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新學期班主任會議講話稿
在生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家整理的新學期班主任會議講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期班主任會議講話稿1
親愛的同學們：
大家好！
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度第一學期的開學典禮。新的學年，孕育著新的盼望和向往，我們每一位教師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信念與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，首先我謹代表學校黨支部、學校行政，熱忱歡送一年級小朋友參加六一明德小學這個暖和的大家庭；熱鬧慶賀二至六年級同學在過去一年文明守紀、勤奮學習，踏上了人生的又一個臺階；誠心感謝各位教師過去一年為學校進展付出的努力、作出的奉獻！
新學期新氣象，在這里我向大家提出以下幾點盼望：
第一：堅決一種信念，確立一個目標。
過去的日子優也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期伊始，學校盼望每一位同學堅決“力量有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施規劃，以削減學習的盲目性，別一開頭，就輸在起跑線上。其次：培育一個習慣，孕育一種風氣。
“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，盼望同學們養成“自覺、仔細”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，開心學習，勤奮學習，從而孕育我六一明德小學勤學、好問、善思、篤行的好學風。
第三：創設一個環境，打造一個品牌。
安全、衛生、文明、有序將是我們六一明德的.新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為六一人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表干凈、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧等小事做起，創設六一明德教育特色文化，打造亮麗品牌。
上學期我校已經被批準授予唯一一所“全國楹聯基地”的小學，這既是我們的榮譽，更是鼓勵我們向上的動力，我們全體師生都應以此為契機，努力學習，勤奮進取，為我校的楹聯建立添磚加瓦，創設出一個更為布滿活力的六一明德楹聯基地。新學期校長致辭第四：學習上要精深勝于博大。
可以提高學習成績的方法許多，我以后再和大家詳細溝通。今日，我想跟大家重點談一點學習方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學習中要擅長反復鉆研，把一點學透。書要反復讀，題要反復做，這樣才能學得堅固，把教師教的東西真正轉化成為自己的東西，也只有這樣才能出好成績。
第五：培育良好的習慣，成就榮耀人生。
休漠說：習慣是人生最有力的向導。首先，要養成會聽的習慣，上課仔細聽是學生首要培育的習慣，仔細聽是用心的一種表達，茨威格曾說過：“用心是勝利的第一秘訣”，牛頓不用心也發覺不了萬有引力定律，上課不仔細聽，課下再努力也只能事倍功半。
其次，要養成勤思的習慣，孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆�！敝挥性趯W習的過程中潛下心去思索，才能學得更有效果。再次，養成敢說的習慣，在課堂上要擅長和學生爭辯，甚至要敢于向教師提出爭議。最終，養成善問的習慣，發問是開啟勝利大門的鑰匙，在學習過程中遇到疑難問題后，要擅長向教師或同學請教，三人行，必有我師焉。這些習慣的養成將使我們終生收益。
親愛的同學和教師們，校園是漂亮的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風，教師用辛勤的汗水在春天里把盼望的種子播撒，盼望就從這里開頭。
給自己一份自信，給自己一份盼望，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關懷與愛惜我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的敬重。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上！
讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就牢固的翅膀！
讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航！
最終，祝福教師們身體安康，工作順心！祝福同學們歡樂成長、學業有成！祝我們學校的明天更加輝煌絢爛！
感謝大家！
新學期班主任會議講話稿2
各位班主任：
大家好！
今天召開班主任工作會，主要目的是進一步做好開學相關工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。
一、 做好開學各項準備工作
學校的任何工作，歸根結底都要靠班主任來落實。班主任作為學�；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作，二是要抓好班級全層的管理工作。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談談自己的關于班級管理的一些籠統的想法，主要有以下幾個方面：
1、抓好學生報到注冊工作（此項工作可能快結束了），注冊工作中嚴格控制學生的穿著，通訊工具，頭發的發型（男生不留長發、特別是怪發，女生不燙發、不染發、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進入學校，總之不符合學生儀表、儀容的要堅決杜絕）、文明用語（教育學生在校遇到師長要主動問好，公眾場合舉止文明、不爭不搶）等方面，讓學生初步形成一個怕懼，以便于今后班級管理工作的開展。其次，認真嚴格的檢查每一個學生的寒假作業完成情況，對完成得好的公開表揚，未完成的要了解查明原因，要對這部分學生采取批評教育加適當懲戒的雙結合，使學生初步形成學習意識，知道要按時完成作業，否則我們管理的終極目標也就沒有任何意義可言。
