的手是我學習力量的源泉，當我考試考好時，爸爸會用那雙粗糙的`手抱起我，對我說：“再接再勵！”當我考試考不好時，爸爸便會用那雙粗糙的手拍拍我的肩說：“我們從哪里摔倒，就要從哪里站起來，不要灰心，爸爸相信你下次會考好的！”

　　爸爸用他那雙強勁的手為我家撐起了一片晴朗的天空，讓我無憂無慮地健康成長；爸爸粗糙的手心里攥滿了對我們全家人的愛……

　　手的作文 篇77

　　爸爸溫暖的大手，牽著我的小手。這雙溫暖的大手，牽著我走過了名川大河，也走過了幽深小溪；牽著我走過了皇家御道，也走過了綠蔭小徑；牽著我爬過宏偉高山，也爬過低矮小丘。

　　我閑來無事，便喜歡玩爸爸的手。把爸爸的手指掰前掰后，把他掰疼了，他便一躍而起，想要追上我，可他那只笨重的大象哪追得上我這只機敏的猴子！他常常累得呼哧呼哧喘氣，但臉上還是笑瞇瞇的。有一次，我還在撥弄他的手指，他正要爬起來，我卻“哈”的一聲，在他的掌心撓癢，他無可奈何，被我撓得哈哈大笑起來，我撓累了，他笑累了，我拉著他那溫暖的大手，情不自禁地睡著了。

　　爸爸的手是寬厚的。

　　我上三年級那會兒，語文成績在班上名列前茅，但在一次期末考試中因疏忽漏題而失分嚴重，整整落后了幾十名，數學一百分的好消息并不能彌補我對語文成績的自責。那一次，我一回家就不敢抬頭，把自己鎖在房間里。這時，忽然一陣沉悶的敲門聲，隨即聽見鑰匙插入門孔的聲音，我剛想制止，可是來不及了，爸爸就站在門外。我并沒有等到爸爸急風驟雨般的`責罰，而是感到一只溫暖、寬厚的大手撫摸著我的頭：“沒事的，你知道錯了，下次改了就好。”我頓時充滿了信心，再也不馬虎漏題了。

　　現在，爸爸很少讓我牽他的手了。有一次，他在睡覺，我悄悄地走到他面前，撫摸著他的手，卻是一陣粗糙的感覺。我想到再也摸不到那雙溫暖、寬厚、有力的大手了，便再也控制不住自己，放聲大哭起來

　　手的作文 篇78

　　我見過建筑工人的手粗糙有力，我見過護士阿姨的手精致靈巧，我見過鄰居家小妹妹的手柔軟細嫩，但我最喜歡的還是媽媽的手，

　　媽媽的手，是一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以不用上班了，可她那雙勤勞的手又忙了起來：早晨起來，媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛生……看看媽媽勞累的樣子，我真想過去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說：“快去學習吧，別浪費時間，媽媽不累。事情做完了，就到了做飯的時間了。媽媽又鉆進廚房，這雙手又忙了起來：洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤盤可口的飯菜上桌了。媽媽這雙勤勞的手，使我衣食無憂。

　　媽媽的手，是一雙靈巧的手。這雙手教會了我折紙、編繩、捏泥、繪畫……冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾；春天，這雙手教我放風箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣……

　　媽媽的手，一雙溫暖的'手。有一次，放學后，正下著大雨，同學們都走了。我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時，我看見了一雙熟悉的、溫暖的手，正握著一把雨傘向我走來。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說：“等很久了吧，對不起。”媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，我發現，媽媽肩膀的一邊濕了。原來，媽媽為了我不被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。

　　是媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手，給我創造了幸福的生活，我愛媽媽的這雙手！

　　手的作文 篇79

　　我奶奶今年有七十多歲了。她的手骨瘦如柴，布滿了皺紋。如果你摸摸她的手背，就會感到里面的骨頭像鉆了出來似的`。之所以出現這樣的狀況，全是因為她勤勞過度。不信，我就說幾件事讓你們聽聽。

　　記得那是一個炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著：“好熱，好熱。”因為大家怕熱，所以都回家乘涼去了。可奶奶全不顧這些，背著竹簍到山上去撿柴。我也跟著去了。太陽火辣辣地照著，山上的樹呆立不動，只見奶奶彎著腰，汗流滿面。我熱得實在受不住了，便上前去勸說：“奶奶，這么熱的天，大家都回去了，別撿了吧！”可奶奶卻說：“不做事吃什么？天氣熱你快回去吧，別在這兒曬太陽了。”我見她如此固執，只好一個人回家了。

　　記得還有一次，那是個寒冷的冬天，我和妹妹在外邊玩“打雪仗”。突然我一手抓起一把雪向妹妹反擊，由于我沖得太猛，腳下一滑，剛才正得意的我摔了個仰面朝天，我一屁股坐在地上，“哇哇”大哭起來。奶奶聽到了，連忙跑過來問我為什么。我向奶奶說明了情況后，奶奶批評了我和妹妹，同時也再三叮囑我們以后別做這樣危險的游戲了。說完幫我換上新衣服，把臟衣服丟進臉盆里。不一會兒，“唰唰”的洗衣聲傳到了我的耳朵里。我悄悄地走到奶奶身后，望著她那雙凍得發青的手，我不禁打了個冷顫，慚愧地低下了頭。

　　我為奶奶有一雙勤勞的手感到高興。我也要用我這雙手去學習，去生活，去創造，把我們的祖國建設得更加美好。

　　手的作文 篇80

　　如果問我要感謝誰的手，那我便會脫口而出：“奶奶的手！”

