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實用的比的作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的比的作文600字6篇，歡迎大家分享。
比的作文600字 篇1
“我們歡樂的笑臉，比那……”咦，哪里傳來的歌聲？想知道嗎？那就跟我一起去看看吧。
合唱比賽馬上就要開始了。這個消息使正在化妝的我們十分緊張，但一看自己美麗的臉，心中的緊張就拋到了九霄云外。化好了妝，我敢打賭，你就算是他們最親密的朋友也難以認出他們。我們班的女生，眼影好似一道彩霞，嘴唇好似紅寶石；我們班的男生，頭發抹上了發膠，根根頭發像把把鋒利的劍，給人一種生龍活虎的感覺。看到自己美麗的模樣，我們高興壞了，把腳步踩的很重，發出“咚咚”的聲音。到了會場，我們剛坐下，第六屆校園合唱比賽就開始了。
表演的歌曲真是豐富多彩。有歡快的“勞動最光榮”，有動聽的“祖國頌”，還有我們熟悉的“讓我們蕩起雙槳”……其中，我喜歡的是三（6）班的“祖國頌”。你聽，他們唱的`多動聽，他們的歌聲就像叮咚作響的泉水，讓不愛音樂的人也陶醉其中。
節目就要靠近尾聲了，我們的心情卻越來越激動了，因為，最后一個出場的班級是我們班。曹老師剛向我們揮了揮手，我們就像小鳥一樣“飛”到了候場區。四（7）班已經上臺了，聽著他們漸漸變弱的聲音，我的心里是十五個吊桶打水——七上八下，豆大的汗珠一滴一滴的往下淌。“沒事的，不過只是一場比賽，不用這么緊張。”我一邊用手擦汗一邊自我安慰。
上臺了，我們面帶微笑地站好，這美好的形象讓評委老師連連點頭，曹老師也露出了滿意的笑容。隨著熟悉的音樂，我們輕輕地唱起了歌，那動聽的歌聲，就像枯島中的一眼清泉，讓人陶醉。
時間一分一秒地過去了，終于，比賽結束了。聽到我們得了一等獎，全班發出了響徹云霄的歡呼，大家都笑的很甜。因為，有付出就有回報。
比的作文600字 篇2
一天早晨，爸爸要上班，臨走前囑咐我別忘了寫當天的日記。我不情愿地說：“待在家里有什么可寫的啊？”爸爸卻說：“只要你留心，就有很多可寫的事。不信，咱倆來比賽，收集家里發生的事情，到中午比比看！誰收集的素材多，誰就是冠軍，怎么樣？”我遲疑地點了點頭。
接近中午了，可我收集日記素材的事還沒有一點眉目，真急人！我坐在書桌前冥思苦想。對了！上午我整理了集郵冊，可以寫一篇《我的郵票世界》呀！再就是爸爸上班時忘了帶提包，半路又跑回來拿，不就可以寫成《爸爸的'忘性真大》嗎？最讓我滿意的要數做橘子汁了。剛才媽媽去買菜了，我看見筐里的橘子，心血來潮，想做一碗橘子汁。于是，我剝了幾個橘子，用小刀把每一瓣都切成兩半，然后把它們放進碗里，用勺子使勁擠，再把擠出來的汁倒進另一個碗里，加了些涼開水，放上糖，一碗黃澄澄的鮮橘子汁就做好了。我嘗了一口，又香又甜，真好喝！這個創造性的勞動，不也是精彩的日記素材嗎？我邊想邊列，竟然列出了好幾條。爸爸一上午都不在家，對家里發生的事情怎么會比我知道的多呢？看來這次比賽，我是穩操勝券了！
中午，爸爸回來了，一進門就問我：“準備得怎么樣了？”“你呢？”我向爸爸得意一笑，催他先說。爸爸可真狡猾，不一會兒，就把回家后看到的全說出來了，甚至是桌上的菜，每個人的一舉一動都列入了他的日記素材中。很快，就接近我的數目了。我再也沉不住氣了，急得淚水一下子涌了出來，嚷道：“不行，這個不能算數！”爸爸笑著說：“怎么不行？你現在的表現，又給我送來了一條好素材。”我更著急了。爸爸笑了笑，走過來看了看我列的素材條目，不住地點頭，說：“你收集的素材質量比我高，這次比賽我就拿個亞軍吧！”聽爸爸這么一說，我才破涕為笑。
通過這次比賽，我再也不為收集寫作素材發愁啦！
比的作文600字 篇3
在我記憶的大樹里，發生過許許多多的事，有開心的，悲傷地，可笑的……如繁星般數也數不清。但最令我難忘的，就是那一次的朗誦比賽。
1. 接受任務
記得那天下午，語文老師把我和其他40名同學召集在一起，宣布了這個重要任務：代表學校參加區里的朗誦比賽。并且發給我們每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激動，因為能代表學校參加比賽，可是一份至高無上的榮譽呀!于是，我滿懷信心地答應了。我一提筆寫作文就會想起口袋作文，所以轉發了這篇文章；若你為寫作文發愁，請訪問()。
2. 開始訓練
稿子很簡單，我三下五除二地就背熟了。這是，語文老師再次召集我們進行訓練，我本以為訓練很簡單，可真正訓練大大超出了我的預料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗讀要有感情……這些一樣也不能少。真是苦不堪言呀!那段時間，我們每天中午和下午都得訓練，每次訓練完后都是汗流浹背，腰酸背痛，但為了為校爭光的'榮譽，我們還是咬咬牙挺了過來。
3. 正式比賽
比賽的日子終于到了，我們正式比賽的時間是在下午。早上我們先在比賽場地青少年宮過了過場，還算可以。到了下午正式比賽開始了!看著比我們先表演的那些學生表演的精妙絕倫，我也忍不住躍躍欲試。終于到我們表演了，我走到后臺，心怦怦直跳。我心想：“我能行嗎?世上無難事，只怕有心人!我一定能行!”于是，我自信滿滿地與同學們走上了舞臺。我剛開始還有點緊張，但我瞟見語文老師在后臺那贊許的目光，將我的緊張消失得無影無蹤。我們的聲音時而語氣高昂，時而抑揚頓挫，時而激情澎湃，時而溫情脈脈。給人一種截然不同的感覺。朗誦完畢，我們深深地鞠了一個躬，全場掌聲雷動，我們在這片掌聲中走下臺去。
4. 賽后總結
比賽的結果當天晚上就出來了，我們竟然獲得了一等獎!雖然我們獲得了一等獎，但我們要戒驕戒躁，爭取在下一次的朗誦比賽中爭取更好的名次!