2、要好好的召開第一次班會。周五的時間各班級召開第一次班會，講清新學期的學習要求、班級常規、學校常規等方面的要求，講清學生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學生學會正確面對，怎么樣更輕松的迎接接下來的`學習生活，說實在的很多學生其實是很萌的，需要我們的班主任老師及時的指導，學生方可輕松很多。
抓好開學第一周。第一、第二周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，希望班主任要千方百計、采取多種手段、將學生務必強行拉入正軌，開頭開好了，接下來的班級管理工作想來就順手多了。
3、安全。安全教育其實我們時常都在抓，并且現在對小學生的教育里面已經聽見了生命教育，當然我們作為高中學校，強調學生的生命教育更是重中之重，要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識。教育好學生一定要按學校的相關安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學進校時在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內，另外也請開車上班的老師們在放學的時候也遲幾分鐘出校門，不要和學生搶道，一旦發生安全事故，那就不堪設想，后悔都來不及。另外、就是樓道上要教育學生不要瘋打、嬉笑打鬧，學校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見得很好，還是比較危險。
4、衛生。衛生也是文明的一項重要標志。做好值日、教室及衛生責任區域的打掃，按照慣例，高三下學期不承擔責任區域的清掃，不明清潔區的請于辦公室黃鐵老師聯系，歷年來關于衛生還是衛生死角的問題，希望老師們務必重視，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的溫暖和舒適。
另外，就是學生的衛生習慣，教育學生不要帶早餐進校，大課間有很多學生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學生在教室內吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛生環境需要大家保持，學生只要養成了好的習慣，干凈的學校校園也就成了自然的事。
5、認真制定好本學期班級工作計劃。計劃里要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃、有條不紊的組織和實施。另外、也請開好班級的班委會會議，要能好好回顧上學阿奇的得與失，展望好好的未來，很多時候有楊梅的生活其實是很好的，對于學生來說這個道理也是適合的。
6、本學期繼續實行班主任班級管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內容中的方方面面。在這里，請各位班主任老師跟學生做好工作，上課期間學生一律不準使用手機，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證，對身份不明的學生可能還會麻煩班主任到某些指定的地方來認領學生。
二、本學期班主任班級管理工作的幾點要求
1、首先請讀懂學生
讀懂學生在這里其實就是“知己知彼”，全面透徹、敏銳的觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪、讀懂學生有和特點、長處、疙瘩、困難和需求。
2、班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略
每逢開學初、每個周初周末、月考前后都要結合當時情形，學校要求思考工作重點、工作的目標和達標的一些措施。
3、班主任要傾注深情
班主任在管理工作中要對癥下藥，以情商激活為突破口。要滿腔熱情的給與學生鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。情感效應是向同方向彌散的，你熱學生也會熱起來，你冷學生也會冷、你真心學生肯定也會真誠。
4、班主任工作要掌握好激勵藝術
工作中請各位班主任老師多激勵和表揚學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心增加。激勵是動力、是催化劑，更是師生感情的潤滑劑，在萬不得已的情況下不放棄學生，因為你放棄他，同時他也會放棄你。
5、班主任工作要講究落實到位
五個方面的到位：要求到位（從高從嚴，細微處不放過）、責任到位（對學生、對家長、對學校、對事業切實負責）、督促檢查到位（定期或者突擊角度督促檢查）、獎勵到位（褒貶分明、立威信、正班風、創優秀、造人才）、功夫到位（勢必親躬，勤研究、勤思考、勤于學生談心、勤察、勤出點子、具有頑強執著精神）
三、本學期政教處即將開展的幾大學生教育
1、首要的是安全教育
2、紀律及日常行為規范教育
3、衛生行為教育
4、學習行為及能力培養教育
5、青春期教育
6、心理及生理健康教育
7、感恩教育
8、法律法規教育
希望班主任利用班會課開展好以上八大方面的教育，形式可以多樣。至于出刊（墻刊、班刊）以政教處的工作安排為主，也可以不違反規定的自行安排。
新學期班主任會議講話稿3
各位領導、老師們大家好！
很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機會，我首先把自己在上一學年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。
第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。第二，努力創設班級環境，營造學習氛圍。
第三，加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。第四，加強班級管理，培養優秀的學風、班風。
第五，加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。
在本期工作中，我主要對學生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。