　　早上，奶奶早早地起來為我做早餐：煎雞蛋、煮面條……奶奶年紀大了，可還在為我做早餐，無論有多么累，無論有多么難，奶奶都從來沒有誤過我一頓早飯。

　　奶奶做好早餐之后，便會輕柔地喊我起床吃早飯。每次吃早飯時，我總能吃出奶奶對我的'愛。

　　我吃完早餐，奶奶會騎著車送我去上學。中午突然下起了雨，因為我沒有帶雨傘，只好和沒帶雨傘的人在大門口等待著。這時，我看見了一個熟悉的身影，是奶奶！雨中，奶奶艱難地撐起一把雨傘向我走來。我冒著雨沖了過去，奶奶責怪我說道：“你就不能等一會兒，來，把手給我，我幫你暖一暖。”說完便拉起了我的手，我又摸出了奶奶對我的愛。

　　回到家，我的衣服濕了，奶奶對我說：“來，把衣服脫下來，我幫你烘干。”奶奶接過衣服，拿著吹風機，對著我的衣服就是一陣吹。吹了好久好久，我的衣服干了，可奶奶卻累得不行。我趕緊讓奶奶躺在床上歇一會兒，我去給奶奶倒了一杯水。我飛快地跑進廚房，給奶奶倒了一杯熱水，又怕奶奶燙，所以我就吹了幾下，等到確定是溫熱的，才給奶奶端了過去。

　　我對奶奶說：“您辛苦了，我給您倒了一杯茶。”奶奶幸福地笑了。

　　奶奶的手給我帶來許多幸福，我要感謝那雙手。

　　手的作文 篇81

　　媽媽的手能夠撫平我深深的傷痛；媽媽的手能夠給我擦干那苦苦的淚水；媽媽的手能夠給我溫暖溫暖那冰冷冰冷的心。媽媽的手在我的記憶長河中讓我難忘。

　　撫平深深的傷

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福。”在二年級下冊周四的一個晚上，一敲完架子鼓回到家里，就想躺在沙發上想睡覺，很難受。媽媽擔心極了，因為那時我還可以走路。媽媽就帶上我，乘上公交車，心急如焚地趕到位于15路公交車的.倒數第二站：人民醫院。一下公交車就帶上我以百米沖刺的速度奔向醫院去就診。在抽血化驗時，因為肉多，光線暗，還有的是我不配合，所以導致我左手手臂被扎了九針，右手手臂被扎了10針。我看見一直站一旁的媽媽很著急，感覺到了媽媽的心一直在不停的滴血，很傷心。從此每一天晚上媽媽都不辭辛勞地來為我涂藥水，媽媽還不怕被水痘傳染，每天給我涂藥水，每天都安撫我暴躁的心情。像每月如一日，一點也不煩。

　　擦干苦苦的淚

　　又是一次其中考試過后，我在班中的成績最少也得是前五名之內，但是這一次我遇到了一個滑鐵盧，迎來了人生最低峰，考87分。我本想媽媽會好好打我一頓，結果我回到家中，媽媽心平氣和地說：“一次考試失敗并沒有什么，只要上課認真聽，認真復習，不開小差，照樣能在期末考試考好，媽媽相信你一定可以考好，加油！”說著媽媽給我擦干了我那傷心的淚水。

　　媽媽的手是有魔力的；媽媽的手是粗糙的；媽媽的手是溫暖的。媽媽的手，媽媽的手，我愛媽媽的手。

　　手的作文 篇82

　　媽媽是一個愛打扮的人，每次都要化妝才出門，當然手也不例外。我媽媽的手可以算是數一數二的漂亮，膚色潔白，可以清澈得看見血管，而且手心肉肉比較多，手背和手指恰好相反——這兩個部位肉一點也不多。常常做衛生的她不但沒有那又硬又厚的繭子，反而質感越來越滑嫩了，而且媽媽經常用她那大小合適的手來撫摸我小小的頭。

　　說了這么多，其實我最感興趣的還是她那讓我猜不透的指紋，媽媽告訴我，她的指紋既是斗形的，也是箕形的，媽媽的這句話在我腦海里一直都是個迷，讓我百思不得其解。

　　其實，我愛媽媽的手，不完全因為她的'手外觀美麗，而是在那她那顆用手傳遞出的慈母的心。記得在我九歲時：那天，外面天氣很冷，我的心也如天氣般陰冷，我發燒了，而且是高燒，媽媽十分慌張，立刻把我像包粽子一樣，包在被子里，她掀開被子，雙手把我抱起，然后，把我放在被子里，她一邊用左手給我蓋被子，一邊拿右手指著我嘮叨：“叫你不要脫衣服，你非……”。后來，我就睡著了，媽媽便靜靜地坐到我的身邊，用我撫摸我的頭，不知是不是媽媽的手有魔法，一覺醒來，我的額頭竟然不燙了。從這以后我更愛媽媽的手了，時不時就讓媽媽撫摸我，仿佛是我人生的一個習慣。

　　媽媽的手可能不是最美的，但在我的心中一定是完美的！媽媽的手啊！飽含著母愛；媽媽的手啊！充滿著慈祥。

　　手的作文 篇83

　　爸爸的手，溫暖又舒適，帶給我的是滿滿的安全感。他的手牽著我漫步在林蔭小道上，扶著我蹣跚學步，用他的手撐起一片藍天。

　　在我記憶里，爸爸用他的手把我高高舉過頭頂，帶來的是我最天真、稚嫩的微笑。而爸爸在這過程中也露出了不經意的微笑，那笑，很美。爸爸的手牽著我，走過許多地方，講述一個一個動人的故事，告訴我該如何去做一個堂堂正正的人。

