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一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?/p>
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
![一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?/></p>
<h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來告訴你吧，它是一座小橋。</p><p> 一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡單，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！</p><p> 我和何珊先把紙折了個(gè)長方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了�？墒抢蠋熣f我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學(xué)們。同學(xué)們可真是八仙過海各顯神通，有的.折飛機(jī)，有的折紙筒……只聽一個(gè)同學(xué)喊：啊，成功啦！我看見那個(gè)同學(xué)折了個(gè)小扇子。我問老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因?yàn)榘鸭埰鄢蒑形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀！成功了！</p><p> 這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識(shí)。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 今天上午第二節(jié)課，魯老師告訴我們五（2）班的胡老師要給我們上一節(jié)課。</p><p> 伴著鈴聲，胡老師進(jìn)來了。老師拿著一個(gè)裝著不明液體的東西，讓我們猜一猜里面是什么？同學(xué)們有的說是果汁，有的說是茶，還有的說是尿，回答的各種各樣。</p><p> 老師想讓我們嘗時(shí)，同學(xué)們都搖頭擺手，不敢嘗試。老師就身先士卒，嘗一口。當(dāng)老師露出甜蜜的神情時(shí)，同學(xué)們都在想，老師的.杯子里到底什么呀？</p><p> 在我們懷著各種疑問時(shí)，老師要請同學(xué)來嘗嘗。劉翰聰被老師叫去嘗水。</p><p> 劉翰聰大膽的把手伸進(jìn)杯子里，同學(xué)們有點(diǎn)兒擔(dān)心接下來會(huì)發(fā)生什么事，所以目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。劉翰聰舔了舔手指，他那哭笑不得的樣子，使同學(xué)們捧腹大笑，笑聲在教室里回蕩著。這還不夠呢！他又吐著舌頭，那申請分明在說：好難喝啊，我要吐出來！回給他的又是一陣笑聲。</p><p> 老師說要讓我們嘗時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，迫不及待的想嘗嘗。杯子放到我面前時(shí)，我想起了劉翰聰嘗時(shí)的樣子，我有點(diǎn)膽怯，但還是慢慢地蘸，慢慢地舔，“好苦啊！”我叫道。后面的同學(xué)看到前面的同學(xué)這樣，也有點(diǎn)怕，但經(jīng)不起誘惑，還是嘗了嘗。一時(shí)間，教室里出現(xiàn)了70張苦瓜臉，同學(xué)們都叫苦連天。</p><p> 這真是一節(jié)有趣的課啊！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。語文課上怎么會(huì)做游戲呢？教室里一片沸騰，大家議論紛紛。</p><p> 老師讓大家安靜，拿了一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)花，講了一下游戲規(guī)則：老師背對同學(xué)敲多媒體桌子，當(dāng)敲擊聲停下時(shí)，花在誰手里，誰就要表演一個(gè)節(jié)目。</p><p> 游戲開始了，同學(xué)們拿著蝴蝶結(jié)，就像拿著燙手的山芋，都想馬上把它扔出去。老師敲擊桌子的聲音越來越快，突然，敲擊聲停止，哈，蝴蝶結(jié)留在了邵正的手里。他為我們唱了一首歌，聲音響亮，真好聽。唱完后，邵正在熱烈的掌聲中回到了座位上。</p><p> 游戲繼續(xù)，聽著越來越快的敲擊聲，看著離我越來越近的花，我的心也跳的越來越快，沒想到，我這么“幸運(yùn)”，這一次花留在了我的.手里。我長長地呼了一口氣，告訴自己不要緊張，大膽的走上了講臺(tái)，唱了一首我最喜歡的歌——《還珠格格》主題曲《當(dāng)》，雖然我只唱了短短的一段，聲音也不夠響亮，但同學(xué)們還是給我了熱烈的掌聲。</p><p> 后來又有幾位同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，最后游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。</p><p> 真希望能接著玩這個(gè)游戲呀！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 學(xué)校里有許多課，英語課、數(shù)學(xué)課、語文課、音樂課……它們都能給你開啟智慧的大門，給你帶來快樂的笑聲。</p><p> 那是快樂的一天，早晨動(dòng)聽的上課鈴聲剛打過，一節(jié)給我?guī)順啡さ腵音樂課來了。</p><p> 音樂課上，老師先讓我們聽了五遍范唱歌曲，之后又讓幾個(gè)歌喉很好的人看譜唱了一遍。估計(jì)都有點(diǎn)小會(huì)了，就讓我們的調(diào)皮大王韓繆文唱一遍。韓繆文一會(huì)兒唱得直走調(diào)，一會(huì)兒唱得很輕，連他最近的同桌都聽不見。歌唱完了大家的肚子都笑痛了。接下來，老師又請歌唱得較好的蘇新天唱，可不好了，蘇新天正好掉了兩顆大門牙，說話都漏風(fēng)，唱起歌來不是缺一個(gè)字，就是唱得大家都聽不懂。歌唱完了，大家又一次笑了起來，這次有的人笑得眼淚都流出來了，有的人捂著肚子在笑，還“哎呦哎呦地叫”，還有的人笑得氣都喘不過來了，我就是其中一位。因?yàn)轫n繆文和蘇新天唱得太搞笑了，簡直可以破我們班的記錄了。</p><p> 快樂的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了，我們?nèi)甲叱隽私淌�，這節(jié)課給我?guī)淼臉啡�，使我久久不能忘卻。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 今天是個(gè)陽光明媚的日子，王老師一進(jìn)教室就說：“今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！蔽覀兌奸_心極了。</p><p> 不一會(huì)兒，老師從袋子里拿出了兩個(gè)氣球，她請小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個(gè)氣球拴了起來。