第一：養成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎，所以學生要熱愛學習，學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力，而其中學習習慣的養成尤為重要，為培養學生良好的學習習慣，學期一開始，我就組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數，然后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二：養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人，“隨手撿起一片紙”、“環境衛生人人有責”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三：養成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的.自律”，良好的紀律是一個班級的核心，為了讓學生養成良好的紀律，一開始我就制定了詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值日生記錄情況，一周一總結，發現問題及時教育，及時引導，及時補救。
其次，要注重學生的思想教育，二十一世紀對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我教育學生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后，要注重學生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點，班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，每一位學生都是一塊無價之寶。
在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學校領導及其他任課老師的支持和幫助下，4。2班會成為一個班風正、學風濃的優秀班集體的。
新學期班主任會議講話稿4
各位班主任：
大家好！
班主任工作是學校各項工作的重要組成部分。班主任工作的質量好壞關系著班風、校風，每一位同學、家長都對班主任寄托著殷切的期望。我想，每年學校招生家長給孩子選班時先選班主任就是對班主任工作重視的最好說明。當然，班主任的工作同時也很辛苦。今天的班主任會，我想圍繞“強班級管理，促習慣養成”跟各位班主任老師進行溝通。
一、工作回顧
自20xx年我到我們學校工作，轉眼已近三年來。這三年來，我發現我們學校有著有很多工作有方的經驗豐富的老班主任，班級管理得井井有條，學校安排的任務也從未耽誤過。正是我們所有班主任老師的共同努力，才使得我們的《岱道庵小學養成細則》得以發揮實效，形成了我們現在入學隊自然成行、變瘋跑為快走、學生入廁秩序井然等良好習慣。我從心里佩服這些老師，同時也感激這些老師對學校工作的支持，更希望老師們在接下來的日子里一如既往的支持學校的工作、支持我的工作。
二、需要解決的新問題
在以往的工作中，學校發現有些問題還需要我們所有班主任老師齊心協力，共同去解決。
1 、安全始終是學校工作的重中之重。
作為班主任，我們都希望學生平平安安地度過每天的學校生活。如何最大限度地保障學生的安全呢？我想我們班主任老師應從以下幾個方面著手：
�。�1）加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識。也就是我們要做到嘴勤。
�。�2）要眼勤，課間多巡視，及時發現問題及時糾正，防患于未然。比如，學生在樓道走廊的游戲，我們要善于指導，該制止的要及時制止。
�。�3）強化習慣養成：例如，上下樓梯靠右走，輕聲慢步下樓梯，變瘋跑為快走等等。
�。�4）發揮好班級安全監督員的作用。
2 、規范班級制度，放手學生管理
管理班級應該是民主與法制的結合。在培養班級民主氣氛的`同時，制定詳細的班規，使班級管理有法可依，讓我們的。學生有規可循。很多班主任老師都在踐行對魏書生老師的班級管理藝術。我同樣也在踐行，并且感覺這樣的管理的確非常有效。特別表現班級衛生管理工作方面：我班教室里不設垃圾桶，垃圾由學生自己放在自帶的小垃圾袋里，課間或放學時自己帶走，教室里的講桌、窗臺、作業櫥、書櫥每天都有專人整理，保證我每天進教室時看到的是整潔的教室。
3 、充分利用班會，做好思想工作
目前，我們面對的學生思想比較復雜，作為班主任我們得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。比如，要求學生遵守的班規，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求；要他們上課發言，就教育學生舉手發言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉。
4 、嚴格要求學生，培養好習慣。嚴格要求當從點滴做起：督促學生落實學習環節；課堂積極思考，記好必要的筆記；作業一絲不茍，規范整潔，有錯必改等等。只有老師一以貫之，學生良好的學習習慣便可養成。我想我們班主任還有必要經常和學生一起溫習我們的《養成教育細則》和《中小學生守則》，從細節入手，培養學生良好的習慣。
5 、扎實、開創性地完成學校布置的各項工作。我們學校班子成員中擔任班主任的比較多，因此我們給班主任布置的每一項任務都肯定是不得不做的，所以請班主任老師務必辛苦一下支持我們的工作。比如，學校布置的主題班會需要的資料只能靠我們班主任提供，可如果學校去拍照了，有些班級根本就沒做，這就讓學校工作很被動。
總之，教育無小事，事事需用心。學校方方面面的工作需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創造性開展工作。
新學期班主任會議講話稿5
親愛的同學們：
本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素養檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱忱、昂揚的斗志、踏實的精神、堅決的信念去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。新的學期我盼望同學們能夠連續遵守校紀班規，喜愛我們的班集體，團結同學，努力學習�？酥谱约荷砩系娜秉c，發揚自身的特長，為班集體爭光。俗話說：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我盼望大家再記住以下幾點：
第一，“細節打算成敗”：生活中有很多細節，假如長時間忽視，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有很多細節，假如常常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平常的學習中，必需抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我盼望同學們連續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓好學習過程。堅信只要抓住過程，就肯定會有很好的結果，就肯定會取得令人滿足的成績。