　　隨著年齡的增長，我們很少牽著手出去了。一次，我看著爸爸的手，那雙手變得和以往不一樣了，那雙手長滿了老繭，長時間的觸碰那黑漆漆的鐵絲，竟使他的手變得黑黑的，那一條條青筋，粗大的骨節。我萬分感觸，心里不知何時涌上一股熱流，直通我的心頭，眼睛也不知何時覆上一層薄薄的，朦朧的霧。疼痛感也油然而生，像許多根針插入我的心，刺痛著它，很痛很痛……

　　爸爸的手即使布滿一道道裂痕，他也沒有放下那沉重的擔子，而是更加努力去扛。爸爸一手抓起一大袋米，慢慢走上樓。我知道那袋大米肯定不輕，可爸爸依舊堅持著，努力著把它背上去，那一步一步，對于我來說是如此沉重，一時之間竟不知之間的`方向，我……迷失了。我哭了，眼淚流的是那樣自然，像擰開的水龍頭，停不下來……

　　爸爸的手在一天一天變化著，不變的是他的那份愛，溫暖，這雙手會帶我走過人生的每一站，帶給我滿滿的安全感，我要讓這雙手變得跟最初一樣！

　　手的作文 篇84

　　有一種看不見、摸不到的東西，它就是愛。愛無處不在，愛源自于您那雙粗糙而又溫暖的手。

　　布滿老繭的手

　　您那一雙手，每天都在勞作。記得有一天，我的`毛衣壞了，走路都在掉線，讓我煩惱了許久。您為了給我織一件好的、完好無損的毛衣，熬夜趕工。從我睡覺就開始織了。那一天，我起得早，看見客廳燈還亮著，我心想：該不會有小偷！我一想到這兒，渾身打了一個機靈。便小心翼翼地推開了門，就看見沐浴在燈光下的您。您聽到聲響，疲憊地轉過來，看見是我，有點尷尬地說：“你都起床了，天還沒有亮，再回去睡一會兒吧！”

　　我看見您那重重的黑眼圈、爬滿紅血絲的雙眼，又低頭瞥見您原本白白嫩嫩的手上，已布滿許多老繭。看到這兒，我眼睛一酸，淚水溢滿眼眶，忍不住撲進了媽媽的懷里，放聲大哭起來。

　　充滿溫暖的手

　　那一次，我成績掉落，下滑到91分。一回到家，我就一聲不吭地趴在床上，任您怎么喊都不理。您似乎猜中了我的不開心，便輕輕地推開房間，悄悄地走進來。用您那雙溫暖的大手，把我抱入懷中，慢慢地摸著我的頭，小聲地安慰我：“別哭了，就一次考試嘛，下次努力！”

　　白駒過隙，人事早已面目全非。時光里，痛過，哭過，無助過，卻從來沒有放棄過。我親愛的媽媽，我想對您說：“我愛您，一如既往。”

　　手的作文 篇85

　　“媽，我渴了，給我拿倒杯水。”

　　“媽，我餓了，給我拿點吃的。”

　　可能很多同學都這樣，認為理所應當，可你們不想一想，是誰養育我們長大的。那一刻，我那冰冷的心一直被一雙溫暖的手握著，是她用自己的雙手溫暖著我的心。

　　那是一個清冷的秋夜，我正在寫作業，涼爽的秋風穿過窗戶，毫不留情的吹在我身上，我不禁打了一個寒顫。

　　剛洗完鍋的老媽走了進來，悄悄的看了我一眼，又悄悄地走了出去，媽媽走沒多久，我就聽見外面咔嚓咔嚓輕微的響聲。哼！肯定是老媽背著我在偷吃東西。

　　忽然，門開了，正寫著作業的我借著臺燈的亮光一看，我看見了一個被歲月擠皺又透著慈祥的臉，那不是媽媽嗎？

　　只見媽媽拿著一個已經削好的大蘋果走了進來，遞給我說：“乖，歇一會兒，吃個蘋果吧。”我頓時覺得臉上一陣發燒，剛才我還懷疑是媽媽在偷吃，原來是媽媽在給我準備吃的。

　　我接過蘋果，咬了一口，忽然覺得今天的蘋果不僅甜，而且還有濃濃的愛的味道。

　　那一種味兒先從舌尖慢慢的'向四周奔去，我原本的寒冷一下子被趕走了，只剩下無比的溫暖。

　　一陣秋風把窗戶吹開了，窗戶有點兒高，我夠不著關。還沒等我喊出聲，媽媽就已經走到了窗前，關上了它。

　　隨后又覺得身上忽然一暖，回頭一看，原來是媽媽將她那毛茸茸的睡衣披在了我身上。那一刻，一股暖流頓時流入我的心窩。我知道媽媽時刻都在關心著我。

　　寫著作業，我不再覺得寒冷，那顆冰冷的心早已被老媽的呵護暖熱了……

　　手的作文 篇86

　　媽媽的手原本是細膩紅潤的，可為了家，媽媽的手就變得粗糙了。

　　那是一個寒冷的冬天，媽媽一大早就起床洗衣服。我被“嘩嘩”的'水流聲吵醒了，爬下床，來到洗衣池前，媽媽見我，親切地問“醒了，睡得好嗎？”我也快活地回答：“睡得很香。”忽然，我看見水流處沒有水蒸氣，伸手摸了摸，又趕急縮了回來水是涼的。“媽媽，你怎么不用熱水啊？”“我用冷水挺好的，你再去睡會兒吧！”媽媽笑了笑說道。可我明白，媽媽怕放熱水時，燃氣熱水器的聲音吵到我睡覺了，我趕緊說：“我不睡了，你用熱水洗吧！”但媽媽說：“用了這么久的冷水了，懶得用熱水。”然后又把我推到床上，給我蓋好被子后，又走了。

