四年級作文常用[9篇]
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
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四年級作文 篇1
在我6歲那年，偶然發現媽媽遺忘在家的手機，拿起便愛不釋手了，一通探索，發現它比電腦還方便。之后，就和手機交上了朋友。
我喜歡用手機在網上看電視劇。《愛情公寓》中引起的一次次搞笑事件，樂得我前俯后仰；《百變小櫻》中小櫻那可愛、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護京城的.四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。
我會聚精會神地在手機上看動漫。無論是《風逆天下》中那堅強的凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛的葉冰瑤，我都喜歡！
認識我的人，大都見過這樣的情形：坐在沙發上，手里把玩著手機，表情如云朵般變化多端，一會兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會兒感動得滿臉淚水、低聲抽泣，一會兒安靜得不見人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？
我雖然喜歡玩手機，但從因此不耽誤學習，只把它當成放松心情、增長知識、擴大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學習資料，閱讀優秀作文，為我的進步也有不小的貢獻呢。
我就是一個小小手機控，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文 篇2
轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”。
那天，放學了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉!
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。”
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀?”李老師轉過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：“pay attention!(請注意)”我都被逗笑了。“呀，糟糕!”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得無衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”
終于大功告成，我們欣賞著自己的`杰作。興奮之余，我發現她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角的問道：“李老師，你是不是發現了‘獨耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。
四年級作文 篇3
我在臨窗的方桌上畫畫，畫一片吐綠的楊柳，畫幾簇盛開的小花，畫七八只在池塘里戲水的小鴨——
沙沙——沙沙，誰在說話？似有若無。沙沙——沙沙，誰在說話？忽小忽大。
呵，下雨啦！下雨啦！那么多的.小雨珠，像閃著晶晶的亮眼睛，正向窗里張望。只是窗玻璃太滑，雨珠站不穩哪！
噢，小雨珠，你們敲窗干什么？是怕我畫中的楊柳口渴了，要給它們送來清清涼涼的天上水？是想看看我畫中開的是什么花？還是想鑒別畫中的小鴨，會不會飛進安徒生的童話？
呵，看吧！看吧！我畫面上正在萌動的風景，請你們也參加潤色吧！
喔！我只自顧自地說話，你們還是隔在窗外呀！那么，我走出去，和你們談談知心話吧。還想請你們看一看，我畫中的小楊柳，能不能長得挺拔？我多想我畫中盛開的小花，能隨你們一起香灑天涯！
小雨，小雨，不必敲窗，我來啦來啦！讓我們一起到郊外，去畫一幅鮮靈的水彩畫……
四年級作文 篇4
我喜歡聽歌，感覺聽過的每一首都很美好。如果我可以變成一首歌，我會變成那一首呢？
我想變成一首兒歌，唱給小朋友們聽。現在的小朋友天天都要寫作業，上補習班，沒有時間玩耍。如果我是一首兒歌，我會給他們帶來一些歡笑，讓他們天天開心。