其次，“態度打算一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補缺乏，不良的態度將使優勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度打算他的將來，態度是通往勝利之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我盼望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅決、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀頑強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。
第三，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有名貴的品質，要從生活的點滴中表達我們的品行。要連續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建立棟梁。
或許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味；或許，你昨日曾患病挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。遺忘以前的勝利與失敗，我們只需要把閱歷和教訓銘刻于心。
許多抱負在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最漂亮、最浪漫的季節。只要在追求，幻想就不會失落；只要在奔跑，路就不會荒涼；只要在愛著，心中就會永久布滿暖和。你愛大自然的時候，也就愛自己，由于你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱忱相擁。
你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今日。假如今日是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開頭追求的時候，也就是你直奔明天的'靶心的時候。當你幻想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那絢爛的朝陽預示著我們的壯美人生！
同學們，讓我們攜起手來，齊心協力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲勝利，收獲盼望。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱忱和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的進展，為把我班建立成學校優秀班級而努力奮斗！
新學期班主任會議講話稿6
尊敬的各位、教官、老師、親愛的同學們：
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
做好準備，調整自我，盡快適應新環境，迎接高中生活挑戰。高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的`科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
新學期班主任會議講話稿7
各位班主任：
大家好！
我校班主任都是德才兼備有經驗的優秀教育工作著，以往的工作卓有成效，得到學校家長、學生的認可。班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰，班主任是教育教學工作的中堅力量，是學校形象的重要體現者、創造者和代表，學校歷來重視班主任工作。不當班主任也是作為教師的一種缺憾。班級管理歸結起來，核心是育人，學習、活動、管理都為育人，把班級看作自己的家一樣，把學生當成是自己的孩子一樣精心呵護，全面管理。
新的學期開始了，各位班主任要圍繞學校工作重點和班級年級組的`實際情況制定了切實可行的班級年級組工作計劃，要周全、細致。把班主任工作作為實踐自己教育理想的一個園地。特別是班級管理課題組成員，要實實在在按照華師大教授的要求，認真開展研究，事事干精品，用精品思想教育學生，用智慧管理，以智慧啟迪智慧，心靈啟迪心靈，道德影響道德。
下面提幾點意見供大家參考。
一、加強行為、學習等良好習慣培養，創建良好校園，根治不良秩序，從點滴小事做起，從衛生工作抓起，抓好習慣養成。
二、加強班級管理：創建優良風氣，有序、有效、扎實，實現衛生、紀律、學習、活動綜合育人。
三、同心協力做好學校各項工作。做到令行禁止，正確積極理解學校的工作部署。對各項要求，在思想、行動上同學校保持一致，有想法、不理解可通過各種途徑反映到學校。
四、加強安全教育，避免各種安全事故，課間操的跑步質量一定要在上新臺階。
五、正確引導、溝通做好家長工作，理解、支持學校工作，學校將實行全員包餐，正確積極宣傳，解釋到位，不明白不說，不清楚不解釋，不讓家長造成誤解，做好相關工作。
六、摸清貧困生程度，家長申請，特別困難的重點幫助。
七、和任課老師相互支持，別互相拆臺，協調管理好各學科學習。關心愛護每個學生，做好少先隊常規工作及百分制大檢查。
八、以個人積極向上的敬業精神，良好的生活情趣教育引導學生終身受益。不斷總結經驗教訓，完善充實落實好各項計劃，出色做好本學期工作。
新學期班主任會議講話稿8
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
歡迎各位在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到快樂的各位庭之中， 開始新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。在過去的.一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關緊要。你們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越， 用自己的努力鑄就了七
（4）班的輝煌。期中、期末兩次年級總分