老師請一個(gè)女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時(shí)，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個(gè)氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙后，它們兩個(gè)就粘在一起了，就像兩個(gè)友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問號(hào)像隊(duì)伍一樣排在腦后。</p><p> 后來，老師告訴了我們其中的'奧秘，原來每個(gè)氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。</p><p> 這節(jié)課真有趣。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 今天上午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的課，早就聽老師說這堂課要換方式上，那會(huì)是怎么樣的呢？我們心里畫了個(gè)問號(hào)，從起床我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過，現(xiàn)在這堂課終于來了。</p><p> 我們坐著大客車離開校園，在車上，我們總在竊竊私語著在哪上課，終于到了目的'地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的在這上課，我想？進(jìn)了屋，我首先在想會(huì)不會(huì)還是枯燥的數(shù)學(xué)、語文、英語我的想法否定了，這節(jié)課是立體手工課，是由楊老師領(lǐng)我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號(hào)，再拼圖。就這樣好多個(gè)來回，我終于把兩個(gè)作品完成了，這可花了很長時(shí)間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時(shí)，非常難插，但最后還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推，塞進(jìn)去就好了，接下來是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把煙管安上了，但是實(shí)在是沒辦法，我最后用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看著自己的作品，心里十分高興，十分激動(dòng)。</p><p> 這次課真是太有趣了，但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學(xué)校了。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 那是一個(gè)烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，背著書包去上英語課。</p><p> 來到教室，同學(xué)們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來，今天來上課的是外教�。∥艺媸情_心極了，第一：不用聽寫。第二：不用寫課堂作業(yè)。</p><p> 外教來了，她長的不男不女，我覺得她像男的�？缮险n，聽她介紹完自己，我才知道她是女的來自美國。會(huì)說不太標(biāo)準(zhǔn)的中文。</p><p> 開始上課，他要先問英文名，才開始上課他一會(huì)問這個(gè)，一會(huì)問那個(gè)搞得我們頭都暈了。</p><p> 不一會(huì)就到了到了演講時(shí)間，老師讓我來一次，我的心快要跳出來了。不一會(huì)就到我了，幸好我背的熟。我一句接一句，一段接一段地背了出來。背完后，老師說：“這位同學(xué)表現(xiàn)的不錯(cuò)，有些地方要加強(qiáng)。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑下去了，這之后，我每天都在練習(xí)，希望有好的'成績，好的表現(xiàn)……</p><p> 從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語不同凡響。我有了自己新得目標(biāo)，學(xué)好英語，超越老師。</p><p> 就這樣，一節(jié)有趣又輕松的一節(jié)英語課結(jié)束了。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽了非常高興。</p><p> 老師拿著一張黃色的，大大的.笑臉，走了進(jìn)來，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請一位同學(xué)來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈。”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。</p><p> 老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒有在黑板前，同學(xué)們在下面大喊大叫：“往左走！你沒在黑板面前！”老師笑著說：“大家不要提醒她！讓她自己來。”同學(xué)們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，啊！她貼對了！老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……</p><p> 這節(jié)有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?</h2>
<p> 這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恒嗎，卻別開生面地讓我們分為正反兩方，舉行一次生命是否可以永恒的辯論會(huì)。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。</p><p> 有的同學(xué)胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來發(fā)表自己的觀點(diǎn)；有的同學(xué)冥思苦想，似乎想使自己的觀點(diǎn)更完美、更全面；還有的同學(xué)立刻翻書查找，似乎想從書中獲取靈感，找到一些辯詞。隨著老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恒。也許我們不能長生不老，但是我們可以把自己的.優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會(huì)關(guān)系中的生命，精神信念上的生命的�！边@一辯詞，仿佛像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對，有同學(xué)予以還擊：“生命不可以永恒，‘永恒’是指長久地存活，人的生命是有限的�！备形曳綄W(xué)霸指出：“生命隨同時(shí)光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫的《匆匆》，生命時(shí)光一去不復(fù)返！”就這樣你一言我一語，舌槍唇劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實(shí)矛！</p><p> 最終老師下令停止了辯論，又給我們總結(jié)了各方的優(yōu)劣，雙方才算罷休。好一個(gè)精彩的辯論會(huì)！好一次有趣的課堂活動(dòng)！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?0</h2>