　　我睡不著，等我第二次下床時，媽媽已經在晾衣服了。寒風襲來，媽媽的手明顯在風中顫抖，不用問，一定是冷著了，我想說服媽媽去烤一會兒火，可她搖頭。晾完衣服后，又轉身朝廚房走去。

　　突然，從廚房傳出“乒乒乓乓”的聲音，原來是媽媽的手凍得沒有知覺了，一不小心，把洗菜的盆子碰到地上了。我心一緊，不能再忍了，急忙去拉媽媽到烤火器旁，讓她把手好好暖和下。

　　可媽媽“不領情”，站起身來，提著門邊的垃圾出門了。望著媽媽那雙顫抖的手，我的淚水禁不住地流了下來。

　　媽媽，感謝你，感謝你那雙不畏寒冷為全家付出的手。

　　手的作文 篇87

　　記憶中，奶奶的手是柔軟、溫暖又靈巧的。可我從未仔細地端詳過那雙手，直到那一次。

　　那是一個陽光明媚的上午，我和奶奶一起去田里摘桔子。在摘桔子的過程中，奶奶不小心被樹枝劃傷了手。我連忙跑過去替奶奶檢查傷勢，這是我第一次如此近距離地觀察奶奶的手。奶奶的手掌很大，手指根部有一層又黃又硬的繭，指甲蓋兒厚厚的，上面鐫刻著歲月的痕跡。手背上的青筋都凸了出來，還有一些皺紋，摸起來有些粗糙，像斑駁的樹皮。奶奶的傷口在手背上，足有幾厘米長，隱隱有血滲出。我不敢再看，怯怯地問：“奶奶，這應該很疼吧？”奶奶笑了，臉上的'皺紋聚成了一朵花：“沒事，奶奶不疼。”說著她伸手過來想要摸摸我的臉。不知為什么，我不自覺地向后退了一步，奶奶的手尷尬地僵在了空中。我連忙說：“奶奶，我們回家吧。”說完就快速走開了，生怕奶奶的手再次向我伸過來。

　　晚上，爸爸神情凝重地找我談話，語重心長地對我說：“孩子，你是不是覺得奶奶的手很嚇人？”我有些不知所措地點頭。爸爸嘆了口氣繼續說道：“奶奶的手是常年辛苦操持家務才變成這樣的。”對啊，奶奶就是用那雙粗糙的手把家里打掃的一塵不染的，她還要每天為一大家子人做上可口的飯菜。想到這里，我很慚愧。

　　后來，我靠近奶奶時，都會主動去觸摸她的手，她的手溫暖如初。

　　手的作文 篇88

　　世上每個人都有不同的手，孩子的手是稚嫩的；農民的手是粗糙的；奶奶的手是靈巧的……而我媽媽的手是柔美的'。

　　在我的記憶中，媽媽的手能彈出優美的曲子，能燒一桌豐盛的飯菜，能為我遮風擋雨，能在我無助的時候給予我幫助……

　　記得那一次，我嚷著讓媽媽做宮爆雞丁給我吃，媽媽立即去菜場買了材料，準備做飯。我在一旁做著作業，忽然，從廚房傳來一聲“哎呀”。我連忙關心的問：“媽媽，你怎么了？”“啊，沒什么啊，放心，沒事”媽媽笑著回答，不一會兒，一盤色香味俱全的宮爆雞丁呈現在我的面前。

　　晚上我寫完作業，跑到媽媽房間，想惡搞一下她。突然聽見爸爸的聲音：“你手怎么了，怎么會這樣？”“沒事啊，炒菜的時候不小心燙了一下啊”聽著我便沖進了房間，舉起了媽媽的手，只見：手上布滿了許多老繭，手背上滿是皺紋，還有好幾塊紅腫的地方，許多劃破的傷口都清晰可見。媽媽平日里日夜操勞，為我付出了太多，可是我還是總惹媽媽生氣，我慚愧地低下了頭：“媽媽，對不起，我錯了，我以后再也不瞎胡鬧了”媽媽溫柔的笑著說：“沒事啊，孩子，都是媽媽不小心的”。

　　第二天，我用自己的零花錢幫媽媽買了創口貼和護手霜。我暗暗發誓，我長大后，要發明一種護手霜，讓天下所有媽媽的手永遠柔美，光滑。

　　手的作文 篇89

　　在我的記憶中，媽媽的手是充滿愛，充滿魔力的。讓那雙手輕輕一摸，就能讓我煩躁的心平靜下來；讓那雙手輕輕一摸，我就覺得傷口不痛了；讓那雙手輕輕一摸，我就能安心入睡……

　　還記得，三年級時我的了急性闌尾炎，在醫院開刀時，我就一直在想：只要我開完刀，媽媽就會來醫院看我了。可我只是想一想而已，因為媽媽在福州，要掙錢養家，而我遠在四川，如果媽媽來到了四川，那她的工作怎么辦？

　　但是，就在我開完刀的'第三天早上，奶奶笑瞇瞇的跟我講：“焱焱，你媽媽在醫院門口……”

　　聽到這話，我二話不說，拿起奶奶的拐杖往門口走去。當看到媽媽時，我激動地問媽媽：“媽媽你怎么來了？誰告訴你的？”