我想變成一首奧運歌曲，唱給每個人聽。奧運會成功的舉辦了，羅格爺爺說，這次奧運會是“無與倫比”的。那時大家都在努力，志愿者和運動員們都做的非常好，我要感謝他們的努力！
我想變成一首最好聽的歌，唱給災區的人們聽。經歷了地震，他們想到的不是自己，而是如何救助別人。他們沒有放棄，為重建家園而奮斗著。這些不會放棄~永遠向前的人們，值得我為他們歌唱！
我想變成一首紅歌，唱給解放軍叔叔們聽。他們經歷了那么多的.戰爭，為了祖國，犧牲了多少人的生命，才換來今天的和平，我要感謝他們！
我想變成能解除疲勞的歌，唱給爸爸媽媽聽。他們為了我辛勤勞動，每天要上班，還要為我做飯，我在這里，要好好的感謝他們！
如果我能變成一首歌，我會給每一個人帶來輕松~快樂和力量。我也要為變成我想象中的“歌”而努力。一定要讓人們每天都開開心心，快快樂樂！
四年級作文 篇5
有人說，老師是辛勤的園丁用心血和汗水澆灌我們；有人說，老師是燃燒的紅燭，用青春和年華奉獻給我們，在教過我的老師中就有這么一位和藹可親，知識淵博的——周老師。我的老師長得胖乎乎的，非常可愛，她的眼鏡后面長得炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的，臉上總掛著慈祥的笑容。她講起課來總是那么熱情、生動，她像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們心田里播下理想和知識的種子，我覺得周老師有許多優點。
就例如：在教學方面用一種輕松的心態來上課，讓原本嚴肅的課堂，有了一種新的氣氛；還有不上課時，我們間就好像不是師生關系了，而是一種親密的.朋友關系。還有只要我們有困難，她就會非常熱情的幫助我們，讓我們感受到了一種老師對同學的愛，而且周老師對人也不大愛發火，讓人有種敢于接近，親切得感覺 ， 我非常喜歡這個老師。你看！這就是我胖乎乎的、擁有聰明智慧的老師。我有一個這樣的好老師，我感到非常驕傲和驕傲……
四年級作文 篇6
盛夏的一天上午，天氣格外晴朗，五彩的朝霞被火紅的太陽替代，艷陽高照，萬里無云，我和爸爸、媽媽懷著興奮而急切的心情乘車行駛在崎嶇的盤山道上，向蘆芽山進發。
我們忽上忽下、越爬越高，經過一番顛簸，終于看到了高聳入云的蘆芽山，它像頂天立地的壯漢一般矗立在廣闊的馬侖草原邊上，十分壯觀！山腳下綠草茵茵如地毯，綠樹扶疏如屏風，百花爭艷如仙女，環境優雅美麗！伴著鳥兒清脆的叫聲，我們來到入口，這里游人如織，既有年邁的老人、強壯的青年、也有淘氣的兒童。我們隨著上山的人群踏著凹凸不平的山路，迎著涼爽的風，一步步向上爬，一步比一步艱難。山路越來越陡，費了好大的勁才到了“觀海”。這里已經是半山腰了，寬大的石板，形成一個天然的`觀景臺，遠望無邊無際的松海，綠綠的一片，蒼翠欲滴的青松枝繁葉茂，一棵棵松樹匯成層巒疊翠的林海，遠處的“將軍石”威武神奇，“豬八戒背媳婦”滑稽可笑……無限美景盡收眼底。
陶醉一番后，我們踏上通往頂峰的石頭小路，路邊一排排松柏如同一隊隊整裝待發的士兵，筆直地挺立在那里，好像一聲令下，就會沖下山與敵人決戰一樣，鉆出林海看到山頂的太子殿后，我精神大振，一口氣沖了上去，到達山頂后，我極目遠眺，遠處群山環抱，云霧繚繞，宛如夢幻般的仙境，云山相連，宏偉壯觀，猶如滔滔江水卷起白色泡沫蔓延整個山頭，團團云霧從萬丈深淵中升起，如煙如雨如塵，時而像一群群綿羊向上爬，時而像一條白色巨龍呼嘯著向上竄，時而如滔天巨浪翻騰著向上涌，時而像海嘯發生時的浪頭排山倒海般向我們襲來，時而如同白色幽靈向我們飄來……霧越來越濃，讓我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕妙境界，我也不禁想起了李白的詩句“日照香爐生紫煙”，啊！祖國的江山多么美麗！
我們乘車顛簸在回家的路上，我想：江山如此多嬌，山河如此壯麗！我以后一定要多多游覽祖國的大好河山，在自然知識寶庫中盡情遨游！
四年級作文 篇7
春節，是我們中華民族的傳統節日。正月初五，雖然還沒有“立春”，嚴冬還未過去，天氣還是有些冷，報紙上報道現在靈峰的梅花都已經綻放，正是賞梅的好時節。我們一家人高高興興地走出家門，去觀賞有著淡淡雅香的梅花。
在路上爸爸說：“現在過年，大家不再坐在一起吃吃喝喝，而且這幾天天氣很好沒有下雨下雪，現在人們都會趁著這個節日出來走走，過快樂健康的春節”。剛走進靈峰景區門口，幾株顏色各異的梅花立即映入眼簾，看看這株是紅的，那株是白的，遠處那株是粉的，仿佛走進了五彩繽紛的童話世界，空氣中還帶著一股淡淡的梅花香味。