<p> 今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！</p><p> 喬老師拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的“笑”字。為啥要寫這個(gè)字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說：“大家在黑板上寫關(guān)于笑的詞，并表演出來�！蔽覍懙氖恰昂湃�，是在《愛情公寓》里學(xué)的。</p><p> 游戲開始了，劉家俊寫的是“捧腹大笑”，可是他沒表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說：“你這哪是捧腹大笑�。《紱]笑出來！”這時(shí)，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。</p><p> 第二輪，尚子涵表演的.是“大笑”，只見他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來。</p><p> 第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問我同桌，他說是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開心！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?1</h2>
<p> 鈴鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們們先離弦的箭，向教室跑去。這節(jié)課是上語文，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，宣布了一個(gè)好消息：這節(jié)課我們來玩錯(cuò)位的游戲。同學(xué)們們聽了，全部高興得一蹦三尺高。</p><p> 哦，原來錯(cuò)位的游戲規(guī)則是這樣：先把全班同學(xué)們分為16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態(tài)或動(dòng)作、事情。</p><p> 游戲開始了，全班同學(xué)們都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛念完，同學(xué)們們個(gè)個(gè)都捂著肚子大笑起來，老師看到同學(xué)們都笑成這個(gè)樣子，也笑了起來。</p><p> 鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。教室里又變地?zé)狒[起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！</p><p> 有的同學(xué)們笑得直擦眼淚呢！</p><p> 有的同學(xué)們笑痛了肚皮，還有的'同學(xué)們露出打牙。各種笑樣都有。</p><p> 馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。同學(xué)們們聽了都哄堂大笑。這時(shí)，有許多同學(xué)們笑得上氣不接下氣，有些同學(xué)們甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態(tài)。</p><p> 鈴鈴鈴伴隨著同學(xué)們們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我覺得這一節(jié)課真有趣！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?2</h2>
<p> 要說起最有趣的一節(jié)課，還要從某一天的體育課說起。</p><p> 那一天體育課的前段時(shí)間，就有幾個(gè)人去保健室拿籃球，可是不知道讓不讓打籃球，只好等黃老師來了，問問他讓不讓打籃球。</p><p> 上課了，黃老師來了，有幾個(gè)人就問黃老師：“能不能打籃球？”黃老師說：“能，去吧！”就這樣，籃球戰(zhàn)爭開始了。</p><p> 開始籃球比賽了，有幾個(gè)人都在為自己的'隊(duì)伍招兵買馬，我也不例外，也和自己一隊(duì)的人招兵買馬。很快，我們隊(duì)伍里也有四五個(gè)人，看來實(shí)力都差不多，那就要看隊(duì)員中間的默契了。</p><p> 開戰(zhàn)了，兩方的實(shí)力都不相上下，可是，每個(gè)人都不希望打個(gè)平手，所以，都盡力打。隊(duì)員看到某一個(gè)拿球的隊(duì)員被困住，他會(huì)對拿球的隊(duì)友大聲說：“把球傳過來，快點(diǎn)！”那個(gè)人一聽，趕緊把球傳給了他，最終，我們得了一分。</p><p> 就這樣，我們都不為個(gè)人利益而不把球傳給別人，為了團(tuán)隊(duì)的利益，有時(shí)要犧牲個(gè)人利益，所以，我們總會(huì)得分，對方卻總沒有進(jìn)球，這是因?yàn)樗麄冎皇菫榱藗�(gè)人利益，而不為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，所以他們會(huì)一直輸。</p><p> 這就是一節(jié)有趣的課！</p><h2>一節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぷ魑?3</h2>
<p> 至今我還記得，有一節(jié)課給我?guī)砹藷o限樂趣。</p><p> 那是一天早晨，動(dòng)聽的上課鈴聲打響后，蔣老師（我的語文老師）抱著語文書微笑著向班級(jí)里走來。蔣老師和藹地對我們說：“孩子們，今天我們不上課。”“什么？不上課？那干什么呀？”“老師葫蘆里裝的是什么藥�。俊薄袄蠋熃裉鞗]發(fā)燒吧？”還沒等老師說完話，同學(xué)們就七嘴八舌地議論著。這時(shí)，老師似乎看透了我們的`心思，笑著說：“你們放心，我沒發(fā)燒。這節(jié)課我們做個(gè)游戲——成語接龍�！闭f完，我們班的“搗蛋鬼”——李鵬先起了頭：“十全十美！”孟子錚接上去“美中不足！”我思考片刻才接上去：“足智多謀！”嘻嘻，“龍”斷了——就連蔣老師和“書呆子”李欣也接不上了啦！大家面面相覷。幾分鐘后，全班哄堂大笑，瞧，有的人捂著嘴小聲地笑，有的人笑得氣兒都喘不過來了，還有的人肚子笑疼了……就這樣，一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束。</p><p> 這節(jié)課給我?guī)砹藰啡ぃ沧屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：一定要多積累知識(shí)，這樣才會(huì)讓你出類拔萃。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
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