　　媽媽微微一笑，用腮紅摸了摸我的頭，說：“是奶奶。”

　　原來，在我開刀的那天晚上，奶奶給媽媽打電話，說了我的情況，媽媽很擔心我，于是當天做火車來到了四川。

　　自此以后，不管我是醒著還是睡著，媽媽總會為我挽起耳邊的一縷青絲；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會時不時的用沾了水的棉簽往我嘴上抹；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會用手輕輕地在我別上撫摸，讓我入睡；不管我是醒著還是睡著，媽媽總會有毛巾幫我擦手……

　　媽媽是世界上最偉大的人，我們不能辜負她！媽媽，謝謝你寸步不離的陪伴！

　　手的作文 篇90

　　那雙已布滿皺紋的雙手，雙手起滿了老繭，很粗糙，手背上明顯可以看到幾根青筋，你粗略的一看，一定會覺得這并不稀奇，可這雙手卻使我敬佩。

　　因為爸爸是老大，家里面叔叔很多，爸爸從小就抗起了照護家里的所有事，在爸爸讀高中時，因為家里窮，爺爺因癌癥晚期就去世了，雖然爺爺去世了，但爸爸還是和從前一樣照護家里的所有事情，幫奶奶做事情，煮飯、掃地、整理房間。拖洗地板，家里的活全包了。

　　家門前有一塊無用的空地，雜草叢生，干巴巴的，爸爸拿來鐵鏟，以、一下一下地挖，不到一頓飯的.工夫，這雙手就把這雜草叢生。干巴巴的空地變成了采地。

　　這雙手沒歇過，沒次干完活兒都在書房里寫文章，那有筆鋒的字，寫的規范極了，讓那白色的信紙也感到自豪。驕傲。不單單是這樣，那寫好詞好句都在的筆下，寫的活靈活現的，字詞都感到自豪，我也為有這雙手驕傲極了。

　　這雙手陪伴著我的成長，那雙手一直撫摸著我的頭，在他的撫摸下健康快樂的成長，拉著爸爸的手，雖然粗糙，但又那么溫暖，他的手好象正在傳授知識給我，爸爸的手給了我毅力和勇氣，也教會了我在別人需要幫助時，伸處你援助之手。

　　爸爸的手雖平凡，但又不一般，教會我許許多多，也給了我許許多多，我喜歡爸爸的手，它如此的“神奇”！

　　手的作文 篇91

　　媽媽的手，十分粗糙，每當我握到她的手，就會想起媽媽的辛勞，為我們付出的一切，包括那雙原本細膩而又光滑的手。

　　媽媽手上長滿了老繭，老繭的旁邊長滿了裂口，已經有好幾條了，看著就于心不忍，雖然媽媽的手時常疼痛難忍，可身為家庭主婦的'她，卻還是不辭辛苦的為我們操勞，就算我把自己的衣物都認真的洗了一遍，可媽媽還是不放心，總要跟我又洗了一遍，看來我想減輕媽媽的活也無能為力！

　　放假的一個早晨，那天是晴空萬里，小鳥在枝頭歌唱，可我卻不能聽到，因為那時我還在呼呼大睡，可耳邊又傳來一陣響聲，把我驚醒，我一猜想，哼！一定是小偷來了，于是我拿著我那又粗又大的棒子走到W。C門口，大聲叫到：小偷，你往哪里跑！可當我一個縱身跳進WC時，嚇了我一大跳，那不是小偷，是我的媽媽，她在那里洗衣服。媽媽笑著說：寶貝，你怎么不去睡覺啊！好不容易休息一下，這么早起來干什么啊！可我生氣的對媽媽說：你都不和我一起睡覺，自己跑來這里洗衣服，哼！媽媽什么也不說，低下頭，繼續洗衣服，突然，媽媽一不小心，被我的拉鏈劃了一個大口子，一直在流血，我趕緊出去拿止血貼為媽媽止血，我勸媽媽別洗了，可媽媽還是用雙手往水了泡，在看著媽媽忍著手上的傷痛洗衣服的我，在一個沒有人看見的角落里哭了！

　　不管媽媽的手變成什么樣子，它在我心中永遠是最美的，永遠留在我心中！

　　手的作文 篇92

　　有的手粗大有力，有的手溫柔細膩，有的手稚嫩靈巧……每個人的手都不同，別人也許會喜歡潔白修長的手，而我卻喜歡媽媽那雙勤勞的'手。

　　冬天來了，氣溫越來越低了，我的毛線衣都不合身。媽媽便買好毛線，織了起來。開始織毛衣了，媽媽的手織得時快時慢，就像樂隊在奏樂呢！毛衣上的圖案很好看，小伙伴們紛紛圍在我身邊，七嘴八舌地問：“琚若冰，你的毛衣是買的還是織的？”我自豪地昂起頭來，大聲說：“是我媽媽織的。”好朋友的臉上流露出幸福的樣子，羨慕地說：“你可真幸福！有這么一個心靈手巧的媽媽。”

　　夏天，我玩滑梯時，不小心把衣服弄了一個洞。回家后，媽媽到大街上買了一朵布花，縫在上面，可真好看呀！

　　一天，我發現“愛家超市”的塑料袋很好看，便帶到樓上，想把它復制下來，可是我卻一點收獲都沒有。媽媽知道了，把字打上去以后，再畫圖案。不一會兒，媽媽制作的圖案出現在電腦上，跟塑料袋圖案簡直一模一樣，分不清真假。

