老師作文合集【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
她，一雙目光灼灼的大眼睛，一頭漆黑的秀發，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是咱們的班主任--李教師。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當我第一次踏進教室，周圍的一切都是那么生疏。我嚴重極了，可當我看見您那和顏悅色的面孔時，登時不再嚴重了。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學都舉起了手。我想出來了，但懼怕錯，所以不敢舉手。您如同看出了我的心思，用那雙亮堂的大眼睛看著我，如同在說：“別懼怕，你必定行的`！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎樣的，我居然被您表彰了。那一刻，您笑了，笑得那么高興，那么慈祥。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當外面下著滂沱大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學；當咱們像生動機伶的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在工作室里聚精會神地為咱們批改作業，雖然疲倦了，也沒有歇息……
教師，您想那行將燃盡的蠟燭，照亮咱們的出息；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您溫暖的懷有；您像勤勞的園丁，培養著祖國的花朵。教師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
老師作文 篇2
和藹可親的呂老師:
您好!
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”清晨，美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。 婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說啊！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發開了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢？營造新年氣氛是他的`專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
最后祝您全家身體健康，祝您馬年在教學事業上，取得更加輝煌的成績！
此致
敬禮！
您的學生：孔祥苓
老師作文 篇3
至今猶記，那句話，恍若冬日的暖陽，一絲絲，一縷縷，直射心房。
——題記
每每望著那張獎狀，記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點，那層許久不曾觸過的潭面，一下便蕩起圈圈漣漪，于是，那段備戰的日子倏地涌上心頭……
那段日子或許是枯燥無味的，因為每天都要反復地練；但細細一想，那段日子又是甜蜜的，因為有老師您的陪伴與鼓勵。
從班級初選到成功進入復賽，您都未曾對我說過什么，只是在背后默默地幫我改稿，為的只是讓我在比賽中不會因為稿子而遜人一籌；您在我練習時默默地陪著我，只是為了讓我更有動力！而我，卻對著一切一無所知，直到比賽那天，我才發覺了您對我默默的關愛——
比賽那天，一切都像命中注定是的，我居然抽到了“1號”，那頃刻間，好似洪水沖毀了大壩，我的自信心被一道一道地打垮，眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無神地回到座位，所有的緊張、憂慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒，仿佛下一秒就要蔓延開來！怎么辦？！怎么辦？！萬一我忘稿了呢？萬一陷入窘境了呢？萬一被大家笑話了呢？萬一……就在這千鈞一發之刻，您的手摸了摸我的頭，隨后便搭在了我的肩膀上面，語重心長地對我說：“孩子，別怕！要相信你自己，一定行！”
“相信自己”，對！我要相信自己！
您的這句話好似有魔力般，心中一直懸著的那塊大石終于落了下來。不管結果如何，既來之，則安之，面對前方未知的'路，我怎能就此止步？沒事，1號就1號，即使是1號，我也要把它講個精彩！謝謝您，老師！
“……下面有請1號選手上臺，請大家掌聲歡迎！”我對您報以自信的一笑，從容大方地走上了舞臺。時而激昂，時而低沉，語速時緩時快；沒有忘詞，沒有不安，有的，只是屬于內心深處一份訴說！臺下，很靜很靜，沒有嘈雜聲，所有人都仔細聆聽著我與您的故事，我與您那濃濃師生情的故事……
“……謝謝您，我的老師！”霎時，臺下的掌聲響起，熱烈而響亮！是的，謝謝您，我的老師！感謝您對我的教誨與關愛，讓我在您的羽翼下成長，讓我在受挫時重燃希望！