第一，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們為自豪。
新學期，意味著新的開始，意味著你們向新的高度跨越，同學們要學會改變和提升自己。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規范；在課堂上，我們的要更加飽滿專注；在課下，我們更愿意親近老師，追問難題；我們作業不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處！
這個時候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩健而急促；這個時候，那些無稽的閑談統統消失，取而代之的盡是熱烈的討論……
我們應該比一比哪個同學更具有凝聚力，哪個小組學習風氣最濃厚；我應該看一看哪些學生進步最大，他將在最后的半年里猛沖，一躍成了你的競爭對手……
老師衷心地希望，你們在新的學期收束起散漫的玩心，樹立起堅定的信心，保持住奮發的恒心，學會在學習上處處用心，帶著希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。相信我們的家庭會因為你而變得精彩，也相信你會因為在我們這個家庭而變得更強大。
新學期班主任會議講話稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
班級是學校進行教育、教學工作的基本單位；班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學計劃的得力助手，是學生成長的導師，是學校教育、家庭教育、社會教育“三教”合一的橋梁和紐帶。班主任在學校發展、學生成長過程中發揮著至關重要、不可替代的作用。所以，學校歷來都十分重視班主任的選配工作，注重加強班主任隊伍建設。
一、從教育部關于班主任績效工資的有關規定所想到的：
從教育部最近下發的《中小學班主任工作規定》中看到如下的信息：
今后，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜。
根據該規定，中小學每個班級應當配備一名班主任。班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。
在待遇上，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。
除了要求教育行政部門和學校制訂班主任培養培訓規劃以及有組織地開展班主任崗位培訓外，規定還要求在教育碩士專業學位教育中設立中小學班主任工作培養方向。
規定還要求，學校應建立班主任工作檔案，教育行政部門要建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。選拔學校管理干部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。
從這一則消息，我們可以看到，班主任的待遇提高到了從未有過的高度，其一：在績效工資分配中要向班主任傾斜；其二：在待遇上，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量，這相當于享受了一個中層干部（正職）的待遇。教育部基礎教育一司負責人指出，《規定》要求“班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量，明確了班主任教師要拿出一半的時間來做班主任工作，并要求各地合理安排班主任教師的工作量，使他們有精力來關心每個學生的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的發展狀況�！逼淙�，對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。教育部基教司一位負責人說：長期以來，廣大中小學班主任教師辛勤工作在育人第一線，而享受的班主任津貼標準一直沿用的是上世紀80年代制定的標準，已經遠不適應現代經濟社會發展的要求。自20xx年起，國家實施義務教育學�？冃ЧべY制度。這次出臺的《規定》要求將“班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。”
此外，《規定》從班主任的職業發展、職務晉升、參與學校管理、待遇保障、表彰獎勵等多個方面強調了班主任在學校教育中的重要地位，充分體現了對班主任工作的尊重和認可，對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。
我們也看到，一：班主任全部實行聘用制，這不是要做還是不要做的問題，這是學校是否聘用你的問題。你要做，但學校不一定聘用你；而學校一旦聘用你，就由不得你不做。其二：班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。這個“適當方式”是什么涵義？大家要好好地琢磨琢磨。謾罵、侮辱、體罰等現象肯定不是“適當方式”，沒有掌握學生心理特點，教育不得法，效果適得其反也肯定不屬于“適當方式”，怎樣能做到“潤物細無聲”這是每一個班主任的必修課，也是我們考核班主任工作的一個重要依據。其三：教育行政部門和學校制訂班主任培養培訓規劃以及有組織地開展班主任崗位培訓，在教育碩士專業學位教育中設立中小學班主任工作培養方向。這就意味著對班主任的素質要求作了更高的要求。其四，選拔學校管理干部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。這也從另一個側面說明了班主任位置的'重要性。
從個人的專業發展角度上來說，班主任工作也是舉足輕重的。今年受教育局的委派，我有幸作為中學一級教師評審組的評委，在評審過程中深深體會到了班主任工作在中學一級教師任職資格評審總分中所占的比重，3年70分，6年75分，15年80分，按20%的權重，做6年比3年多1分，做15年比3年多2分。而往往沒有通過一級教師資格評審的分數只有零點幾分。我評審的一位教師，挖掘了所有的潛能只有76、9分，只差0、1分，但就是這0、1分就被攔在表決線以外。中學高級教師是5年70分，10年75分，20年80分。評高級比一級要求更高。分析一下，在學歷分數固定，靠班主任工作的年限所掙得分數相對比教學競賽獲獎或者論文發表要容易，而且作為班主任，你獲得加分的可能性將會成倍地提高，比如班級被評為海門市級以上文明班級，班級團支部被市教育局團市委表彰等等，你都可以在總分中加上1分。還有像每年評比的市級以上優秀教育工作者、優秀班主任等等都在班主任隊伍中產生，得獎了也能加1分。如果班主任年限不到，那么就要想法在教學或者論文發表上扒分了。試想，一個連班主任都懶得做的人，能指望他在教學方面出類拔萃嗎？能有高質量的論文發表嗎？