　　奶奶家屋后，有一片荒蕪的土地，雜草叢生。媽媽把野草拔掉，播下了花種。媽媽每天精心澆水施肥。終于，經過媽媽的撫育，輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步來到人間，萬物復蘇，鮮花開滿了院子，真是五彩斑斕美不勝收。人們經過這里，原來惺松的睡眼都睜得很大，好像要把眼前的景色，帶回家好好欣賞。

　　媽媽的手讓我贊嘆、敬佩，我希望長大以后，也有一雙像媽媽一樣勤勞的手。

　　手的作文 篇93

　　或許是父親太過古板，不解風情，漸漸長大的我仿佛離父親越來越遠；也或許是父親不善交流，他總是沉默不語，我與他唯一的交流方式卻是用手。

　　幼年時，父親的大手是一個溫暖的搖籃。我總是笨拙地扳著父親的手趴在他粗壯有力的胳膊上，頭靠在他那雙熱乎乎的大手上。父親并不多言，反倒輕輕地搖晃著我讓我睡去。即便他在工作，他仍舊小心翼翼地捧著我，生怕吵醒了我。

　　看到我悠悠醒來，父親會立即停下手中的工作，輕輕地拍著我的背，哼著歌，引我入睡。每當我在父親手中酣睡時，我總是舒舒服服地躺著。

　　上學了，父親的手是一把大傘。那時，夏季雨水泛濫，在晴天毫無征兆地傾盆而下。放了學，父親冒著大雨從公司趕來接我，他如一尊雕像，沉默地立在雨中，任憑雨點肆意地打在身上。

　　父親望見我，遠遠地招了招手，沖我跑來。他一手接過我的書包，另一只手穩穩地擋在我頭頂，隨著我的腳步而改變速度，生怕我淋濕。哪怕自己全身濕透，手累得使不上勁，也不會讓我淋到一滴雨。

　　現在，父親的手仍舊是我堅強的'后盾。也許是他一生太過辛苦，手上的老繭已磨出太多，從往日的健壯有力到現在的枯瘦如柴。是啊，父親為子女操勞了一生，那雙大手是對我們深沉的愛。

　　父親的身體上掛滿了各種各樣的傷痕，他總是樂觀地告訴我：“這些傷都是你們給我留下的幸福啊！"我看著父親，心底澀澀的。

　　手的作文 篇94

　　我媽媽有一雙秀氣的手，手指纖細修長，她的手傳遞給我無窮無盡的母愛。媽媽的手，讓我真切地感受到母愛的光輝是多么的閃耀。

　　那是一個初秋的晚上，傾盆大雨在屋外盡情地沖刷著城市，床外已成了雨簾。我依偎在媽媽身旁，看她給我打毛衣，她靈巧的手指在毛線中穿梭交織，如同一只美麗的蝴蝶在花叢中盡情舞蹈。不知不覺，我睡著了。朦朧中，我看見媽媽為我改上被子，用手輕撫我的臉龐，她的手，輕柔溫暖，為我趕走了噩夢中的妖魔。

　　半夜，我突然發起高燒，渾身燙得要命。媽媽聽到我的呻吟，急忙跑過來，見我燒得兩頰通紅，就疾步跑到藥箱前，用手翻動著藥瓶。每次，她的手拿起藥，充滿歡喜地舉到眼前，又失望地落下。終于，她找到了退燒藥。媽媽舉著藥瓶的手在燈光下顯得白皙透明，每一寸肌膚都像月光般皎潔，每一個指關節都如精心鑄煉般的平滑整潔。媽媽輕輕把我扶起來，慢慢地用小勺喂我一口一口喝藥。我突然咳嗽一聲，嘴里的藥吐了一身。媽媽絲毫沒有責怪我，她用紙巾拭去我嘴角的藥水，把我抱在懷里，輕輕的拍著我的背，安慰我。她的手是那么溫柔而慈祥，為我點起生病時因恐懼而關上的燈……

　　我的眼前出現了無數次媽媽為我辛勞時的雙手：為我洗衣服的'手，為我做飯的手，在冬季仍要給我刷洗靴子而紅腫的手，幫我解決學習上的“攔路虎”時握筆的手……

　　媽媽，等著我長大，等待我用長大的手牽著你那時已蒼老的手，我會陪著你走過每一個快樂的日子！

　　手的作文 篇95

　　我記得那手有很多的繭。由于經常工作，幾乎沒時間剪指甲，所以指甲長得就顯得手十分修長。在手心邊、手指上，都有繭。手有一點皺，像海邊的微波。

　　我并不是喜歡去觸動爸爸的手，因為它非常的粗糙。每次我爸爸抓我的手時，我都會馬上把手縮回去。除非爸爸一把就用它那粗糙而有力的手緊緊抓住我，我就只好聽話。

　　在一個吃魚的季節，是我對爸爸的手的態度發生了一個根本的改變。

　　那一天，媽媽對爸爸說：“我燒不來，你來燒吧。”爸爸放下書，走進廚房。他用那粗糙的大手抓起一只活蹦亂跳的小黃魚，便開始烹飪。我專心致志地看著爸爸燒魚，在看見爸爸的手猛地一縮的一瞬間，一只手指被劃破了，我嚇得連忙去找媽媽。在媽媽和爸爸的對話中，我才知道是因為吃的太快才被劃破。

　　當我聽到這句話時，徹底改變了對爸爸的手的態度。那就是爸爸對媽媽說：“不用太緊張，是常事了。”媽媽帶著責備和心疼的'口吻地說道：“你這水泡還沒弄好呢？”當我聽到“常事”和“水泡”時，我才知道爸爸用手的粗糙，磨出來的水泡，才換得我的衣服、食品和家。