比的作文600字 篇4
搬新家后，我們家就有了一個與眾不同的地方，一張小號的桌球臺進了家門。它穿著玫紅色的“衣裳”，有四只黑乎乎的“腿”，身上有6只“口袋”。爸爸媽媽帶著我給它添置了一些“玩具”－－筆直挺拔的球桿和五顏六色的彩球。
自從有了它，我們家就經常進行有趣的家庭桌球比賽。爺爺和奶奶在做完家務后，就一對一的揮上幾桿。爺爺打球力度大，奶奶打球軟綿綿，他們經常會因為進球是否有效而爭得面紅耳赤。每當這時候，我這個小小“裁判員”就親自出馬，為他們評理。結果是，爺爺大多數時候都技高一籌，取得勝利。奶奶總是不服氣地說：“再來一盤，再來一盤！”
最有趣的是我和爸爸媽媽三人桌球賽，爸爸一邊，我和媽媽一邊，二打一的不公平競爭。因為媽媽水平比較低，我喜歡開球打頭陣，運氣好時直接進球，運氣差時白球進袋。我和爸爸水平相當，經常能連續進球。媽媽就不一樣了，明明很好打的球，就是進不了，有時還把白球打進去了，要罰球，有時候還給在后面打球的我制造障礙，擋住了我要打的球，真是幫倒忙啊。媽媽還總是笑瞇瞇的說：“不關我的事啊，我不是故意的，真的！”三人桌球比賽，多數時候是爸爸勝利。看來打桌球不是人多力量大，而是比誰技術好。
因為我們家有小桌球臺，所以全家人都十分關注電視轉播的斯諾克比賽。我熟悉了斯諾克的比賽規則，黑球七分，粉球六分，藍球五分，咖啡球四分，綠球三分，黃球兩分，紅球一分，單局的最高分是147分。在看斯諾克比賽中，我們有了自己喜歡的球星，全家人常常一起為喜歡的“火箭”奧沙利文加油，一起為“中國神童”丁俊暉喝彩，也為他們的'失誤而惋惜……愛看電視劇的奶奶，也“忍痛割愛”，成為了斯諾克的球迷。
小小的桌球臺就是我們家的“開心果”，一家老小都愛它。每次家庭桌球比賽，都會給我們帶來歡樂和溫馨。我愛桌球，更愛我家。
比的作文600字 篇5
上個學期，在一次體育課上，老師讓我們在操場舉行了一場精彩、激烈的拔河比賽。
比賽馬上要開始了，老師講規則了：“比賽有三個環節，淘汰賽，決賽，總決賽。在比賽過程中不能換隊。”大家馬上熱身，進入備戰狀態。有的在活動膝關節，有的在壓腿；有的`活動肘關節。我們“敵人”也在活動筋骨。那挑釁的目光讓人不寒而栗。
開始了，我方隊伍整齊劃一，向后傾，想一把拉過來。可對方就像腳在地上生了根似的，一點兒也拉不動，我越拉越累，滿頭大汗。對方的人依然紋絲不動。我咬緊牙關、皺緊眉頭，手緊緊抓住繩子不放，可對方的人還是比我們力氣大。漸漸地、漸漸地向對方移動……我們輸了。隊員們個個無精打采、垂頭喪氣，仿佛行尸走肉一般。
接下來就是決賽了，要參加比賽的小組是第三組和第四組，小明已經等不及要上場了，他虎背熊腰，一看就是大力士，揮動雙臂、躬身壓腿、“呵——呵——”像一頭蓄勢待發的獅子。決賽開始了，小明站在最后，把繩子綁在腰上，兩手死死抓住繩子，憋了一股子勁兒，我們一看這架勢，那是贏定了。最終不負眾望，在大力士的神助下，第三組贏了。
總決賽開始了，第三組和第五組進行巔峰對決。雙方勢均力敵，繩子一會兒往左移、一會兒往右移，僵持不下。觀看同學的吶喊聲震天動地，“加油，鼓勵！加油，鼓勵！”，捏著拳頭，指揮隊伍，恨不得上去幫忙拉。在這緊要關頭，“咚”的一聲，第五組中的李小紅不小心滑倒了，只見第五組隊員一窩蜂向前涌去，唉，大勢所趨，第三組再次贏得了比賽，隊員們興奮地跳起來“喔，我們贏了！”過來一起抱住小明，抑制不住狂喜的心情。全場歡呼雀躍。
這次比賽可真是緊張刺激呀，真讓我難忘啊！
比的作文600字 篇6
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著跳大繩，為比賽做著充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比賽的時候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的.時候我心里非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了個。（）班跳了9個。五年（）班個。五年（）班個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠向上。
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