[通用]同學的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　在我6年的學習生涯中，有許多幫助我的同學。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰?先不告送你。請接著往下看。

　　他在我們班，個子最高。是“眾人之仰慕”，他頭發雜亂而烏黑，臉長長的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，別看他戴著眼鏡，其實學習一點也不好，但是，她又一項運動非常好，那就是——打籃球。

　　他酷愛打籃球。我每次來到學校都看到他和幾個“球迷”在打球，有時竟達到廢寢忘食的`地步，我們不讓他打了，他非但不聽，還說：“你們懂什么，這叫享受。”我么只好搖搖頭走了。

　　還有一次，更能體現出他酷愛打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以為他到衛生區去打掃了，所以就沒擔心。沒想到過了大半節課他才回來。原來，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預備玲了，他才去。最后他遭到了老師的一頓批評。我以為它再也不敢在課間打球了，沒想到，他“老毛病”又犯了，唉。

　　現在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后見了他，別忘了跟他打招呼呀。

同學的作文 篇2

　　他的面孔黃里帶白，個子不算太高也不算太矮，人瘦瘦的，眼珠子像黑櫻桃似的，整個人大大咧咧的，這就是我的同學——大明。

　　說到大明，在學校這個誰人不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嬉皮笑臉，大搖大擺，真是個鹽醬也鉆不進的“牛皮筋”。

　　他總是在上語文課、數學課和英語課時呼呼大睡，而其他的科目卻在無忌的大喊大叫，忽略老師的存在，總找許多借口出去玩，簡直沒救了。

　　又一次，我們正在上政治課，老師在給我們講課，他不想聽課，就拿著掃把到走廊掃地，老師出去耐心的讓他回去上課，可他怎么也不肯，還和老師發生了沖突，最后被老師扇了一耳光，被迫回到教室，這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的`光芒，嘴中喃喃說道“我要去找校長，我要去醫院拍片”，這狀況讓我們開懷大笑。

　　大明有許多缺點，但也有優點。當他在課上不吵話時，會幫班干讓其他同學安靜，不然就麻煩了，實在是霸道得緊。我是學習委員，每天要負責修改黑板上的課程，有時候我收作業沒時間修改時，他都會幫我修改；有時候我在發音讀書時有人不讀書，我也管不住時他也會幫我，所以，在我看來，大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

　　有些人會覺得跟大明很難相處，其實我剛開始接觸他的時候也很不習慣，覺得他糟透了，但相處久了便漸漸發覺他也有許多優點。大明是個很倔強的人，還吃軟不吃硬，實在是個怪人。

　　面對這樣的同學，我只想對大明說：“你需要變好”。

同學的作文 篇3

　　我的同上桌是個很有趣的人。她的眼精很小，笑起光眼就送咪成一條縫。此外她還特別注意外表，每天都要把頭發梳得烏黑發亮好像抹了豬油。但如卻總能帶給我很歡樂。

　　"哈哈哈"一聽這笑聲就知道是我同桌。這聲音魔音穿腦。我向四周看去 上竟看到有的人自覺地捂上了耳朵。防止"禍害"同學，于是我決定“拯救"大家。我用嘲笑的語氣對她說，你的眼睛好小。我原以為她會生氣，沒想到她并沒有生氣。反而對我說，呵呵呵，眼睛小也有好處的，比如你們睡不著的時候，都要戴眼罩，而我隨便拿根鞋帶，系在眼睛上就行了。多省錢！她的話引得大家捧腹大笑。

　　上課時。哎呀，誰拉了我的頭發？我向四周看去，發現大家都在專心致志心地寫作業。只要我在同桌在那傻笑。我說，是不是你？她便擺出那種驚訝的.表情看著我。說，我哪敢碰你的頭發啊，我都怕自已買香皂買窮自己。她這話讓我很生氣，見我生氣了，她便哭喪著臉向我道歉……