　　在這以后，我再也不會去不握你的手了。但我不知道還能有幾次，可以緊緊握著你的手，去散步。我已經長大了，現在我要離開，離開您的手，去更廣闊的世界。

　　手的作文 篇96

　　我的媽媽有些懶，手也不常做多少事情，一雙雪白的手肉嘟嘟的，手背上的四個窩幾乎看不見，讓誰都羨慕。但有的時候，這雙手卻讓我非常受不了。

　　媽媽每天一回到家就快速地把自己的房間門打開，抱著小貓咪往床上一趟，又順手把旁邊的兩個手機拿來，一手一個，美滋滋地玩起游戲。她周末早上常常不想起床，手像個指示器一樣，東點點西點點，讓我用自己的零花錢下樓買面包和牛奶當早餐。我有些生氣了，雙手握成拳頭，大步流星地走到媽媽面前，一把將媽媽的手拿起來，拍了拍說：“你看你，天天不活動，手長得像個圓球一樣，越來越胖，以后怎么辦呀？”但她還是不把我說的話放在心里，我急得緊緊抓住自己的頭發到處亂跑，跑累了就趴在媽媽的腿上，想把她拉起來，可還沒得逞，她手一揮，便把我嚇倒在地上了。這個媽媽又用手指著客廳的蛋糕說：“你若不想出去買面包，就把餐桌上的蛋糕吃了，正好，怕蛋糕壞掉呢！”我沒有別的辦法，只好去了客廳。

　　唉呀！媽媽的手不知有多懶呀！就一個手指頭都不想動，我可真拿她沒辦法。

　　我媽媽的手雖然有些懶，但是做正事還是很細心的哦！冬天，媽媽會給我買手工眼罩，她用蘭花指拿起針，輕輕穿起線，優雅地打一個結，眼睛死死看著縫線的.地方，一點一點，小步小步地做。她的手如織女下凡一樣舞動，針腳緊緊貼著布邊，沒有一點失誤。這樣的手工對我這個笨手笨腳的女孩來說簡直是世界上最漂亮的手工了。當然，這雙能做出那么漂亮手工的手也很美啦！

　　手的作文 篇97

　　生活中有許許多多的手。爸爸粗糙有力的手；奶奶慈祥的手；我靈巧嬌嫩的手……手是勞動的“工具”，小學生用手學習，工人用手建筑，農民用手播種。讓我印象最深刻的是媽媽的手。

　　媽媽的手是手指纖細，讓人一看就會羨慕之心。媽媽的手還是溫暖的手，只要一握到她的手就會感覺心里暖暖的！

　　媽媽的手是勤勞的手。有一次，我跟同學們在公園里踢完球回家，在回家的路上，我發現我的褲子臟了，心想：媽媽每天都要洗那么多衣服還要上班，不如我自己洗吧。我想完后就跑回家，換上干凈的褲子后，我心想：還是等到明天再洗吧。然后我把褲子藏到了隱秘的地方。第二天早晨，我醒來發現我藏的褲子不見了，我把家里翻的頂朝天，我終于在陽臺的衣架上發現了我昨天換下的臟褲子。心想：一定是媽媽洗的。我跑到媽媽房間，給媽媽一個大大的.擁抱。

　　媽媽的手是靈巧的。溫暖的。今天上學，我穿著媽媽給我新買的毛衣，同學們都稱贊：“哇，好漂亮的毛衣啊！”放學后，我發現毛衣開線了，心想：回家肯定又要被媽媽挨罵了。到家后，我發現媽媽正坐在沙發上，我把毛衣開線了的事情告訴媽媽，本來想著是迎接口水炸彈，誰知，媽媽用她那溫暖的手撫摸著我的頭，說：“沒事的，開線了可以再縫。”媽媽拿了毛線和針，開始縫了起來。第二天，我穿上媽媽給我縫補的毛衣再次走進校園，同學們說：“哇塞，比昨天穿的毛衣更漂亮了！”

　　啊！媽媽的手是勤勞的，靈巧的，溫暖的，我愛媽媽的手，更愛媽媽。

　　手的作文 篇98

　　爸爸的手粗壯有力，媽媽的手柔軟溫暖；我們的手靈巧稚嫩……每個人的手都各有不相同，各具特點。其中令我記憶最深的就是媽媽那雙柔軟溫暖的手。

　　媽媽的手是溫暖的'。記得我小時候剛學走路時，開始走時至少還能控制身體，但是還沒走幾步，就摔倒了，坐在地上抱著腿哇哇大哭起來。媽媽見了，立即扶我起來，給我拍拍身上的灰塵并溫柔說：“沒關系，多練幾次就好了。”在媽媽的鼓勵下，我漸漸學會了走路。

　　媽媽的手是靈巧的。一次，我的毛衣不知在什么地方掛破了一個大洞。媽媽發現了，便用毛線和簽子沒幾下功夫就給我補好了，并在上面織了一個美麗的花朵圖案，漂亮極了。

　　媽媽的手是勤勞的。每天清晨，她便在廚房里忙來忙去，為我們準備早餐。之后她一會兒洗衣服、一會兒拖地、一會兒又給檢查學習用品……總之，媽媽沒有一會是閑的。

　　媽媽的手是嚴厲的。一次，媽媽出去買菜，我便在家里寫作業，寫著寫著我的手癢了，心想媽媽應該沒有那么快回來，于是我便放下作業就去看漫畫書，正看得起勁時就聽見開門聲，我二話沒說合起書放在書架上，裝模作樣的繼續寫著，媽媽進來看我還在原來那寫，就問我，我便一五一十地交代了。雖然這次被媽媽嚴厲的批評了，但我知道她也為我好。