二、我校班主任隊伍中存在的主要問題：
班主任的重要性是每一個從事教育的人都知道的，但是當前我校班主任隊伍的現狀的確是不容樂觀的，具體來說存在以下的問題：
1、部分班主任存在得過且過的思想。不加強理論學習，不進行道德修養，不注意工作能力培養，把教學任務和教育工作對立起來，重教書輕育人，對學校布置的工作敷衍了事，工作效果不盡人意，有的還出現比較嚴重的負面影響。
2、缺少敬業精神。有些班主任在學校聘用的時候很不情愿，都不想當班主任，認為班主任工作事務繁忙，不自在。有這種思想的教師在思想上都有嚴重的惰性，不僅僅教育工作做不好，教學工作也肯定是平常的很，或者很不稀奇。
3、不學無術，誤人子弟。有的班主任既缺乏教育理論，又不研究教育實踐中的問題，方法簡單粗暴，語言極不文明，教育政策法規水平較低，動不動就把學生往政教處推，動不動就請家長來或者把學生領回去。對學生家長態度也非常惡劣，視差生為包袱，給以不公正的待遇，使學生心靈受到損傷，妨礙有過失的學生健康成長，造成了極不好的社會影響，不能做到與同事互助作用，不能協調合作。
4、不求上進，固步自封。有的胸無大志，不勤奮學習掌握現代教育理論，當了幾年班主任，既沒有一定的班主任的理論素養，又不懂教育規律，認為憑自己的這幾下子照樣能當班主任，把班主任工作看得太簡單，輕視班主任工作理論，不愿去研究它，不肯花氣力在接班主任工作規律辦事，不僅難以切實有效提高班主任工作質量，而且與班主任的要求相悖。
5、愛心缺失、歧視體罰學生。有的班主任對一些學生沒有愛心，甚至對學生憤憤然，這給一些學生帶來了心靈的創傷，在學生之間造成了種種糾紛，使自己在學生心中的形象黯然失色，他們不懂得熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生的道理。個別班主任經常歧視、諷剌、體罰學生。如上課不認真，就厲聲訓斥“不認真給我滾出教室去！”遲到的不準進教室，忘了帶作業的不準上課，有的學生一旦有過失便被停課反省。甚至對個別學生進行變相體罰、罰站，罰掃地，畫地為牢、面壁反省，體罰的手段有推、拉、揪、打、拍等，甚至家長因為孩子受到體罰吵到學校要和我們作一番理論，并提出嚴懲體罰的教師的要求。
6、管理不嚴，漏洞百出。比如學生在校用餐，因為班主任沒有關心學生餐桌的分配，自己又不親臨食堂督陣，造成學生找不到餐桌而吃不到飯或者吃錯了飯；比如學生在餐后沒有整理好，搞得一片狼藉，他也不知也不管；比如教室里垃圾成堆，課桌椅亂七八糟，他也不管；比如，放學后，教室里燈火通明，門窗大開，他也不管；比如學生儀表方面嚴重違規，長頭發，涂指甲，掛首飾，他也不管；比如自行車棚里自己班級學生的自行車橫七豎八，他也不管，比如課間學生在走廊里鬼哭狼嚎般地叫喊，推推嚷嚷追逐打鬧，他也不管，比如課間操出操整隊不及時，隊伍亂七八糟，他也不管；比如自己班級的衛生包干區垃圾遍地，他可以熟視無睹，自己教室里的課桌椅壞了，壞了多少，壞到什么程度，他也不知道，有一個班級的課桌竟然有三分之二的課桌損壞，班主任竟然沒有向學校報修一次！麻木到什么程度？這種人以后能做班主任嗎？
新學期班主任會議講話稿10
為了節省時間，我把要說的話寫成講稿；為了規范語言，我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的質量，取得更好的效果。
在上一年度的總結會上，幾個年級的年級主任認真地提到了學校會議太多、會議過長的問題，特別是班主任會議的效率與效果的問題。今天，經過十分認真的反思，我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點和想法。
會議是包括學校工作在內的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結民意幫助決策，或者傳遞思想達到教化，或者形成決定推動工作，或者進行交流增進理解。有時候，一個會議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊，成為改變歷史的重要轉折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子，我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。
會議也是學習的重要場合與形式。學術性集會，主講人通常在某一領域具有比參會者更深入、更精通、更先進的理念、思想或成就。通過會議進行培訓，使參會者接觸新知識、領悟新思想、形成新理念，找到新方法，這是會議的又一重要功能。教師的工作對象是不斷變化的學生，一屆又一屆的學生在思想、思維、觀念及行為方式等方面都不盡相同。教師要適應不斷變化的學生，要讓自己的教育教學跟上時代前進的步伐，就必須加強學習，與時俱進。因此，參加業務培訓，拓展視野，更新觀念，創新方法是教師發展的'必由之路。從這個意義上講，學校政教處召開會議，對班主任老師加強培訓，指導班主任的業務工作，應該是一種積極的態度，是對工作負責任的作為。當然，鑒于我們的水平問題，會議設計、會議內容、會議程序等不盡科學合理，以至耽誤了大家寶貴的時間，在此深表歉意。同時，我深深地感到，要做好德育工作，我自身的水平、素質都亟待提高，以不負大家的期望，不負全校師生的重托。我鄭重承諾，我將進一步加強學習，不斷提高理論水平和實踐能力，努力和大家一起為鄰水中學的建設和發展盡到自己的責任。
學校本應是一個人文氣息濃厚的地方，文明與文化是學校生存和發展的出發點與歸宿點。文明、文化是學校長期涵養、積淀的結果，它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此，學校會議的一個首要任務便是讓將要去參與和執行某一項任務的人特別是活動、任務的組織者統一思想認識，從而站到一定的高度對該項任務進行認真的審視，最終把學校推動的活動、任務轉化為教師的自覺行為。老師們應該謹記：教育改革和創新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議，一是關于在我校開展主題班會活動的內容。這項工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對主題班會的目的、形式、內容及組織方式都不甚明了。在這種情況下，馮校長和政教處多做一點解讀、多做一些指導，在我看來本無可厚非；另一次是涉及到在課外活動時間開展冬季長跑活動的會議。因為是一個新的活動項目，又必須要占用大家的一些精力和時間才能做好，若不能讓老師們真正理解和認識活動的必要性和重要性，不能消除老師們心里的抵觸情緒，這項工作開展將十分艱難。從這個意義上講，我認為以會議的形式幫助大家統一認識，引起重視，變消極為積極，化被動為主動，確實是必要的、必須的。今天，回顧兩次會議和兩項活動開展的情況，我深深地感覺到：思想的高度、態度的確立、行動的到位與活動的質量、任務的執行情況密切相關。如果我們就以上兩項活動為主題做一次總結或研討，恕我直言，仍然有少部分老師會顯得茫然。那么，我必須提醒老師們注意：少一些抱怨，多一點研究，多借鑒別人有益的、有用的觀點和做法，以使自己與時俱進，更有創造性地工作，在工作中發展和完善自己，使平常者不平常，讓優秀者更優秀。