　　她和我有個共同點：不喜歡別人拿著我無法觸碰的分數，哭喪著臉對我說沒考好。

　　雖然她看時會惹我生氣，可她卻帶給我很多歡樂。在我愁眉不展的時候，她會說一些笑話逗我開心。

同學的作文 篇4

　　這一學期快結束了，我來說說她吧。

　　她的長相挺清秀。眼睛大，嘴巴小，是個小美女，班里有些人這么認為。可你不要小看她，她也挺厲害的，我在她的手上吃過幾次苦頭呢！

　　她雖然長得可愛，可力氣不小哩！我們同學之間玩掰手腕，她每次都能贏我，每一次被她狼狽地擊倒，我的內心真得挺佩服她！

　　不過，我發現她也很害羞，上課回答問題的`聲音明顯比下課嬉戲時的聲音小，一站起來回答老師的問題時臉就通紅，回答完畢，她那臉上的羞澀的“紅霞”便退去了。她上課時害羞，不代表下課也害羞。一下課她就開朗了許多，她常常呆在座位上，有時看看書、做作業。除非有事，不然她不離開座位。

　　她的長發有時對人有點“不利”，在我們排好隊，準備去做廣播體操時，排在她后面的人已經被她的頭發“扇”了幾下。說實話：我真的體驗過，她的辮子功夫了得，扇到時還挺疼的呢。

　　她既有美麗的優點，也有可愛的缺點。她的存在，在我們班里構成了一道獨特的風景。

　　這位讓我又愛又恨的同學，我想你們已經知道是誰了吧！

同學的作文 篇5

　　她，烏黑閃亮的大眼睛，圓圓的.臉上有一張櫻桃小嘴。她就是韋一。

　　韋一是個多才多藝的小女孩，她會跳舞、唱歌、畫畫……因為她身材苗條、不怕吃苦，所以舞跳得很好。去年，我班元旦聯歡會上，她跳了一曲“兩只蝴蝶”，只見她時而舞動手中的綢帶，時而踮起腳尖飛快地旋轉，贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲。

　　韋一不但多才多藝，還樂于助人。一次，方怡的語文書沒帶，老師叫她讀課文，可方怡沒有課本，沒法讀，正急得團團轉。突然一本課本擺在了她面前，原來韋一把書借給了她。方怡連聲說“謝謝”。

　　韋一就是這樣一個多才多藝、樂于助人的人，我們全班同學都很喜歡她。

同學的作文 篇6

　　美麗是什么?美麗也許是不經意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過天晴的彩虹;美麗也許是古典優雅的音樂;美麗也許是荷葉上圓潤的露珠;美麗也許是宏偉的萬里長城;美麗也許是畫家筆下的佳作……

　　在我的生活與學習中，美麗應該是同學們那美好的心靈與品質。我是西湖區學軍小學六(5)班的一名學生，在我的班級中有一位同學，她用她樂于幫助的`品質感染了我，也讓我認為幫助別人是快樂的，她就是——章心儀。

　　有一次，我幫助唐老師把印好“1”字的1號本發給了全班同學，同學們都拿到了新1號本，臉上都露出了快樂的神情。可就在這時，孫智浩急切地跑過來問我：“郜意，1號本，我沒有發到，你再給我一本!”我疑惑地說：“不會吧!我把1號本全部都發完了。”我無奈地看看孫智浩，又對他說：“你再去你的座位周圍看看，或者問問同學，有沒有看到多的1號本。”說完，孫智浩就快速地跑回座位上找起來。不一會，他又跑過來著急地對我說：“還是沒有，怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，我對孫智浩平靜地說：“你先別急，我幫你再去拿一本吧!”我正準備起身去拿本子的時候，在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來對我說：“郜意，我去拿吧。”說完，章心儀就站起身，走到電視機前，蹲下來，打開櫥門，將頭伸進櫥里，找起語文簿來。沒過多久，她就拿了一本嶄新的1號本出來，只不過，上面并沒有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上，把原來自己那本印有“1”字的1號本毫不猶豫地交給了孫智浩，孫智浩接過本子，捧在手心，高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無其事地把新1號本放在桌上，在本子的左上角寫上了“1”。一切都是那么平靜、自然，好像這是理所當然的。

　　我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習慣的美好品質而感動、震撼了。

　　幫助別人，快樂自己。章心儀都用自己最真摯美好的心，關心幫助了別人。同時，她們的心里也是無比的開心。在我們的學校，甚至整個西湖區，和章心儀這樣助人為樂的同學還有很多很多，數不勝數。正是因為他們，才構成了我們西湖區一道關愛他人的美麗的風景線!

【同學的作文】相關文章：

難忘的同學同學作文04-05

同學的作文06-20

[經典]同學的作文12-17

同學的作文(經典)01-02

（精選）同學的作文12-28

(精選)同學的作文11-14

【精選】同學的作文11-26

同學的作文11-04

同學的作文11-04

同學的作文11-06