　　我愛媽媽的手，但更愛媽媽。

　　手的作文 篇99

　　夏日的夜幕，在夕陽落下后。我望著窗外，想起了童年的夏夜。

　　夜晚，母親總會把不懂事的我抱在懷里，一只手不停的撫摸著我，母親的手滑滑的，透著溫暖。另一只手，握著蒲扇，輕輕地，有節奏的扇著，讓那群饑餓的蚊蟲難以靠近。是媽媽那雙手讓我進入了一個又一個甜蜜的夢鄉。

　　媽媽的雙手陪伴我走過了一個個春夏秋冬，漸漸地讓我讀懂了生活……

　　好花不常開好景不常在。曾經的手，是那么纖細白凈，可現在媽媽的手變了。

　　科技進步，好多人已經不再用手來洗衣服了，可母親卻依舊如前，怎么說都不改，她總是說洗衣機洗不干凈。

　　夏天天氣暖和，倒也沒什么。可冬天寒風刺骨，大家都勸母親多加些熱水，可母親不聽。說天冷，水加多了洗起來不方便。父親不以為然，說多了就倒掉一些，這年頭水又不是什么寶貝。母親一聽，立馬反駁說誰說：“水不寶貴！有得地方想喝還沒有呢！我看你們什么時候也那樣兒，我看你們還說水不寶貴。”父親知道母親不會聽的也就默默的走開了。母親繼續用那雙像胡蘿卜似的手搓著衣服。她似乎完全感覺不到冷。每次穿上母親用手洗的衣服，確實挺干凈的'。

　　時間的流逝，母親的手早已失去了光澤，長滿了繭子，手指微微彎曲，布滿了裂痕。母親青春不再，然而那雙手給我們的愛，沉甸甸的，貯滿我的心間。

　　我發誓，長大后也要像您一樣用一雙充滿愛的手，讓您成為世界上最幸福的母親。

　　手的作文 篇100

　　每個爸爸都有一雙大手，有的大手是光滑的，有的大手是白凈的，而我爸爸的大手是長了繭的。

　　有一次爸爸開著摩托車帶我去他上班的地方。到了爸爸工作的地方，在樓下我還想著爸爸工作的地方一定很干凈吧？到了樓上，打開的門那一瞬間，我吃驚了，我好奇地問爸爸：“這兒這么臟，怎么工作呀？”爸爸笑了笑回答：“爸爸是蓋房子的工人，是拌水泥、貼瓷磚的，又不是坐辦公室的'。”我邁開腳步走了進去，我到處看、到處瞧。走到陽臺坐下，一坐就是一下午，我跑到大客廳看爸爸拌水泥，爸爸用鐵棒拌著水泥。水泥剛拌好，我以為爸爸能休息一會兒，結果爸爸接著把水泥挖出來一些放在瓷磚的背面，輕輕地抹平，貼在墻上。這看上去是很簡單，但事實上很難，做水泥一做就做一小時，爸爸一蹲就是一下午呀！背上的汗水也早已把他的衣服浸濕了。

　　晚上的時候我和爸爸收拾了一會兒，疲憊的我們不一會兒就到家了！

　　樓上的燈亮了起來，媽媽走過來問：“怎么樣，爸爸工作的地方臟不臟呀？”我一邊脫鞋一邊說：“臟。”這時我看到了爸爸的的手，那雙蓋房子的巧手上長滿了繭，硬硬的，黃黃的，而且一凹一凸的呢！還很粗糙。我跑過去摸了摸：“好硬啊！”媽媽微笑著說：“爸爸的手換來了今天的米。”

　　我好像知道什么一樣，跑過去就是給爸爸一個大大的愛心擁抱。

　　手的作文 篇101

　　爺爺的手是勤勞的。

　　爺爺的手是土黃色的，是深的土色，像干渴的`土地，一條條青血管，是歲月見證的深裂紋。像一段樹木，樹皮在上面緊貼著，卻十分松弛，手上不光有老繭，還有不少的傷痕。爺爺的手背上青血管凸起，像水田里那驚恐過度的青水蛇，他的手皮膚松弛，像是土色的果凍。

　　有一次爺爺在土地里種了一片花生，為了這片花生能夠收出許多果實來，爺爺是一天跑三趟，辛苦的很。花生一天天長大，爺爺也高興起來，可是讓爺爺生氣的事發生了，花生被偷了！這是為什么呢？聽我講來。在菜地旁邊有個養雞場，那里的雞糞有營養，爺爺便用小推車推來澆花生，花生長的很好，一天早晨，花生被人偷了一大半，爺爺就召喚大家去拔花生。

　　菜地是長方形的，非常規整。還有一口水井，還是爺爺親手挖的呢！爺爺先彎下腰，兩只手分別開工，右手先抓住一個苗葉，用了沒多少力，便把一串花生拔了出來，一個個飽滿的花生出來了，爺爺就把它放在地上，留下來給我們來捋……爺爺的手可真是靈巧，不一會就把小片菜地的花生苗拔完了，而我們的手也不知道比爺爺的手笨多少倍，半天也沒有把另一小塊地拔完，過了許久，才把地里的花生拔完了，我閑著無聊，便把土地里的一個個小包包挖開，“啊……”原來是一只青蛙，爺爺便用那手，抓住青蛙的腿，扔到了草叢里。我心里虛驚好一會，爺爺的手是鋼鐵俠的手，也不怕青蛙。

　　爺爺的手給我們帶來的不僅是花生，還是教育。

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