我們順著小道往里走，進入了梅園，梅樹下小草從地下鉆出來，野花從嫩綠的小草中脫穎而出，紅色的、黃色的、粉色的.點綴著草坪。梅樹上發出了很多嫩綠的新芽兒，生機勃勃。樹上的梅花有的像火球，有的像扇子，還有的像愛心，每一顆梅樹形狀各異，相鄰的幾棵梅花顏色也不一樣，這一株是粉色的，那一株是白色的，還有幾株是黃色的。
走著走著，幾棵白梅屹立在眼著，他們好像漂亮的雪花點綴在梅樹上，潔白的梅花有的還是花骨朵，顯得十分嬌嫩，有的是綻開的花朵，五片白色的花瓣中間伸展著嫩黃色的花蕊，這些梅花欣然怒放，好像在比誰開得更美麗。慢慢我們就走到靈峰梅園的深處，放眼望去大片的梅花，那時的我就好像進入了花的海洋，整片的梅花鋪滿了這個小山坡，這里好像一個花的大熔爐，走進梅園里，感覺連天都快被這紅梅、白梅、粉梅給遮住了。
來觀賞梅花的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，大家邊走邊看，見到開得很漂亮的梅花時，大家紛紛拿著相機、手機對著梅花拍照，不時與自己的同伴說上幾句，大家都非常開心，在這梅花的世界里享受快樂的時光。
快到中午吃飯的時間了，我置身梅園還舍不得離開，爸爸媽媽答應下次再帶我來看，我才依依不舍地告別這五彩紛呈的花海，這是我一次難忘的探梅之施旅。
四年級作文 篇8
記得那是我很小的時候，一個星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個辦法，讓我涼快涼快？”媽媽從廚房走出來，不耐煩地說：“熱了就快去‘吹’風扇唄。”
當時我以為‘吹’風扇是用嘴吹，于是我跑到風扇前，對著風扇使勁兒地吹。可是我連吃奶的勁都使出來了也不頂事。站在風扇前，轉著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因為我個兒太矮了，于是我馬上找來一個小板凳，我站在那上面又盡力去吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的`汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我感覺越使勁兒地吹越熱，根本沒感到涼快。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了。
緊皺著眉頭想了一會兒，“有了！”我又有了好主意，我拿來一把扇子，站在小板凳上向風扇扇去，風扇微微動了一下，頓時我信心大增，使勁兒揮動扇子，風扇慢慢地動了起來，可是我怎么也沒感到涼快呢？這時，媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，然后就“哈哈”大笑，接著走過來，一按風扇開關，陣陣涼風向我吹來……
四年級作文 篇9
最近，我讀了《雪豹悲歌》這本書，感覺很受教育。這本書第一部分是講了一只雪豹因自私自利而死在了豺的手上。
讀了這一部分，我感覺到自私自利是不對的，作為一種動物，是有感情的，要為他人著想，不能為了自己而傷害別人，那就會遭到報應。就像文中的雪妖一樣，沒有好好學捕食，經常去掠奪別人的食物，為了奪取弟弟妹妹們的那份母愛，還殺害了自己的弟弟妹妹，后來還是讓母親發現了這件事，母親因此而丟棄了她。
雪妖的自私和殘忍連豺也看不下去了，終于有一天，雪妖搶食物的時候，一群豺沖了上去，與雪妖展開了生死搏斗，由于寡不敵眾，可恨的雪妖被豺們咬死了。
從這本書中，我們可以看到，一個人要有思想有覺悟，不能光想著自己，不能做個自私自利的人。人是生活在群體中的，要考慮別人，考慮大局。這樣才會被人們接受，才能融入社會這個大家庭，否則會被遺棄。
在我沒讀這本書之前，我一直認為，動物們的`內心世界是單純的。然而，當我讀了《雪豹悲歌》之后，我的內心對這些動物的認識有了極大的改變。它們也是有糾紛的時刻，自私的情感，與我們人類的感情世界是那么的相似啊!
書中的主角——雪妖，半歲時落入陷阱，兩歲時，碰到自己的生母——北斗母豹。然而，雪妖為了得到媽媽完整的愛，居然趁著北斗母豹去自己的洞穴之時，親口咬死了自己的弟弟妹妹。最終，雪妖在打劫時遭豺的襲擊，這只素有高山霸主美譽之稱的雪豹，在生命的最后一刻流下了自己對霸道的悔恨的淚水。
這些事，讓我想起了一點，現實生活中，不也有與雪妖相似的人么?他們為了自己完美的所需所求，不擇手段、六親不認，只顧己不顧彼，最終，為自己釀成無法挽回的苦果。此時的后悔，已不可能用“返回鍵”來彌補。此時此刻，如果退一步來說，想想彼此的感受，事情的后果，那，說不定，就會有一個海闊天空的局面。
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