我期待著有一天，老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識，思想力和執行力都達到高度的敏銳和自覺，不僅能順應教育規律主動實施好學校的教育計劃，更能創造性地設計、組織、開展豐富多彩的教育活動，真正地把教育作為事業，讓教育潤澤生命，讓生命成就教育。
關于新學期的工作，我只想提醒大家一下幾點：
1、從一開始就繃緊安全工作這根縼，任何時候不松動。
2、開學需要精心謀劃和布局，學期要有工作的方向和目標，輔之以切實可行的方法和步驟。學期結束要給自己寫一份總結。
3、注意細心和細節。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發展，將是一生的罪過。
4、一積極的心態迎接新學期、新年度的工作。叩問師者的良知，為自己負責、為學生負責、為學校負責，更為教育事業負責。
5、結合年段、學段特點，提出有針對性和實效性的工作舉措，芝麻開花節節高。
6、教師是一個需要不斷學習、創新的行業，希望大家多讀書、多學習，努力做一個學習型、研究型的教師。
7、重視班級、年級、學校開展的每一項活動，關注活動的過程，善待活動的結果，實現活動育人。（班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。）
8、高三年級的全體老師在緊張引導學生迎考復習的同時，應加強對新課程的學習和研究。新的高一年級需要大家在了解新課程、新課改的前提下多出主意、多想辦法，它必定有巨大的變化。我們必須做好一切必要的準備。
新學期班主任會議講話稿11
老師們：
新的學期又開始了，昨天我們也召開了全體教師會，各處室也都宣讀了自己處室的工作計劃，陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計劃。我們又整理了本學期的活動安排表給大家，放心，一張A4紙就能放下，不多。希望我們各位把這個表放在我們辦公桌醒目的地方，隨時看看，方便我們計劃和安排自己的工作。
我的一位老同事曾經給我發過一個這樣的短信，大致是：因過去的相助說聲感謝；因未來的支持說聲拜托。今天是本學期第一次班主任會，我在這也想先表達一下：很感謝各位以往對德育處的支持，也對今后的工作說句拜托。我今天拜托我們各位三件事：
1、把常規要求落實到位
我們一切德育工作的重心就是孩子的常規，只有我們把孩子的常規管理把住關了，才能事半功倍的開展其余的各項工作。我們對孩子的常規要求，一定要細，要全，而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級管理的系統。有的老師會說這太難了，其實不然，我們上學期做分享的那些老師，其實都有著自己的班級管理系統，有的已經很成形了，這些是我們可以做的，所以，請大家一定在常規工作方面常抓不懈，切實的落實好我們學校的德育工作要求，把我們接收到的要求更準確和便于執行的傳遞給孩子，再實些，再實些！讓我們教育的痕跡更清晰些。所以這是我拜托各位的第一件事。
2、把課程研究進行到底
我很愛聽《將愛情進行到底》這個歌，今天我們說將我們的新德育課程研究進行到底。我們經過兩年多的探索，嘗試推進了幾門德育課程，我們也切實的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭。所以我們有理由，也應該把我們的德育課程扎扎實實的推進下去。這學期主要推進的是每月一事課程，儀式課程，締造完美教室課程和安全自護課程。這些課程是的落實者都是我們在座的各位班主任老師，所以今天，在開學第一次的班主任會上，我拜托各位，將課程研究進行到底。我們會拿出課程的指導手冊，更有針對性的跟各位一起研究和落實我們的課程。
3、把身體健康放到首位
我今年寒假經歷了幾件事，都是我很熟悉、很要好的朋友的離開。因此我很鄭重的拜托各位我的'同事們，注重自己的健康。我記得**年我的Q簽名里面有句這樣的話：人活著不是心情，是心態。所以，我們一個學期都要讓陽光、樂觀、快樂和開心的心態伴隨我們的工作時間，工作的開心，我們的健康就會加分！因在今天的開學第一次班主任會上，我拜托各位帶著一份樂觀的心態，讓健康快樂伴隨我們整個學期。
拜托了各位三件事，希望各位能圓我所托。我們共同前行，完成好我們本學期的德育工作，精彩的度過一個學期的班主任生活。
新學期班主任會議講話稿12
同學們：
我校班主任都是德才兼備有經驗的優秀教育工作著，以往的工作卓有成效，得到學校家長、學生的認可。班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰，班主任是教育教學工作的中堅力量，是學校形象的重要體現者、創造者和代表，學校歷來重視班主任工作。不當班主任也是作為教師的.一種缺憾。班級管理歸結起來，核心是育人，學習、活動、管理都為育人，把班級看作自己的家一樣，把學生當成是自己的孩子一樣精心呵護，全面管理。
新的學期開始了，各位班主任要圍繞學校工作重點和班級年級組的實際情況制定了切實可行的班級年級組工作計劃，要周全、細致。把班主任工作作為實踐自己教育理想的一個園地。特別是班級管理課題組成員，要實實在在按照華師大教授的要求，認真開展研究，事事干精品，用精品思想教育學生，用智慧管理，以智慧啟迪智慧，心靈啟迪心靈，道德影響道德。
下面提幾點意見供大家參考。
一、加強行為、學習等良好習慣培養，創建良好校園，根治不良秩序，從點滴小事做起，從衛生工作抓起，抓好習慣養成。
二、加強班級管理：創建優良風氣，有序、有效、扎實，實現衛生、紀律、學習、活動綜合育人。
三、同心協力做好學校各項工作。做到令行禁止，正確積極理解學校的工作部署。對各項要求，在思想、行動上同學校保持一致，有想法、不理解可通過各種途徑反映到學校。
四、加強安全教育，避免各種安全事故，課間操的跑步質量一定要在上新臺階。
五、正確引導、溝通做好家長工作，理解、支持學校工作，學校將實行全員包餐，正確積極宣傳，解釋到位，不明白不說，不清楚不解釋，不讓家長造成誤解，做好相關工作。
六、摸清貧困生程度，家長申請，特別困難的重點幫助。
七、和任課老師相互支持，別互相拆臺，協調管理好各學科學習。關心愛護每個學生，做好少先隊常規工作及百分制大檢查。