下臺后，我歡快地奔向您，您對我豎起了大拇指，“真棒！”須臾間，我的心好像被人捅了一下，一股暖流直涌心田，在那嚴寒的冬日里，這份濃情顯得彌足珍貴，猶如冬陽一絲一縷，融化了堅冰，溫暖著人心……
老師，我的——太陽！
老師作文 篇4
老師是蠟燭，燃燒自己只為給我們照亮前進的方向；老師是辛勤的園丁，用知識的澆灌使我們茁壯成長；老師是堅韌的綠葉，用自己的身軀為我們遮擋陽光。
光陰似箭，日月如梭。遙想當年的天真懵懂仍歷歷在目，現在的我已然是一名九年級學生。在過去式的日子里，有許多老師教過我，但令我記憶最深刻的，卻是她——我的恩師。
她是我七年級的語文老師——陳老師。她年近五十，個子不高，微微發胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時候，總能讓我們進入到文章中，感受意境的美妙，漢字的趣味。課下的她，對我們更加友善，有時會跟我們開玩笑，她一笑，鏡框后面的眼睛瞇得像彎月一樣，映得她又和藹了幾分。有時，幾個調皮的同學在她的辦公室前追趕玩鬧，她也不惱，只會關心地說：“慢點呀，別摔倒了”記得有一次，數學老師請假了，數學課全部給了語文，那天連著上了三節語文課，老師嗓子都啞了，卻始終沒有上自習，堅持給我們講課。看，多么有責任心的老師啊！讓我印象最深的那還是上一屆的運動會。她代替班主任帶領我們去參加運動會。要上交給運動員們的'加油稿時，我們班的稿件明顯不夠，她發揮自己語文老師的優勢，在操場上教我們怎樣寫加油稿，最后，終于湊齊了數量。我們一起為我們班的運動員加油助威，取得優秀成績的，我們送上鼓勵和祝福；成績不理想的，我們一起為他加油打氣，就這樣，那一次運動會，我們取得了理想的成績。
跟陳老師學習的這兩年時間，我明白了語文這個科目的樂趣所在。她教會了我做事情要從容仔細，面對挫折要樂觀開朗，要熱愛生活，學會感受生活。
老師，您似不滅的蠟燭，照亮迷茫的我們；您似晶瑩的甘露，滋潤禾苗般的我們。
老師作文 篇5
在我經歷的老師當中，有的幽默風趣；有的和藹可親；有的教學嚴格……但是我最戀戀不舍的是我二年級時的班主任，她叫牛蓉，是我們當時的美術老師。我們都叫她“牛老師”。
牛老師可漂亮了，她那水靈靈的大眼睛天天注視著我們，讓我們分分鐘感到一絲安全感，還有她那櫻桃小嘴,再加上她那烏黑烏黑的.長頭發披在肩上，美麗極啦。
一次美術課，牛老師在上面畫畫，有兩名同學在下面交頭接耳，牛老師正要換一根粉筆，正好看到了那兩名同學，老師走過去，他們以為是牛老師的一頓訓斥，便立馬坐好了，生怕被老師打罵，心里特別緊張。可恰恰相反，老師既沒有打罵他們，反而朝他們微微一笑，問道：“回答老師，上課的態度應該是怎樣的？”“專心聽講，不做小動作。”他們異口同聲的回答道。牛老師說：“非常好，希望你們可以做到。”
牛老師可真溫柔哇。上課時，她總對我們微笑，讓我們一下子就感覺到了世界的溫暖，聽課的勁兒一下就來了。
牛老師，是您讓我懂得了世界是充滿陽光的，我們要學會珍惜，學會“珍惜眼前人”。牛老師，您是世界上與眾不同、獨一無二的老師。
老師作文 篇6
可親，溫文爾雅的語文老師，更是一位愛崗敬業的好老師，她擔任我們班主任已經三年了。
記得有一天，張老師在回學校的路上被車撞傷了腳，但她卻忍痛趕到學校繼續為我們上課。她仍像往常一樣站著，但我看到她額頭上沁出了一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛。當時我多想變成一根拐棍支撐她一把啊！多么敬業的老師啊！她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶痛來給我們上課。我暗暗下決心，一定要認真聽課，不辜負老師的期望，這也是對老師最好的感謝。
張老師還很重視學生的品德修養，她常說：“一個人如果沒有好的'品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。”記得有一次，我在班上說粗口罵人，老師知道后，語重心長地教育了我，我也認識到了自己的錯誤。
張老師像我們的父母一樣，教育我們，關心我們。一次一次不厭其煩的諄諄教誨。當我們淘氣、頑固時，老師總是耐心說服我們，當我們不成熟時，老師及時地和我們溝通。當我們班上有學生身體不舒服時，她總會第一時間聯系家長。
張老師還是一個有責任心的好老師。我們班有一個很調皮、成績很差的同學，張老師沒有因此而放棄她。而是每天都特別關注她，幫她改掉壞習慣，還經常和她的父母通電話，探討她的教育問題。
“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師便像這紅燭燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一位桃李。自古以來，尊師重教是中華民族的傳美德。張老師為我們嘔心瀝血，在此，我只想對她說一句：“老師，您辛苦了。”并且立志長大以后也要做一個像張老師一樣—一個愛崗敬業的好老師！
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