八、以個人積極向上的敬業精神，良好的生活情趣教育引導學生終身受益。不斷總結經驗教訓，完善充實落實好各項計劃，出色做好本學期工作。
新學期班主任會議講話稿13
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
金秋歲月，秋高氣爽。在來臨之際，我很榮幸被長汀縣授予20xx年度“優秀教師”稱號。此時此刻，我的心情非常激動，這是學校、老師對我的莫大關懷與鼓勵，更感覺自己所擔負教書育人的責任重大。正如全國優秀教師陳木孫所說：“作為老區一名教師，我們始終牢記老區人民的囑托。我們將以更加淵博的知識教書育人，再鑄老區教育的新輝煌。要為閩西的可持續發展作出新的貢獻。軍人有軍人的榮譽，教師有教師的榮譽，我們要為責任而努力，為榮譽而奮斗。”
我們中復中學地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮有兩所中學，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數在減少。學生數的多少，將決定一個學校的生存與發展�！叭藷o遠慮必有近憂”。我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責任感。因此，我覺得在新的歷史時期，應該做到以下幾點：
1、要有危機感。
古人云：生于憂患，死于安樂。要為學校分憂，也就是為學校的生存著想。在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業業。
2、要有責任感。
我們要深切認識到未來社會的發展，未來民族的進步，都需要教育這塊最堅實的`“奠基石”。今天，我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。為人師表，無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。
3、要有質量意識。
農民希望風調雨順，大豐收，有個好年成。工人希望產品質量好，效率高。我們教師盼望的是學生成人成才。因此我們要愛崗敬業，無私奉獻。要落實好教學常規，更要向45分鐘要質量。
讓我們一起做到：認真備課，仔細編寫，設法上好課，及時檢測、批改作業。靜心坐班，勤于輔導。
尊敬的，親愛的老師們“黑發積霜強日月，粉筆無言寫春秋。”今天我以能為中復中學貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信，明天的中復中學一定會以我驕人的成績為榮。
祝老師們節日快樂，謝謝大家。
新學期班主任會議講話稿14
同學們：
你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟！
今天是個平凡的'日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！
同時，新學期希望每個同學要做到“五心”： 一是收心，二是決心，三是恒心， 四是愛心，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學習，向網絡學習，向專家學習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：老師和學生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的時光中共同成長。
最后，我希望有一天，當你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學時遇到了李老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！
新學期班主任會議講話稿15
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現我們教師自身的卓越發展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環境和新的學習方法，養成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中校風回到正軌，班級學習氛圍高漲，這是班主任努力的成果，是用心血汗水換來的。
一、有待提高的方面：
1、規范行為，才能養成行為的規范。
教育的規范性才能養成規范的習慣，班主任按照《小學生日常行為規范》的要求，抓到位、抓細節、抓全程、抓全員，不能“攻其一點，不及其余”。規范行為，養成行為的規范的過程是逐漸的、循序漸進的。
2、個別班級的管理缺乏思考、缺乏長遠謀劃、缺乏思路。班級良好氛圍的形成，積極輿論的.形成，積極分子的隊伍的培養，優秀班干部群體的形成，要有思考、有謀劃，要培養執行班規的人，要形成個人的思想和做法。
3、班主任理論水平有待進一步提高。無論怎樣變革、變化、發展，一個有理論素養水平的班主任，一定是受到學生崇拜的。
二、今后的工作要求：
1、一定要形成自己的、完整的、系統的班級管理思路。
如果沒有自己的、完整的、系統的班級管理思路，班級就不具備穩定性；班級不具備穩定性，就不會對學生產生持續向上的心態發展。
沒有個人穩定的管理思路，出現新情況、新特點，就會不知所措。小學是一個學生習慣養成的過程，我們要站在學生生活的社會、生活的家庭的角度，引領學生看到前途、看到發展；要從身邊的事，升華到教育上來；要研究學生個人的行為變化，讓學生去思考、去借鑒。
2、一定要關注班級管理的細節。
每天早晨，班主任要到班內走一走，看一看整個班級的衛生、學生的精神面貌。通過觀察，要對個別學生的心態、學習狀態，加以分析糾正疏導。要關注學生的個性與教育方式的不同，要尊重學生的自尊，指出錯誤，交流思想，形成協力，同時讓全班同學看到老師管理的標準和原則。還要不斷想辦法，解決新問題，根據個人的經驗特點，形成班級管理的特色。
3、班級管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學習。
班主任教師要時刻關注學生的狀態，抓良好行為習慣的養成，更要堅定不移地抓學生良好學習習慣的養成，指導學生學會學習，教給學生預習的辦法，培養學生的學習流程（課前預習找疑點、課上聽講是關鍵、課后練習來鞏固）。班主任教師要充分理解“高效課堂”的思想，召開好班隊活動，動員學生配合老師的教學；還要與任科老師搞好協調，合理協調空檔時間，合理分配自習時間，保障學�！案咝дn堂”的順利實施。
相信通過各位班主任老師不懈地努力，我們的班級團體會更具凝聚力，我們的學生會更具良好的學習生活習慣，我校的校風會更積級向上！
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